現(xiàn)代漢語語法

現(xiàn)代漢語語法2023/5/31漢語語法知識結構圖

語素的概念

語素語素的種類（單音節(jié)、多音節(jié)/自由、半自由、不自由）

語素與漢字的關系（一字一素/一字多素/多字一素）

詞語的概念詞語的種類（實詞、虛詞）詞語詞語的結構（并偏支補陳加疊，外加名量很特別）詞語的意義（同義詞、近義詞、熟語、成語）詞語的色彩（褒義詞、中性詞、貶義詞）

短語的概念短語短語的語法種類短語的結構種類（成語）

句子的概念句子句子的種類（用途和語氣、結構、駢散等來劃分）句子的結構（單句、復句）句式的變換、選用和仿用※語病的辨析與修改※句群（句子之間的各種邏輯關系）2023/5/321.語素有兩個特點：一是最小的，不能再分割的；二是有意義的。

2.語素的種類:①根據(jù)音節(jié)的多寡來考察，可以將語素劃分為三類：單音節(jié)語素、雙音節(jié)語素和多音節(jié)語素。示例：

單音節(jié)：天、地、人、日、月、金、木、水、火、土（基本事物的概念）雙音節(jié)：坦克、撲克、蝴蝶、苜蓿、躑躅（踟躕）、徘徊／倉促、仿佛、淋漓(分開來沒有與該語素有關的意義)多音節(jié)：威士忌、麥克風、布拉吉（連衣裙）、青霉素、奧林匹克、阿司匹林、②根據(jù)語義的獨立性來考察，也可以將語素劃分為三類：自由語素、半自由語素和不自由語素。自由語素是能夠獨立成詞的語素。

語素2023/5/33語素練習題一、請按要求把下列詞語進行歸類，只填寫序號。①恍惚②流蘇③濫觴佳麗⑤歇斯底里⑥法西斯⑦倉皇⑧嬋媛⑨氤氳⑩啾啾一個語素的有：

①

②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩兩個語素的有：④

二、用橫線畫出下列句子中的語素1、奧林匹克運動會。2、我很愛吃巧克力。3、園中的葡萄熟了。4、學生在山上植樹。2023/5/34三、用語素知識做下面詞語填空題1、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵海?）為把我國軟件推向世界，這家公司的總裁把全部精力

到多媒體智能軟件的研究中。（2）海峽兩岸的統(tǒng)一是人心所向，如長江黃河的滾滾東流，不可

。（3）《五國聯(lián)合公告》在億萬愛好和平的人們心中.了一座光明和希望的燈塔。

A、灌注遏制樹起B(yǎng)、灌注遏止豎起

C、貫注遏止豎起D、貫注遏制

樹起（C）2023/5/352、依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是：（1）人腦是人的思想器官，這個器官和其他人體器官一樣，愈用愈發(fā)達，不用則

。（2）以往，在語文學習中，課文是精確無誤的典范，學生只有迷信的義務，很少有

的權利。（3）九屆全國人大一次會議以來，人大在立法、監(jiān)督等方面認真履行憲法賦予的

，做了很多新的工作。

A退化質(zhì)疑職能B蛻化置疑職能

C蛻化質(zhì)疑職責D退化置疑職責（A）2023/5/363、依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）（1）唐太宗納諫的故事，一直

至今。（2）臺灣當局對結束兩岸的敵對狀態(tài)不僅缺乏應有的誠意，而且還在

制造對抗，妄圖達到分裂中國的目的。（3）他不理解組織上對他的照顧，對組織分配給他的工作十分不滿，總不停地

。

A留傳刻意報怨B留傳蓄意抱怨

C流傳蓄意抱怨D流傳刻意報怨（C）2023/5/37詞類一覽表名詞：表人或事物的，學生、人民、書、樹木時間名詞，早晨、下午、現(xiàn)在、春天等方位名詞，上、下、左、右、東、前等處所名詞，北京、學校、歐洲、里屋等動詞：及物動詞，寫、愛、想、支持、擴大，等可以帶賓語不及物動詞，休息、咳嗽、病、睡覺等，不可以帶賓語或只能帶施事賓語趨向動詞，來、去、進、退等助動詞，能、會、要、愿、可以等又稱能愿動詞判斷動詞，是形容詞：表示性質(zhì)好、香、高、老實、客氣等表示狀態(tài)雪白、筆直、水靈靈、冷清清正、副、雌、雄、急性、慢性、彩色、野生、萬能、快、高、等實詞2023/5/38數(shù)詞：基數(shù)詞，一、二、五、十、一百；序數(shù)詞，第一、第三、第二十四量詞：名量（物量）詞，尺、斤、輛、個、本、匹、張、只、支等用在名詞后，一般單獨使用；動量詞，次、趟、回、陣、場、番用在動詞后，一般和數(shù)詞結合使用；時量詞，天、年、日、季、周表示時間的量一般和數(shù)量詞結合使用；代詞：指示代詞這、那、另、另外、別、別的、其、其余、其他、某、各人稱代詞你、我、他、它、您、咱們、他們、自、自己疑問代詞，誰、哪兒、怎么、怎樣、多少、何等2023/5/39副詞:程度副詞如：很、最、極、太、非常、十分、極其、格外、分外、更、更加、越、越發(fā)、有點兒、稍、稍微、幾乎、略微、過于、尤其......

