2022小學校長競聘演講稿10分鐘左右

第第頁2022小學校長競聘演講稿10分鐘左右小學校長競聘演講稿10分鐘左右篇1尊敬的各位領(lǐng)導、評委、來賓們：大家上午好!感謝領(lǐng)導給了我一次參與選拔中小學校長后備干部的機會。下面就本人情況向大家匯報一下。一、本人基本情況我叫王東華，1963年出生，1983年2月參與工作，大專學歷，現(xiàn)本科在讀，中共黨員，95年小學高級老師。我從一名平凡的村小老師到中心小學教研組長、教導副主任、村小教導主任、副校長、村完小校長、中心小學副校長是一步一個腳印。我從96年2月任中心小學副校長，__年8月鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并任孟興莊中心小學副校長兼白皂小學校長，__年8月調(diào)李集中心小學任副校長至今。做副校長以來，我是樂觀做好校長的助手，和校長室成員能夠團結(jié)協(xié)作，自己負責的工作都是樂觀主動到位，從不叫領(lǐng)導操勞。特殊?????是在李集小學幾年，我主抓常規(guī)管理，分管德育、法制平安、后勤、幼教和關(guān)工委工作，都取得了顯著的成果，得到了上級領(lǐng)導和社會各界的高度評價。如常規(guī)管理，我校是縣首批十佳校園;德育工作，__年獲得連云港市德育先進校、連云港市小公民道德示范基地;法制工作，我校__年獲得市依法治校示范校，法制小品《包公審現(xiàn)代案》獲市優(yōu)秀創(chuàng)作獎、獲省優(yōu)秀法制節(jié)目獎;平安工作，我校是縣首批平安文明校園;關(guān)心下一代工作，我校是縣先進單位，特殊?????是關(guān)愛留守兒童工作，得到市縣領(lǐng)導和社會的高度確定，市縣關(guān)工委領(lǐng)導多次到我校調(diào)研。市關(guān)工委主任魯少時在全市關(guān)工委會議上，幾次表揚了我校的做法。我寫的《為留守兒童撐起一片藍天》被全文刊登在《連云港市關(guān)工委簡訊》上，后被陜西省渭南市關(guān)工委全文轉(zhuǎn)載，作為閱歷在全市進行推廣。中央電視臺七套、連云港電視臺、《江南時訊》、《灌南時訊》等都進行過報道。工作之余，不斷加強自身學習，樂觀參與新教育試驗，主持了“優(yōu)化家校合作”的課題研究”，已取得階段性成果。另外近三年教育教學論文，市級以上發(fā)表2篇，省級獲獎1篇;市級論文獲獎3篇;縣級論文一等獎6篇。近幾年，我也被教育局評為“師德模范”、被縣關(guān)工委評為“關(guān)心下一代工作先進個人”、__年被連云港市教育局評為“優(yōu)秀教育園丁”。二、對競聘的認識和自己的優(yōu)勢這次我有幸參與面試，是在座的各位領(lǐng)導專家給我一次展示自我、實現(xiàn)人生價值的機會，同時也是我難得的學習熬煉的機會，我會珍惜這次機會，接受領(lǐng)導專家的全面考核。我認為自己有肯定的優(yōu)勢：1、我有一種不怕吃苦的奉獻精神。工作上雷厲風行，說了干，干了算。以身作則，要求老師做到的我肯定做到。2我有肯定的教育教學和管理閱歷。從事教育工作26多年，做班主任__年，已積累了肯定的教育教學閱歷。一把手的完小校長做過2次，中心小學副校長我做了__年，其中常務(wù)副校長做過3次，教學副校長我做了5年。3、我有一種敢于爭先的精神，工作有主動意識。4、我有良好的人際關(guān)系和肯定的組織協(xié)調(diào)能力。因為我待人真誠、做事公道、擅長換位思考，處理問題準時果斷，所到幾個學校，老師對我評價都比較高。三、工作思路及準備校長是學校的靈魂，一名好校長就是一所好學校。校長要充分認識自己的價值與使命，視學校為自己的生命。校長不是追求權(quán)利，更多的是責任和義務(wù)。假如我做校長，就要堅持確立“以人為本”的教育管理理念。以人為本，就要堅持依法治校、民主管理。做校長的肯定要學法、懂法、守法，要堅決執(zhí)行上級的方針政策。校長工作要民主，遇事大家商議?，重大決策通過教代會討論解決。校長要做執(zhí)行政策的模范。以人為本，就要加強制度創(chuàng)新，讓制度在人性化的土壤里生根。制度的制定要盡可能科學、民主并不斷完善，制度是為大多數(shù)人服務(wù)的，不是畫地為牢，制度無情人有情，但制度執(zhí)行要到位。校長要做執(zhí)行制度的模范。以人為本，就要抓好隊伍建設(shè)，校長要當好領(lǐng)頭羊。拿破侖說“獅子率領(lǐng)的兔子軍遠遠強于兔子率領(lǐng)的獅子軍”。