2023年-初一的老師作文-269

第頁2023初一的老師作文初一的老師作文匯編10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)驗，對作文很是熟識吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有標準語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼某跻坏睦蠋熥魑?0篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一的老師作文篇1

又是一個嶄新的一天。早晨的雨水和沉悶的空氣，夾雜著一絲泥土的氣息，是我的心情也特別急躁，但那一節(jié)課，是我變得輕松起來！

說到公開課，每個人多多少少會有些驚慌，我也同樣如此，再加上郁悶的心情，也不知道這堂公開課，我會踴躍舉手嗎？

隨著一段美麗的上課鈴聲過后，我們便迎來了輕松而又驚慌的公開課。這次給我們上課的是一位生疏又熟識的男老師，為什么說他是生疏的呢，因為他從來都沒有教過我們，更別說見過了；那有為什么說她傻，是因為她從來不放棄任何一個學生，在她的眼里學生沒有好壞之分，她總是賜予學習實力弱的學生微笑和鼓勵,讓他們看到希望，鼓起志氣.說她傻，是因為每次測試，無論是誰，只要你交上來，她就會給你認仔細真的批改，而且他還會一道道的給你講解，一句句的幫你分析，從不流露出半個“煩〞字。

說她傻，是因為她每天早晨都會在自習開的時候準時推開我們一年五班的門。我們有的同學曾形象的說：“馬老師確定是掐著秒表來的。〞她每天早晨來檢查我們背課文、考查默寫、講解習題，風風雨雨，寒冬烈風，讓我驚異的是她進從來沒有間斷過，也從無一句怨言。

說她傻，是因為他為了同學們都能提高成果，用自己心愛的書做獎品來鼓勵大家，有賞有罰，還進行隆重的“頒獎儀式〞呢，哪怕進步甚微的學生也會得到嘉獎，不過有時候也開“指責大會〞。

說她傻，是因為他從來不占有同學們的體育課、微機課，從不給同學們留過多的作業(yè)，因為她提倡勞逸結(jié)合，說她傻，她可以在我班籃球賽場上和同學們一起蹦蹦跳跳，越緊**興奮，呼喊加油，哪怕嗓子喊破都無妨，此時的她哪像個老師呀，真是搞不懂誰是老師誰是學生呢！可不知道為什么，就在這么個傻老師的“誤導〞下，我們竟然越來越愛語文,越來越愛這個集體。

她還有很多“傻〞的行為，我們雖然相識不久，但我對這樣一個“傻傻〞的語文老師卻肅然起敬。

我的傻老師，以后您還會接著傻下去，望您自己多加保重，多多照看自己的身體，我們還要接著和您傻下去。忘不了，是您這個傻老師帶的一群傻學生，這群傻學生繼承了您“實實在在做人，踏踏實實做事〞傻氣，這群“傻子〞學生也恒久愛您，就像你愛我們一樣！

初一的老師作文篇3

在我的學習生涯中，出現(xiàn)在我生活中的老師有許多，但是我最難忘的是我的語文老師。

我的語文老師是一位年輕的大姐姐，我仍舊記得我第一次見到我的語文老師時，語文老師臉上帶著的微笑。淺淺的微笑特殊溫順，看到語文老師的第一眼，我就覺得我的語文老師確定是一個很溫順的人。

每次上語文課時，語文老師都會提前來到教室，語文老師也是我們的摯友呢。在上課前的幾分鐘時間里，語文老師會坐在同學的座位上，然后想聽老師講故事的同學就團團將老師圍住。我期盼著每一個語文老師講出來的故事，因為總能讓我發(fā)出不少的感慨。

語文老師很博學，給我們講起故事來也很幽默幽默，以至于我們都特別歡送語文老師。等到上課鈴聲一響，語文老師走上講臺，教室里的同學們也都坐回了自己的座位上。老師的語文課也充溢著學問的氣息，引經(jīng)據(jù)典的語文老師常能讓我們驚羨。

