2023年-初一的老師作文-28

第頁2023初一的老師作文初一的老師作文匯總十篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不行避開地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，肯定要避開無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我整理的初一的老師作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一的老師作文篇1

每個(gè)人都有眼睛，但我最熟識(shí)的還是老師的眼睛。老師的眼睛特別奇妙，它會(huì)說話，也會(huì)變。

每當(dāng)我們做了好事，老師的眼睛就會(huì)放出溫順、親善而可親的目光；但是假設(shè)我們做了壞事，違反了?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?時(shí)，老師的眼睛就會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲、肅穆的目光。假設(shè)你們不信的話，我就來給你們講講吧！那次早讀課，老師還沒來，我興奮極了。??！我自由了！于是，我起先大鬧天宮。坐在教室里，我先假裝讀書，頭卻像蠶吃桑葉一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停，一會(huì)兒向東看，一會(huì)兒向西看，正如歌中所唱：我左看右看上看下看。都要豎起拇指來夸一夸!

李老師走起路來風(fēng)風(fēng)火火的：急促的腳步，她的淡棕色的馬尾辮也跟著她的腦后甩呀甩的，更顯出了一份年輕的姿態(tài)!老師的眼睛真可謂是“火眼金睛〞，猶如有電力一般。上課老師掃視課堂的時(shí)候，在你和她眼神交匯的一霎，還會(huì)不自覺地低下頭。如同一彎清泉，淌過你的心田：如同一絲陽光，暖和你的心房。讓你感到母愛般的暖和，將你的心照得暖陽陽，亮光光!

在我進(jìn)入初中前，就聽聞李老師的課上的那叫一個(gè)棒，相當(dāng)新穎!確實(shí)!李老師的課果真是名副其實(shí)，讓人拍案叫絕。老師上課的時(shí)候喜愛拿著電子筆和稿件，在教室里踱來踱去;劇烈的時(shí)候，更是載歌載舞!最讓我大吃一驚的是，老師上課時(shí)從不拿教科書!

當(dāng)我上第一課時(shí)，就讓我對(duì)文字有了一種新的相識(shí)，讓我們對(duì)課文有一種身臨其境的感覺。而上文言文課的時(shí)候，她又將古文詮釋的非常透徹。讓我如癡如醉地徜徉在文字的世界里。

老師也會(huì)常和我們進(jìn)行溝通與溝通，讓我們將心里的話得到自由的述說，心中的壓力一點(diǎn)點(diǎn)的壓縮...

還記得有一次，我生病得特別嚴(yán)峻，不停地咳嗽，午睡時(shí)輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著!李老師不知什么時(shí)候看到了，竟端了一杯水送給我喝。老師的手不是那么的光滑，可能是常和粉筆打交道吧!“怎么了?不舒適啊?〞我有氣無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！岸嗪赛c(diǎn)水，帶藥了沒?〞“帶了!〞“好好休息下!〞老師的每一字每一句仿佛都滋潤(rùn)著我，澆灌著我。是啊!在我們?nèi)松倪h(yuǎn)途上，除了我們的父母，誰還能做到對(duì)我們?nèi)绱藧巯?

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是一只紅燭，照亮了我們將來的金色大道;老師是滴滴雨露，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈;老師是一位園丁，培育了我們一朵朵在陽光下開得絢麗的花!

老師就如我們的其次個(gè)母親，去栽培我，為我去修理枝葉;您有又為我去們?nèi)鞑W(xué)問，為我們矯正人生的軌道。感謝您!我的老師!

初一的老師作文篇3

在每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處都一個(gè)讓自己最難忘和最尊敬老師，當(dāng)然我的內(nèi)心深處也這樣一個(gè)令我難忘的老師。

記得，在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我遇到了一個(gè)讓我難以忘懷的老師。那一天，我和我的家人一起去報(bào)名，領(lǐng)好了書，就一起回到了家里。爸爸告知我說：“明天就要去讀書了，要我好好學(xué)，遵守紀(jì)律。〞并且還告知我說：“明天會(huì)有一位好老師來教我們。〞就有意讓我早點(diǎn)睡，早點(diǎn)起床，好早點(diǎn)去學(xué)校。

