人教版生物八年級上學期《期末考試試卷》含答案解析

人教版生物八年級上學期

期末測試卷

學校班級姓名成績

一、選擇題

1.下面關(guān)于腔腸動物的敘述，錯誤的是（）

A.珊瑚蟲、?？?、海螢是腔腸動物

B,腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出

C.都生活在水中

D.水蛆的刺細胞主要分布在消化腔內(nèi)

2.下列動物中身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平的是（）

A.水母B.渦蟲C.蚯蚓D.線蟲

3.蛔蟲和蚯蚓分屬不同動物類群,下述各項特征，哪項是蚯蚓具有而蛔蟲不具有的（）

A.身體細長B.身體呈兩側(cè)對稱

C.身體分節(jié)D.有口有肛門

4.大雨過后，?？梢砸姷降孛嫔嫌幸恍球荆@因為（）

A.蚯蚓爬出地面飲水

B.蚯蚓爬出地面呼吸

C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行

D.蚯蚓爬出地面取食

5.柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼,運動器官是足，下列符合上述特征的動物類群是（

A.腔腸動物B.軟體動物C.線形動物D.節(jié)肢動物

6.在藻類繁盛的池塘中，常?？吹紧~在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象。究其原因是（）

A.水溫較低B.水溫較?同

C.水中氧氣較少D.水中氧氣充足

7.流出魚體與流入魚體的水相比，溶解的氣體成分變化是（）

A.二氧化碳增多，氧氣減少B.二氧化碳增多，氧氣增多

C.二氧化碳減少，氧氣增多D.二氧化碳減少，氧氣減少

8.下列關(guān)于兩棲動物的說法，正確的是（）

A.由水生到陸生的過渡類群B.真正的陸生動物

C.典型的水生動物D.最低等的脊椎動物

9.如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說法不正確的是（)

A.①是氣管、②是氣囊、③是肺

B.氣體進入體內(nèi)的途徑是①一③一②

C.家鴿的呼吸系統(tǒng)特點是與其飛翔生活相適應(yīng)的

D.②和③都能進行氣體交換,所以有人稱其呼吸是“雙重呼吸”

10.十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學的結(jié)晶,讓每個人都具有與生俱來的屬相，代表著全中國所

有人的精神風貌.下列哪項是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征？（）

A.體溫恒定B.用肺呼吸C.胎生哺乳D.心臟四腔

11.動物的行為是經(jīng)過長期演化形成的，對于動物適應(yīng)生存環(huán)境有著非常重要的意義。下列不屬于先天性行

為的是

A.水蛆捕食水蚤

B.草履蟲對鹽水、葡萄糖溶液的不同反應(yīng)

C.蚯蚓會爬離強烈的陽光

D.被臭鼬用臭氣噴射過的掠食者，再見到臭鼬后避開

12.近幾年來，大棚農(nóng)作物養(yǎng)殖業(yè)蓬勃發(fā)展,為提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂,這體現(xiàn)了動

物在自然界中的作用是

A.維持生態(tài)平衡B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子

13.蘑菇和霉菌的共同特征不包括（）

A.菌體是由菌絲構(gòu)成的

B.體內(nèi)不含有葉綠素，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

C.都是多細胞個體的原核生物

D.都能進行抱子生殖

14.下列動物屬于脊椎動物的一組是（）

A.青蛙、蚯蚓、河蟹B.家鴿、家兔、海馬

C.鼠、蝴蝶、蝸牛D.蝗蟲、中華鯨、蝦

15.鳥類區(qū)別于其他各種動物的最顯著特征是（）

①體表有羽毛②前肢為翼③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸④心臟四腔⑤體溫恒定⑥卵生、體內(nèi)受

精

A.①②③B.④⑤⑥

C.①③⑤D.②④⑥

16.寄生類扁形動物與其寄生生活相適應(yīng)的特點主要有（）

A.消化器官和生殖器官都很簡單

B,消化器官和生殖器官都很發(fā)達

C.消化器官很簡單,生殖器官很發(fā)達

D.消化器官很發(fā)達，生殖器官很簡單

17.蛔蟲在人體小腸內(nèi)不會被消化掉的原因是

A.生活在沒有消化液的地方

B.體表細胞生長很塊

C.蛔蟲的肌肉不會被消化液消化

D.體表有角質(zhì)層

18.下列敘述中，不屬于節(jié)肢動物的主要特征的是

A.身體有很多體節(jié)B.體表有外骨骼

C.有發(fā)達的氣囊D.足和觸角分節(jié)

19.蛇、蜥蜴的皮膚表面覆蓋著無數(shù)角質(zhì)細鱗,其主要作用是

A.輔助爬行B.輔助捕食

C.輔助呼吸D.減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)

