2019屆高考文言文斷句

2019屆高考(ɡāokǎo)文言文斷句第一頁，共42頁。一、課本是我們教學(xué)的范本(fànběn)，也是考試出題的依據(jù)，脫離課本就是脫離了根本。二、要求學(xué)生天天讀課本，包括課文和注釋。三、每一課的知識點都應(yīng)該扎扎實實地過一遍，甚至多遍。文言文復(fù)習(xí)(fùxí)不能脫離課本第二頁，共42頁。高考(ɡāokǎo)文言文斷句第三頁，共42頁。什么(shénme)叫斷句“彼童子(tóngzǐ)之師，授之書而習(xí)其句讀〔dòu〕者〞

中國古代沒有標點符號，一篇文章甚至(shènzhì)一本書，都是一個漢字挨著一個漢字地寫下來的，所以前人讀書都要自己斷句，常常在一句話的末了用“。〞斷開，叫“句〞；在一句之內(nèi)語氣停頓的地方用“、〞斷開，叫“讀〞〔dòu〕。給古書斷句也可以叫斷句讀。第四頁，共42頁?？荚?kǎoshì)題型1．以下用斜線“／〞給文中畫波浪線局部斷句(duànjù)，正確的一項為哪一項〔選擇題〕2．用斜線“／〞給下面文言文斷句(duànjù)。第五頁，共42頁。斷句的前提在于領(lǐng)會全篇的文意，因此斷句前先要讀幾遍原文，力求對原文內(nèi)容有個大致的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中分析難斷的句子。語感對斷句有很大的幫助，除此之外，還可以借助一定(yīdìng)的方法和技巧來幫助斷句。斷句(duànjù)的前提如何(rúhé)斷句第六頁，共42頁。探究一：以下(yǐxià)語段斷句有什么特點吾嘗終日而思矣不如須臾(xūyú)之所學(xué)也吾嘗跂而望矣不如登高之博見也吾嘗終日而思矣不如(bùrú)須臾之所學(xué)也吾嘗跂而望矣不如(bùrú)登高之博見也矣也矣也///第七頁，共42頁。竅門(qiàomén)1:找虛詞(xūcí)，定句讀。1、文言文中常見(chánɡjiàn)放在句首的發(fā)語詞、表敬副詞有：等

夫、惟、蓋、凡、竊、敬、茍、假設(shè)、豈、焉2、放在句末的語氣詞有：者、也、矣、焉、乎、哉、與〔歟〕、耶、耳等3、放在句首的復(fù)音虛詞：至假設(shè)、于是、是故、假設(shè)夫、至于、雖然、且夫、向使、然而、然那么等等4、時間詞如：頃之、未幾、已而、既而、俄而