范圍副詞，都、總、共、凡、只、僅僅、才時間副詞，立刻、已經(jīng)、剛剛、時常、曾經(jīng)；肯定否定副詞，一定、當然、沒、莫、的確、不、情狀副詞，明明、猛然、互相、趕緊、怪不得；語氣副詞，難道、畢竟、簡直、也許、何必介詞:表示時間的---從、在、由、到、于、趁表示處所、方向---在、從、打、向、朝、沖、沿著、順著表示對象、范圍---對、跟、同、和、給、為、至于、關于表示依據(jù)、方式---按照、依據(jù)、以、本、通過、經(jīng)過表示原因、目的---由于、因為、為了、為著……表示比較---比、同、和、與……表示排除---除了、除非、除去……

虛詞2023/5/310連詞：和、跟、同、與、或、及、而且常用來連接詞或短語于是、不但…而且、或者、就是、因為…所以常用來連接分句或句子助詞：結構助詞，的、地、得；時態(tài)助詞，著、了、過其他助詞，所、似的、被、給語氣詞：了、啦、嘛、吧、啊嘆詞：唉、哼、哦、嗯、哎呦擬聲詞：轟、嘀嗒、叮當、稀里嘩啦2023/5/3111、判斷下列詞類：學生、經(jīng)濟、河流、觀念、黃帝、牛頓、長江、黃河、人民、群眾、物品、馬匹、道德、思想、文化、政治、現(xiàn)在、過去、遠處、里屋、以上、之下、里面、內(nèi)外走、聽、批評、宣傳、禁止、愛、怕、想念、喜歡、討厭、發(fā)展、演變、縮小、增長、存在、出現(xiàn)、消失、有、在、是、有、擁有、能夠、愿意、可以、應該、上、下、進來、回去、起來2、找出下列句中的名詞，分析句子成分并判斷名詞在句中充當?shù)某煞帧＿@里就是我的家。我的故鄉(xiāng)是中國。

祖國的明天會更好。我明天也上北京，咱們北京見。詞類詞類練習㈠(以上是名詞)(以上是動詞)2023/5/3121）名與動、形的區(qū)別：A．名詞不能重疊。（少數(shù)除外如：人人、時時、家家、上上下下、前前后后、里里外外，重疊后表示遍及全部、毫無遺漏。）動詞、形容詞可以重疊，如：跑跑、想想、討論討論、干干凈凈、高高的。B．名詞不能用肯定否定相疊形式提問。如：國家不國家？動詞、形容詞可以重疊，如：走不走？好不好？C．名詞前不能加“不”（不受副詞限制）如：不北京。動詞、形容詞一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。2）動詞、形容詞的區(qū)別：A．前加“很”，一般動詞不能（表示心里活動的動詞和能愿動詞可以加程度動詞）。形容詞多數(shù)可以，如：很走×，很好√。B．動詞重疊：ABAB式，AA式，如：討論討論，看看；形容詞重疊：AABB式，AA（的）如：干干凈凈，高高的。C．動詞絕大多數(shù)能帶賓語，形容詞不能，如：喜歡（你），怨恨（他），愉快（你）×，高興（他）×。實詞語法功能辨析2023/5/313再練練3.找出下列句中的方位名詞，和方位短語，并判斷在句子中充當?shù)木浞ǔ煞帧７艑W以后，你能來一下嗎？姐姐在學校里。山坡上的樹林起火了。村子里很靜。4.找出下列句中的動詞，分析句子成分并判斷動詞在句中充當?shù)某煞?。①他休息了。②我們在學習現(xiàn)代漢語語法。③他們愿意來。④天氣應該暖和了,月亮下去了，太陽還沒有出來。⑤天熱起來了，人卻瘦下去了。5、找出下列句中的形容詞激烈的戰(zhàn)斗開始了。這種價格便宜。我們要努力學好語法。天空格外晴朗。虛心使人進步，驕傲使人落后?，F(xiàn)在我們可以天天吃新鮮啦。2023/5/3141選出下列加點詞詞性不同的一項。（）A．電燈突然亮了。B．這場雨下得太突然。C．心臟突然停止了跳動。D．突然，掌聲暴風雨般的響起來。2.選出詞類相同的一項。（）A．肅穆\肅立B．也許\立刻C．聰明\智慧D．欣然\果然3.指出下列句中加點詞的詞性。1．他昨天上午在家里，下午在圖書館看書，現(xiàn)在在開會。2．兩塊連草都不長的地連起來了。3．你比我強，我比不過你。4．你為什么老向著他而不向他提意見？5．到了北京，我就趕快跑到醫(yī)院去看病BB