20.水牛是食草的,它的牙齒分為（）

A.門齒和臼齒B.門齒、犬齒和臼齒

C門齒和犬齒D.犬齒和臼齒

21.下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位的是

①蚯蚓一一體壁②蝗蟲一一氣門③鯽魚一一鯉④家鴿一一肺和氣囊⑤鯨一一肺

A.①②④B.①④⑤C.①②③D.①③⑤

22.不同國家因地理環(huán)境差異，各有其獨特的植物資源。其中，享有“裸子植物的故鄉(xiāng)”的美稱的是

A.巴西B.哥倫比亞C.中國D.美國

23.下列食品或調(diào)料在制作過程中運用了發(fā)酵技術(shù)的是

①米酒②葡萄干③酸奶④醬油⑤豆豉⑥刀削面

A.①②③④B.①③④⑥C.①②⑤⑥D(zhuǎn).①③④⑤

24.脊椎動物的學習行為比無脊椎動物更復(fù)雜、更高等，這有利于（）

A.尋找配偶B.獲得食物

C.逃避敵害D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

25.將糖和酵母菌放入裝有溫水的玻璃瓶中攪拌,并把擠癟的小氣球套在瓶口，-?段時間后，小氣球會脹大起

來（如圖）。對此現(xiàn)象的解釋正確的是

A.酵母菌分解糖產(chǎn)生氧氣B.酵母菌分解糖產(chǎn)生二氧化碳

C.酵母菌分解糖產(chǎn)生乳酸D.酵母菌利用糖合成淀粉

26.近年來，''加拿大一枝黃花”在國內(nèi)迅速蔓延，對生態(tài)環(huán)境造成了巨大影響。下列敘述不正確的是

A.破壞了本地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B.危害本地生物多樣性

C.引入新的生物物種，可大力推廣D.抑制了當?shù)卦形锓N的正常生長

27.下列現(xiàn)象不屬于生物間信息交流的是

A.蜜蜂的圓圈舞B.黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出特定的叫聲

C.家蠶吐絲D.螞蟻用分泌物標記覓食路線

28.美國心理學家桑代克通過對動物行為的大量觀察和實驗，提出了“嘗試與錯誤”學習理論。下列對動物

“嘗試與錯誤”行為的認識你不認同的是（）

A.蚯蚓走迷宮實驗證明低等動物也具有學習行為

B.雞和狗都能學會繞道取食，但雞的嘗試次數(shù)比狗多

C.小鼠走迷宮實驗證明,動物的學習行為一旦形成就不會忘記

D.動物越高等,形成某行為的“嘗試與錯誤”次數(shù)越少

29.具有社會行為的動物的重要特征是

A.群體內(nèi)部往往形成一定的組織

B.成員間有明確分工

C.有的群體還有等級制度

D.以上三項都是

30.病毒的外殼和內(nèi)部的組成成分分別是

A.蛋白質(zhì)、染色體B.蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì)

C.遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)D.細胞壁、遺傳物質(zhì)

31.觀察病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)通常要使用的儀器是（）

A.放大鏡B.低倍光學顯微鏡

C.電子顯微鏡D.高倍光學顯微鏡

32.下列哪一項不是人類利用病毒為人類服務(wù)的實例（）

A.用無脊椎動物病毒制成殺蟲劑

B.用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染

C.給高燒病人注射青霉素

D.給健康的人接種乙肝疫苗

33.美國科學家利用我國野生大豆，培養(yǎng)出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，是利用了:

A.基因的多樣性B.染色體的多樣性

C.DNA多樣性D.細胞的多樣性

34.下面不屬于生物多樣性面臨威脅的主要原因是（）

A.亂砍濫伐、亂捕濫殺B.外來生物物種的入侵

C.生存環(huán)境的嚴重污染D.自然災(zāi)害

35.建立東北虎繁育中心保護東北虎,建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類,對捕殺藏羚羊者繩之

以法。以上三種保護生物多樣性的措施，分別屬于（）

A.遷地保護、就地保護、法制管理

B.遷地保護、自然保護、法制管理

C.自然保護、就地保護、法制管理

D.就地保護、遷地保護、法制管理

二、非選擇題

36.請據(jù)圖回答

（1）甲圖為哺乳動物的關(guān)節(jié)模式圖，包繞著整個關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是［］關(guān)節(jié)囊。3所示的結(jié)構(gòu)是，其內(nèi)

有少量減少摩擦。

(2)乙圖為伸肘時肌肉協(xié)作示意圖,處于收縮狀態(tài)的是圖乙中肱三頭肌為主的伸肌群,處于舒張狀態(tài)的是以

圖乙中[]為主的屈肌群；該圖說明一個動作的完成,至少需要兩組以上的肌群在

的支配下，相互配合，共同完成。

(3)進行體育運動時,為避免關(guān)節(jié)受傷,應(yīng)當_________________________。

37.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。下圖展示的是自然界中的物質(zhì)

循環(huán)和細菌細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖作答

(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成：圖1可看作一個較完整的生態(tài)系統(tǒng)，由部分和陽光、空氣、水等成分組成.