其次天，我一個(gè)人背上書包來到學(xué)校走進(jìn)了教室，來到了自己的位置上，上課鈴聲也接著就響了起來。過了一會(huì)兒，教室里走進(jìn)來一位頭小身體而又清瘦老師來，他的頭上留著短而濃黑的頭發(fā)，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋襯托出他那雙細(xì)小的腳掌而這雙細(xì)小的腳掌卻支撐著他整個(gè)身體，黑色的眼睛透出鋒利而穩(wěn)重的目光。他走上講臺(tái)，介紹了自己并且也讓我們介紹自己。接掃完后，教室里寧靜了下來，老師用洪亮而清楚的語言對(duì)我們說：“上課〞。突然教室里寧靜了下來，可是由于我不怎么喜愛聽課，所以我就在下面和其他同學(xué)說靜靜話，結(jié)果我被老師覺察了，他讓我下課就去他的辦公室。下課了，我走進(jìn)辦公室，來到了老師的面前，所幸的是：老師并沒有打罵我，他對(duì)我說：“讀書是一種樂趣，而我們那么要覺察樂趣。當(dāng)我們覺察書中的樂趣的時(shí)候，也就是翻開學(xué)問大門的時(shí)候，使我們走向勝利。〞可我始終不能理解這句話的意思，因?yàn)檫@句話太深邃了。

直到現(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟到這句話的真正含義。可是如今已經(jīng)晚矣，我已不是從前那個(gè)活潑可愛的孩子了，這一切都只能成為回憶。

晚上，當(dāng)我抬起頭仰視天空，我望見了一片漆黑的天空里閃爍著幾顆絢亮的星星，我不經(jīng)發(fā)出了一聲嘆息。

初一的老師作文篇4

“同學(xué)們，我們的數(shù)學(xué)老師要換了哦。〞在七年級(jí)結(jié)束之際，王老師對(duì)我們說道。“大家猜猜看是誰，大膽地猜哦。〞王老師看著一臉茫然的我們，揚(yáng)起了像蒙娜麗莎一般的神奇的微笑。我的腦袋中閃過了一絲不祥的`預(yù)感：“不會(huì)是一班的周老師吧？〞我一臉驚恐?！肮材?，答對(duì)了，不過沒有獎(jiǎng)。〞班級(jí)里突然傳出慘叫聲一片。天啊，聽一班的同學(xué)說，他們的數(shù)學(xué)老師可是個(gè)魔鬼老師??！

可是我們?cè)俨磺樵福四昙?jí)的數(shù)學(xué)課還是到來了。預(yù)備鈴剛剛響起，一位女老師便風(fēng)風(fēng)火火的沖了進(jìn)來。她大步地走向了講臺(tái)，露出一個(gè)微笑。轉(zhuǎn)過身，她在黑板上寫下了一個(gè)大大的“周〞，“同學(xué)們，我姓周，是你們七年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。接下來我說一下上課要求。。。〞乘著周老師滔滔不絕地說著要求時(shí)，我仔細(xì)致細(xì)地打量著她。厚厚的眼鏡，薄弱的身子，穿得很時(shí)髦。根本就是一個(gè)普一般通的女老師嘛！我不禁疑心，她真的有傳聞中的那么恐怖么？回過神，我一看黑板，突然傻了眼，滿滿一黑板都是作業(yè)要求，而周老師仍在奮筆疾書。天哪！

自從周老師成為我們的數(shù)學(xué)老師之后，我們的回家作業(yè)時(shí)間成倍的往上翻。以往二非常鐘就能搞定的作業(yè)，現(xiàn)在往往要花上一個(gè)小時(shí)四非常鐘。這讓在王老師寬松的教化下懶散慣了的我們叫苦不迭。心中暗暗埋怨干嘛要給我們換老師。特殊是當(dāng)周老師宣布要在校內(nèi)面批訂正時(shí)，我們更是怨氣滔天?！白孕拚n都被你占了，拿什么時(shí)間去訂正？！〞埋怨聲此起彼伏。但迫于周老師強(qiáng)勢(shì)的作風(fēng)，我們不得不乖乖的留下來訂正。放學(xué)回家的時(shí)間一天比一天晚。