校長要做伯樂，知人善任、人盡其才;要主動放權(quán)，各司其職。校長要做協(xié)調(diào)員，詳細工作鼓勵分管領(lǐng)導、職能部門放開手腳、大刀闊斧去干，有責任是校長的。以人為本，做領(lǐng)導的就要樹立為老師服務(wù)的思想，要關(guān)心、尊重、信任老師，尊重他們的勞動，更尊重他們的人格。要學會寬容、學會賞識。要知道：沒有哪個下屬同意主動和校長過不去。所以校長要樂觀為師生營造寬松、和諧的工作學習環(huán)境，要制造條件擅長為老師搭建專業(yè)成長的舞臺。以人為本，做領(lǐng)導的要做到動靜結(jié)合。動，就是校長成天不是坐在辦公室，而是走到老師、學生中去，與老師交流和學生談心，了解把握學校第一手信息;靜，就要求校長坐得住，安下心來，勤于學習，擅長思考，勇于創(chuàng)新，做一個有思想、有遠見、有獨特辦學風格的人。各位領(lǐng)導、專家，假如我能被推舉上的話，我肯定不辜負你們的期望，將努力而勤奮工作，假如我沒有被推舉上的話，我也不會消極，還是一如既往地幫助校長干好工作，因為我不為謀求什么，但求能夠付出自己的一份努力和熱忱。我同意做一顆讓領(lǐng)導放心、群眾滿意、社會認同的螺絲釘。我的演講結(jié)束。感謝大家!小學校長競聘演講稿10分鐘左右篇2各位領(lǐng)導各位同志：大家上午好，首先感謝組織和領(lǐng)導安排此項活動，使我有機會參與交流和競爭，參與這次公正公平公開的競選活動，我覺得特殊?????有意義，因為這是我鎮(zhèn)教育改革，人事制度改革生動體現(xiàn)。首先讓我對以往十四年的工作進行回顧。我____年出生，____年_月參與工作，當年我十八歲，成為當時全鎮(zhèn)最年輕的老師。兩年后我獲得____大學中文?？莆膽{，三年后加入中國共產(chǎn)黨，成為全鎮(zhèn)當時最年輕的黨員，六年后被任命為____村學校校長，成為全鎮(zhèn)當時最年輕的校長，____年_月調(diào)任期望小學校長，____年__月，被評為小學高級老師，成為目前全鎮(zhèn)最年輕的小學高級老師。我現(xiàn)為____市小語會會員，區(qū)中級職稱評定專家?guī)斐蓡T，市級骨干老師(現(xiàn)正在申報省級骨干老師培訓對象)，____區(qū)委組織部備案的黨政后備干部。平凡話等級為二級甲等，計算機培訓等級為高級。參與工作以來，我堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，樂觀深化教育改革，教書育人，為人師表，嚴于律已，廉潔奉公。作為一名班主任，我愛生如子，勤于管理，把握學生思想行為動態(tài)，巧妙引導，合理用人，使各項工作有條不紊。同學們學得輕松，玩得開心，既學到學問，又熬煉能力，既有一專，又有多能。我所帶班級始終獲教學成果和精神文明雙豐收，我多次被評為鎮(zhèn)級區(qū)級優(yōu)秀班主任。我始終擔當小學高班級語文課，利用教育學心理學學問，鉆研大綱和課標，熟悉教材，科學選擇教法，敏捷駕馭課堂，有針對性地輔導，準時鞏固，形成自己獨特的教學風格。我特殊?????注重發(fā)展學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力。在鎮(zhèn)以上參賽或作課二十多次，____年我在鎮(zhèn)三優(yōu)課大賽中獲一等獎，被推舉到____區(qū)參賽又獲得了一等獎，____年我代表____區(qū)參與____市校長優(yōu)質(zhì)課大賽又獲得了嘉獎。我所教的學科成果始終名列前茅。特殊?????是我任期望小學校長的第一年，我親自擔當畢業(yè)班語文課，兼顧教學和管理，我所任學科獲得全鎮(zhèn)綜合評比第一名。在管理中我深知自己閱歷不足，所以我堅持學習各種教育管理理論，借鑒先進學校辦學閱歷，加上自己樂觀實踐，積累了一整套行之有效的管理模式。學校管理堅持平安第一，以教學質(zhì)量為中心，樂觀推行素質(zhì)教育，抓隊伍建設(shè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導班子成員和老師隊伍，抓三風建設(shè)促精神文明的提高，校園環(huán)境的綠化美化加文化，各種制度措施的落實，各項活動過程的掌握，管理項目的目標化，依靠督導促進落實，抓教研科研提高學校品位。近幾年來，我所管理的學校被區(qū)委政府評為“文明單位標兵”“平安文明校園”，被區(qū)教委評為“規(guī)范化學校”、“文明學校”，在全鎮(zhèn)目標考核中始終獲得一等獎，連年獲得教學質(zhì)量先進單位，我也連年被評為教育先進工，優(yōu)秀黨員，學校聲譽逐年提高。