(2)細菌、真菌的作用：①細菌、真菌同動植物一樣能參與自然界的物質(zhì)循環(huán)。細菌、真菌細胞中沒有

不能進行光合作用，但它們能分解動植物遺體，其中分解產(chǎn)物A是為植物的光合作用

提供了原料。②有些細菌和真菌營寄生生活,能引起動植物患病。③有些細菌和真菌能與動植物,

相互依賴，彼此有利。④有些細菌、真菌被人類利用制作食品。⑤有些真菌能產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)

叫(如青霉素)。

(3)微生物的分類：生物分類中，最基本的分類單位是o從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎

雙球菌等都是。

(4)細菌的細胞結(jié)構(gòu)：圖2中③是_____________,與動植物細胞相比,細菌沒有成形的細胞核,所以是

—生物。圖中⑥是有助于細菌的運動。

(5)細菌和病毒的區(qū)別：細菌在適宜條件下,能迅速地進行_________生殖,如遇惡劣環(huán)境,細菌形成橢圓形

的休眠體叫因此細菌無處不在。病毒卻不能獨立生活,離開活細胞就變成了。

(6)探究實驗：某校學生興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計了“洗手能減少手

上細菌數(shù)量”的驗證實驗：

洗手后按手印處洗手前按手印處洗手后按手印處

(無菌操作，28攝氏度培養(yǎng))(無菌操作，28攝氏度培養(yǎng))

甲乙

①在探究該實驗的過程中，需要洗手后在培養(yǎng)基上按一個手印,這個過程相當于o

②同學的設(shè)計更合理，使該實驗更具科學性。

38.閱讀資料,回答問題：

福建閩江口濕地是“中國十大魅力濕地”之一，動植物類群豐富,不僅是①魚、②蝦、③蟹、④貝類等的棲

息地,更是鳥類的天堂。已知并列入保護鳥類名錄的共計77種,其中國家一級保護鳥類有7種，國家二級保

護鳥類有37種。每年都有成千上萬的越冬候鳥飛臨此地棲息，其中包括⑤黑臉琵鷺、⑥中華鳳頭燕鷗、⑦

東方白鸛等。

(1)資料中所提到的動植物種類繁多，體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性。其中屬于無脊椎動物

的是。(填編號)

(2)貝類身體柔軟,其貝殼是由___________分泌的物質(zhì)形成的。

(3)中華鳳頭燕鷗等鳥類飛臨此地棲息,靠的是發(fā)達的牽動雙翼完成的。

(4)⑤黑臉琵鷺與⑦東方白鸛屬于鸛形目，⑥中華鳳頭燕鷗屬于鶴形目，它們都屬于鳥綱，那么黑臉琵鷺與

(填編號)的共同特征更多。

(5)人類不能隨意捕殺任何一種動物,因為動物在維持一中起著重要的作用。

(6)目前鳥類的生存因棲息地的破壞而不斷受到威脅,因此，保護生物多樣性的根本措施是：保護生物的棲息

環(huán)境，保護。為保護珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種的

答案與解析

一、選擇題

1.下面關(guān)于腔腸動物的敘述，錯誤的是（）

A.珊瑚蟲、?？?、海螢是腔腸動物

B.腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出

C.都生活在水中

D.水蛆的刺細胞主要分布在消化腔內(nèi)

【答案】D

【解析】

珊瑚蟲、?？?、海螢是腔動物,A正確；腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出，B正確；腔腸動

物都是生活在水中,C正確；腸動物的刺細胞位于外胚層，內(nèi)胚層細胞主要與消化有關(guān),D錯誤。

2.下列動物中身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平的是（）

A.水母B.渦蟲C.蚯蚓D.線蟲

【答案】B

【解析】

扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)，有口無

肛門。水母屬于腔腸動物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，線蟲屬于線形動物；ACD錯誤；渦蟲具有身體背腹扁平、呈

兩側(cè)對稱特征,屬于扁形動物,B正確。

3.蛔蟲和蚯蚓分屬不同的動物類群,下述各項特征，哪項是蚯蚓具有而蛔蟲不具有的（）

A身體細長B.身體呈兩側(cè)對稱

C.身體分節(jié)D.有口有肛門

【答案】C

【解析】

身體細長、身體呈兩側(cè)對稱、有口有肛門，是蚯蚓和蛔蟲都具有的特點：蚯蚓是環(huán)節(jié)動物身體分節(jié),蛔蟲是

線形動物身體不分節(jié)。因此身體分節(jié)是蚯蚓具有而蛔蟲不具有的。

4.大雨過后，常可以見到地面上有一些蚯蚓，這是因為（）

A.蚯蚓爬出地面飲水

B蚯蚓爬出地面呼吸

C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行

D.蚯蚓爬出地面取食

【答案】B

【解析】

蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過后，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來,

土壤中的氧氣減少,蚯蚓在土壤中無法呼吸,為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地。因此雨后,常見地面上有一些蚯蚓，

這是因為蚯蚓爬出地面呼吸。

故選B?

