農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇教案

5.2農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇

【教學(xué)目標(biāo)】：

工知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：11.使學(xué)生了解區(qū)位的含義。

2、理解農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素，理解自然因素對(duì)農(nóng)'業(yè)區(qū)位的影響并非都

是決定性的。

3、人類對(duì)自然因素可以進(jìn)行改造。

4、理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的經(jīng)濟(jì)因素是不斷變化的。

K能力培養(yǎng)目標(biāo)：3培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理解決實(shí)際問(wèn)題的能力

k德育培養(yǎng)目標(biāo):』

使學(xué)生樹(shù)立人類改造自然發(fā)展農(nóng)業(yè)，要遵循自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

【教學(xué)重點(diǎn)：】L影響農(nóng)業(yè)的主要自然區(qū)位因素；

2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素及其發(fā)展變化對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響。

【教學(xué)難點(diǎn)：】運(yùn)用所學(xué)原理，合理評(píng)價(jià)選擇農(nóng)業(yè)區(qū)位。

【教具用具：】有關(guān)掛圖、自制圖表等。

【教學(xué)方法：】比較法、圖示分析法、啟發(fā)式講述法。

【課時(shí)安排：】1課時(shí)

【教學(xué)形式：】課堂教學(xué)

【教學(xué)過(guò)程：】

［復(fù)習(xí)］1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要哪些投入？有哪些產(chǎn)出？2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)如何分類？

［引入］通過(guò)前面一節(jié)的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解到由于不同地區(qū)的自然條件、經(jīng)濟(jì)技術(shù)

條件和政策等的不?致，會(huì)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性差異。那么不同的地區(qū)如何根據(jù)自己

的市情、區(qū)情或鄉(xiāng)情尋找適合自己的農(nóng)業(yè)發(fā)展道路呢？這節(jié)課我們就一起來(lái)探討這一問(wèn)

題。

一、區(qū)位［板書(shū)］

某事物的區(qū)位包括兩層含義：一方面指該事物的位置（絕對(duì)區(qū)位）：另一方面指該

事物與其他事物的空間聯(lián)系（相對(duì)區(qū)位）。

二、農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素［板書(shū)］

閱讀教材第7頁(yè)圖5.5及相關(guān)課文，分析：

1.影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素有哪些？

2.除圖5.5列出的因素外，影響農(nóng)業(yè)決策的因素還有哪些?

3.舉例說(shuō)明上述因素對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響。

［學(xué)生討論］

［教師歸納］

1.氣候

熱量一影響農(nóng)作物的分布、復(fù)種制度。

光照一影響農(nóng)作物的產(chǎn)量（因?yàn)橹参矬w內(nèi)的干物質(zhì)絕大部分來(lái)自光合作用）。

降水一多少（過(guò)干、過(guò)濕）、季節(jié)分配（如華北的春旱、夏澇）：一般年降水少于250mm,

除有灌溉水源，一般不能種植作物，水熱配合。

2.地形

（1）直接的影響一不同的地形類型區(qū)：平原一耕作業(yè)、丘陵山區(qū)一畜牧業(yè)。

一般坡度大于18°就不利于發(fā)展種植業(yè)，我國(guó)政府要求，坡度大于25°的丘陵和

山地不得發(fā)展種植業(yè)。

內(nèi)拔⑼0-900米是玉米、島梁、機(jī)花帶：

91XM200米力谷子、馬特?密、冬麥州：

12004500米為谷子、馬鈴第、收麥帶；

1500-2000米為高堪山X伍麥、馬玲?我?guī)?

2000米以上則不能種植刊物.

(2)間接的影響一海拔高度一熱量差異一農(nóng)作物分布的垂直變化

3.土壤(包括土壤肥力、酸堿度、土層厚度、土壤結(jié)構(gòu)等)

4.市場(chǎng)一影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和產(chǎn)量

5.交通運(yùn)輸

6.政策一提供或降低某農(nóng)產(chǎn)品的收購(gòu)價(jià)格

7.科技

［設(shè)疑鞏固］在下列地理事例后的括號(hào)內(nèi)，填出影響農(nóng)'也區(qū)位選擇的主要因素。

1.新疆的哈密瓜甜又香。（氣候）

2.橫斷山區(qū)的立體農(nóng)業(yè)。（地形）

3.大城市的郊區(qū)一般都有農(nóng)副產(chǎn)品基地。（市場(chǎng)）

4.江南丘陵適宜種植茶樹(shù)。（土壤）

5.冬季，南方各省區(qū)的蔬菜供應(yīng)到東北三省。（交通運(yùn)輸）

6.我國(guó)大部分省區(qū)實(shí)行了農(nóng)村稅費(fèi)改革。（政策）

［小結(jié)歸納］農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的實(shí)質(zhì)是生產(chǎn)者在綜合考慮影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各種區(qū)位因

素的基礎(chǔ)匕選擇影響該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最有利的因素，因地制宜、因時(shí)制宜充分利用土

地資源，從而獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益。

三、自然因素的利用和改造［板書(shū)］

［學(xué)生討論］［回答］人們可以從兩方面進(jìn)行：一方面是，通過(guò)培育良種、改良耕作

制度等技術(shù)改革，擴(kuò)大某種農(nóng)作物的種植范圍。另一方面是，根據(jù)經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件，對(duì)不

適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然因素進(jìn)行改造，使之適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。當(dāng)然對(duì)自然因素的改造不