詞類練習㈡動詞/介詞/副詞介詞/連詞介詞/動詞動詞/介詞動詞/介詞B項是形容詞，其余是副詞2023/5/3153）副詞和形容詞的區(qū)別：a．副詞不能和名詞組合，形容詞可以。如：“一致的意見”，不能說“一概的意見”。b．副詞不能做謂語，形容詞可以。如：“大家的意見一致”，不能說“大家的意見一概”。c．副詞除“不、也許、沒有、未必、一定”等少數(shù)外，一般不能單獨回答問題；形容詞可以。d．副詞不能用肯定否定相疊的方式提問，形容詞可以。如：一概不一概？一致不一致？4)有些介詞與動詞兼類，怎樣區(qū)別：如：在、給、叫、用、拿、比、到、讓、由、朝、往、把、經(jīng)過、通過。A．介詞不能單獨作謂語，動詞可以。所以一句話中如果有別的詞作謂語（動、形），它就是介詞；如果沒有別的詞作謂語，那它就是動詞。虛詞語法功能辨析2023/5/316B．介詞后面不能帶動態(tài)助詞“著、了、過”，動詞可以。C．介詞不能重疊，動詞一般可以。如：明天我在學校等你。明天我在家。他在看書。我比你高一點兒。我們比比。他給我買了一本書。他給了我一本書。別拿我開玩笑。他手里拿著一本書。5)連詞“和、跟、與、同”與介詞兼類，區(qū)別：A．連詞“和”前后的詞語是并列關系，互換位置基本意思不變；介詞“和”前后詞語不能互換。B．連詞“和”組成并列短語后可以帶“都”；介詞不可。C．連詞“和”前面不能有修飾語，介詞可以。D．連詞“和”不能出現(xiàn)在一個句子或一個成分的開頭；介詞可以。如：我和弟弟都去過。我和弟弟談話。和弟弟一塊兒去玩的孩子都回來了。2023/5/317

一個詞在不同語境下經(jīng)常具備兩類或兩類以上詞類的特點、功能而意義上密切相關，這樣的詞就是兼類詞。如何辨別兼類詞的詞性：看它在句中的位置，所起的作用練習：(一)1.大家選我當代表。這代表大多數(shù)同志的看法。2.買了一把鎖。把門鎖上。3.你要端正學習態(tài)度。他坐得很端正。4.怎么多了一個人？這里人太多。5.我們要立個規(guī)矩.

梅家的小姐很賢惠、很規(guī)矩。兼類詞2023/5/3186.每個人都有他自己的理想。這時最理想的是騎馬上天山。7.你快點走，跟上我！你跟姐姐回家吧。8.年老了，身體不行了。你怎么老哭？9.他買的雨傘是白色的。我今天又白跑了。二）判斷下列虛詞的類型：A．副詞B．嘆詞C．介詞D．擬聲詞越發(fā)除了始終依照沿著索性撲通哦屢次何必自從砰啊卻從來通過關于靠三)判斷下列句子中詞語類型.1.驀然回首,那人卻在燈火闌珊處.2.士生于世,使其中不自得,則何往而非病.2023/5/319

并列式：領袖、是非、開關、發(fā)展/高大、正誤①前后語素意義相同、相近、相關或相反；②詞性相同偏正式：粗心、紅色、大戰(zhàn)、高中/筆直、金黃前一語素修飾限制后一語素：修飾語+中心語支配式：求學、補課、打球、提水、走路、看書后一語素是前面語素支配、關涉的對象：動+賓補充式：提高、走高、擴大、放大、縮小、變小后一語素補充說明前一語素：動+補陳述式：地震、月亮、臉紅、眼紅、腰酸、背疼前后兩部分是被陳述與陳述的關系：主+謂附加式：老師、老虎、學者、老者/木頭、磚頭即一個詞綴+一個詞根（中心語素）重疊式：朝朝、暮暮、走走、說說/瀟瀟、皎皎/常常一.詞語的結構類型[歌訣]并偏支補陳加疊，外加名量很特別。詞語2023/5/320除了這基本的七種構成方式，還有一種很特殊的詞語構成方式。前一個語素是名詞性的語素，后一個語素是量詞性語素，合起來構成一個詞，我們叫它為“名量式”。例如：車次、人次、人口、物件、紙張、馬匹、磚塊、肉片……。其實，這些詞語都構成方式可以當作偏正式來看待。由于它比較特殊，所以就另起一個名字“名量式”。2023/5/321解縉妙語對奇聯(lián)

明朝的解縉幼年家境貧寒，有一年除夕，解縉想寫一副對聯(lián)慶賀新年，正苦于無恰當內(nèi)容可寫，忽然看見對門富翁家的宅院旁有一叢青翠蔥蘢的竹子，便寫下了一聯(lián)：“門對千竿竹，家藏萬卷書。”富翁見了，心生嫉妒，便命家人將竹子攔腰砍斷，想以此反難解縉。解縉并不著忙，只在上下聯(lián)的末尾各添一字，改為“門對千竿竹，家藏萬卷書?！备晃滩桓市恼J輸，急忙命家人將竹子連根挖掉。解縉微微一笑，又在上下聯(lián)各添一字，改為“門對千竿竹短，家藏萬卷書長?！庇薏豢杉暗母晃糖H計窮，只好作罷。短長無有2023/5/322成祖對明太祖聯(lián)：