5.柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼,運動器官是足，下列符合上述特征的動物類群是（）

A.腔腸動物B.軟體動物C.線形動物D.節(jié)肢動物

【答案】B

【解析】

【分析】

軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼,有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)

臟團三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等。

【詳解】軟體動物身體柔軟,體表有外套膜,大多有貝殼,運動器官是足,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的

腕足等。A軟體動物、C線形動物、D節(jié)肢動物都不具有這樣的特征，故B符合題意。

【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握軟體動物的特征。

6.在藻類繁盛的池塘中，常?？吹紧~在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象。究其原因是（）

A.水溫較低B,水溫較高

C.水中氧氣較少D.水中氧氣充足

【答案】C

【解析】

【分析】

魚生活在水中,通過鯉進行呼吸。池塘中的藻類植物白天有光可以進行光合作用，夜晚無光,光合作用不能進

行，但仍然要進行呼吸作用。

【詳解】池塘中的藻類植物白天有光，可以進行光合作用，吸收水中的二氧化碳,并放出氧氣。夜晚沒有光,

光合作用不能進行，但仍然要進行呼吸作用，消耗水是的氧氣。魚生活在水中用鰥呼吸水中溶解的氧氣。黎

明時刻，由于生活在水中的魚和藻類植物進行了一夜的呼吸消耗，會導(dǎo)致水中溶解的氧氣含量較低，使魚的

呼吸受影響，所以常?？吹紧~在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象。

故選：Co

【點睛】水藻在晚上只進行呼吸作用，不進行光合作用，晚上水藻和魚爭奪氧氣,水中氧氣減少,魚浮頭呼吸

水面新鮮空氣。

7.流出魚體與流入魚體的水相比，溶解的氣體成分變化是（）

A.二氧化碳增多，氧氣減少B.二氧化碳增多，氧氣增多

C.二氧化碳減少，氧氣增多D.二氧化碳減少，氧氣減少

【答案】A

【解析】

試題分析：魚的呼吸器官是鯉，水由口進入然后經(jīng)鰥蓋后緣流出，當水流經(jīng)鰥絲時,水中的溶解氧進入鯉絲的血

管中，而二氧化碳由鯉絲排放到水中，二者進行氣體交換，所以流出鰥的水和進入鰥的水相比，流出的水中氧氣

含量減少，二氧化碳增加。

考點：魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點。

8.下列關(guān)于兩棲動物的說法，正確的是（）

A.由水生到陸生的過渡類群B.真正的陸生動物

C.典型的水生動物D.最低等的脊椎動物

【答案】A

【解析】

A、兩棲動物的幼體生活在水中，用鯉呼吸,經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能成為成體,營水陸兩棲生活,用肺呼吸，同時用

皮膚輔助呼吸,是由水生到陸生的過渡類群,A正確：

B、真正的陸生脊椎動物是爬行類,兩棲動物的生殖發(fā)育離不開水,B錯誤；

C、兩棲類是由水生到陸生的過渡類群,不是典型的水生動物,C錯誤；

D、最低等的脊椎動物是魚類,不是兩棲類,D錯誤。

故選A。

9.如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說法不正確的是（）

A.①是氣管、②是氣囊、③是肺

B.氣體進入體內(nèi)的途徑是①一③一②

C.家鴿的呼吸系統(tǒng)特點是與其飛翔生活相適應(yīng)的

D.②和③都能進行氣體交換,所以有人稱其呼吸是“雙重呼吸”

【答案】D

【解析】

【分析】

鳥的呼吸方式是雙重呼吸，進行氣體交換的器官是肺，氣囊輔助呼吸，圖中①氣管，②氣囊,③肺。

【詳解】A.圖中①氣管，②氣囊,③肺,A正確。

B.在飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張，外界的氣體進入肺和氣囊，在肺內(nèi)進行一次氣體交換.當兩翼下垂時，氣囊

收縮，氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以氣體進入體內(nèi)的途徑是①一③一②,B正確。

C.家鴿的呼吸系統(tǒng)特點是與其飛翔生活相適應(yīng)的,C正確。

D.②氣囊可輔助肺進行雙重呼吸,但不能進行氣體交換，③肺能進行氣體交換,D錯誤。

故選D。

【點睛】鳥的呼吸方式是雙重呼吸，進行氣體交換的器官是肺，氣囊輔助呼吸。

10.十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學的結(jié)晶,讓每個人都具有與生俱來的屬相，代表著全中國所

