2017屆高三復習-文言文翻譯解析

2017屆高三復習(fùxí)-文言文翻譯解析第一頁，共49頁。信達雅“信〞，就是譯文要準確表達原文的意思，不歪曲、不遺漏、不增譯?！斑_〞，就是譯文明白曉暢，符合現(xiàn)代漢語表達要求和習慣，無語病?！把浓暎褪亲g文語句(yǔjù)標準、得體、生動、優(yōu)美。文言文翻譯(fānyì)的標準第二頁，共49頁。

信

達

雅翻譯(fānyì)文言文的根本要求字字落實(luòshí)文從句(cónɡjù)順文言文翻譯二標準第三頁，共49頁。文言文的翻譯(fānyì)方法留調(diào)補貫刪換字句第四頁，共49頁。A.慶歷四年春，藤子京謫守巴陵郡。〞〔?岳陽樓記(yuèyánɡlóujì)?〕B.陳勝者，陽城人也，字涉。留人名地名年號第五頁，共49頁。留如：“?水經(jīng)?云：彭蠡之口有石鐘山焉。酈元以為(yǐwéi)下臨深潭……〞“元封七年六月(liùyuè)丁丑，余自齊安舟行適臨汝。〞如：“?水經(jīng)?云：彭蠡之口有石鐘山焉。酈元以為(yǐwéi)下臨深潭……〞“元封七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝。〞第六頁，共49頁?？偨Y(jié)一：凡朝代、年號、人名、地名、官職(guānzhí)等專有名詞或現(xiàn)代漢語也通用的詞，皆保存不動。1、德祜二年二月(èryuè)十九日，予除右丞相兼樞密使，都督諸路軍馬。2、和氏璧，天下(tiānxià)所傳寶也。3、盧陵文天祥自序其詩。4、督相史忠烈公知勢不可為。第七頁，共49頁。刪：夫戰(zhàn)，勇氣(yǒngqì)也。醫(yī)之好治不病以為(yǐwéi)功。北山愚公者，年且九十(jiǔshí)，面山而居。夫發(fā)語詞，沒有實在意義，翻譯時刪去

打仗，是靠勇氣的。

語助和連接

醫(yī)生喜歡給沒有病的人治病，把它作為自己的功績山北面有個名叫愚公的，年紀將近九十歲了，向著山居住。

把無意義或沒必要譯出的襯詞、虛詞刪去第八頁，共49頁。刪〔發(fā)語詞〕〔句中停頓(tíngdùn)助詞〕〔語氣助詞〕〔結(jié)構(gòu)(jiégòu)助詞〕如：“夫趙強而燕弱〞“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。唯草木之零落(línɡluò)兮，恐美人之遲暮。〞“其聞道也固先乎吾〞第九頁，共49頁。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜(bùyí)異同?；蕦m(huánggōng)的侍臣和丞相府的宮吏都是一個整體，對他們的提升、處分、表揚、批評，不應該不同。異同(yìtóng)我有親父兄，性行暴如雷

備他盜之出入與非常也

不同偏義復詞[zhìfázāngpǐ]同義連用刪除一個第十頁，共49頁。換：十年(shínián)春，齊師伐我。愚以為(yǐwéi)宮中之事，事無大小，悉以咨之。率妻子(qīzǐ)邑人來此絕境。軍隊攻打愚我悉都咨商量

妻子妻子兒女絕境與世隔絕的地方對古今意義相同，但說法不同的詞語，或詞的結(jié)構(gòu)古今相同意義卻不同的詞語，翻譯時都要換成現(xiàn)在通俗的詞語，使譯文通達明快。第十一頁，共49頁。換①

