學(xué)前兒童游戲（江西師范高等?？茖W(xué)校）知到章節(jié)答案智慧樹2023年

學(xué)前兒童游戲（江西師范高等?？茖W(xué)校）知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新緒論單元測試(

)指出：兒童不能沒有游戲,游戲是他們適應(yīng)社會(huì)的重要途徑。

參考答案:

皮亞杰本在線課程以加德納的多元智能理論為切入點(diǎn)，探尋學(xué)前兒童身心發(fā)展需要與游戲的關(guān)系。

參考答案:

對(duì)（

）指出，要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值。

參考答案:

3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南本課程主體模塊的課程思路是（

）。

參考答案:

精心設(shè)計(jì);揭示原理;有效指導(dǎo)本課程將讓你成為在游戲面前，既有頂天的科學(xué)理論又有立地的游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的具體能力的人。

參考答案:

對(duì)第一章測試游戲中,兒童把冰棍棒當(dāng)注射器或拿椅子當(dāng)馬騎,這種游戲是（）。

參考答案:

象征性游戲?qū)W前兒童的游戲劃分為感覺運(yùn)動(dòng)游戲、象征性游戲、結(jié)構(gòu)游戲和規(guī)則游戲四種，其劃分依據(jù)是（）。

參考答案:

按學(xué)前兒童的認(rèn)知發(fā)展分類下列游戲中，屬于創(chuàng)造性游戲的是（）。

參考答案:

表演游戲;建構(gòu)游戲;角色游戲現(xiàn)代游戲理論有（）。

參考答案:

行為主義游戲觀;精神分析游戲觀;社會(huì)活動(dòng)游戲觀;認(rèn)知?jiǎng)恿τ螒蛴^角色游戲是學(xué)前期最典型的游戲。

參考答案:

對(duì)第二章測試根據(jù)物質(zhì)形態(tài)可將游戲環(huán)境劃分為（）。

參考答案:

精神環(huán)境;物質(zhì)環(huán)境幼兒園提供挑戰(zhàn)性的游戲環(huán)境有悖于安全性原則。

參考答案:

錯(cuò)（）是兒童體驗(yàn)不同社會(huì)角色的場地。

參考答案:

角色區(qū)幼兒園教室設(shè)置的活動(dòng)區(qū)域主要有（）。

參考答案:

表演區(qū);角色區(qū);美工區(qū);建構(gòu)區(qū)閱讀區(qū)應(yīng)該設(shè)置在安靜及自然采光良好的地方。

參考答案:

對(duì)第三章測試為了讓幼兒更好、更容易理解語言，與幼兒交流時(shí)教師要模仿幼兒常用的詞語，如把“小狗”說成“小狗狗”、把“一根線”說成“線線”等。

參考答案:

錯(cuò)下列選項(xiàng)中，（）不是表演游戲的種類。

參考答案:

戲劇“拔蘿卜”適合（）幼兒表演。

參考答案:

小班選擇表演游戲的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)具備的特征有（）。

參考答案:

健康活潑的思想;具有表演性;較多的對(duì)話;起伏的情節(jié)表演游戲和角色游戲的相同點(diǎn)有（）。

參考答案:

是幼兒模仿和想象活動(dòng);以角色表演活動(dòng)為滿足;有角色扮演第四章測試教師通過講“小雞過河”的故事，引導(dǎo)幼兒為小雞搭建橋梁，這是使用（）導(dǎo)入游戲。

參考答案:

從情景講述入手幼兒建構(gòu)水平的發(fā)展一般經(jīng)歷了從簡單到復(fù)雜，從平面到立體，從單體到復(fù)合，從使用單一材料到使用多種材料的過程。

參考答案:

對(duì)下面選項(xiàng)中，（）不是4-5歲的幼兒能夠做到的。

參考答案:

會(huì)臨摹一些字母或數(shù)字下面選項(xiàng)中，（）不是調(diào)節(jié)游戲活動(dòng)的方法。

參考答案:

變化游戲的方法教師組織幼兒體育游戲可以采用（）來確定游戲的角色。

參考答案:

猜拳法;輪流法;民主法;隨機(jī)法第五章測試幼兒園親子游戲的角色定位，可以概括為（）。

參考答案:

幼兒是主角，家長是配角，教師“導(dǎo)演”角色游戲的結(jié)構(gòu)包括（）。

參考答案:

情境遷移;替代物的使用;角色扮演當(dāng)角色游戲情節(jié)已告一段落，再往下發(fā)展有困難，這時(shí)即使游戲時(shí)間還沒到，也應(yīng)該提醒幼兒結(jié)束情節(jié)。

參考答案:

對(duì)角色游戲的講評(píng)應(yīng)在游戲結(jié)束后進(jìn)行。

參考答案:

錯(cuò)（）幼兒角色游戲以形象逼真的玩具材料為主。

參考答案:

小班第六章測試猜謎游戲、補(bǔ)缺游戲、聽描述做動(dòng)作游戲、空間想象游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

參考答案:

再造想象游戲（）幼兒的游戲開始注重創(chuàng)造性和思維能力，教師主要通過語言簡單講解游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立開展游戲、獨(dú)立思考的能力。

參考答案:

大班認(rèn)知是綜合能力，包括感知覺能力、思維能力、注意能力和記憶能力等。

參考答案:

對(duì)音樂游戲是學(xué)前兒童藝術(shù)啟蒙的一個(gè)重要手段。

參考答案:

對(duì)關(guān)于幼兒節(jié)奏游戲指導(dǎo)，下列說法中正確的是（）。

參考答案:

節(jié)奏感無法從符號(hào)學(xué)習(xí)中獲得，必須通過肌肉反應(yīng)來感知;拍子感和節(jié)奏感是節(jié)奏能力的兩個(gè)基本要素第七章測試認(rèn)知行為學(xué)派的游戲治療師指導(dǎo)的方式有（）。

參考答案:

角色扮演;正強(qiáng)化;示范;認(rèn)知改變（）就是通過假裝性的游戲和想象的引導(dǎo)，幫助幼兒表達(dá)出自己的感覺、知覺、愿望和想法，使幼兒可以進(jìn)行自我觀察和自我檢視，滿足幼兒自我支持與強(qiáng)化自我內(nèi)心的需求。

參考答案:

想象式治療幼兒在游戲中只享受游戲過程而游戲治療有一定