明太祖洪武皇帝朱元璋在位之時，長子朱標盛年病逝，雖然勉強遵從群臣所請，立皇太孫朱允炆，也便是后來的建文帝為儲，卻常因建文帝性情柔弱，恐他日后難以擔負國家重器，時以為憂。有一次太祖與皇子皇孫們宮內(nèi)歡飲，以月為題詠詩，建文帝收束兩句為：“雖然隱落江湖里，也有清光照九州?！痹娭芯辰绱螽惖弁踔姨没蕷庀螅嫘闹凶匀徊幌?。后來又令作對，出句是：“風吹馬尾千條線。”建文帝對道：太祖聞言，面色頓變。燕王朱棣卻上前奏對道：。太祖龍顏大悅不禁叫絕道：“好對語！”恰是冠冕堂皇。從此太祖愈加喜愛燕王，也是由此，啟了燕王覬覷皇位之心?！坝甏蜓蛎黄??！薄叭照正堶[萬點金”2023/5/323二、把下列對聯(lián)補充完整。1、江山永固，社稷

。2、松竹梅蘭，

。3、久旱逢甘露，他鄉(xiāng)

。4、洞房花燭夜，金榜

。5、枝上鳥聲聲，屋內(nèi)喜

。6、追先賢，做

。7、五彩繽紛禮花綻，九州

換新顏。8、聲聲鳥語催人早，

春光入戶明。9、一腔熱血化作滿天彩虹，三生壯志

遍地青松。10、渭水東流，華岳

。11、剛直不阿，留將正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，

信史照照塵寰。長存詩詞歌賦遇故知題名時洋洋仁人爛漫處處凝成西聳著成2023/5/324短語一、短語的概念短語，也叫詞組，是由詞語與詞語組合而成的、能夠獨立運用語言單位。二、短語的類型短語的分類，可以用詞性和結構來考察。

（一）短語的詞性分類短語按照詞性來考察，可以分為三種：名詞短語、動詞短語和形容詞短語。1、名詞短語名詞短語是以名詞為主體構成的，具有名詞的特征和語法功能，一般在句子中作主語和賓語。

2、動詞短語動詞短語是以動詞為主體構成的，具有動詞的特征和語法功能，一般在句子中作謂語。

3、形容詞短語形容詞短語是以形容詞為主體構成的，具有形容詞的特征和語的法功能，在句子中多作謂語，也可以作主語、定語。2023/5/325[即時訓練]簾卷西風大江東去舞榭歌臺縵立遠視不盡長江滾滾來白了少年頭空悲切吹拉彈唱公侯伯子男血色黑金青花瓷披著羊皮的狼說得天花亂墜半江瑟瑟半江紅能想到的最浪漫的事世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^綠肥紅瘦大話西游像藍絲絨一樣美麗比天空更藍逆流成河的悲傷隔江猶唱后庭花（二）短語的結構分類短語按照結構來考察，可以分為十種：并列短語/偏正短語/動賓短語/介賓短語/補充短語/主謂短語/的字短語/兼語短語/連動短語/固定短語。[口訣]短語看結構，十種莫憂愁。并偏動介補，主的兼連固。

2023/5/326(1)介賓短語的構成:介賓短語是由介詞和它的賓語構成的。充當介詞賓語的主要是名詞、代詞和名詞短語。

(2)介詞短語在句中常作狀語和補語。介賓結構主要充當狀語,修飾動詞或形容詞.如"從車上下來""比他高".

有的介賓結構可以作定語,但要加"的",如"對歷史人物的評價""在桌子上的書“少數(shù)介賓結構可以充當補語,如"工作到深夜""睡在床上".介賓結構不能做謂語.

(3)主要的介詞：從，于，向，拿，比，用，按，靠，因，因為，為，為了，讓，被，給，把，對，對于，關于，替。1、介賓短語2023/5/327

2、并列短語

詞語之間互不修飾限制，地位平等，這樣的短語就是并列短語，也稱為“聯(lián)合短語”。

這類短語主要由名詞、動詞、形容詞、代詞、數(shù)量詞這四種詞語自我構成，或者幾種詞語搭配構成，例如：

崇山峻嶺柴米油鹽思想感情民俗風情老師和同學國家與集體個人與社會

發(fā)展變化研究決定調(diào)查研究總結推廣吃喝穿戴繼承和發(fā)揚繼承與創(chuàng)新

婉轉悠揚和諧幸福金碧輝煌富麗堂皇莊嚴肅穆美麗而富饒光榮而艱巨

你、我、他你和我這家那戶這個那個彼此彼此誰誰誰一個和八個四面八方千秋萬代半斤八兩有些并列短語是不能前后顛倒位置的，因為它有一定次序如：時間順序：春、夏、秋、冬大小順序：省、市、縣年齡順序：老、中、青邏輯順序：繼承和發(fā)展2023/5/3283、偏正短語詞語之間有修飾限制關系，前一個詞語對后一個詞語進行修飾和限制，而以后一個詞語為中心，詞語與詞語之間是偏正關系，這樣的短語是偏正短語。如，中華情我們家發(fā)言稿黑牡丹訓練計劃荷塘月色那一年六月那根拐棍游覽路線優(yōu)秀分子綠色食品這支筆七根火柴這兩個人赤壁之戰(zhàn)努力進取立刻行動現(xiàn)在開始認真研究經(jīng)常說再三叮囑都好內(nèi)引外聯(lián)東向坐對天發(fā)誓上竄下跳