璧有瑕，請指示王〔單、雙音節(jié)(yīnjié)詞的變化〕譯：璧上有斑點，請讓我指出(zhǐchū)來給大王看。②既泣之三日(sānrì)，乃誓療之……以五年為期，必復之全之?！苍~類活用〕譯：已經(jīng)為它們哭泣了三天，于是發(fā)誓要治療他們……把五年作為期限，一定要使它們恢復使它們保全。〔為動用法，使動用法〕第十二頁，共49頁。③天下(tiānxià)云集響應，贏糧而景從?！餐?tōngjiǎ)、活用〕譯：天下人如同云一樣聚集起來，回聲似的響應他，都帶者糧食，像影子(yǐngzi)一樣跟從著他?！裁~作狀語〕第十三頁，共49頁。1、先帝不以(bùyǐ)臣卑劣……先帝(xiāndì)不因為我地位低……2、歲征民間(mínjiān)。3、而翁歸，自與汝復算爾。4、京中有善口技者。第十四頁，共49頁。另外(lìnɡwài)：單音詞雙音詞詞類(cílèi)活用詞活用(huóyònɡ)后的詞通假字本字小結(jié)：對文句的每個字，我們運用留刪換這三種方法，就不會有遺漏和增多了，能做到“字字落實〞了。字字落實留刪換字本義引申比喻第十五頁，共49頁。練一練1、孔子云：何陋之有？2、魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。3、此那么(nàme)岳陽樓之大觀也。4、醉能同其樂，醒能述以文者，太守(tàishǒu)也。

5、子何恃而往。6、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。7、蔣氏大戚，汪然出涕曰。8、問今是何世，乃不知有漢，無論(wúlùn)魏晉。留刪換第十六頁，共49頁。補即：補出文句中省略了的內(nèi)容(nèiróng)〔主語、謂語、賓語、介詞等〕第十七頁，共49頁。②夫戰(zhàn)，勇氣(yǒngqì)也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。在省略(shěnglüè)句中，補出省略(shěnglüè)的成分：③豎子(shùzǐ)，缺乏與謀。④今以鐘磬置水中。①沛公謂張良曰：“……度我至軍中，公乃入。〞〔省略主語〕(

你)〔鼓〕〔鼓〕〔之〕〔省略謂語〕〔省略賓語〕〔省略介詞〕〔于〕第十八頁，共49頁。1、〔〕見漁人，〔〕乃大驚，〔〕問〔〕所從來(cónglái)?！病尘叽鹬病潮阋€家，〔〕設酒殺雞作食。2、口技人坐屏障(píngzhàng)中，一〔〕桌、一〔〕椅、一〔〕扇、一〔〕撫尺而已。3、可以(kěyǐ)〔〕一戰(zhàn)之第十九頁，共49頁。4、公之視廉將軍(jiāngjūn)與秦王。諸位認為(rènwéi)廉將軍與秦王相比，誰更〔厲害〕？5、曰：“獨樂樂，與人樂樂，孰樂？〞曰：“不假設(jiǎshè)與人。〞——?莊暴見孟子?〔孟子〕問：“一個人欣賞音樂快樂，和別人一起欣賞音樂也快樂，哪一種更快樂呢？〞〔齊宣王〕答復說：“不如同別人〔一起欣賞音樂快樂〕。〞第二十頁，共49頁。甚矣，汝之不惠。汝之不惠甚矣你太不聰明(cōngmíng)了。何陋之有？

有何陋？有什么(shénme)簡陋呢？主謂倒裝(dǎozhuānɡ)賓語前置把文言句中特殊句式〔判斷句、被動句、賓語前置、定語后置和狀語后置〕按現(xiàn)代漢語要求調(diào)整過來。調(diào)第二十一頁，共49頁。蓋簡桃核(táohé)修狹者為之。蓋簡修狹者桃核(táohé)為之。原來(yuánlái)是挑選桃核中又長又窄的雕刻成的。定語后置還自揚州。?傷仲永?自揚州還。我從揚州回來狀語后置

第二十二頁，共49頁。①蚓無爪牙(zhǎoyá)之利，筋骨之強。譯：尖利(jiānlì)的爪牙，強健的筋骨。②夫晉，何厭之有？譯：有什么(shénme)滿足的？③月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。

④“甚矣，汝之不惠！〞譯：你的不聰明，太嚴重了！〔你太愚笨了！〕〔定語后置〕〔賓語前置〕〔狀語后置〕〔主謂倒裝〕譯：月亮從東山上升起，在北斗星和牽牛星之間徘徊。第二十三頁，共49頁。貫指要根據(jù)上下文語境，靈活貫穿地翻譯(fānyì)。這往往指前五種方法都用上了還不能解決問題時。因為對文言文翻譯而言，我們首先要“直譯〞〔留刪換調(diào)補〕，在“直譯〞不能完成時，不得已才用“意譯〞，這個“貫〞就是所謂的“意譯〞。不過，這種情況在考試(kǎoshì)時，遇到的可能性不大，所以大家不必太過擔憂。第二十四頁，共49頁。①太史公牛馬走，司馬遷再拜言：—司馬遷?報任安書?②有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞(bìngtūn)八荒之心?！沧ⅲ号ｑR走，像牛馬一樣的人。此處為作者自謙詞，可意譯為“鄙人(bǐrén)〞或“您的仆人〞〕譯：〔秦〕有并吞(bìngtūn)天下，統(tǒng)一四海的雄心。