有人的精神風貌.下列哪項是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征？（）

A.體溫恒定B.用肺呼吸C.胎生哺乳D.心臟四腔

【答案】B

【解析】

【分析】

鳥類、爬行類和哺乳類都用肺呼吸,分析作答。

【詳解】丑牛、巳蛇、酉雞分別屬于哺乳動物、爬行動物、鳥類。

哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺

乳。

爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水

分的散失,用肺呼吸,體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜,體

內(nèi)受精，在陸地上產(chǎn)卵,外面有堅硬的卵殼保護著。爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正

的陸生脊椎動物。

鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空，心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼

吸,體溫恒定,卵生。因此不屬于鳥類和哺乳類共同特征的是牙齒分化。

因此用肺呼吸是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征。

【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記鳥類、爬行類和哺乳類的特征。

11.

動物的行為是經(jīng)過長期演化形成的，對于動物適應(yīng)生存環(huán)境有著非常重要的意義。下列不屬于先天性行為的

是

A.水蛆捕食水蚤

B.草履蟲對鹽水、葡萄糖溶液的不同反應(yīng)

C.蚯蚓會爬離強烈的陽光

D.被臭鼬用臭氣噴射過的掠食者，再見到臭鼬后避開

【答案】D

【解析】

【分析】

（1）先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失.（2）

后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為.

【詳解】ABC、“水蛆捕食水蚤”、“草履蟲對鹽水、葡萄糖溶液的不同反應(yīng)”、“蚯蚓會爬離強烈的陽光”，都

是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；D、“被臭鼬用臭氣噴射過發(fā)掠食者，再見到臭鼬后避開“，是動

物出生后,通過生活經(jīng)驗和學習建立起來的后天學習行為。所以，不屬于先天性行為的是“被臭鼬用臭氣噴射

過發(fā)掠食者，再見到臭鼬后避開"。故選D。

【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別。

12.近幾年來，大棚農(nóng)作物養(yǎng)殖業(yè)蓬勃發(fā)展,為提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂，這體現(xiàn)了動

物在自然界中的作用是

A.維持生態(tài)平衡B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子

【答案】C

【解析】

蜜蜂能夠幫助植物進行傳粉，使傳粉充足，從而提高產(chǎn)量。

13.蘑菇和霉菌的共同特征不包括（）

A.菌體是由菌絲構(gòu)成的

B.體內(nèi)不含有葉綠素，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

C.都是多細胞個體的原核生物

D.都能進行抱子生殖

【答案】C

【解析】

蘑菇和霉菌都屬于多細胞真菌，由大量的菌絲組成,真菌的細胞內(nèi)有細胞核，能產(chǎn)生抱子,靠電子來繁殖新個

體,體內(nèi)無葉綠素，營養(yǎng)方式為異養(yǎng),靠現(xiàn)成的營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活,ABD正確；蘑菇和霉菌都屬于多細胞真

菌，由大量的菌絲組成,真菌的細胞內(nèi)有細胞核,屬于真核生物,C錯誤。

故選c。

14.下列動物屬于脊椎動物的一組是（）

A.青蛙、蚯蚓、河蟹B.家鴿、家兔、海馬

C.鼠、蝴蝶、蝸牛D.蝗蟲、中華鱷、蝦

【答案】B

【解析】

青蛙屬于脊椎動物，蚯蚓、河蟹屬于無脊椎動物,A錯誤；家鴿、家兔、海馬的體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊

柱，屬于脊椎動物,B正確；鼠屬于脊椎動物,蝴蝶、蝸牛屬于無脊椎動物,C錯誤；中華鮑屬于脊椎動物，蝗

蟲和蝦屬于無脊椎動物,D錯誤。

15.鳥類區(qū)別于其他各種動物的最顯著特征是（）

①體表有羽毛②前肢為翼③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸④心臟四腔⑤體溫恒定⑥卵生、體內(nèi)受

精

A.①②③B.④⑤⑥

C.①③⑤D.②④⑥

【答案】A

【解析】

【分析】

多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如體表被羽毛,前肢變成翼,適于飛行；身體呈流

線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的

骨愈合,直腸很短,能減輕體重；胸肌發(fā)達,利于牽動兩翼完成飛行動作，心臟四室,體溫恒定等。

【詳解】①體表有羽毛具有保溫和保護作用，②前肢變?yōu)橐?，適于飛行生活。這一點也與其它動物不同，如哺

乳動物是體表被毛,但不是羽毛：③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸,可以供給充足的氧氣,適于飛行,這點也是

其它動物所不具有的；而④心臟四腔、⑤體溫恒定、⑥卵生，體內(nèi)受精等不屬于鳥類所特有的特征。

【點睛】鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點是與它的飛行生活相適應(yīng)的，這是長期自然選擇的結(jié)果。