我始終注重教育科研，幾年來我參與了多項區(qū)級以上課題，主持了“在詳細情境中進行作文分步分項計劃訓練”、“防止在目標教學中教學模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究，掀起校內(nèi)科研熱潮，培養(yǎng)了一批科研骨干，理論水平和實踐能力得到提高。我在教學實踐中，準時總結(jié)心得，形成論文十幾篇，分別獲國家、省、市級嘉獎或入書。十四年來，我個人獲得各級各類嘉獎近百次，指導師生獲獎一百多人次。我取得以上成果，與我的個人努力分不開，更是組織培養(yǎng)、領(lǐng)導指導、同志的關(guān)懷的結(jié)果：我不能遺忘，我任第一個畢業(yè)班班主任時，______校長整整一年的精心指導，使學校畢業(yè)班的教學質(zhì)量由末位水平?jīng)_進全鎮(zhèn)最先進行列;我清楚地記得，我在第一任校長上任前______站長的一句話：“你是一名優(yōu)秀的班主任，我相信你發(fā)揮潛力，肯定能成為一名好校長?！?我不能遺忘，______局長在視察期望小學時對我說：“年輕人管理學校，就要把各項工作開展的朝氣蓬勃?！蔽仪宄赜浀胈___局長對我說：“業(yè)務(wù)管理要在常規(guī)的基礎(chǔ)上求創(chuàng)新?！?我不能遺忘____局長在檢查危房時對我說：“作為一名校長要時刻把師生的平安放在心上。”我更不能遺忘，我和同事們，兄弟學校的領(lǐng)導和同行們在一起合作、交流、研討的情景。借此機會，我要感謝包括在座的全部的指導、幫忙、支持過我的領(lǐng)導和同志們。小學校長競聘演講稿10分鐘左右篇3各位領(lǐng)導各位同志：大家上午好，首先感謝組織和領(lǐng)導安排此項活動，使我有機會參與交流和競爭，參與這次公正公平公開的競選活動，我覺得特殊?????有意義，因為這是我鎮(zhèn)教育改革，人事制度改革生動體現(xiàn)。首先讓我對以往十四年的工作進行回顧。我19__年出生，19__年9月參與工作，當年我20歲，成為當時全鎮(zhèn)最年輕的老師。兩年后我獲得河南大學中文?？莆膽{，三年后加入中國共產(chǎn)黨，成為全鎮(zhèn)當時最年輕的黨員，六年后被任命為石板村學校校長，成為全鎮(zhèn)當時最年輕的校長，20__年9月調(diào)任期望小學校長，20__年12月，被評為小學高級老師，成為目前全鎮(zhèn)最年輕的小學高級老師。我現(xiàn)為信陽市小語會會員，區(qū)中級職稱評定專家?guī)斐蓡T，市級骨干老師(現(xiàn)正在申報省級骨干老師培訓對象)，浉河區(qū)委組織部備案的黨政后備干部。平凡話等級為二級甲等，計算機培訓等級為高級。參與工作以來，我堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，樂觀深化教育改革，教書育人，為人師表，嚴于律已，廉潔奉公。作為一名班主任，我愛生如子，勤于管理，把握學生思想行為動態(tài)，巧妙引導，合理用人，使各項工作有條不紊。同學們學得輕松，玩得開心，既學到學問，又熬煉能力，既有一專，又有多能。我所帶班級始終獲教學成果和精神文明雙豐收，我多次被評為鎮(zhèn)級區(qū)級優(yōu)秀班主任。我始終擔當小學高班級語文課，利用教育學心理學學問，鉆研大綱和課標，熟悉教材，科學選擇教法，敏捷駕馭課堂，有針對性地輔導，準時鞏固，形成自己獨特的教學風格。我特殊?????注重發(fā)展學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力。在鎮(zhèn)以上參賽或作課二十多次，1999年我在鎮(zhèn)三優(yōu)課大賽中獲一等獎，被推舉到?jīng)负訁^(qū)參賽又獲得了一等獎，20__年我代表浉河區(qū)參與信陽市校長優(yōu)質(zhì)課大賽又獲得了嘉獎。我所教的學科成果始終名列前茅。特殊?????是我任期望小學校長的第一年，我親自擔當畢業(yè)班語文課，兼顧教學和管理，我所任學科獲得全鎮(zhèn)綜合評比第一名。在管理中我深知自己閱歷不足，所以我堅持學習各種教育管理理論，借鑒先進學校辦學閱歷，加上自己樂觀實踐，積累了一整套行之有效的管理模式。