譯：太史公、像牛馬一般的仆役，司馬遷拜了又拜說：第二十五頁，共49頁。一、聯(lián)想(liánxiǎng)推斷法05年湖南卷11題答案(dáàn)A:李超，字魁吾，淄之鄙人。蜀之鄙，有二僧，其一貧，其一富。先帝不以臣卑劣(bēiliè)，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。——諸葛亮?出師表?鄙：邊境卑劣：出身卑微、學識淺陋；粗俗⒈根據(jù)所學來推斷鄙:粗俗猜第二十六頁，共49頁。⒉聯(lián)想(liánxiǎng)現(xiàn)代漢語中的詞語來推斷：至丹以荊卿為計，始速禍焉。不速之客：招致(zhāozhì)、招引寡助(ɡuǎzhù)之至，親戚畔之。眾叛親離〔通“叛〞，背離〕06年高考全國統(tǒng)一卷第8題答案B：遠本倜儻，尚輕俠尚：崇尚不尚空談：崇尚第二十七頁，共49頁。二、相似結(jié)構(gòu)(jiégòu)推斷法仰觀宇宙之大，俯察(fǔchá)品類之勝。品類(pǐnlèi)：自然界的萬物05年浙江高考卷11題B項：庭除甚蕪，堂廡甚殘。

庭除甚蕪，堂廡[wǔ]甚殘。堂廡：堂屋走廊庭除：庭院臺階第二十八頁，共49頁。[例2]“忠不必用兮，賢不必以〞〔?涉江?〕中的“以〞，比較難以理解。但借助該整齊的句式，就好推斷了。“賢〞對“忠〞，意思(yìsī)相近；“以〞對“用〞，意思(yìsī)也應該相近。

以：任用。第二十九頁，共49頁。[例4]對以下句子中加點的解釋，正確(zhèngquè)的一項為哪一項A周窮振乏，家無余財振：振作B吏誤收訪，訪奮擊收者收：收留C訪復以舟師造湘城造：前往D訪威風既著，遠近悅服悅服：愉快[析]“周窮振乏〞，“窮〞與“乏〞相對，“周〞于“振〞應相對，“周〞有“濟〞之意，所以此處“振〞通“賑〞，救濟(jiùjì)。．【解析】C〔A應為“賑濟〞；B應為“抓獲、扣留、收監(jiān)〞；D應為“快樂地降服〞〕第三十頁，共49頁。三、以形釋詞法(cífǎ)如從字形結(jié)構(gòu)入手：漢字絕大局部是形聲字，形旁大多(dàduō)表意，因此可以通過字形結(jié)構(gòu)來推斷詞義。例如：

1、“假設(jiǎshè)少屈，冀得一歸覲〞〔2004年全國高考題〕2、“夫子將焉適〞〔2003年全國春招試題〕“適〞字的形旁是“辶〞，它與“走〞“到〞“往〞有關，聯(lián)系上下文，可推斷為“到〞的意思?！坝P〞可以借助形旁“見〞推斷意思與“見〞有關，再根據(jù)語境推斷為“朝見〞。

第三十一頁，共49頁。四、以音釋詞法

根據(jù)讀音，可以(kěyǐ)發(fā)現(xiàn)通假關系，然后根據(jù)本義推斷通假字的意思。例如：

1、“以身徇國，繼之以死〞“乃是天子(tiānzǐ)報爾先人之徇命也〞〔95年全國高考卷〕“徇〞與“殉〞讀音相同，“徇〞通“殉〞，“殉〞的意思是：“為了某種理想、追求而死〞，聯(lián)系(liánxì)上下文，可以推斷兩個“徇〞屬同一義項，即“為……而死〞。