等；5、嘆詞如嗟夫、嗚呼

等會構(gòu)成獨詞句，前后都可斷。6、而“以、于、為、而、那么〞等連詞經(jīng)常出現(xiàn)在句中。第八頁，共42頁。小試牛刀用“/〞給以下(yǐxià)文言文段斷句。后生可畏焉知來者之不如今也四十、五十而無聞焉斯亦缺乏畏也已后生可畏焉知來者之不如今也四十、五十而無聞(wúwén)焉斯亦缺乏畏也已焉也焉///第九頁，共42頁。2017年湖北省黃岡市高三9月質(zhì)量(zhìliàng)檢測松年平生不喜蓄財，每除官例賜金帛，以軍興費廣，一無所陳請，或勸其白于朝，曰：“弗請那么(nàme)已白之是沽名也喜賓客奉入缺乏以供費或請節(jié)用為子孫計。松年日：“賢而多財，那么(nàme)損其志，況俸廩，主上所以養(yǎng)老臣也。〞〔節(jié)選自?宋史·胡松年傳?〕第十頁，共42頁。4．以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項()〔3分〕A．弗請／那么已白之／是沽名也／喜賓客／奉人缺乏(quēfá)以供費／或請節(jié)用為子孫計B．弗請／那么已白之／是沽名也／喜賓客奉人／缺乏(quēfá)以供費／或請節(jié)用為子孫計C．弗請那么已／白之是沽名也／喜賓客奉人／缺乏(quēfá)以供費／或請節(jié)用為子孫計D．弗請那么已／白之是沽名也／喜賓客／奉人缺乏(quēfá)以供費／或請節(jié)用為子孫計D第十一頁，共42頁。于是廢先王之道焚百家之言以愚黔首隳名城殺豪杰收天下之兵聚之咸陽(xiányánɡ)銷鋒鏑鑄以為金人十二以弱天下之民探究二：以下語段斷句有什么(shénme)特點于是廢先王之道焚百家之言以愚黔首(qiánshǒu)隳名城殺豪杰收天下之兵聚之咸陽銷鋒鏑鑄以為金人十二以弱天下之民道言黔首名城豪杰兵咸陽鋒鏑民金人/////////第十二頁，共42頁。竅門(qiàomén)2：閱讀中，要隨時標出文段中的重要(zhòngyào)的名詞，特別是專有名詞，如人名、地名、事名、物名、官名、族名、國名、器物名、動物名、植物名、朝代名、官職名等。這些名詞常在句中作主語或賓語，在它們的前后往往要進行斷句。察名代，定句讀(jùdòu)。第十三頁，共42頁。孟子曰：“今之事君者曰：‘我能為君辟土地，充府庫?！裰^良臣，古之所謂民賊也。君不鄉(xiāng)道，不志于仁，而求富之，是富桀①也?！夷転榫s與國，戰(zhàn)必克。’——今之所謂良臣，古之所謂民賊也。君不鄉(xiāng)道，不志于仁，而求為之強戰(zhàn)，是輔桀也。由今之道無變今之俗雖與之天下不能一朝(yīzhāo)居也。〞【注】①桀：夏桀，暴君。〔1〕用斜線〔/〕給下面句子斷句。由今之道無變今之俗雖與之天下不能一朝居也第十四頁，共42頁。小試牛刀用斜線〔/〕給下面句子(jùzi)斷句。由今之道無變今之俗雖與之天下不能一朝居也由今之道無變今之俗雖與之天下不能一朝居也道俗天下///從當(dāng)今(dāngjīn)這樣的道路走下去，不改變當(dāng)今(dāngjīn)的風(fēng)俗習(xí)氣，即便把整個天下給他，也是一天都坐不穩(wěn)的。〞第十五頁，共42頁。(2015·新課標全國卷〕孫傅，字伯野，海州人。登進士第，為禮部員外郎。時蔡翛尚書，傅為言天下事，勸其亟有所更，不然必敗。翛不能用。遷至中書舍人。宣和末高麗入貢使者所過調(diào)夫治舟騷然煩費傅言索民力以妨農(nóng)功而于中國(zhōnɡɡuó)無絲毫之益宰相謂其所論同蘇軾奏貶蘄州安置給事中許翰以為傅論議雖偶與軾合，意亦亡他，以職論事而責(zé)之過矣，翰亦罷去。第十六頁，共42頁。1.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項(A)A.宣和末/高麗入貢/使者所過/調(diào)夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農(nóng)功/而于中國無絲毫(sīháo)之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/B.宣和末/高麗入貢/使者所過/調(diào)夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農(nóng)功/而于中國無絲毫(sīháo)之益/宰相謂其所論同蘇軾奏/貶蘄州安置/C.宣和末/高麗入貢使者/所過調(diào)夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農(nóng)功/而于中國無絲毫(sīháo)之益/宰相謂其所論/同蘇軾奏/貶蘄州安置/D.宣和末/高麗入貢使者/所過調(diào)夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農(nóng)功/而于中國無絲毫(sīháo)之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/第十七頁，共42頁。2017年山西省太原(tàiyuán)五中高三階段性檢測蕃人赍金以遺，暹固辭(ɡùcí)不受。左右曰：“公遠使絕域，不可失蕃人情。〞暹不得已受之，埋幕下，既去出境，乃移牒令收取之。蕃人大驚，度磧追之，不及而止。暹累遷給事中，丁繼母憂去職。十二年安西都護張孝嵩遷為太原尹或薦暹往代之蕃人伏其清慎深思慕之乃奪情擢拜安西副大都護?舊唐書·列傳第四十八?第十八頁，共42頁。4．以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項〔〕〔3分〕A．十二年/安西都護張孝嵩遷為太原尹/或薦暹/往代之蕃人/伏其清慎/深思慕(sīmù)之/乃奪情擢拜安西副大都護/B．十二年/安西都護張孝嵩遷為太原尹/或薦暹往代之/蕃人伏其清慎/深思慕(sīmù)之/乃奪情擢拜安西副大都護/C．十二年/安西都護張孝嵩遷為太原尹/或薦暹往代之/蕃人伏其清慎深思/慕之/乃奪情擢拜安西副大都護/D．十二年/安西都護張孝嵩/遷為太原尹/或薦暹往代之/蕃人伏其清慎/深思慕(sīmù)之/乃奪情擢拜/安西副大都護/B第十九頁，共42頁。2017年高考石家莊市高三復(fù)習(xí)(fùxí)教學(xué)質(zhì)量檢測一成亨五年，為雞林道大總管，東伐新羅。仁軌率兵絕瓠蘆河攻大鎮(zhèn)七重城破之進爵為公子及兄子授上柱國者三人州黨榮之號所居為樂城鄉(xiāng)三柱里永隆二年，加太子少傅(shǎofù)。數(shù)乞骸骨，聽解左仆射。武后臨朝，復(fù)拜左仆射。第二十頁，共42頁。4．以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項()〔3分〕A．仁軌率兵絕瓠蘆河／攻大鎮(zhèn)七重／城破之／進爵(jìnjué)為公／子及兄子授上柱國者／三人州黨榮之號／所居為樂城鄉(xiāng)三柱里／B．仁軌率兵絕瓠蘆河／攻大鎮(zhèn)七重城／破之／進爵(jìnjué)為公／子及兄子授上柱國者三人／州黨榮之／號所居為樂城鄉(xiāng)三柱里／C．仁軌率兵絕瓠蘆河／攻大鎮(zhèn)七重／城破之／進爵(jìnjué)為公子及兄子／授上柱國者三人／州黨榮之號／所居為樂城鄉(xiāng)三柱里／D．仁軌率兵絕瓠蘆河／攻大鎮(zhèn)七重城／破之／進爵(jìnjué)為公子及兄子／授上柱國者／三人州黨榮之／號所居為樂城鄉(xiāng)三柱里／B第二十一頁，共42頁。探究三：①以下語段斷句(duànjù)，有什么特點：秦王坐章臺見相如相如奉璧奏秦王秦王大喜傳以示美人及左右(zuǒyòu)左右(zuǒyòu)皆呼萬歲。秦王坐章臺見相如相如奉璧奏秦王秦王大喜(dàxǐ)傳以示美人及左右左右皆呼萬歲。找頂真，定句讀頂真——是文言文中常見的形式。句子前后相承，前一句作賓語的詞，在后一句中又作了主語。