那天，已經(jīng)六點(diǎn)一刻了，剛剛忙完班級(jí)集體舞的我抱著書包，匆忙地走進(jìn)辦公室，想向王老師匯報(bào)訓(xùn)練狀況?？赏趵蠋煹淖狼耙呀?jīng)空空如也。也許回家了吧，我心想。抬頭一看，整個(gè)辦公室中只剩下周老師一個(gè)人在埋頭寫著備課筆記，批著同學(xué)們的訂正。平日里總是神采奕奕的她此時(shí)的臉上透著一種自不待言的乏累。周老師揉了揉眼睛，甩甩因?yàn)閷懥颂嗟淖侄嵬吹氖?。抬頭時(shí)，她望見了我?！按蛩慊丶伊藛?？〞不同于往日里的嚴(yán)厲，周老師笑瞇瞇的問道?！班?，立刻走。老師你不回家嗎？〞周老師敲敲桌面，“那，還有事沒做完呢。四班的同學(xué)訂正還沒面批玩。〞我偷偷地看了一眼備課本，上面密密麻麻的字跡訴說著寫字者的仔細(xì)與重視。原來，我們上課抄寫的那么多筆記周老師都寫了兩遍以上啊。我們還在那邊埋怨！想到這兒，我不由腳步沉重起來，心中隱隱的有著愧疚。周老師付出的努力比我們多出百倍！

在周老師的帶著下，我們慢慢趕上了一班的腳步。數(shù)學(xué)成果的突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們對(duì)周老師的怨言少了，理解多了。或許我最終完全理解了周老師的專心良苦。心中生出了對(duì)老師的感謝。倘如沒有周老師，我的九年級(jí)數(shù)學(xué)會(huì)學(xué)得特別艱難。

九年級(jí)了，周老師不再是我們的數(shù)學(xué)老師，但我不會(huì)遺忘這位用嚴(yán)厲細(xì)致的要求幫助我們打好根底的老師。在我的眼中，周老師就是一個(gè)不折不扣的好老師。感謝你，周老師！

初一的老師作文篇5

愛好好比路燈，指引你執(zhí)著前行；愛好好比船漿，帶著你駛向勝利此岸；愛好好比羽翼，帶著你翱翔志向太空。讀了?復(fù)興中華，從我做起?一書中?愛好是最好的老師?這個(gè)篇章的內(nèi)容后，我更加體會(huì)到了這個(gè)標(biāo)題的深刻含義。

這一篇章中例舉了兩個(gè)愛好成就人生的事例：中南高校的大三學(xué)生劉路哥哥，竟然解決了困擾數(shù)學(xué)界二十多年的數(shù)學(xué)難題“西塔潘猜測(cè)〞，被正式聘用為“教授級(jí)探討員〞，是愛好成就了這個(gè)22歲的年輕教授。美國(guó)華裔科學(xué)家丁肇中是1976年諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者，他也是為愛好選擇專業(yè)，獲得了勝利。

因?yàn)閻酆米呦騽倮挠趾沃顾麄儍扇?！萊特兄弟因?yàn)閻酆锚?dú)創(chuàng)了飛機(jī)；牛頓因?yàn)閻酆糜X察了地心引力；愛因斯坦因?yàn)閻酆脫碛辛艘磺Ф囗?xiàng)獨(dú)創(chuàng)……所以，擁有一顆充溢新奇的心，培育自己對(duì)多種事物的愛好不僅可以幫助我們獲得真理，更是我們受用一生的珍貴財(cái)寶。

我也因?yàn)閻酆枚嘤俗约旱膶?shí)力哩。一次外出途中，從遠(yuǎn)處傳來一陣悅耳的歌聲，我沿著聲音找尋，原來是一位小學(xué)生在空曠的草地里歌頌。我被那好聽的歌聲沉醉了，久久地站在那里盡情地享受歌聲帶給我的歡樂?；丶伊耍歉杪曔€在我心中回蕩。從今我對(duì)唱歌產(chǎn)生了深厚的愛好，起先一筆一劃編織我的音樂夢(mèng)想。放學(xué)回到家，我就會(huì)翻開DVD，小聲跟唱自己喜愛的歌；每次有時(shí)機(jī)和爸媽去歌廳，我都會(huì)把學(xué)會(huì)的歌一一亮出。最終我學(xué)有所成，取得了一些小成果。去年學(xué)在校舉辦的“三獨(dú)〞競(jìng)賽中獲得了獨(dú)唱類一等獎(jiǎng)，因而，我更加堅(jiān)決了自己的夢(mèng)想。