2、“或至涂而反〞〔2001年上海試卷〕“涂〞與“途〞，“反〞與“返〞讀音相同，根據(jù)語境，“涂〞通“途〞，意即“路途〞、“道路〞；“反〞通“返〞，意即“返回〞、“回來〞。第三十二頁，共49頁。五、語法分析法〔根據(jù)(gēnjù)詞在句中的語法功能推斷詞義〕句子的結(jié)構(gòu)是固定的，組合是有規(guī)律的，詞在句中所處的語法位置，為我們推斷詞義提供了依據(jù)。如主語、賓語常由名詞、代詞充當，謂語大多由動詞、形容詞充當，狀語大多由副詞(fùcí)充當?shù)雀鶕?jù)位置推知詞性推斷詞義第三十三頁，共49頁。[例1]每至客舍(kèshě)，自放驢，取樵炊爨[cuàn]，食畢，復隨旅進道，往還如是。〞

對以下句子中加點的詞的解釋，不正確的一項為哪一項〔〕

A.威自京都省之/?。禾酵?。

B.不審于何得此絹/審：知道。

C.自放驢，取樵炊爨/樵：打柴。

D.后因他信，具以白質(zhì)/信：使者。c第三十四頁，共49頁?！白苑朋H，取樵炊爨〞，題目中給的詞義是：樵—打柴?！伴渊曌智坝袆釉~(dòngcí)“取〞，后有動詞(dòngcí)“炊爨〞，上下聯(lián)系起來，不難推斷出它處于賓語的位置，是名詞，應該是“木柴〞的意思，“打柴〞是動詞(dòngcí)，明顯不當。第三十五頁，共49頁。信譽(xìnyù)相信(xiāngxìn)②句“猶〞是副詞，作狀語，“信〞處在謂語的位置(wèizhi)上，是動詞，為“〞之意。①信知生男惡，反是生女好(?兵車行?)②今以蔣氏觀之，猶信(?捕蛇者說?)③信義著于四海(?赤壁之戰(zhàn)?)④今行而無信,那么秦未可親也(?荊軻刺秦王?)①句“信〞處在謂語動詞“知〞之前，作狀語；既作狀語，那么一定是副詞，進而推斷它為“〞之意。確實③句“著〞為謂語動詞，“信義〞處在主語的位置上，為名詞，故“信〞為“〞之意。④句“無〞為動詞，處在謂語的位置，“信〞處于賓語的位置，所以“信〞為“〞之意。信物[練習1]第三十六頁，共49頁。文言文翻譯的得分(défēn)技巧第三十七頁，共49頁。1.原句：唐太宗聞武氏之殺其子孫，求人于疑似之際而除之。譯文：①唐太宗聽到了將有武姓人殺戮唐室子孫〔的傳言〕，便將可疑之人找出來殺掉。評分細那么：前半句對，得1分；后半句2分：“除〞1分，倒裝句式(jùshì)“求人于疑似之際〞對1分。全句意思翻譯完全錯了，不得分。請你打分(dǎfēn)考生翻譯〔1〕唐太宗聽說(tīnɡshuō)武氏要殺了他子孫后代，于是要求別人在他疑心的時候殺了他。〔2〕唐太宗聽說(tīnɡshuō)武那么天殺了他的子孫，叫人在疑似的時候除掉她。2分0-1分第三十八頁，共49頁。2.原句：乃工于謀人而拙于謀天也！譯文：這是善于謀劃人事而不善于謀劃天道啊。評分細那么：“乃、工〞翻譯對各得1分；全句意思翻譯錯誤，不得分。2.你的功能(gōngnéng)在于謀劃別人，然而不能謀劃上天?。?.這是在謀略別人的方面專攻，而在謀略上天的方面笨拙。0分1分第三十九頁，共49頁。翻譯(fānyì)文言文的兩個關注點啟示(qǐshì)小結(jié)：聯(lián)系語境，推斷(tuīduàn)大意宏觀上：詞不離句，句不離段句子大意！〔根本分〕微觀上：字字落實，文從句順關鍵實虛詞、特殊句式！〔踩點分〕直譯為主意譯為輔第四十頁，共49頁。得分(défēn)小結(jié)：翻譯(fānyì)題得分兩個關注點

踩點分三個關鍵點實詞(shící)虛詞句式基本分句子大意積累源于過程方法取于課內(nèi)第四十一頁，共49頁。1．寒暑易節(jié)，始一反焉。

2．一鼓作氣(yīgǔzuòqì)，再而衰，三而竭。3．肉食者謀之，又何間焉？

4．茍全性命于亂世，不求聞達(bùqiúwéndá)于諸侯5．一食或盡粟一石。