我的語文老師很喜愛古詩，那些美麗的古詩詞順口就來。當我們上古詩文鑒賞課時，也是語文老師最興奮、也最劇烈的時候。語文老師對古詩的獨特賞析和見解，以及對古詩的背景，還有作者的生平都了解得一清二楚。班上的同學們也就在老師的帶著之下，對古詩也產(chǎn)生了不少的愛好。

我班的語文成果在年級里是數(shù)一數(shù)二的，每一次校內(nèi)里的大考過后，我班的語文平均成果就搖搖領先其他的班級。這之中的功績，一大半都是因為語文老師教育有方。而我們在語文老師的影響之下，也慢慢被語文這一學科之中的學問所吸引。

我和班上的同學一樣，也很喜愛語文老師，也希望將來也做和語文老師一樣博學的人。

初一的老師作文篇4

轉(zhuǎn)瞬，時間飛逝，來到晨光已有半年多。慢慢的習慣了這里，融入了這個團結(jié)的集體中。晨光的老師，讓我感到非常親切和暖和。

我們的班主任，留著一頭短發(fā)。犀利的目光，假設不笑，使我感到非常害怕 。但是漸漸的相處下來，覺察原來她是一位這樣的老師。

初到晨光，感到特殊生疏，這里并沒有我相識的一個人。

學校離家有點遠，所以中午就必需留在學校吃飯，因為不熟識這里，就具體的詢問了班主任，她耐性地答復了我的問題，并讓另一個同學陪我一起去吃飯。

還有一次，因為校服的.尺碼有點小，褲子短了，坐在椅子上，小腿露出了一大截。我叫班主任幫我去再買套校服，她說中午放學后一起去，叫我在教室等她。后來她叫上我一起去樓下買衣服，看著老師的背影，想起老師對我的好，忍不住想摟著老師。但是最終，由于我的遲疑不決，就只成為了想法。

這是我眼中耐性，關切人，親善可親的老師。

上學期的元旦文藝匯演讓我記憶猶新，讓我又覺察了老師特殊的一面。

那天晚上，我們學校有一場文藝匯演，每個班都有節(jié)目，我們班的節(jié)目是跳舞，也有我。

我們坐在一個大禮堂里，即使開了暖氣，也很冷。心里也特殊驚慌。一個接著一個節(jié)目表演完，快輪到我們了，心里更是小鹿亂撞。

我們穿著裙子走到老師身邊，老師望見我們來到身旁，她揉著我的臉，親切地問了一句：“冷吧，抓緊到那邊去。〞說完便拉著我們來到空調(diào)旁，我很快樂，也伸出手摸了摸老師的臉，軟軟地，很好摸！這是我對老師的寵愛。

這是我眼中可愛的老師，看似冷酷，相處久了，就會覺察是一個很好的老師，非常關切我們的生活和學習。有時也會和我們鬧一鬧，開開玩笑，是個幽默的老師。

但是我們做錯了事，她也非常生氣，那個樣子讓我害怕 。我知道，做老師的就須要這樣，該玩就玩，該肅穆就肅穆。

我愛我的老師！

初一的老師作文篇5

王老師，我多希望你能停下匆忙的腳步，聽我說說心里的話。我知道，您很喜愛我，我也愛您，可就在前不久，我突然覺得您已變更了對我的看法。

自從我坐到熊厚堂前面后，我就成了他的戲弄對象。他時常用手指著我的背劃來劃去，這還不算過分，要說真正令我暴跳如雷的，還是在那節(jié)語文課。

那天，上課鈴剛響起，后面的家伙又用鉛筆的末端在我的背上穿梭。我就像一個無辜的受害者，我時時常地轉(zhuǎn)過頭瞪著他。正在臺上講課的您突然停了下來，瞪著我。我知道，我們倆的舉動已經(jīng)影響了您上課的心情，于是，我只好強壓抑住心中的怒火，低下頭來，在心里埋怨熊厚堂。