很高興比較好那樣美好比山高哪里去繼續(xù)前進經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一口吃完這樣寫在屋里開會2023/5/3294、動賓短語

由動詞和它所支配的對象所構成的短語叫動賓短語，動詞是中心詞，賓語是動詞支配的對象，表示動作行為的對象、結果、處所等。動詞和賓語之間是支配關系，

結構：動詞＋賓語賓語是回答動詞“誰”、“什么”、“哪兒”的。如：敬畏生命放下包袱丟下它發(fā)展生產(chǎn)進行斗爭騙取信任恢復平靜愛熱鬧下決心有幽默感像珍珠夸獎我

踢足球去西藏下連隊看醫(yī)生2023/5/3305、補充短語是由動詞、形容詞和在它后面起補充說明作用的詞組成的短語，動詞、形容詞是中心語，起補充說明作用的詞叫作補語，動詞、形容詞和補語之間是補充關系，有些補語前頭用結構助詞“得”，這個“得”就是補語的標志；有些補語則不能用“得”。

動補短語：動+補如：看<清楚>

去<一趟>

拿<起來>

打量<一番>

嚇<跑>

盛<滿>形補短語：形+補如：好<極了>

熱<死了>

強得<多>

暗得<很>

凍得<麻木>結構助詞“得”是補語的標志如：跑得快、走得急、機靈得很、密得不透氣2023/5/3316、主謂短語結構：名詞（代詞）+動詞（形容詞）如：覺悟提高思想解放

山明水秀花香鳥語什么也不懂成績下降露珠晶瑩精力充沛心情極不平靜

陽光燦爛心情舒暢特殊主謂短語：名詞做謂語。如：今天星期三、明天國慶節(jié)、他中等身材主謂短語是由主語和謂語構成的短語，主語表示陳述的對象，謂語表示陳述的內(nèi)容，主語和謂語之間是陳述關系。即表達“誰（什么）——怎么樣（做什么）”。

2023/5/3327、“的”字短語名詞＋的如：這本書是哥哥的。代詞＋的如：那本書是我的。動詞＋的如：吃的、穿的、用的滑冰的看手機的

形容詞＋的如：紅的是花、綠的是草“的”字短語是一種很特殊的短語，這種短語“的”這個助詞主要跟名詞、動詞、形容詞和數(shù)量詞構成，整體上相當于一個形容詞或者名詞，其中相當于形容詞的做定語；相當于一個名詞的做主語或賓語，

2023/5/3338、連動短語由兩個或兩個以上動詞或動詞性短語構成的短語。

特點：a兩個動詞之間沒有語音停頓，沒有上述五種關系b連動短語表示的連續(xù)幾個動作存在一定邏輯關系如，上街買菜進城看戲坐下來學習拉著手不放站著不走來騎馬去上班上來看下去聽吊起來打放下就走掏出錢買掄起拳頭打去北京旅游搬起石頭砸自己的腳拿出筆作記錄

注意:這里需要注意的是，連動短語構成的連動句與在時間上、邏輯上連續(xù)排列的幾個句子組成的句群不是一回事！

比如：

①我放下飯碗就出去了。（連動句）

②我放下飯碗出了門，掮了鋤頭，跨上籠，繞過山崗，來到了自家的田地里。（句群—承前省略主語的一組句子，每個句子表意都有變化并有較大的語音停頓）

2023/5/334“喜歡清靜”（動賓短語）“看著心煩”（連謂短語）均為“動詞+形容詞”形式，為什么一個是動賓短語，一個是連謂短語？動賓短語中動詞與形容詞間有支配與被支配關系，一般賓語可前置；而連謂短語中的動詞與形容詞間無支配與被支配關系，它們地位均等，語序也不能顛倒。如：喜歡清靜（動賓短語）→清靜我喜歡（√）看著心煩（連謂短語）→心煩我看著（×）★動賓短語與連動短語區(qū)別思考？2023/5/335“動詞+形容詞”形式聽了很高興（連動短語）學得好（動補短語）為什么？思考？★連動短語與補充短語區(qū)別一般而言，補充短語有輕重之分，而連動短語幾個謂詞性成分則地位平等，無輕重之分。如：“聽了很高興”（連動短語）→“聽”和“高興”都強調(diào)；“學得好”（補充短語）→重在學得怎么樣——“好”。

2023/5/3369、兼語短語由一個動賓短語套接一個主謂短語構成的短語，由動賓短語的賓語兼作主謂短語的主語。

如：請他來使祖國富強派你去西安選班長做代表有人敲門請他參加大會叫他進教室老師叫我去利令智昏催人淚下令人發(fā)指2023/5/337★連動短語與兼語短語區(qū)別連動短語幾個動詞陳述的是同一個主語，兼語短語中的主語是前一主語的賓語。如：我站起來走過去開門（連謂短語）我請他進來（兼語短語）2023/5/338總結：我們看一個短語屬于什么短語，主要看構成短語的這幾個詞之間存在什么關系，其中介賓短語主謂短語動賓短語并列短語、偏正短語、補充短語為五種最基本的短語類型。當然，看一個短語究竟屬于什么短語，不能只看其形式，有時還要結合具體語境來分析。如,“學習文件”這一短語它可以是偏正短語（“這是一份學習文件），也可以是動賓短語（“今天下午我們學習文件”）。2023/5/339練習指出下列短語的結構風俗習慣（）變化規(guī)律（）歷史悠久（）整修一新（）廢寢忘食（）前程遠大（）襟懷坦白（）揮手之間（）銷售計劃（）色彩繽紛（）風和日麗（）激動不已（）禁止吸煙（）辛勤耕耘（）并列偏正主謂動補并列主謂主謂偏正偏正主謂并列動補動賓偏正2023/5/340練習比較判斷短語類型

