2021年部編版六年級語文下冊小升初試卷及答案(必考題)

2021年部編版六年級語文下冊小升初試卷及答案（必考題）

班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘

一、看拼音，寫詞語。

nuóyíxuánzhuǎnmángránlínglì

bówùhénjìchóuchànglāodao

yuánliàngdāngewǎnhuíxiāoshì

二、用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

渲．染（xuànxuān）沉著．（zhuózháo）迂．回（yúyū）

圍殲．（qiājiān）屹．立（yìqì）瞻．仰（zhānshàn）

三、仔細(xì)觀察下面每組中兩個(gè)字有什么不同，并組詞。細(xì)

心一點(diǎn)哦！

刑（_________）綢（_________）蟀（_________）避（_________）

形（_________）稠（_________）摔（_________）僻（_________）

四、把下列詞語補(bǔ)充完整。

（__）石（__）草用之不（__）重見（__）（__）（__）所未（__）

鄭重（__）（__）憂（__）寂（__）（__）（__）思議（__）知非福

五、選詞填空。

鼓勵(lì)鼓舞

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1．我國現(xiàn)代化建設(shè)的前景令人（_________）。

2．遇到?jīng)]有發(fā)揮好的運(yùn)動(dòng)員，您會(huì)拉住他的手，溫柔地（_________）他別放

棄。

立刻立即

3．我很興奮，（_________）就想去看看，卻又矜持，不愿在同學(xué)面前顯出我

的迫不及待。

4．既然你認(rèn)識到自己錯(cuò)了，就應(yīng)該（_________）改正。

六、按要求寫句子。

1．這是一種生命力十分頑強(qiáng)的植物。（改為反問句）

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2．老師的一番話使我非常感動(dòng)。（改為雙重否定句）

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3．平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。（修改病句）

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4．香氣吹來。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

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5．我們?yōu)槿嗣穹?wù)。我們這個(gè)隊(duì)伍會(huì)興旺起來。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并為一句

話）

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七、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

1．我們形容一個(gè)人唱歌跑調(diào)時(shí)，經(jīng)常說“五音不全”，“五音指___、___、

___、___、___。農(nóng)民伯伯都希望年年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，其中的“五谷”指

的是____、_____、____、______、______。

2．皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從_________的地方升起

來。______的海面上，_______灑滿了銀光。月亮______，穿過_____輕紗似的

微云。這是皮鞋匠在聽貝多芬演奏《_____》時(shí)產(chǎn)生的______。

3．讀了朱熹的《觀書有感》，我明白了“問渠哪得清如許，_________”的道

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理。

八、閱讀理解。

走出黑暗

①這是一個(gè)繁華的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。8點(diǎn)1分。裝滿乘客的

地鐵緩緩起動(dòng)，向下一個(gè)站點(diǎn)駛?cè)ァＭ蝗灰黄岷?，車也慢慢停下來。始料?/p>

及的人們被這突如其來的停電搞蒙了。黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過

氣來。人們紛紛掏出手機(jī)與外界聯(lián)系，卻都沒有信號。車廂里亂哄哄的，如同

馬蜂窩從樹上落到地下?？蘼暋⒑奥?、嘆息聲、埋怨聲不絕于耳。

②突然，黑暗中傳出一個(gè)女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山了!”媽媽

說：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺……”媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。隨著

著輕柔的歌聲，車廂里突然安靜下來。大家靜靜地聽著，情緒漸漸地穩(wěn)定下

來。

③不知過了多長時(shí)間，一個(gè)恐怖的聲音打破了可貴的安靜：“我心臟病犯

了，沒帶藥，誰有急救藥……”旁邊的一個(gè)人也著急地大聲喊起來：“誰有治

心臟病的藥?”過了一小會(huì)兒，人們覺得時(shí)間很長很長，只聽到急急忙忙的翻找

聲，終于有人說：“找到了!找到了!”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人，

這人接過藥瓶又傳遞給下一個(gè)人。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地

傳遞著。接藥瓶的手就格外認(rèn)真，好像手中捧著寶貝似的。藥瓶很快就傳到病

人手里。病人吃完藥得救了，車廂里又安靜了下來。

④不知又過去了多長時(shí)間，與外界還是沒有一絲聯(lián)絡(luò)。有人提議往下一出

站口走。大家立即響應(yīng)，有人用打火機(jī)把自己的衣服點(diǎn)著了照明。立即有人大

聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息!萬一引起火災(zāi)一個(gè)人也別想跑掉!幾個(gè)人手忙