學校管理堅持平安第一，以教學質(zhì)量為中心，樂觀推行素質(zhì)教育，抓隊伍建設(shè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導班子成員和老師隊伍，抓三風建設(shè)促精神文明的提高，校園環(huán)境的綠化美化加文化，各種制度措施的落實，各項活動過程的掌握，管理項目的目標化，依靠督導促進落實，抓教研科研提高學校品位。近幾年來，我所管理的學校被區(qū)委政府評為“文明單位標兵”“平安文明校園”，被區(qū)教委評為“規(guī)范化學校”、“文明學?！?，在全鎮(zhèn)目標考核中始終獲得一等獎，連年獲得教學質(zhì)量先進單位，我也連年被評為教育先進工，優(yōu)秀黨員，學校聲譽逐年提高。我始終注重教育科研，幾年來我參與了多項區(qū)級以上課題，主持了“在詳細情境中進行作文分步分項計劃訓練”、“防止在目標教學中教學模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究，掀起校內(nèi)科研熱潮，培養(yǎng)了一批科研骨干，理論水平和實踐能力得到提高。我在教學實踐中，準時總結(jié)心得，形成論文十幾篇，分別獲國家、省、市級嘉獎或入書。十四年來，我個人獲得各級各類嘉獎近百次，指導師生獲獎一百多人次。我取得以上成果，與我的個人努力分不開，更是組織培養(yǎng)、領(lǐng)導指導、同志的關(guān)懷的結(jié)果：我不能遺忘，我任第一個畢業(yè)班班主任時，田文學校長整整一年的精心指導，使學校畢業(yè)班的教學質(zhì)量由末位水平?jīng)_進全鎮(zhèn)最先進行列;我清楚地記得，我在第一任校長上任前李兆宏站長的一句話：“你是一名優(yōu)秀的班主任，我相信你發(fā)揮潛力，肯定能成為一名好校長?！?我不能遺忘，楊燕勤局長在視察期望小學時對我說：“年輕人管理學校，就要把各項工作開展的朝氣蓬勃?！蔽仪宄赜浀藐惼骄珠L對我說：“業(yè)務(wù)管理要在常規(guī)的基礎(chǔ)上求創(chuàng)新?！?我不能遺忘萬哲局長在檢查危房時對我說：“作為一名校長要時刻把師生的平安放在心上?！蔽腋荒苓z忘，我和同事們，兄弟學校的領(lǐng)導和同行們在一起合作、交流、研討的情景。借此機會，我要感謝包括在座的全部的指導、幫忙、支持過我的領(lǐng)導和同志們。我的競選優(yōu)勢，我很滿懷信念參與這次公正公平公開的競選活動，我認為自己有以下幾方面的競選優(yōu)勢：一、我今年32歲，正處于人生和工作期間的黃金時期，是我實現(xiàn)人生價值，制造輝煌事業(yè)的關(guān)鍵期。我身體健康，年富力強、精力充足，為扎實工作供應(yīng)了牢靠保證。二、我個人素質(zhì)較高。擅長學習，虛心謹慎、求實創(chuàng)新、公正和善、胸懷寬廣、親和力強，擅長采納好的建議，遇事有主見，關(guān)鍵時刻沉著而冷靜。有較高的政治覺悟、扎實的業(yè)務(wù)功底和較強的管理能力。有良好的工作、學習、和生活習慣，擅長同不同性格類型的人交往，能密切聯(lián)系群眾，顧全大局而不計小節(jié)，廉潔奉公而不循私情，能產(chǎn)生強大的凝集力和號召力。三、我熟悉學校管理過程中的方方面面的工作。我從一名平凡老師走上領(lǐng)導崗位，做過學校的各項工作：畢業(yè)班班主任、教研組長、輔導員、成教專干、普教專干、檔案管理員、平安聯(lián)絡(luò)員、校園管理組長、文化宣傳組長、教導主任、付校長、校長。這一路走過來，豐富的工作經(jīng)歷，使我不僅能親自做，還能指導別人做。在我任學校主要領(lǐng)導的八年中，經(jīng)歷了三所學校，這三所學校，從規(guī)模上看，有大小之分，從位置上看，有遠近之別，不同的條件產(chǎn)生不同的情況。在工作中我依據(jù)學校實際情況，依據(jù)教育法規(guī)，敏捷制定管理辦法，解決了各種難題。八年的磨煉，我積累了一整套系統(tǒng)科學、行之有效的管理系統(tǒng)，并能依據(jù)實際情況敏捷調(diào)整、補充、豐富和提高。假如我競選勝利，我將按以下幾個方面來開展工作：一、我將加強學習和修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，提升管理水平。擅長和同志們合作交流，不搞特權(quán)，不顯家長作風，永久與廣闊老師同甘苦，時時為他們著想，為他們排憂解難。永久堅持教學第一線，科研第一線，工作第一線，在工作中學習，在學習中工作，永保進取心和先進性。