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文檔簡(jiǎn)介
部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共5題,共10分)1.被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄的是〔
〕。A.算盤B.“二十四節(jié)氣〞C.拔火罐2.你認(rèn)為,〔
〕。A.為了取得別人的信任,可以毫無(wú)顧忌地撒謊B.只要對(duì)別人有好處就可以撒謊C.誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本D.善意的謊話也是可以存在的3.現(xiàn)在的旗袍來(lái)源于〔
〕,以成為多民族婦女喜歡的服裝。A.滿族B.蒙古族C.朝鮮族4.我們學(xué)習(xí)小組的小明同學(xué)學(xué)習(xí)不太好,老師要小組代表發(fā)言,贊同以下哪種觀點(diǎn)〔
〕。A.算了吧,不要讓他發(fā)言了B.他發(fā)言會(huì)讓我們小組失分的C.鼓勵(lì)他積極發(fā)言,要有信心5.“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪〞是〔
〕少年時(shí)的豪言壯志。A.司馬光B.宗愨C.王陽(yáng)明二.填空題(共6題,共24分)1.無(wú)記名投票是〔
〕的。全體同學(xué)一人〔
〕。2.管理好我們的國(guó)家,不僅是各級(jí)〔
〕的事,也是每個(gè)公民的〔
〕,我們應(yīng)當(dāng)參與〔
〕和〔
〕。3.〔
〕是中國(guó)人創(chuàng)造的一種計(jì)算工具,制作簡(jiǎn)單,便于攜帶。4.氣節(jié)指志氣和節(jié)操,往往表現(xiàn)為堅(jiān)持正義,在〔
〕關(guān)頭或強(qiáng)大壓力面前不屈服的精神。5.與人溝通還要學(xué)會(huì)〔
〕。6.在決定班級(jí)事務(wù)時(shí),每個(gè)人都有〔
〕的權(quán)利,每個(gè)人都有〔
〕的權(quán)利,每個(gè)人都有〔
〕的權(quán)利。三.判斷題(共6題,共12分)1.?朱沖還牛?的故事表達(dá)的是做人要誠(chéng)信?!?/p>
〕2.既然是節(jié)假日了,那就是要好好放松一下,作業(yè)不用寫?!?/p>
〕3.攝影是婷婷最喜歡的課余生活。〔
〕4.為了很好的過(guò)好我們的課余生活,我們可以制定詳細(xì)的方案,還可以請(qǐng)長(zhǎng)輩監(jiān)督?!?/p>
〕5.漢字只對(duì)中國(guó)有影響,對(duì)其他國(guó)家沒(méi)有任何影響。〔
〕6.在人民幣上印有四種民族文字。〔
〕四.連線題(共1題,共3分)1.我會(huì)連。五.簡(jiǎn)答題(共4題,共21分)1.國(guó)慶節(jié)前夕,五年級(jí)要開展一次主題為“民族團(tuán)結(jié)一家親〞的班會(huì),如果你參加小組籌劃,有什么好的建議?2.我們應(yīng)該怎樣傾聽呢?3.我們中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),請(qǐng)列舉一些外國(guó)人喜歡中國(guó)文化的事例。4.當(dāng)你看到有同學(xué)破壞教室窗戶時(shí),你既不是班干部,也不是值日生,這時(shí)你會(huì)怎么做?為什么?六.綜合題(共1題,共10分)1.周日,假設(shè)你和朋友約好一起去少年宮看電影,他卻臨時(shí)說(shuō)有事不能來(lái)。對(duì)此,你可能有如下表達(dá)。把下面表格補(bǔ)充完整:從這個(gè)小案例我們看出,與人溝通要講究表達(dá)方法,在平時(shí)我們建議多用“〔
〕〞〔“我、你〞選擇適宜字填在橫線上〕的句式,同時(shí)要學(xué)會(huì)使用換位三部曲第一部〔
〕;第二部〔
〕;第三部〔
〕,這樣就會(huì)更加有利于解決矛盾。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.C5.B二.填空題1.神圣;一票2.領(lǐng)導(dǎo);責(zé)任;管理;監(jiān)督3.算盤4.民族危急5.傾聽6.提案;提出意見;投票表決三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.我們小組可以準(zhǔn)備找一個(gè)民族之間互幫互助的故事,編成課本劇,到時(shí)候表演給大家看。2.①身體前傾,目光專注。②邊聽邊觀察,從對(duì)方的表情、手勢(shì)和語(yǔ)氣中收取信息。③從對(duì)方的發(fā)言中把握關(guān)鍵內(nèi)容,做好回應(yīng)的準(zhǔn)備。④用點(diǎn)頭等方式表示你的認(rèn)同或禮貌地提出自己的看法。3.剪紙、學(xué)書法、學(xué)打中國(guó)節(jié)、學(xué)武術(shù)、喜歡穿中國(guó)旗袍。4.破壞窗戶是破壞公共財(cái)物,這是違反紀(jì)律的,我會(huì)制止這種行為,盡管我不
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