《影子的形成》(課件)四年級下冊科學(xué)大象版_第1頁
《影子的形成》(課件)四年級下冊科學(xué)大象版_第2頁
《影子的形成》(課件)四年級下冊科學(xué)大象版_第3頁
《影子的形成》(課件)四年級下冊科學(xué)大象版_第4頁
《影子的形成》(課件)四年級下冊科學(xué)大象版_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

影子的形成活動:做手影仔細觀察,認真思考,怎樣使影子看得更清晰。猜測假設(shè)

影子是怎樣形成的?影子形成需要的條件:

光源

阻擋物

屏實驗一:影子的形成

實驗材料:

?溫馨提示:手電筒的光一定不要照到別人的眼睛。

利用手電筒、透明和不透明的物體、白屏進行實驗研究,

看看在什么情況下會形成影子。

匯報交流

大家在實驗時都看到影子了嗎?在哪種情況下看到了影子?

不透明

透明

影子

無影子

行進中的光被阻擋時,就形成了阻擋物的陰影。

實驗二:影子的變化是怎么產(chǎn)生的

研究問題一:如果調(diào)整手電筒與不透明紙杯的

照射遠近

,影子會變化嗎?

研究問題二:如果調(diào)整手電筒照在紙杯上的照射方向,影子會變化嗎?研究問題三:如果調(diào)整手電筒照在紙杯上的照射角度,影子會變化嗎?實驗器材:

?對比實驗

實驗二:影子的變化是怎么產(chǎn)生的

實驗方法:

1.將紙杯豎放在桌面上。2.改變手電筒照射物體的遠近、左右方向、照射角度

,觀察影子的變化。3.

實驗重復(fù)3次。4

.認真填寫實驗記錄。

?一次只改變一個因素

交流匯報

說一說:當手電筒的遠近改變后,影子會有怎樣的變化?

手電筒離杯子(),影子()。

手電筒離杯子(),影子()。

遠短近長交流匯報

說一說:當手電筒的方向改變后,影子會有怎樣的變化?

手電筒在杯子()側(cè),影子在杯子()側(cè)。

左右右左手電筒在杯子()側(cè),影子在杯子()側(cè)。

交流匯報

說一說:當手電筒的照射角度改變后,影子會有怎樣的變化?

手電筒照射角度越(),影子越()。大短手電筒照射角度越(),影子越()。小長我們的發(fā)現(xiàn)照射遠近長短改變光的(),可以改變影子的()。我們的發(fā)現(xiàn)照射方向方向改變光的(),可以改變影子的()。我們的發(fā)現(xiàn)照射角度長短改變光的(),可以改變影子的()。當堂檢測?1.下列關(guān)于影子形成的說法中,不正確的是()。A.有光的時候物體才有影子B.沒光有阻擋物也能形成影子C.要有東西擋著光才會有影子B

2.在用手電筒和紙杯探究影子變化的實驗中,距離不變,抬高手電筒時,紙杯的影子會()。

A.變短B.變長C.不變3.影子的方向和光源的方向總是()。

A.相同B.相反C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論