二、建章立制，依法治校，學校要在學年初修訂了目標管理制度，其中包含考勤制度、教學成果獎懲制度、業(yè)務(wù)管理制度、班級管理制度、貢獻嘉獎制度、班級平安制度、財務(wù)制度等。這些制度要切合學校實際，引入競爭機制，能規(guī)范師生行為，全面監(jiān)控教學過程，科學合理又便于操作，使各項工作有法可依。在實施制度時，對事不對人。我將堅持原則，注重過程，講究實效，使各項工作有條不紊地進行。三、保證平安、保持穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，使鎮(zhèn)中心小學成為全鎮(zhèn)小學中的大校、名校、強校、示范校;使中心小學成為全鎮(zhèn)小學的教研中心、科研中心、人才培養(yǎng)的中心;使中心小學成為領(lǐng)導放心、學生快樂、家長信任的學校。學校切實執(zhí)行平安制度，進行平安教育，堅持平安第一。在工作中準時了解師生及家長的思想動態(tài)，盡力解決他們生活、工作、學習中的困難，準時解除一切不穩(wěn)定因素。在此基礎(chǔ)上，學校要制定短期、中期、長期發(fā)展規(guī)劃，并在工作中逐步得到落實。四、抓隊伍建設(shè)。努力制造條件，使每一位老師得到培訓和熬煉，提高他們的政治思想水平、職業(yè)道德水平，業(yè)務(wù)水平，文化水平，盡可能把外出學習的機會交給一線上的骨干老師。工作中大膽用，生活上大量關(guān)心。盡可能減輕老師過重負擔，尊重每一位老師的個性和勞動成果，尊重他們的民主權(quán)利，合理采納他們意見和建議。努力創(chuàng)設(shè)一種樂觀向上、團結(jié)協(xié)作的氛圍，發(fā)揮自身的凝集力和號召力，引導他們樂觀參與學校的民主管理，發(fā)揮他們的主人翁精神。學校合理設(shè)置工作崗位，科學分工，達到事事有人管，人人有事做的效果。五、全面推動素質(zhì)教育，努力提高教學質(zhì)量。全校老師轉(zhuǎn)變教育觀念，特殊?????是加強教學研究工作，深化改革，執(zhí)行減負措施，給老師和學生減負。全面落實教學常規(guī)，注重過程管理，落實各個教學環(huán)節(jié)，每月一查一總結(jié)一入檔，每期一考核。每期開展一次“三優(yōu)課”活動，老老師上示范課，中年老師上優(yōu)質(zhì)課，年輕老師上匯報課，樂觀探究提高教學效率的新路子，學習新課標，實踐新課標。教研組充分發(fā)揮其功能，同頭課備課、集體備課形成常規(guī)，執(zhí)行周前備課，加強輔導，準時檢查，鞏固課堂教學效果。加強學法指導，養(yǎng)成學生良好的學習習慣和樂觀的學習態(tài)度。強化畢業(yè)班工作，多做師生思想工作，給予優(yōu)厚政策，注重過程管理，加強督導和引導。六、抓校本研究，提高學校品位。學校依據(jù)實際情況，抓住工作中的急需要解決的問題，進行探討研究，尋求解決辦法，創(chuàng)新性地開展工作。首先確立課題，成立課題領(lǐng)導小組和試驗小組，精選有組織能力和科研能力的老師參與試驗，制訂實施方案，落實試驗過程，搞好匯報交流，進行成果展示，上報理論成果，好的閱歷成果要推廣和應(yīng)用到實際工作中去。各科活動課與課外活動相結(jié)合，組織興趣小組，創(chuàng)設(shè)“規(guī)范加特色”學校，培養(yǎng)“合格加特長”人才。七、注重后勤保障，抓好財務(wù)管理。學校執(zhí)行國家收費政策，杜絕濫收費讓家長放心明白;堅持財務(wù)制度，實行收支兩條線，科學設(shè)立帳目。學校一切經(jīng)濟力氣傾向于教學工作，壓縮一切非教學開支。學校實行以上為主導的會審會簽制度，誰簽字誰負責。學校成立由老師代表組成的民主理財小組，定期公開帳目，審計帳目，由全體師生及家長監(jiān)督學校財務(wù)工作。八、加強信息化建設(shè)。當今時代，是信息時代。學?？衫糜嬎銠C來管理日常工作，如檔案、財務(wù)、學籍等，節(jié)省人力、物力，便利牢靠。而網(wǎng)絡(luò)為我們供應(yīng)了豐富的教育教學資源，又能便利地傳遞交流信息，應(yīng)當為我們所用。此外，成教、職教、計生、美育、信息、科教、檔案、學籍、保險、老干等工作也都要有聲有色地開展，圓滿完成既定目標。各位領(lǐng)導，各位同志，假如你投我一票，我感謝你對我的信任、鼓勵和確定;假如你不投我的票，我仍要感謝你，這將作為一次最真誠的，最善意的忠告，它表明我還要加倍努力，這將是我以后工作上樂觀進取的動力。