沒消停幾分鐘，熊厚堂又起先擔憂分了，他一會兒用書蹭蹭我，一會兒又踢踢我的書包，瞧！白兔都快成黑兔了。我忍無可忍，臉漲得通紅，嘟著嘴，轉(zhuǎn)過身，惡狠狠地瞪著他大吼道：“你煩不煩？！〞這聲音太嘹亮了，全班同學驚得目瞪口呆，都朝我行“注目禮〞，老師火冒三丈，點了我倆的名字，嚴厲地指責了我們破壞課堂紀律的行為。當全班二十多位同學的面，我不禁為難地低下頭，羞憤的淚水一下子涌出了眼眶。

近來，這樣的事兒已經(jīng)不止一次發(fā)生在我身上了，我究竟該怎么辦呢？

敬重的王老師，我多希望您能給我調(diào)換一下座位??！我多希望你能聽聽我這些心里的話呀！

初一:陳xx

初一的老師作文篇6

敬愛的趙老師：

你好！

這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時候，我對你的印象是，你肯定是一個很幽默的人，可是在相處下來的日子里，我知道了你是一個在教學方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個特別孩子氣的人，

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趙老師我對你的教學方法覺得很滿足，可是假設你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課肯定會更好玩，更深動。趙老師，我是一個對英語很感愛好的人，我對英語的喜愛從一年級就起先了，老師也讓我參與過很多活動，可是在這個暑假里，你讓我知道了英語成果好，也不肯定什么都懂了，我還有許多要學。

你的教學看法從給我們講試卷起先，我就知道了你是一個好老師，對同學負責。趙老師，我信任假設你成為一名老師，肯定是同學們的好老師，因為你的高度負責，因為你和其他的同學很處得來。

當我知道老師喜愛的和我喜愛的東西一樣時，心里很劇烈，因為四周的同學很少會喜愛黑色和紅色，因為他們覺得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當我知道老師也喜愛時有點興奮。希望以后假設有緣再能見面。

祝：

身體健康，每天快樂！

×××〔初一〕

20xx年8月05號

初一的老師作文篇7

那是兩年前的一個夏天，我初次遇見了那個老師。那天雨下得很大，我剛送完作業(yè)，正打算打傘回教室，突然聽見背后一聲：“喂！同學，等一等。〞我回頭一看，一個身材微胖，皮膚烏黑的人走過來，頭上還夾帶著汗水，看到我回了頭，他便很大方的咧開了嘴，給了我一個絢麗的微笑，然后說：“那個，同學，可以把我送到校長辦公室的那棟樓里嗎？〞立即又換了個請求的眼神看著我。我點點頭，也算是容許了。

不一會兒便把老師送到了校長辦公室那棟樓。后來，我便相識了那個老師，見了面總會打個招呼，像摯友似的。？時間就這樣一天一天的過去了，故事還在接著著，到了中考那天，我有些驚慌，手上也微微出了點兒冷汗，終歸是人生第一場重要的考試嘛！就在快要上車的時候，一個高大的身影出現(xiàn)在我眼前，拍拍我的肩，照舊是大方的咧開了嘴，對著我絢麗的微笑，然后輕聲說了句：“生物，地理好好考啊！別驚慌。〞“知道了，我會努力的。〞而后深呼吸一下，拋開全部的憂愁，還了一個大大的微笑給他。

在那一刻我很感動，連著心也顫了一下，我從來沒有想過，原來一個與我不是很熟識得人也能給我這么大的鼓勵，可以讓我的心如此的安靜，坐在開往中考考場的車子上，我一點兒也不驚慌，一遍又一遍的在腦子里過著所學過的學問，直到進考場。故事還再接著，可是到這兒，我真的覺得這個老師很好，我起先崇拜他，可以用這樣平易近人的看法去對待學生，去讓學生喜愛他，讓學生愛上他的課堂，愛上這門課。

這一刻，我想對她說："老師辛苦了！"