經(jīng)濟發(fā)展（）歷史悠久（）發(fā)展經(jīng)濟（）悠久歷史（）描寫景物（）市場繁榮（）景物描寫（）市場的繁榮（）表達見解（）我的弟弟（）表達的見解（）我和弟弟（）我國文學（）小說散文（）我國的文學（）小說和散文（）主謂主謂動賓偏正動賓主謂偏正偏正動賓偏正偏正并列偏正并列偏正并列2023/5/3411選出下列說法錯誤的一項：()A保衛(wèi)祖國保持安靜歌唱英雄整頓作風(動賓短語)B風俗習慣正大光明繽紛絡繹天高地厚(并列短語)C精神文明寶貴意見多么活潑偉大成就(偏正短語)D人民偉大成果輝煌黑了一陣宿舍旁邊(主謂短語)D2023/5/3422選出下列說法正確的一項：（）A清醒過來推辭一番明亮極了工作數(shù)月(補充短語)B邊走邊談窮兇極惡居安思危朝夕相處(并列短語)C內(nèi)心激動增長很快態(tài)度誠懇精力充沛(主謂短語)D學習園地進駐營地深入研究學習技術(動賓短語)A2023/5/3433下列成語，與"懲前毖后"結構完全相同的一組是：()A謙虛謹慎寂然無聲B揚眉吐氣姹紫嫣紅C生氣勃勃天寒地凍D鶯歌燕舞精力充沛B4判斷下列名詞短語并列是否正確，并列不當?shù)氖牵?)A小說、詩歌、散文和劇本

B日用品和牙刷、洗衣粉C記敘文和說明文

D農(nóng)村和城市B2023/5/344

一記類型：

[口訣]：短語看結構，十種莫憂愁。并偏動介補，主的兼連固。二記概念：（略）三記特征：

并列短語：詞性相同、意義獨立;可用“和”助判斷。偏正短語：次(修飾、限制語)在前，主（中心語）在后；可用“地”“的”助判斷”。動賓短語：動詞+賓語，賓語是受動（對象）。介賓短語：介詞+賓語，表處所、對象、途徑等。補充短語：主在前，次在后；表程度、結果、頻率等。可用“了”“得”助判斷。主謂短語：主（誰/什么）+謂（怎么樣）。的字短語：xxx+的。兼語短語：動詞性短語；動賓套主謂。連動短語：動詞性短語；動詞意義前后承接。固定短語：成語、熟語、諺語。

短語結構“三記”2023/5/345句子2023/5/346一、句子分類概說句子可以根據(jù)不同的標準來分類，根據(jù)語氣分，可分為：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。從結構上將句子分為單句和復句兩大句類，然后再分出句型和句式。一般句現(xiàn)行漢語語法學的單句體系如下：雙賓句

名詞謂語句連謂句動詞謂語句兼語句形容詞謂語句存現(xiàn)句主謂謂語句“把”字句“被”字句名詞性非主謂句動詞性非主謂句形容詞性非主謂句嘆詞句擬聲詞句句子的分類單句主謂句

非主謂句2023/5/3473．單句的主干單句的主干，就是把句中定語、狀語、補語壓縮（抽去）后剩下的部分。提取句子的主干，是為了掌握原句的結構，宏觀上理解原句的意思。但是，必須注意，句子主干不等于原來的句子，意思沒有原句那樣明確，有的甚至跟原句相去很遠。還要注意，在提取否定句主干時，一般要把否定詞一起提出來。[狀語]，（定語）主語‖[狀語]謂語〈補語〉（定語）賓語句子成分1.短語的成分：主要有主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語。短語帶上語氣語調(diào)就構成句子，構成句子的短語的成分也就是句子的成分。2.在一個比較完整的陳述句中（主謂句），句子中各種成分之間的位置關系一般是：2023/5/3481）主語：謂語陳述的對象，指出謂語說的是“誰”，或者“什么”。經(jīng)常用的詞或短語:名詞

社會主義好代詞

他天天鍛煉身體2）謂語：對主語加以陳述，說明主語“做什么”、“怎么樣”或者“是什么”。經(jīng)常用的詞或短語：動詞他走了//敵人全被消滅了形容詞身體健康

//葉子紅了短語他又說又笑

//中國地大、物博、人口眾多3、賓語動詞后邊的連帶成分，表示動作的對象、結果等，回答“誰”或者“什么”的問題。經(jīng)常用的詞或短語：名詞我寫字，你讀書代詞大家?guī)椭陶Z我們要學習對聯(lián)格律和有關知識