16.寄生類扁形動物與其寄生生活相適應(yīng)的特點主要有（）

A.消化器官和生殖器官都很簡單

B.消化器官和生殖器官都很發(fā)達

C.消化器官很簡單，生殖器官很發(fā)達

D.消化器官很發(fā)達，生殖器官很簡單

【答案】C

【解析】

與寄生生活相適應(yīng)，寄生類扁形動物沒有專門的消化器官,運動器官和感覺器官也都退化,生殖器官特別發(fā)

達。因此寄生類扁形動物與寄生生活相適應(yīng)的特點是消化器官很簡單而生殖器官很發(fā)達。

17.蛔蟲在人體小腸內(nèi)不會被消化掉的原因是

A.生活在沒有消化液的地方

B.體表細胞生長很塊

C.蛔蟲的肌肉不會被消化液消化

D.體表有角質(zhì)層

【答案】D

【解析】

試題分析：蛔蟲的體表有一層角質(zhì)層，這層角質(zhì)層是蛔蟲對寄生生活的適應(yīng)，可以抵御消化液的侵蝕。

考點：生物的基本常識。

18.下列敘述中，不屬于節(jié)肢動物的主要特征的是

A.身體有很多體節(jié)B.體表有外骨骼

C.有發(fā)達的氣囊D.足和觸角分節(jié)

【答案】AC

【解析】

節(jié)肢動物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部；體表有外骨骼，起到保護、支持和減少體內(nèi)水分的

散失的作用；足和觸角分節(jié)。只有鳥類才有發(fā)達氣囊輔助呼吸。

19.蛇、蜥蜴的皮膚表面覆蓋著無數(shù)角質(zhì)細鱗,其主要作用是

A.輔助爬行B.輔助捕食

C.輔助呼吸D.減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)

【答案】D

【解析】

蛇、蜥蜴屬于爬行動物,它們的皮膚表面覆蓋著無數(shù)角質(zhì)細鱗,其主要作用是減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),適于干燥

的陸地生活。

20.水牛是食草的，它的牙齒分為（）

A.門齒和臼齒B.門齒、犬齒和臼齒

C.門齒和犬齒D.犬齒和臼齒

【答案】A

【解析】

【分析】

試題分析：水牛是草食性動物，牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切

斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物。

【詳解】

21.下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位的是

①蚯蚓——體壁②蝗蟲——氣門③鯽魚——鯉④家鴿——肺和氣囊⑤鯨——肺

A.①@④B.①④⑤C.①②③D.①③⑤

【答案】D

【解析】

蝗蟲的氣體交換的部位是氣管，家鴿的氣體交換的部位是肺。

22.不同國家因地理環(huán)境差異，各有其獨特的植物資源。其中，享有“裸子植物的故鄉(xiāng)”的美稱的是

A.巴西B.哥倫比亞C.中國D.美國

【答案】C

【解析】

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。我

國裸子植物資源十分豐富,現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱,9目，12科,71屬，近800種。我國是裸子植物種類最多，

資源最豐富的國家,有5綱，八目，11科,41屬,236種,其中引種栽培1科,7屬,51種。有不少是第三紀孑遺

植物,或稱“活化石”植物，占世界已知種數(shù)的26.7%,居全世界的首位。因此,我國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的

美稱。故選C。

23.下列食品或調(diào)料在制作過程中運用了發(fā)酵技術(shù)的是

①米酒②葡萄干③酸奶④醬油⑤豆豉⑥刀削面

A.①②③④B.①③④⑥C.①②⑤⑥D(zhuǎn).①③④⑤

【答案】D

【解析】

【分析】

發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。

【詳解】①釀制米酒要用到酵母菌，運用了發(fā)酵技術(shù)；②葡萄干、⑥刀削面都不是發(fā)酵食品，沒有運用發(fā)酵技

術(shù)：③酸奶要用到乳酸菌，運用了發(fā)酵技術(shù)；④制醬油要用到霉菌的發(fā)酵，運用了發(fā)酵技術(shù)；⑤豆豉要用到霉

菌的發(fā)酵，運用了發(fā)酵技術(shù)；因此運用了發(fā)酵技術(shù)的有①③④⑤。故選D。

【點睛】注意掌握發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用,平時注意積累相關(guān)的例子。

24.脊椎動物的學習行為比無脊椎動物更復(fù)雜、更高等，這有利于（）

A.尋找配偶B.獲得食物

C.逃避敵害D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

【答案】D

【解析】

【分析】

先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。后天學習行

為是動物出生后，在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。脊椎動物的學習行為

比無脊椎動物更復(fù)雜更高的，這有利于適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境。

【詳解】不同動物的學習能力是有差別的。動物越低等,學習能力也就越差。走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過200次以

