基于雙減政策下的初中化學(xué)課堂

摘要：雙減政策頒布后，初中化學(xué)課堂教學(xué)的理念、方法應(yīng)不斷的轉(zhuǎn)變，要站在不同的角度思考、研討，持續(xù)減少教學(xué)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，對(duì)教學(xué)的可靠性、可行性有效提高。初中化學(xué)課堂教學(xué)的體系要進(jìn)一步完善，提高課堂教學(xué)的效率，給學(xué)生帶來(lái)優(yōu)良的體驗(yàn)，引導(dǎo)同學(xué)們從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。初中化學(xué)課堂教學(xué)的時(shí)候，還要深入觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)變化，對(duì)學(xué)生開展階段性的測(cè)試，合理調(diào)整教學(xué)方向。關(guān)鍵詞：雙減政策；初中化學(xué)；課堂教學(xué)初中化學(xué)課堂教學(xué)的時(shí)候，應(yīng)進(jìn)一步把握好學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，原有的方法并不能提高學(xué)生的成績(jī)，造成的問(wèn)題比較多。雙減政策的實(shí)施，旨在降低學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，針對(duì)初中化學(xué)課堂教學(xué)的每一個(gè)構(gòu)成部分進(jìn)行合理的優(yōu)化，持續(xù)提高教學(xué)的水平，對(duì)初中化學(xué)課堂教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)一步豐富。另外，初中化學(xué)課堂教學(xué)的時(shí)候，還要努力增加教學(xué)的趣味性，給學(xué)生帶來(lái)多元化的體驗(yàn)，促使初中化學(xué)課堂教學(xué)的目標(biāo)快速實(shí)現(xiàn)。一、提高對(duì)實(shí)驗(yàn)的重視程度現(xiàn)階段的初中化學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)站在雙減角度進(jìn)行調(diào)整，建議提高對(duì)實(shí)驗(yàn)的重視程度。傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)理念下，完全采用理論模式教學(xué)，并沒有給學(xué)生帶來(lái)較好的體驗(yàn)，導(dǎo)致同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)、進(jìn)步的過(guò)程中遇到了較多的阻礙，學(xué)習(xí)效率不高?！爸迫⊙鯕狻钡慕虒W(xué)，可嘗試按照多元化的方法進(jìn)行分析，有些同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中直接從空氣中收集，但實(shí)際上空氣中不僅含有氧氣，還有氮?dú)夂推渌麣怏w，因此最終收集失敗。有些同學(xué)利用排水法收集，收集過(guò)程中需控制好排水的穩(wěn)定性，如果某一個(gè)成員操作不穩(wěn)，很有可能導(dǎo)致氧氣收集失敗。提高實(shí)驗(yàn)的重視程度以后，“制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)放權(quán)給學(xué)生操作，教師從中糾正、指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的正確方法給予肯定，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤方法進(jìn)行調(diào)整，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作方面留下教學(xué)質(zhì)量，還要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、進(jìn)步空間更好的擴(kuò)視野。初中化學(xué)課堂教學(xué)的時(shí)候，要引導(dǎo)學(xué)生共享學(xué)習(xí)資料們的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣不斷提高，化學(xué)知識(shí)的掌握能力不斷鞏固。但是，作用發(fā)揮，依然要站在長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度思考，這樣才能確保各方面的工作不斷的優(yōu)化?！叭紵蜏缁稹钡慕虒W(xué)，對(duì)學(xué)生具有較強(qiáng)的吸引力。教師在課堂教學(xué)時(shí)，通過(guò)多媒體技術(shù)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)材料共同教學(xué)。多媒體技術(shù)負(fù)責(zé)展示一些特殊的燃燒條件滅火方式；化學(xué)實(shí)驗(yàn)材料負(fù)責(zé)展示日常能夠看到的燃燒式，不僅可以給學(xué)生帶來(lái)直觀的感受，還可以幫助大家到優(yōu)良的體驗(yàn)。針對(duì)教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于燃燒、滅火的各類知識(shí)點(diǎn)充分的掌握，有條件的情況下，指導(dǎo)學(xué)生在