我看見他來了2023/5/3494、補語用在動詞或者形容詞后邊，作補充說明的成分，指出行為動作的情況、結果、可能性，動作延續(xù)的時間或者性狀的程序形容詞這本書寫得好數(shù)量詞文章看了幾遍了介詞結構

魯迅生于1881年短語他做得又快又好

小李說得大家都笑了5、定語：修飾、限制名詞、代詞的一種成分。形容詞

(紅)花(紅)的花數(shù)量詞

(三個)人(兩本)書名詞、代詞

(祖國)的兒女(他)的書短語(又高又大)的建筑

(你來)的時候6、狀語：修飾、限制動詞、形容詞的一種成分。副詞

[剛]來[很]好代詞

[多么]高[這么]說介詞結構

[從北京]來[為人民]服務短語[多快好省]地建設社會主義

[很高興]地說2023/5/350練習一：劃分下列句子的主要成分1、沙鍋可以燉豆腐。2、前面圍著一圈人。3、明天這個時候，我們就走出戈壁灘了。4、一個夏天的中午，院子里靜悄悄的。5、頑強的毅力可以征服任何一座高峰。6、觀眾們看得眼花繚亂。7、他們一陣風似地跑過來。8、他說的是標準的普通話。2023/5/351練習二：劃分下列句子的主要成分1、整齊比不整齊好。2、信不信由你。3、拆臺比搭臺容易得多。4、他不參加也好。5、老年人上大學已經(jīng)不是個新鮮事兒了。2023/5/352練習三、劃分下列句子成分1、魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。2、風景美麗的西雙版納，吸引了成千上萬的有志氣的有抱負的知識青年進入橡膠園。3、敦煌藝術寶庫的保存，使我們有可能來理解一千五六百年來的中國藝術的成長、演變和發(fā)展。4、康藏公路和青藏公路的通車把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們5、生長在江南的同志們看到這些水墨畫高興得直鼓掌。2023/5/353練習四、劃分下列句子成分1、在戰(zhàn)爭年代，人們對一身灰布制服，一件本色的粗毛線衣，或者自己打的一副手套，一雙草鞋，都很有感情。2、為了保護羊群，英雄的小姐妹—玉榮和龍梅同暴風雪搏斗了一天一夜。3、魯迅先生小心地翻閱著方志敏同志利用敵人要他寫“白皮書”的筆墨寫成的文稿：一篇《清貧》，一篇《可愛的中國》。2023/5/354復句2023/5/355現(xiàn)代漢語語法·復句

一、復句概說1.什么是復句復句由兩個或兩個以上意義相關、結構上互不包含的分句（單句）組成。如，虛心使人進步，驕傲使人落后。片面地只強調(diào)讀書，而不關心政治；或者片面地只強調(diào)政治而不努力讀書，都是極端錯誤的。藍藍的天空，巍巍的群山，火紅的戰(zhàn)旗。2.復句的特點復句的各分句之間一般有停頓，書面上用逗號或分號表示，句末有較大的語音停頓。3.關聯(lián)詞語的運用復句之間用關聯(lián)詞語表達分句間關系的叫關聯(lián)法，不用關聯(lián)詞語表達分句間結構關系的叫意合法。2023/5/356現(xiàn)代漢語語法·復句

二、復句的基本類型

（一）聯(lián)合復句1.并列關系：既…也（又）有時…有時一邊…一邊是…不是不是…而是2.順承關系：首先…然后剛…，就3.選擇關系：或者…或者是…還是不是…就是與其…不如寧可…也不4.遞進關系：不但…而且不但…反而尚且…何況

2023/5/357現(xiàn)代漢語語法·復句

二、復句的基本類型

（二）偏正復句1.轉折關系：雖然…但是2.條件關系：只要…就只有…才無論…都3.假設關系：如果…就即使…也4.因果關系：因為…所以既然…就（那么）5.目的關系：以便為的是以免免得省得