相如秦王左右相如秦王左右////第二十二頁，共42頁。用斜線(xiéxiàn)〔/〕給下面句子斷句。返咸陽過宮墻過宮墻繞回廊繞回廊近椒房近椒房月昏黃月昏黃夜生涼〔?漢宮秋?第三折[梅花酒]〕返咸陽/過宮墻/過宮墻/繞回廊(huíláng)/繞回廊(huíláng)/近椒房/近椒房/月昏黃/月昏黃/夜生涼〔?漢宮秋?第三折[梅花酒]〕小試牛刀第二十三頁，共42頁。探究三:②朗讀(lǎngdú)以下語段，看有什么特點：上食埃土下飲黃泉奉之彌繁侵之愈急故不積跬步無以至千里不積小流無以成江海(jiānɡhǎi)騏驥一躍不能十步駑馬十駕功在不舍鍥而舍之朽木不折鍥而不舍金石可鏤據(jù)排偶(páiǒu)，定句讀第二十四頁，共42頁。臣聞貧賤之交不可(bùkě)忘/糟糠之妻不下堂古人寫文章非常注重語句的整齊(zhěngqí)對稱，行文中常用字數(shù)相同的結(jié)構(gòu)。察對稱(duìchèn)，定句讀。用斜線〔/〕給下面句子斷句。臣聞貧賤之交不可忘糟糠之妻不下堂