其實(shí)，就一個(gè)學(xué)生來說，對(duì)一門課程感愛好，會(huì)促使他刻苦鉆研，并且進(jìn)行創(chuàng)立性的思維，不僅會(huì)使他的學(xué)習(xí)成果大大提高，而且會(huì)大大地改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，反之，那么不會(huì)有好的效果。我鄰居家有一個(gè)姐姐，今年讀六年級(jí)了，她爸媽從一年級(jí)起先就要她學(xué)奧數(shù)，每周雙休日學(xué)一天，寒暑假也要學(xué)。她曾屢次和我交心，說她對(duì)學(xué)奧數(shù)一點(diǎn)都不感愛好，每次學(xué)習(xí)時(shí)，她就偷偷地看童話故事書等。所以參與學(xué)校實(shí)行的“數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)〞大賽，她的成果一點(diǎn)都不志向，連復(fù)賽資格都沒拿到過一次。她說假設(shè)是參與作文競(jìng)賽結(jié)局確定不會(huì)是這樣。這些活生生的事例也證明白愛好就是最好的老師呀！

愛因斯坦說“我認(rèn)為對(duì)于一切狀況，只有‘酷愛’才是最好的老師〞。同學(xué)們，讓我們擁有一顆充溢新奇的心，從愛讀書、愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動(dòng)起先，培育自己對(duì)各種事物的愛好。讓愛好激發(fā)我們的勤奮，讓勤奮創(chuàng)立我們的奇跡，爭(zhēng)取早日成材，奉獻(xiàn)社會(huì)，效勞人民，為中華民族的宏大復(fù)興做出奉獻(xiàn)。

初一的老師作文篇6

〔一〕

在我居住的社區(qū)里有一個(gè)很大的花園，那是我兒時(shí)的樂園。

不必說整齊碧綠的冬青樹，光滑好玩的鵝卵石小路，樹冠高大的梧桐樹，開滿紫色小花兒的三葉草；也不必說鳴蟬在樹葉中長(zhǎng)吟，舞蝶在花叢中飛旋，喧嚷的喜鵲從空中俯沖下來，又隱進(jìn)了繁茂的樹葉中，單是西邊那長(zhǎng)廊一帶就有無限的趣味。紫藤開出了串串紫色的小花兒，甜甜的花香引來了成群的蜜蜂在花間勞碌著，引來了漂亮的蝴蝶在花叢里起舞著。長(zhǎng)廊旁邊，有兩株高大的劍蘭，左右對(duì)生的粗大的葉片中間，挺立著直直的花柱，上面開滿了小鈴鐺似的雪白的花朵。夏天的夜晚，在長(zhǎng)廊邊的草叢中，側(cè)耳細(xì)聽，會(huì)聽到蛐蛐兒的叫聲。假設(shè)朝它走近一步，他就會(huì)停止唱歌，倘如輕輕地走過去，漸漸地?fù)荛_草叢，便會(huì)看到一只小小的蛐蛐兒在那里振翅高歌。

冬天的花園比擬無味，北風(fēng)怒號(hào)，落盡了樹葉的梧桐樹顯得那么沒有生氣，就連柳樹也彎著腰，經(jīng)受著凄風(fēng)苦雨的考驗(yàn)，好似稍不留意，就會(huì)被刮得枝斷樹折。一下雪，這里可就兩樣了。我們?cè)谶@里堆雪人打雪仗，在冬青樹的遮掩下一不留神就會(huì)被同伴的雪球砸到，被打到的伙伴假設(shè)不馬上起身，轉(zhuǎn)瞬就會(huì)被“裝扮〞成了“圣誕老人〞。

花里最喧鬧的應(yīng)當(dāng)是春天了，那時(shí)的花園朝氣一片。柳樹長(zhǎng)出了綠色的長(zhǎng)發(fā)，用柳笛喚來了春天；梧桐開滿了紫色的花朵，用喇叭吹響了春天的樂曲；長(zhǎng)廊上方，紫藤開出葡萄般串串花兒來，蘑菇亭邊，玉蘭綻放出醞釀了一個(gè)冬季的花蕾；柵欄跟前，牽?；?，粉薔薇你不讓我我不讓你地爬滿了柵欄，競(jìng)賽似地吐露著各自的花朵。空地上，我們放風(fēng)箏、滑旱冰，操場(chǎng)邊，我們打籃球、跳皮筋兒，就連光禿禿的石桌石凳前，也有我們廝殺一番爭(zhēng)奪將帥的場(chǎng)面。整個(gè)花園充滿在春天的花香里，密扎扎的三葉草也急著趕著綻放花朵，為花園織起一條迷人的花毯。