是無(wú)限制的，因?yàn)檫€要充分考慮投入和產(chǎn)出比，如果產(chǎn)出低于投入就不適宜改造了。

［教師歸納］分析得很對(duì)，自然因素對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響并非都是決定性的。但在一

般情況下，一個(gè)地區(qū)的自然因素可以看作是相對(duì)不變的，而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件則

處于不斷的發(fā)展變化中。下面我們學(xué)習(xí)本節(jié)最后一個(gè)問(wèn)題。

四、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的變化［板書(shū)］

［提問(wèn)］引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第8~9頁(yè)的文字和圖5.8,歸納影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的社會(huì)經(jīng)

濟(jì)因素有哪些？以及哪些因素的發(fā)展變化對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響較為突出？

［學(xué)生討論］［回答］影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素主要有：市場(chǎng)、交通運(yùn)輸、政策、

科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化等。這些因素的發(fā)展變化，主要是市場(chǎng)、交通運(yùn)輸?shù)淖兓瘜?duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的

影響最為突出。市場(chǎng)區(qū)位及其需求的變化，交通運(yùn)輸條件的發(fā)展變化。

教師歸納：以上同學(xué)說(shuō)的很對(duì)。市場(chǎng)區(qū)位的變化是影響農(nóng)業(yè)區(qū)位最突出的因素。交

通運(yùn)輸條件的變化也使市場(chǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響在地域上擴(kuò)大?，F(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，?

切農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都以市場(chǎng)為導(dǎo)向，這樣才有生命力，農(nóng)民才能真正得到實(shí)惠，增加收入。

［舉例］浙江省首先在全國(guó)實(shí)行糧食購(gòu)銷體制改革。這是2001年3月17日中央電

視臺(tái)新聞報(bào)道的。種糧大戶與企業(yè)訂合同，即稱為訂單糧食。農(nóng)民根據(jù)訂單進(jìn)行生產(chǎn)，

心里就踏實(shí)了，也沒(méi)有后顧之憂了。

［舉例］1998年某省某縣大蔥獲得豐收，豐收后的該縣出現(xiàn)了供大于求的局面，為

此政府出資在電視上播出了該縣大蔥的廣告，該縣成了全國(guó)大蔥的集散地，價(jià)格也一路

上漲。后來(lái)，該縣的大蔥信息還上了互聯(lián)網(wǎng)。1999年該縣大蔥種植面積增加了10萬(wàn)畝,

出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面。試分析這一現(xiàn)象的產(chǎn)生原因。

［學(xué)生討論］

［教師歸納］在進(jìn)行農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇時(shí)，不僅要分析區(qū)位因素，更要分析其發(fā)展變化。

另外國(guó)家政策、政府干預(yù)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都是有重大影響的。例如中國(guó)農(nóng)村的三次革命：第

一次土地改革，第二次家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制改革，第三次稅費(fèi)改革都推動(dòng)了農(nóng)村生產(chǎn)力

的發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)村和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

［設(shè)疑鞏固］分析影響下列地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要自然條件或社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。

古巴的甘蔗、我國(guó)河西走廊的糧棉、黑龍江省的大豆、珠江三角洲的魚(yú)塘、上海郊

區(qū)的乳牛場(chǎng)和養(yǎng)雞場(chǎng)。

［學(xué)生討論］［回答］

古巴的甘蔗——?dú)夂驐l件適宜，長(zhǎng)期的生產(chǎn)習(xí)慣。

河西走廊——夏季高溫，有祁連山冰雪水灌溉。

黑龍江大豆——夏季高溫，肥沃黑土。

珠江三角洲的魚(yú)塘——河網(wǎng)密布，地勢(shì)低平，低洼處長(zhǎng)期積水，利于挖泥成塘。

上海郊區(qū)的乳牛場(chǎng)和養(yǎng)雞場(chǎng)——乳畜制品、鮮奶、雞蛋等不適于長(zhǎng)距離運(yùn)輸，從經(jīng)

濟(jì)效益考慮，分布在城郊有利上海市場(chǎng)。

【教學(xué)總結(jié)：】

本課主要學(xué)習(xí)了有關(guān)區(qū)位的基本知識(shí)，影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。

通過(guò)學(xué)習(xí)，大家了解了農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇必須綜合考慮多種因素，做到因地制宜、因時(shí)制

宜，充分合理地利用農(nóng)業(yè)土地。我們應(yīng)該看到，人類認(rèn)識(shí)自然的能力是不斷加強(qiáng)的，人

類對(duì)自然的改造，并根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的變化隨時(shí)調(diào)整農(nóng)業(yè)區(qū)位。而這樣做的最終目的，

均是為獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益，從而使農(nóng)業(yè)不斷持續(xù)發(fā)展。因此，我們要學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀

點(diǎn)看問(wèn)題。

【布置作業(yè)】

1.調(diào)查分析我們?nèi)粘Ｉ钣玫囊恍┦称分饕悄男┑貐^(qū)生產(chǎn)的，并說(shuō)明市場(chǎng)、交通

運(yùn)輸?shù)葪l件的變化對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響。

2.某山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展粟子生產(chǎn)，如果你是鄉(xiāng)長(zhǎng)，為提高粟子產(chǎn)量，你會(huì)采取哪些決策？

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

5.2農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇

一、區(qū)位

二、農(nóng)業(yè)的主要區(qū)