探究三:③朗讀以下語段，看有什么特點：第二十五頁，共42頁。小試牛刀獨不聞子產(chǎn)(zǐchǎn)之相鄭乎推賢舉能抑惡揚善有大概者不問其短有厚德者不非小疵家給人足囹圄空虛獨不聞子產(chǎn)之相鄭乎∕推賢舉能∕抑惡揚善∕有大概者不問其短∕有厚德者不非小疵∕家給人足∕囹圄(línɡyǔ)空虛第二十六頁，共42頁。竅門(qiàomén)3頂真、排比、對偶是文言文中常見的修辭(xiūcí)方法。據(jù)修辭(xiūcí)，定句讀。

句式整齊，四六句多。前后照應(yīng)，形式對應(yīng)，內(nèi)容關(guān)聯(lián)〔或比照，或并列，或總分〕。第二十七頁，共42頁。請用斜線給下面短文中畫線的局部斷句〔斷句不超過6處〕如公器質(zhì)之深厚(shēnhòu)，智識之高遠，而輔以學(xué)術(shù)之精微，故充于文章，見于議論，豪健俊偉，怪巧瑰琦。其積于中者，浩如江河之停蓄其發(fā)于外者爛如日星之光輝其清音幽韻凄如飄風(fēng)急雨之驟至其雄辭閎辯快如輕車駿馬之奔馳。世之學(xué)者，無問乎識與不識，而讀其文，那么其人可知。//////第二十八頁，共42頁。探究四：以下(yǐxià)語段斷句有什么特點沛公曰孰與(shúyǔ)君少長良曰長于臣沛公曰君為我呼入吾得兄事之