容易混淆的關聯(lián)詞語：不是……就是……不是……而是……只要……就……只有……才……

2023/5/358各種關系的復句舉例一、并列關系：1、白天海面的漲落叫“潮”，晚上海面的漲落叫“汐”。2、但有時并不是因為缺乏表達能力，而是因為我們的思想還不夠成熟。二、承接關系：1、一五O六年，哥倫布去世，接替他職務的是西班牙探險家巴爾波。2、寫讀書筆記有助于鞏固記憶，積累知識，提高分析能力，也是一種練筆的有效方式。三、遞進關系：1、在場的人都笑了，有的甚至笑彎了腰。2、這些藻類不僅可以吃，而且可以作工業(yè)原料，甚至于可以從中提取某些貴重金屬元素。2023/5/359各種關系的復句舉例四、選擇關系：1、我們寧可走著去，也不擠那公共汽車。2、要么我們把洪水擋住，要么我們讓洪水淹沒。五、轉折關系：1、雖然自然界里有的是各種各樣的鹽類，卻沒有一種能夠在食物營養(yǎng)上代替得了食鹽。2、小華還是覺得熱不可耐，盡管夕陽已下，晚風漸起。六、因果關系：1、因為馬克思有了廣博的多種知識作基礎，所以他能夠筑起他的學術的高塔。2、七斤嫂這時從直覺上覺得事情似乎有些不妙了，因為咸亨酒店是消息靈通的所在。2023/5/360各種關系的復句舉例七、假設關系：1、倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。2、即使我們的工作取得了極其偉大的成績，也沒有任何值得驕傲自大的理由。八、條件復句：1、只有以不懈的韌勁，一級級攀梯，才能一步步接近光輝燦爛的理想之巔。2、不管人家對你們評價多么高，你們總要有勇氣對自己說：我是個毫無知識的人。九、解說關系：1、我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。十、目的關系：1、你們仔細商量商量，以免出差錯。2023/5/361單、復句的區(qū)別1、幾個單句形式連用，在結構上互不包含，即互不作句子成份，是復句。1、如果某個單句形式（主謂短語）甚至是復句形式作句子中的某個成份，是單句2023/5/362例一1、我的故鄉(xiāng)蓬萊是個倚山抱海的古城，城不大，風景卻別致。2、夜，皎潔的月光。3、肉香，油多?！陨蠟閺途?、作物同病菌進行斗爭，情形是復雜的。5、他們分明地感到：天下已經(jīng)沒有自己的份，現(xiàn)在是在毀別人的、燒別人的、殺別人的、搶別人的?！陨蠟閱尉?023/5/363單、復句的區(qū)別2、主語承前省或蒙后省的幾個單句形式之間，有語音停頓，書面上用逗號或分號隔開，是復句。2、只有句中沒有逗號隔開的并列關系的動詞短語、形容詞短語和連動短語作謂語的句子才是單句。2023/5/364例二1、他們愛祖國，愛人民，愛正義，愛和平。2、中華民族是一個有著悠久的文明歷史的民族，是一個勤勞勇敢的民族，是一個富于創(chuàng)造精神的民族。3、想到自己不久就要一個人在世界上了，歐也妮便跟父親格外親近，把這感情的最后一環(huán)握得更緊。4、在我國歷史上，愛國主義從來就是動員和鼓舞人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱?！陨蠟閺途?、他的手又黑又臟。6、他出門看了看天?！陨蠟閱尉?023/5/365單、復句的區(qū)別3、復句中各個分句之間的意義關系常用關聯(lián)詞語來表示，但并非所有的復句都使用關聯(lián)詞語。3、也有在單句中使用關聯(lián)詞語的，關聯(lián)詞語連接的是句子成份而不是分句。2023/5/366例三1、天才的學者并不停留在這一點上，他讓自己的思想遠遠走到前面去。2、海水碧藍碧藍的，藍得使人心醉，我真想變成一條魚，鉆進波浪里去?！陨蠟閺途?、就是腳扭傷的小李，也在大廳里苦練。4、無論在哪里，他都用自己的行動履行自己的諾言。5、人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。6、雖在匈牙利本國，也還沒有這么完全的本子。7、應用這種羅盤，即使在陰云密布以及黎明或傍晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向。——以上為單句2023/5/367單句與復句的區(qū)別單句是由短語或單個的詞構成的句子，獨立的表達一個相對完整的意思并且有一定的語氣語調(diào)。復句由兩個或兩個以上意義緊密聯(lián)系，結構相互獨立的單句即分句組成的句子。例如⑴同學們已經(jīng)回校了。⑵他很健康。⑶飛機﹗⑷白云朵朵，陽光燦爛。⑸藍天，遠樹，金黃色的麥浪。辨別單復句，不能片面看字數(shù)多少，句子中間有無停頓，關鍵要看句子包含了幾套句子結構：只有一套的是單句；有兩套或者兩套以上的是復句。A、我相信，你卻不一定相信B、我相信，你一定會學好的1、定義法2023/5/368（2）抓主干法再長再復雜的單句都可用此法簡縮成非常簡潔明了的句子。且句子主干中只有一套主謂語部分。例1：我們學校的兩位有三十年教齡的優(yōu)秀語文教師也當上了代表。主干：教師當代表。例2：“這‖[對于一班見異思遷的人]，[對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人]，[也]是一個極好的教訓。”主干：這是教訓。2023/5/369（3）外部標志法復句構成主要有兩種形式，一是由兩個或兩個以上的分句按照一定的次序直接結合起來，這個復句沒有關聯(lián)詞語。如：一輪紅日在東方升起，燦爛的光輝照亮了大地。另一種復句是借助關聯(lián)詞語組合起來的，對這種復句，只要劃出表示各種意義的關聯(lián)詞語，就可知它是一個復句，這些關聯(lián)詞語就成了復句的外部語言標志。如：這種橋不但形式優(yōu)美，而且結構堅固。關聯(lián)詞：不但……而且……（遞進關系）不過使用此方法有時還需要結合使用前兩種方法，才能準確區(qū)別單復句，因為有些單句的某些成分有的也是由復句充當?shù)?。例：我們只是認為：無節(jié)制地信手亂花，即使是自己的勞動所得，也是有背于節(jié)約精神的。這個句子，“認為”的賓語是由一個二重復句充當?shù)摹Ｈ绻吹接嘘P聯(lián)詞就判定它是復句，那就錯了。但只要結合前兩種方法去判斷，問題就可迎刃而解。2023/5/3704.標點符號法

如果主語是承前者或承后者，中間用逗號或分號隔開，是復句。如果未隔或用頓號隔開