我愛這花園，愛她的四季，愛她的清爽，愛她的芳香，更因?yàn)槭撬橹乙宦烦砷L(zhǎng)，所以我恒久也不會(huì)忘了她——我兒時(shí)的樂園。

〔二〕

在那遠(yuǎn)離城市喧囂的村莊里有一個(gè)我的樂園。那是我外婆家后面的一座大山，四季常青。

外婆經(jīng)常打帶我上山去玩，那有很多城市里見不到的植物與昆蟲。單是一顆茶籽樹就引來我多數(shù)的新奇心。茶籽樹雖然不高，但結(jié)出的果子卻是又香又大，那果子是橙色的，形態(tài)很像石榴，但沒有石榴大。外婆經(jīng)常摘它回家榨茶籽油，榨出來的油特別地香。假設(shè)順手摘下一片葉子，運(yùn)氣不好會(huì)遇到毛毛蟲在上面休息，這山里的毛毛蟲長(zhǎng)得很可怕，身子不大卻長(zhǎng)滿了刺，扎人的很。那一次就把我嚇得半死。我第一次吃桑葚就是在那座山上，又酸又甜，色味都比平常吃的水果要好得多。而且我還覺察他有一個(gè)很好玩的作用，因?yàn)樯］刂亲霞t色的，所以涂在鼻子上很像流鼻血，但還是被我媽給識(shí)破了，她說：“他和我一樣也曾這樣做過，但還是被我外婆給認(rèn)出來了〞。

小時(shí)候也怕去那座山上，因?yàn)橥馄鸥艺f過：“那座山上有狼之類的野獸，我們家的小狗就是被它們叼去的，因此有一段時(shí)間不敢上山去，跟不敢再在外婆家睡，怕狼跑下來會(huì)把我叼走，就算睡在床上，也不會(huì)把眼睛閉上，媽媽和外婆也曾因?yàn)檫@件事想了許多方法，外婆也懊悔給我講了這件事，其實(shí)她只是嚇嚇我而已。

在那里我留下了很多回憶，而且是歡樂，雖然已經(jīng)沒有時(shí)機(jī)去了，但我卻不會(huì)遺忘在那的歡樂時(shí)間，這就是我的樂園。

〔三〕

在校內(nèi)里，我度過了童年最美妙的時(shí)間，那是我童年的樂園。校內(nèi)里生氣勃勃，書香濃郁，在這樣的校內(nèi)里學(xué)習(xí)，我感到很歡樂。

不必說桂花含苞待放，像個(gè)羞澀的小姑娘；也不必說石榴樹的樹葉青翠欲滴，深邃中透著朝氣；單說那普一般通的花兒，就漂亮無比?；▋簜儬?zhēng)奇斗艷，紅、黃、藍(lán)、白、紫……五彩繽紛，相互媲美。那不知名的、素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿學(xué)校的小花園。它們像天涯的彩霞那么刺眼，(.)像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。我們的校內(nèi)到處都充溢了朝氣、歡樂。

學(xué)校的自然風(fēng)光美，人文景觀也不賴。愛因斯坦的雕像矗立在學(xué)校的花草之中，雕像上面寫著愛因斯坦的名言：“科學(xué)是永無止境的，它是一個(gè)永恒之謎。〞往里走，就可以望見張衡、陶行知的雕像。沿著臺(tái)階拾級(jí)而上，我感覺到學(xué)校對(duì)我們的期望——步步高升。隨著臺(tái)階的步步高升，可以望見喧鬧的操場(chǎng)。高大的教學(xué)樓。看著教學(xué)樓，我想起了張衡的一句話：“人生在勤，不索何獲。〞我想：學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)勤奮，才會(huì)有收獲。操場(chǎng)上，同學(xué)們活蹦亂跳，籃球隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎、競(jìng)爭(zhēng)劇烈。同學(xué)們有的跳繩，有的打乒乓球，有的跑步，臉上洋溢著歡樂。隨即，我望見了在操場(chǎng)角落的垃圾桶，它藏污納垢，卻不求索取，我們的老師們不也是這樣的嗎？我不由自主地想起了這樣一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞

在生氣勃勃的校內(nèi)里學(xué)習(xí)，我很歡樂，我愛漂亮的校內(nèi)，那是我的樂園。

初一的老師作文篇7

我的腦海中不停地閃過都是的影子。我們的老師是那么親善可親，那么平易近人。在我第一次看到她時(shí)，她的親切、平易近人，使我的心一下子踏實(shí)下來。在我的腦海中，珍藏著一個(gè)微笑，望遠(yuǎn)滋潤(rùn)、暖和著我的心田。老師，是您教會(huì)我們做人，是您告知我們寬容待人，善待他人。老師教育我們這些，是希望我們長(zhǎng)大邁進(jìn)社會(huì)的大門時(shí)能夠做一個(gè)實(shí)實(shí)在在，樸實(shí)而大方的好人，人無完人，但要晝做到十全十美，令自己沒有太多的缺憾。

老師，您那么辛苦，像蠟燭一樣，靜默地燃燒自己，直到耗盡自己畢生的心血，您對(duì)教化事業(yè)，對(duì)孩子們的一顆酷愛之心打造出一個(gè)個(gè)奇跡般地神話。

在老師節(jié)這個(gè)特別的日子里，老師，我真誠(chéng)地祝您節(jié)日歡樂，也想向千千萬萬像您一樣的老師道一聲：老師，您辛苦了。同時(shí)把這首?感恩的心?送給您：感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有通氣做我自己

您，是一位精彩的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培育出一批一批革命事業(yè)的接班。您像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像一支白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了學(xué)問；您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。

老師啊！回想當(dāng)時(shí)，您把我從家長(zhǎng)手里接了過來。那時(shí)，我是那么不爭(zhēng)氣，是個(gè)愛哭、愛鬧的小辣椒、小淘氣。您對(duì)我無可奈何、不知所措，只是用嚴(yán)厲的口氣教育我。您說的話，我已不記得，但是，您皺緊的眉頭，臉上的表情非常肅穆，如今我一清二楚地記在腦海里。對(duì)于您的神情，我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在您的辛勤培育下，我慢慢得懂得了、明白了。我舉起了右手，在紅旗下宣誓。?。∥页闪艘幻麡s耀的少先隊(duì)員。是你，教我們愛祖國(guó)、愛人民；是您教我們學(xué)語文、學(xué)數(shù)學(xué)。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥讓我們長(zhǎng)成了一棵棵健壯的小樹。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，學(xué)問也豐富了。我再也不淘氣、不頑皮了，也不因?yàn)楹屯瑢W(xué)們的沖突而到您那兒瞎告狀了?？粗乙惶煲惶斓亻L(zhǎng)大、懂事，您心里也特殊安逸。但覺察你的額上長(zhǎng)了不少皺紋，我心里那種歉意之情油然而生。

每當(dāng)我想起您的一舉一動(dòng)時(shí)，我總會(huì)想起您教我們的歌曲：靜靜的深夜里，群星在閃爍，老師的房間

您是我心中的一顆絢麗的明珠，您對(duì)我的教化和培育，我會(huì)恒久牢記在心。在這里，我只能對(duì)您說一句：老師，您辛苦了！

初一的老師作文篇8

從口頭禪中我們可以了解每個(gè)人的性格與為人，從老師的口頭禪中，我體會(huì)到了她對(duì)我們的關(guān)愛。

語文老師——“你們理解了嗎？〞

在燥熱的下午，全部人都昏昏欲睡、無精打采地上著語文課，我也是一樣，在懶蟲的驅(qū)使下，我不禁打了個(gè)哈欠。

臺(tái)上的語文老師杏眼圓睜，眉毛擠在了一起，她用手奮力地拍向桌子，教室里發(fā)出了如響雷一般的聲音，全部人都打了個(gè)激靈。

“剛剛的文言文翻譯，你們理解了嗎？〞語文老師瞪著眼向我們一個(gè)一個(gè)地掃視過去。

我的背后出了冷汗，心中琢磨著：我剛剛沒有仔細(xì)聽文言文翻譯，要不然我下課去問一下老師？不，讓老師知道我沒仔細(xì)聽課，我會(huì)嘗到“手撕肉〞的味道！