沛公曰∕孰與(shúyǔ)君少長∕良曰∕長于臣∕沛公曰∕君為我呼入∕吾得兄事之

第二十九頁，共42頁。竅門(qiàomén)4:對話、引語(yǐnyǔ)常用標志有：理對引，定句讀(jùdòu)“曰〞“云〞“言〞“白〞“語〞“道〞“謂〞“對〞等。兩人對話，一般在第一次問答寫出全名，以后以后再出現(xiàn)就只提名不提姓了,或就只用“曰〞而把主語省略。遇到對話，應(yīng)根據(jù)上下文判斷出問者、答者，明辨句讀。注意：第三十頁，共42頁。上常沉著與信言諸將能不各有差上問曰如我能將幾何信曰陛下不過能將十萬上曰于君何如曰臣多多而益善耳上笑曰多多益善(duōduōyìshàn)何為為我禽信曰陛下不能將兵而善將將此乃信之所以為陛下禽也上常沉著與信言諸將能不∕各有差∕上問曰∕如我∕能將幾何(jǐhé)∕信曰∕陛下不過能將十萬∕上曰∕于君何如∕曰∕臣多多而益善耳∕上笑曰∕多多益善∕何為為我禽∕信曰∕陛下不能將兵∕而善將將∕此乃信之所以為陛下禽也小試牛刀第三十一頁，共42頁。2017年高考(ɡāokǎo)云南師大附中高考(ɡāokǎo)適應(yīng)性月考卷馬芳，字德馨，蔚州人……寇嘗入威遠，伏驍騎鹽場，而以二十騎挑戰(zhàn)。芳知其詐，用百騎薄伏所，三分其軍銳，以次擊之。奮勇跳蕩，敵騎辟易十里?？軤I野馬(yěmǎ)川，克日戰(zhàn)。芳度寇且遁急乘之?dāng)丶壱娑啾姺劫R芳遽策馬曰賊至矣趣守險而身斷后頃之寇果麇至。芳戰(zhàn)益力，寇乃去。〔節(jié)選自?明史?列傳第九十九?〕第三十二頁，共42頁。4．以下對文中畫波浪線局部(júbù)的斷句，正確的一項為哪一項()〔3分〕A．芳度寇且遁急／乘之／斬級益多／眾方賀／芳遽策馬曰／賊至矣／趣守險／而身斷后／頃之／寇果麇至B．芳度寇且遁／急乘之／斬級益多／眾方賀芳／遽策馬曰／賊至矣／趣守險／而身斷后／頃之／寇果麇至C．芳度寇且遁急／乘之／斬級益多／眾方賀芳／遽策馬曰／賊至矣／趣守險／而身斷后/頃之／寇果麇至／D．芳度寇且遁／急乘之／斬級益多／眾方賀／芳遽策馬曰／賊至矣／趣守險／而身斷后／頃之／寇果麇至D第三十三頁，共42頁。探究五:朗讀(lǎngdú)以下語段，看有什么特點：故知勝有五知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝識眾寡(zhònɡɡuǎ)之用者勝上下同欲者勝以虞待不虞者勝將能而君不御者勝。故知勝有五/知可以(kěyǐ)戰(zhàn)與不可以(kěyǐ)戰(zhàn)者勝/識眾寡之用者勝/上下同欲者勝/以虞待不虞者勝/將能而君不御者勝。第三十四頁，共42頁。竅門(qiàomén)5:子曰益者三友損者三友友直友諒友多聞益矣友便辟(biànpì)友善柔友便佞損矣子曰/益者三友(sānyǒu)/損者三友(sānyǒu)/友直/友諒/友多聞/益矣/友便辟/友善柔/友便佞/損矣依總分，定句讀孔子說：“有益的朋友有三種，有害的朋友也有三種。與正直的人交朋友，與守信的人交朋友，與見多識廣的人交朋友，是有益的。與諂媚逢迎的人交朋友，與兩面三刀的人交朋友，與花言巧語的人交朋友，是有害的。〞第三十五頁，共42頁。一、前提(qiántí)：憑語感將能斷開的先斷開二、巧用方法(fāngfǎ)先易后難三、題目做完回頭看，根據(jù)(gēnjù)要求細檢驗。文言斷句步驟及方法一、找虛詞，定句讀。二、察名代，定句讀。三、據(jù)修辭，定句讀四、理對引，定句讀五、依總分，定句讀第三十六頁，共42頁。2017年高考(ɡāokǎo)山西省高三年級第一次四校聯(lián)考李綱，字伯紀，邵武人也……有旨以綱為東京留守，綱為上力陳所以不可去之意，上意頗悟。會內(nèi)侍奏中宮已行，上色變，倉卒降御榻曰：“朕不能留矣。〞綱泣拜，以死邀之。未幾，復(fù)決意南狩，綱入見曰：“陛下已許臣留復(fù)戒行何也今六軍父母妻子皆在都城愿以死守萬一(wànyī)中道散歸陛下孰與為衛(wèi)敵兵已逼知乘輿未遠以健馬疾追何以御之？〞上感悟，遂命輟行。第三十七頁，共42頁。4．以下對文中畫波浪(bōlàng)線局部的斷句，正確的一項為哪一項〔〕〔3分〕A．陛下已許臣留/復(fù)戒行何也/今六軍父母妻子皆在/都城愿以死守萬一/中道散歸陛下/孰與為衛(wèi)/敵兵已逼知乘輿/未遠以健馬疾追/何以御之B．陛下已許臣留/復(fù)戒行何也/今六軍父母妻子皆在都城/愿以死守/萬一中道散歸/陛下孰