初一的老師作文篇8

小學生活已隨著潺潺流水流走了，初中已經(jīng)靜靜的來了。

初中，對于我來說是個生疏的學期。到了初中，學習科目增多了，老師也換了，所以我承受著巨大的壓力。聽媽媽說，上了初中，我就是個大孩子了，會有獨立的人格、自主的實力，會有實力不在依靠父母和師長，還要面對青春期。聽起來我就覺得沒勁，所以對初中沒有希望。

初中的老師們個個都很慈祥，比我想象中的要好多了！我們班的班主任四十多了，可看起來仍舊那么精神飽滿。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，可是為了不耽誤教學，就盤了起來；老師還有一雙大大的眼睛；鼻梁上還掛了副眼鏡兒，顯得是那么學問淵博；給我印象最深的還是她那一對深深地小酒窩，每當看到我們學習進步了，申老師就笑得那么快樂、那么慈祥。

上初中了，我的膽子還像小學那么小，知道問題的答案卻沒有志氣舉手發(fā)言。有一次，我對一篇課文起了愛好，實在按捺不住這個愛好，給自己壯了壯膽，最終走進了老師的辦公室。老師正在備課，看到我來了，便熱忱的迎接我。并耐性的給我講解，惟恐我聽不懂。經(jīng)過老師的努力，我最終聽懂了，而老師的腦門而卻沁出了一串細細的汗珠。

有一次，老師看了我的作業(yè)，夸我的字寫得好看。我快樂極了，心里想：可不能白費老師那么多的努力付出，既然我的字寫得美麗，那我就肯定要努力，報答老師的恩情！

老師始終無私的教化我們，將自己的學問傳授給我們，靜默付出，卻不求回報。老師像一把蠟燭，犧牲了自己，奉獻了別人；我真想跟老師說：“您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，假設把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍寶，光榮熠熠。〞老師，我們恒久都愛您！

初一的老師作文篇9

小學六年里，教過我的老師許很多多，但印象最深的，還是六年級那位語文老師。

她戴著一幅黑框眼鏡，像雷達一樣的眼睛，能說會道的嘴巴和一雙無論多細小的聲音都聽得到的耳朵。她親善可親，但有的時候也會發(fā)怒，但都是針對一些上課不聽課或者不完成作業(yè)的同學。

她上課的方式非常獨特，講著講著，間或會說一些她和她以前教過的學生的故事。我們?nèi)喽枷矏勐犓恼n。

記得開學第一天，她走上講臺，跟我們說：“大家好，我叫葉雪靈。〞說完，她就在黑板上寫下自己的名字，然后攔住“靈〞的“彐〞留下“火〞，說：“有時候我會熱忱似火。〞說完，又攔住“雪〞的“彐〞，說：“有時候我又會忍不住潑潑冷水。〞聽到這里，我不禁震驚了一下，哇!還有這種介紹名字的方法。

她很會講故事，有一次，離下課時間還有10分鐘，老師就跟我們說：“同學們，剩下的時間，我給大家講個故事。〞同學們熱忱高漲，她說，“從前，有兩只蟑螂，它們都長大了，有一天，它們的媽媽把它們叫到一起說：‘孩子們，你們都長大了，是時候要出去闖闖了。’說完便幫它們整理好東西，目送著它們離開了。過了幾天，大哥回來了，他一臉愁眉苦臉地，媽媽問它：‘怎么了孩子?’大哥答復說：‘媽媽，媽媽，我到了人類的世界，他們都罵我害蟲。’媽媽也只能勸慰一下大哥，又過了幾天，小弟回來了，它快樂奮興地回來了，一開家門就興奮地說：‘媽媽，媽媽，我到了人類的世界，它們都跟我打招呼呢!’媽媽聽了，很疑心地問：‘我們蟑螂可是四害之一呀，他們?nèi)祟愒趺纯赡芨覀兇蛘泻裟?’小弟說：‘真的，他們都說：‘嗨，蟲，嗨，蟲’〞我們聽了，哈哈大笑，