青島科技大學(xué)成人大專《法學(xué)專業(yè)畢業(yè)綜合訓(xùn)練報告》

青島科技大學(xué)

成人教育學(xué)院

畢業(yè)綜合訓(xùn)練報告題目法學(xué)與實踐相結(jié)合，讓人生更多彩學(xué)生姓名張小五學(xué)生學(xué)號008006繼續(xù)教育學(xué)院院（部）法學(xué)專業(yè)函授班2023年2月18g法學(xué)與實踐相結(jié)合，讓人生更多彩紙上得來的終覺淺，絕知此事要躬行。我們的所學(xué)和實踐的要求是有距離的，法學(xué)時一門實踐性很強的學(xué)科，他需要理論的指導(dǎo)，但其發(fā)展和好處要在實踐中才能實現(xiàn)，并且他的主要目的時為社會服務(wù)，所以，我們的法律教育就應(yīng)與實踐更緊密的結(jié)合，采用理論和實踐相結(jié)合的方式。我滿懷激情地參加了實踐訓(xùn)練活動，在注重素質(zhì)教育的今天，實踐訓(xùn)練活動一直被視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。實踐訓(xùn)練活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.同時實踐也是對自身所學(xué)習(xí)知識,鍛煉才干的有效途徑,更是服務(wù)社會,回報社會的一種良好形式開始不久我便在法律服務(wù)所進(jìn)行了為期一周的實踐訓(xùn)練，在自己的觀察和服務(wù)所工作人員的幫助下學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識，對法律知識有了更深一步的了解。實踐訓(xùn)練之前，我的心里很沒有底，深怕自己不能勝任這份工作。因為我只有一年的法律學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以生怕自己會搞砸?？墒峭瑯酉胱C明自己，于是我就在這種既擔(dān)心又激動的心情下迎來了實踐訓(xùn)練。剛開始實踐時，因為沒有經(jīng)驗，所以工作人員只叫我做一些簡單的工作,例如端茶送水，裝訂文件，打印資料。實踐期間我有幸與實踐單位一起參加縣里組織的普法活動。目的是進(jìn)行普法宣傳，以期用我們所學(xué)的知識，在力所能及的范圍內(nèi)幫助群眾，為他們答疑解惑，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。活動的地點是在縣政府的附近，在具體的活動進(jìn)行當(dāng)中，我們接待了許多來咨詢問題的人,了解了許多法律知識。在這一活動開展的過程中，我們不僅對法律進(jìn)行了宣傳幫助了許多缺乏法律知識的市民，還使我了解到自己法律知識的匱乏。看律師和法律工作者給群眾介紹在日常生活中經(jīng)常會遇到的法律問題，告訴他們?nèi)绾斡梅傻奈淦鱽砭S護自己的合法權(quán)益時，我覺得了解法律給別人提供法律建議是一件十分有趣的事情。通過這次活動，也使我看到了只有在實踐中才能發(fā)現(xiàn)問題。法律不僅僅是寫在紙上的東西，而是要運用到實踐中并發(fā)揮作用的東西。因此這次普法活動讓我們發(fā)現(xiàn)許多問題，在以后學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)多了解與法律密切相關(guān)的一些領(lǐng)域的信息，豐富自我。只要我努力，我相信不久的將來我也能成為一名優(yōu)秀的法律工作者。可是目前我們法律知識水平普遍不高。因為當(dāng)前我們更重視專業(yè)課,而對法律基礎(chǔ)課不予以重視。所學(xué)的法學(xué)通論課時有限，要想在這么短的時間內(nèi)要想大幅度的提高自身的法律知識水平是很困難的。因此,我們這有限的課時中獲得的法律知識也是有限的。然而進(jìn)行了這次實踐訓(xùn)練，參加了與法律有關(guān)的活動，讓我從實際中獲得法律知識，提高法律意識，而且實際生活中獲得的法律知識比從課堂中學(xué)到的產(chǎn)生的效果會更好。此外多閱讀參考法律書籍。這些對我法律意識的提高都將起到積極的促進(jìn)作用。提高自身的法律意識，有利于抵御不良社會現(xiàn)象的影響，預(yù)防和減少犯罪,能夠更好地健康成長。必須提高法制觀念，才能自覺遵守法律，才能對立法、執(zhí)法和司法進(jìn)行有效的監(jiān)督，促進(jìn)社會主義法治國家目標(biāo)的早日實現(xiàn)?？傊鐣髁x法律意識對于國家的發(fā)展起著舉足輕重的作用，社會主義法律意識的培養(yǎng)需要社會、學(xué)校、家庭共同努力，這樣才能使我們的法律意識得到很大的提高。通過這次實踐我了解到，時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。因為這些人才太多，而適合他們的崗位太少。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪ソ邮軐嵺`的檢驗和社會競爭的洗禮。并且我們的法律意識匱乏，不利于我們抵御不良社會現(xiàn)象的影響，維護我們自身的合法權(quán)益，預(yù)防和減少犯罪。在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)?時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。我們無法改變社會，所以只能改變自己。這次實踐不僅給我?guī)碡S富的經(jīng)驗，還改變了我的成才觀和人生觀，是我人生寶貴的財富。短短的半個月的實踐很快就過去了在這短短的十幾天中我碰過壁，受過累,流過汗，但是我卻成長了，我了解教育不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是要讓學(xué)生們體會到做人的道理。“誠實、聰明、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選，我相信他們一定會選擇“聰明”，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會善人是做不得的;他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個條件：“公平、公正、公開”，如果沒有這三點，就不叫競爭，叫“自私”。這要我們在實踐中自己領(lǐng)悟其實我們的要求并不高我們需要空間;需要輕松的環(huán)境；需要一個屬于自己的天空?，F(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們愿不愿意，把我們自己心中的真實想法都掩藏起來，去讓我們做自己不喜歡做的事，因為我們找不到自己想要的東西，更沒有明確自己的目標(biāo)，所以我們的潛力沒有爆發(fā)出來。每一個人的潛能都像一個無底洞，就連自己都不知道有多大，只有自己知