上的嘗試和錯誤后，才能學會直接爬向潮濕的暗室，而走復(fù)雜迷宮的鼠學習就快得多。對于不同種的動物來說,

即使學習條件相同，學習的速度也會有差異，這是因為學習行為也會受到遺傳因素的影響。學習行為是為了適

應(yīng)生存的環(huán)境而形成的行為。學習行為越多，適應(yīng)能力越強。脊椎動物的學習行為，比無脊椎動物更加復(fù)雜、

高等，有利于逃避敵害、需找配偶、獲得食物，更適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境。故選D。

【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握學習行為的特點和意義。

25.將糖和酵母菌放入裝有溫水的玻璃瓶中攪拌，并把擠癟的小氣球套在瓶口，一段時間后，小氣球會脹大起

來（如圖）。對此現(xiàn)象的解釋正確的是

A.酵母菌分解糖產(chǎn)生氧氣B.酵母菌分解糖產(chǎn)生二氧化碳

C.酵母菌分解糖產(chǎn)生乳酸D.酵母菌利用糖合成淀粉

【答案】B

【解析】

【分析】

酵母菌在無氧的條件下能分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和酒精。

【詳解】如圖是發(fā)酵現(xiàn)象的實驗圖，水中加入了葡萄糖和小包酵母,進行攪拌,瓶口用氣球套住,在實驗中,加

入的酵母菌會分解水中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳和酒精,其中二氧化碳是氣體,會出現(xiàn)氣泡,所以氣球會鼓起

來。故選B。

【點睛】關(guān)鍵點：酵母菌在無氧的條件下能分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和酒精。

26.近年來，“加拿大一枝黃花”在國內(nèi)迅速蔓延，對生態(tài)環(huán)境造成了巨大影響。下列敘述不正確的是

A.破壞了本地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B.危害本地生物多樣性

C.引入新的生物物利I可大力推廣D.抑制了當?shù)卦形锓N的正常生長

【答案】C

【解析】

【分析】

威脅生物生存的原因主要原因有：棲息地的破壞、偷獵、生物入侵、環(huán)境污染等原因，生物入侵是指某種生

物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài),并對本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象。

【詳解】“加拿大一枝黃花”是外來物種，在國內(nèi)迅速蔓延屬于生物入侵現(xiàn)象，由于在本地適宜的氣候條

件、缺少天敵，迅速繁殖,爭奪其他生物的生存空間、陽光、水分、空氣、養(yǎng)料等，破壞本地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

性,危害本地生物多樣性,抑制當?shù)卦形锓N的正常生長,ABD正確；生物入侵會破壞當?shù)氐纳鷳B(tài)平衡,所以一

定要慎重，不能大力推廣。C錯誤。

【點睛】解答此題的關(guān)鍵就是理解生物入侵的概念、危害。

27.下列現(xiàn)象不屬于生物間信息交流的是

A.蜜蜂的圓圈舞B.黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出特定的叫聲

C.家蠶吐絲D.螞蟻用分泌物標記覓食路線

【答案】C

【解析】

【分析】

通訊是具有適應(yīng)意義的行為,常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配,社群動物得以

共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流。

【詳解】蜜蜂跳圓圈舞是通過動作進行交流,A不符合題意；

黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出特定的叫聲，屬于信息交流,B不符合題意；

家蠶吐絲是家蠶的發(fā)育行為，不屬于信息交流,C符合題意；

螞蟻用分泌物標記覓食路線，是螞蟻通過氣味來進行信息交流,D不符合題意。

【點睛】群體中的信息交流。

28.美國心理學家桑代克通過對動物行為的大量觀察和實驗，提出了“嘗試與錯誤”學習理論。下列對動物

“嘗試與錯誤”行為的認識你不認同的是()

A.蚯蚓走迷宮實驗證明低等動物也具有學習行為

B.雞和狗都能學會繞道取食，但雞的嘗試次數(shù)比狗多

C.小鼠走迷宮實驗證明,動物的學習行為一旦形成就不會忘記

D.動物越高等,形成某行為的“嘗試與錯誤”次數(shù)越少

【答案】C

【解析】

【分析】

根據(jù)動物行為獲得的途徑,動物行為可分為先天性行為和后天性學習行為。先天性行為是指動物生來就有的,

由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失。學習行為是動物出生

后,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗的積累和學習獲得的行為。

【詳解】“蚯蚓走迷宮”，是通過學習訓練得來的行為，屬于學習行為,A正確；

雞和狗都能學會繞道取食,動物越高等,學習能力就越強,因此雞的嘗試次數(shù)比狗多,B正確；

學習行為是動物出生后在動物成長過程中逐漸建立起來的，這種行為會消失,C錯誤；

“試錯”次數(shù)與動物所處環(huán)境復(fù)雜程度有關(guān)，“試錯”是動物學習中和在生活經(jīng)驗中獲得的學習行為，不是

生來就有的。動物越高等，“試錯”的次數(shù)就越少,D正確。

【點睛】關(guān)鍵知道學習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行

為活動。

29.具有社會行為的動物的重要特征是

A.群體內(nèi)部往往形成一定的組織

B.成員間有明確的分工

C.有的群體還有等級制度

D.以上三項都是

【答案】D

【解析】

【分析】

社會行為是指一些營群體生活的動物，群體內(nèi)部形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活