不管這次競選的結(jié)果如何，我都聽從組織安排，為黨的教育事業(yè)連續(xù)奉獻自己的青春和力氣。作為一名教育工，我將遵守職業(yè)道德，忠誠黨的教育事業(yè)，恪敬職守，無私奉獻;作為一名黨員，我要保持黨員的先進性，與時俱進;作為一名管理者，我將嚴于律已，團結(jié)同志，廉潔奉公。我的演講完了，我期盼著你的支持與鼓勵，感謝。小學校長競聘演講稿10分鐘左右篇4我在教育中長大我能當老師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特殊?????深刻。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教育，我在寫小寫“3”的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當老師的種子。18年前，我從聊城師范學校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的18年中，我上過語文、數(shù)學、美術(shù)、體育、勞動、思品、信息技術(shù)等科目，當過多年的班主任、班級組長、教導處副主任、教導主任、教科室主任等職，參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學校的創(chuàng)建工作。多次被評為區(qū)先進老師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來，在省、市級報刊發(fā)表的文章達16篇。20__年被評為區(qū)語文學科中青年骨干老師。主持清平小學教導處工作以來，貫徹落實校領(lǐng)導正確的辦學思想，扎扎實實落實素質(zhì)教育，小學的教育教學水平不斷提高。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領(lǐng)導下做事創(chuàng)業(yè)，是特別幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理閱歷。我要在教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我有百倍的信念當好校長的助手，幫助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，為清平教育強區(qū)增光添彩。當前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實施正方興未艾。面對全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。“面對全體”就是堅持促進每一個學生的發(fā)展，老師幫忙每一個學生得到發(fā)展，因材施教，留意培養(yǎng)學生的個性特長?！叭姘l(fā)展”就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。假如有幸當上副校長，我將幫助校長做好分管的工作，并實行“一個轉(zhuǎn)變，三個改革”。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。一改教學法。我崇拜的教育家有許多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的閱歷。我特殊?????佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還擔當語文課，還要常常在外作報告。按道理，他所任教的班級肯定是差班，不說差班也肯定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成果名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發(fā)覺中學習，在制造中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。我針對小學三班級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況照實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜愛寫作，還寫得好。