腳亂地把火撲滅了。剎那問，光明消失了，重新又回到黑暗的深淵。人們從沒

像今天這樣憎恨黑暗，也沒像今天這樣渴望光明。這時(shí)，有一個(gè)人大聲喊道：

“大家手牽手跟我走!”話音剛落，人們就主動(dòng)地手拉著手排成了長隊(duì)。那人又

問：“有沒有沒牽手的?”當(dāng)確認(rèn)都牽好手后，那人就帶頭向下一出站口走去。

黑暗中，那帶頭的人不時(shí)被絆倒，但他爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊的

人有條不紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲。

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⑤人們終于從黑暗的地鐵中走出來了，領(lǐng)頭的人衣服刮破了，臉和手都碰

出了血，更讓人意外的是，人們發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的這個(gè)人竟然是個(gè)盲人。

1．請你用簡練的語言寫出第三自然段的主要內(nèi)容。（4個(gè)字以內(nèi)）

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2．文章是按照______________順序記敘的。

3．請從第一自然段中找出描寫人們慌亂的句子，用“”在文中畫出來。

4．第三自然段中說“一個(gè)恐怖的聲音打破了可貴的安靜”，為什么說聲音是

“恐怖”的？

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5．請用波浪線畫出第一自然段中的比喻句，這樣寫得好處是：

6．文中的盲人是一個(gè)怎樣的人？請你做出評價(jià)。

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7．聯(lián)系上下文，理解下面句子的意思。

人們從沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒像今天這樣渴望光明。

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8．下面是四位同學(xué)讀短文后獲得的啟示，其中一項(xiàng)不是文章所表達(dá)的。（）

A．遇到災(zāi)難要保持鎮(zhèn)靜B．面對災(zāi)難應(yīng)團(tuán)結(jié)一致

C．減少災(zāi)難要勇于創(chuàng)新D．應(yīng)對災(zāi)難要互相幫助

九、習(xí)作。

童年的生活是豐富多彩的，一次探尋知識奧秘的實(shí)踐活動(dòng)，一個(gè)充滿儀式

感的典禮，一場鉚足勁兒的比賽，一次心儀已久的出游，等等，凡是記憶深刻

的動(dòng)人場景，都值得我們用手中的筆描述，請寫一寫吧。要求：詳略得當(dāng)，表

達(dá)真情實(shí)感，題目自擬。

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參考答案

1、挪移旋轉(zhuǎn)茫然伶俐博物痕跡惆悵嘮叨原諒

耽擱挽回消逝

2、xuànzhuóyūjiānyìzhān

3、刑場綢緞蟋蟀逃避形狀粘稠摔跤偏僻

4、亂野盡天日聞聞其事郁寞

不可焉

5、鼓舞鼓勵(lì)立刻立即

6、

1.這難道不是一種生命力十分頑強(qiáng)的植物嗎？

2.老師的一番話不能不使我非常感動(dòng)。

3.河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。

4.馥郁的香氣迎面吹來。

5.因?yàn)槲覀優(yōu)槿嗣穹?wù)，所以我們這個(gè)隊(duì)伍會(huì)興旺起來。

7、宮商角徵羽稻麥?zhǔn)蜉酿⑺煜?/p>

接微波粼粼霎時(shí)間越升越高一縷一縷月光曲聯(lián)想

為有源頭活水來

8、

1．大家在黑暗中救助了一位突發(fā)心臟病的乘客。

2．事情發(fā)展

3．人們紛紛掏出手機(jī)與外界聯(lián)系，卻都沒有信號。車廂里亂哄哄的，如同馬蜂

窩從樹上落到地下。哭聲、喊聲、嘆息聲、埋怨聲不絕于耳。

4．因?yàn)槭录l(fā)生在突然停電的地鐵中，當(dāng)時(shí)大家的普遍情緒是混亂和擔(dān)憂，但

出現(xiàn)了一位母親為安慰孩子輕輕地哼起了搖籃曲，大家的情緒漸漸地穩(wěn)定下

來，但突發(fā)的心臟病人的高危病情,一瞬間又把人們拉回到可怕的現(xiàn)實(shí)，焦慮

不安恐懼的氛圍中，帶來一種恐慌效應(yīng)。

5．黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過氣來。

這個(gè)句子采用了比喻的修辭手法，把“黑暗”比作了“無形的大手”，生動(dòng)形

象地寫出了當(dāng)時(shí)環(huán)境的危險(xiǎn)可怕。

6．盲人是一個(gè)勇敢、敢于擔(dān)當(dāng)、樂于助人的人。

7．“憎恨黑暗”是因?yàn)樵诤诎抵邪l(fā)生了很多讓人恐懼的事情，所以大家希望能

夠早點(diǎn)見到“光明”，早點(diǎn)結(jié)束這樣的恐懼。

8．C

9、記一次難忘的旅行

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國慶中，呆在家里實(shí)在很無聊，倒不如出個(gè)遠(yuǎn)門，游游景點(diǎn)，開開眼界

呢。經(jīng)過爸爸媽媽一番商議，最終就決定去西安這座美麗而古老的城市游玩。

聽到西安，我的心就像被火燒著一般激動(dòng)起來，要知