下課了，我硬著頭皮向語文老師走去，心也提到了嗓子眼。

“老師，您能把剛剛的文言文翻譯再說一遍嗎？〞我對(duì)著老師，牽強(qiáng)擠出了一絲微笑，手心已經(jīng)是汗水涔涔了。

老師嘆了一口氣，搖了搖頭，無奈地說：“好吧，再給你講一遍，這次要仔細(xì)聽，這句話的意思是……〞

當(dāng)老師在講這道題翻譯時(shí)，我拉長(zhǎng)了耳朵仔細(xì)聽，像是一棵幼苗，久旱遇甘露，努力地吸取著老師的一份“養(yǎng)分〞。

老師講完了之后，拍了拍我的肩：“你理解了嗎？以后上課可不要再開小差，要仔細(xì)聽講啊……〞

我奮力點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中無比感謝：老師，感謝您在我精神危機(jī)時(shí)幫助我，您真是太好了，我向您承諾，在今后上語文課時(shí)，我肯定仔細(xì)聽講，思想上不開小差，您放心，我肯定會(huì)遵守對(duì)您的承諾。

“知道了嗎？〞這簡(jiǎn)潔的口頭禪，我明白了語文老師對(duì)我們的關(guān)愛，也體會(huì)到她那仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)看法。老師，您真是太宏大了！

初一的老師作文篇9

老師，是個(gè)讓人敬而遠(yuǎn)之的職業(yè)，學(xué)生們對(duì)老師是存有或多或少的戒心的?？僧?dāng)你遇到了那些放下架子和學(xué)生和諧相處的老師，你就會(huì)覺得老師并不是那么令人害怕 甚至讓人有一點(diǎn)厭煩的。我就遇到過這樣的一位老師。她讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了愛好，也讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了新的相識(shí)。

雖然老師有時(shí)候?qū)W(xué)生又打又罵，可你們想過沒有，假設(shè)老師只是為了掙錢而教學(xué)的話，他們完全可以照本宣讀完了后讓學(xué)生自己做題，但他們?yōu)榱税褜W(xué)生們培育成能為社會(huì)效力的人才，不得不間或運(yùn)用棍棒式教化，把學(xué)生扶上正路，他們也不簡(jiǎn)單啊。

我以前是個(gè)壞學(xué)生，吸煙、酗酒、打架樣樣精通，只有對(duì)讀書一竅不通。上初中后，我感覺學(xué)習(xí)越來越吃力，剛起先我還覺得是沒有適應(yīng)的原因，適應(yīng)了就一切都好?？墒俏义e(cuò)了，我的成果越來越差，退到班里倒數(shù)二十幾名，我簡(jiǎn)直不敢信任我能考出這樣的成果來。即使是這樣，我照舊干壞事，和老師頂嘴，在課堂上搗亂，還成天罵出題人和出書人欺壓人。當(dāng)我打完初中生涯的最終一次架，班主任馬老師把我叫到了辦公室，心平氣和地和我進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的談話，沒有一句責(zé)怪與厭惡，她親切地問我一些最親切的問題，沒有一點(diǎn)老師的架子。讓我覺得挺對(duì)不起老師們的。從辦公室出來后，我就暗自發(fā)誓要改正自新，做一個(gè)人見人愛的好學(xué)生、好晚輩。

自此，我一改以前吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，課上仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，付出了巨大的努力。最終，皇天不負(fù)有心人，我最終在考試中前進(jìn)了二十幾個(gè)名次，別人都說我是抄的，可只有我自己才清晰自己付出了多少。我傲慢了，在這時(shí)，馬老師對(duì)我說“驕兵必?cái)?。〞使我從進(jìn)步的光芒中走了出來，參加新的戰(zhàn)斗，更加努力學(xué)習(xí)，把自己提升到了班里前十五而且保持住了。可以說沒有馬老師就沒有我的今日。

有一段時(shí)間我喜愛上了一個(gè)女生，成天神魂顛倒的，以至于耽誤了學(xué)習(xí)，成果有跌下去了。馬老師問我成果下滑的緣由，起先我不愿說，可又覺得唯一可以信任的人就是馬老師，只好說了出來。老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“你們年輕人對(duì)異性產(chǎn)生好感是很正常的事，情有可原?？赡銈儸F(xiàn)在還不能想這種事，一切以學(xué)習(xí)為重。周末你