到了六班級，不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家、地方和學校課程體系;實行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深化。我們作為基層的教育工，對這一改革從內(nèi)心感到快樂。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地削減，學生的書包將會地減輕，才能把素質(zhì)教育深化地開展下去，老師才能抽出一點時間去進修，以適應(yīng)時代的要求。目前，清平小學圍繞科普興校這一特色，正在進行“三?！笨破栈顒诱n程的研究和開發(fā)。我們有信念、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。三改評價標準。評價標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價;二是學校本身對老師工作的評價;三是對學生的評價。我認為，要評價一所小學辦得怎么樣，廣東省督導評價體系是比較科學的、系統(tǒng)的。在評估標準里面，包括了學校辦學條件和管理兩大類別，一共有39條指標，每一指標有相應(yīng)的分值，總分值500分。對學校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將幫助校長按督導評估的的標準建設(shè)和管理好蓮南小學，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標——把蓮南辦成省一級學校。學校對老師工作的評價，始終是校長們頭痛的問題，因為老師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應(yīng)的量化評比標準，實行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以“三個有利于”和“三公”為原則：有利于學校整體工作;有利于老師樂觀性的調(diào)動;有利于學生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學校領(lǐng)導肯定不能以班級平均分或合格率作為老師工作評價的唯一標準。要是這樣，接到后進班的老師再專心、再負責，第一學年可能什么也評不上。老師工作的評價考核，在清平小學做得很好，從來沒有老師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進、鼓足了干勁。學生綜合素質(zhì)的評價相當重要。評價學綜合生素質(zhì)的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的。我們小學的培養(yǎng)目的是要把我們的學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有抱負、有道德、有文化、有紀律，有個性有特長的初級人才?？己藢W生要以綜合考核為主，兼顧特別，要不然就會扼殺學生的制造能力，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子——李運迪，他要是在平凡的小學、中學學習，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，肯定要他在數(shù)理化方面齊頭并進，他可能就是一個很平凡的學生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的制造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學到老，更新學問，優(yōu)化學問結(jié)構(gòu)，特殊?????是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入WTO，祖國申奧的勝利，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)當英勇地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芳香。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福!最終，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于清平教育，現(xiàn)在屬于清平教育，將來仍舊屬于清平教育。感謝!小學校長競聘演講稿10分鐘左右篇5多年來，__學校全體教職員工在實施素質(zhì)教育、推行各項改革方面開展了富有成效的工作，取得了顯著的成果。從1971年建校至今33年來共培養(yǎng)初中畢業(yè)生2864名(包括今年畢業(yè)79人)，培養(yǎng)高中、職高畢業(yè)生892名。我們可以回憶一下，子校1971年建校時，只有180名學生6個班級班3棟活動房8名教職工，發(fā)展到現(xiàn)在確實不簡單，分散著大家的心血與汗水。特殊?????是近幾年來，中考成果始終名列全縣(區(qū))前列。這些成果說明，我們學校的優(yōu)勢很明顯，這也正是__學校能夠發(fā)展壯大的最大期望之所在。當然，隨著國企改革的逐步深化，企業(yè)__學校面臨的困難也漸漸凸顯出來。在企業(yè)，學校作為副業(yè)，客觀上難以得到足夠重視，它所服務(wù)的范圍也受到局限。企業(yè)近年來新增人數(shù)削減，員工__基數(shù)下降，中小學教育資源仍呈短缺之勢。辦教育沒有規(guī)模，同樣難有質(zhì)量。同時，學校與政府教育主管部門中間隔著企業(yè)，不能實現(xiàn)直接管理，與外界交流不夠，視野相對狹窄。這種狀態(tài)使學校在企業(yè)的圍墻內(nèi)難以實現(xiàn)跨越式發(fā)展。面臨這種形勢，我們必需圖新求變，放開學校面對社會的大門，謀求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新之路。一個好校長就是一所好學校，一所好學校必需有優(yōu)秀的教育教學管理體制和一流的教育教學質(zhì)量。實現(xiàn)這個目標，需要管理者付出更多的時間、精力和辛苦，承受更多的壓力、挫折和責任。承蒙在座的各位信任，假如我有幸擔當__學校校長職務(wù)，我將與全體教職員工緊密團結(jié)，發(fā)揚__學校的各種優(yōu)勢，鞏固前期成果，并從自身素質(zhì)熬煉和學校改革發(fā)展的重點入手，著重抓好如下工作：第一，加速提升自身素質(zhì)，做一名稱職的校長。作為校長，我將牢牢把握黨和國家的教育方針、政策的基本精神與教育法規(guī)的基本內(nèi)容，帶頭抓教學、搞教研。我將牢牢把握“全面加特色，合格加特長”的辦學方向，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面推動教育的改革與發(fā)展。我將全面實行__X管理，讓廣闊教職員工廣泛參與__X決策，充分尊重教職員工的勞動實踐，維護教職員工合法權(quán)益，千方百計地提高教職工收入，并通過激勵機制，保證大家的勞動價值和聰慧才智在經(jīng)濟上和精神上得到準時的、充分的確定、承認和回報。我將以學校領(lǐng)導班子建設(shè)為突破口，從我做起，維護班子團結(jié)，打擊歪風邪氣，重塑班子形象，團結(jié)領(lǐng)導班子的各個成員和全體教職員工，坦誠相待，樂于奉獻，虛心謹慎，不驕不躁，真正做到廉潔奉公，一心為校。第二，制訂學校中長期發(fā)展規(guī)劃，全力推動各項改革。學校要依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和企業(yè)“十五”發(fā)展戰(zhàn)略，制訂出《__學?！笆濉焙笕臧l(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》，這個戰(zhàn)略規(guī)劃總的精神是既切合實際又立志高遠、既興奮人心有鼓舞斗志，做到五個確保，即確保學校辦學規(guī)模逐步擴大、確保教學質(zhì)量逐步提高、確保教職工收入逐年提高、確保學校管理更加規(guī)范、確保改革穩(wěn)步推動，三年內(nèi)把學校辦成一所質(zhì)量高，有特色，有肯定產(chǎn)業(yè)規(guī)模的地區(qū)現(xiàn)代化示范學校。關(guān)于__學?！笆濉焙笕臧l(fā)展的詳細目標，我的初步考慮是在新的學期初，提出發(fā)展戰(zhàn)略初稿，經(jīng)提交學校班子成員和教職工討論后，報工廠批準，從今年秋季開始實施。為了實現(xiàn)上述“五個確?！?，我將堅持以“是否有利于學校的發(fā)展，是否有利于調(diào)動全體教職員工的樂觀性，是否有利于學生的終身發(fā)展”的三個有利于標準，評判一切工作，作為一切工作的出發(fā)點和歸宿，重點做好以下四個方面的工作。1、加強教職工隊伍建設(shè)，穩(wěn)步提高教學