的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先

占領(lǐng)配偶。

【詳解】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等

級,社群生活對動物有利,可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境,

對維持個體與種族的生存有重要的意義,動物通是訊群體成員之間的密切合作的前提,有的高等動物沒有社

會行為如養(yǎng)雞場的集群,如白蟻群體有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分，蟻后主要職責是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)

管這個群體大家庭,雄蟻有發(fā)達的生殖器官和外生殖器，主要職能是與蟻后交配，工蟻的主要職責是建造和

擴大保衛(wèi)巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等,兵蟻是負責保護蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全，需要彼此

配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為。

故本題選D。

【點睛】本題考查的是社會行為的特點。

30.病毒的外殼和內(nèi)部的組成成分分別是

A.蛋白質(zhì)、染色體B.蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì)

C.遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)D.細胞壁、遺傳物質(zhì)

【答案】B

【解析】

病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物,它沒有細胞結(jié)構(gòu),主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒是

寄生在其它生物體的活細胞內(nèi)，依靠吸取活細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的，因此,病毒屬于寄生生活，一旦離開

了這種活細胞,病毒就無法生存,就會變成結(jié)晶體。

31.觀察病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)通常要使用的儀器是（）

A.放大鏡B.低倍光學顯微鏡

C.電子顯微鏡D.高倍光學顯微鏡

【答案】C

【解析】

試題分析：病毒是一類形體十分微小的生物，形體比細胞小得多，只能用納米來表示，大約10億個細菌等于一

顆小米粒大，大約3萬個病毒等于一個細菌大,一個病毒的大小約為10?300納米，（1納米=一百萬分之一毫

米），普通光學顯微鏡是觀察不到病毒的，電子顯微鏡放大倍數(shù)比光學顯微鏡高許多,可以達到幾十萬倍.所以

只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài)，形態(tài)多種多樣,大體有球形、桿形、蝌蚪形；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),

身體由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

考點：病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點。

32.下列哪一項不是人類利用病毒為人類服務(wù)的實例（）

A.用無脊椎動物病毒制成殺蟲劑

B.用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染

C.給高燒病人注射青霉素

D.給健康的人接種乙肝疫苗

【答案】C

【解析】

【分析】

此題考查的知識點是病毒與人類的關(guān)系。解答時可以從病毒的生活特點方面來切入。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主

要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。

【詳解】A、利用無脊椎動物病毒寄生在昆蟲的活細胞內(nèi)的特性,消耗昆蟲細胞的營養(yǎng)導(dǎo)致昆蟲死亡的原理,

來殺蟲的。故該選項不符合題意；

B、利用細菌病毒（噬菌體）寄生在細菌細胞內(nèi)，消耗細菌的營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致細菌死亡原理，來利用噬菌體消

滅綠膿桿菌。故該選項不符合題意；

C、給高燒病人注射青霉素,是利用青霉素直接殺死和抑制細菌的繁殖,從而病人康復(fù)的。故該選項符合題意;

D、乙肝疫苗是滅活的或殺毒的流行性乙肝病毒,注射到人體內(nèi)，引起淋巴細胞產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體,抗

體消滅病毒后,抗體仍然存留體內(nèi)，以后有乙肝病毒侵入的時,抗體直接殺死流行性乙肝病毒,人就不再患乙

肝了。故該選項不符合題意。

故選C。

【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知防病、治病或殺蟲的原理。

33.美國科學家利用我國野生大豆，培養(yǎng)出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，是利用了：

A.基因的多樣性B.染色體的多樣性

C.DNA的多樣性D.細胞的多樣性

【答案】A

【解析】

基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物如野生

水稻和普通水稻之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因

多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如美國科學家利用野生大豆與易患黃萎病

的大豆品種雜交，培育出一批抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種，挽救了美國的大豆產(chǎn)業(yè)。表明生物的遺傳（基因）

多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。

34.下面不屬于生物多樣性面臨威脅的主要原因是（）

A.亂砍濫伐、亂捕濫殺B.外來生物物種的入侵

C.生存環(huán)境的嚴重污染D.自然災(zāi)害

【答案】D

【解析】

濫砍濫伐，亂捕亂殺，能夠?qū)ι锒鄻有栽斐赏{,A錯誤；外來物種入侵能夠威脅當?shù)厣锏纳?B錯誤；

生存環(huán)境受到嚴重污染使動物的棲息地遭到了破壞，能夠威脅生物生存,C錯誤；自然災(zāi)害不會造成生物多樣

性的破壞,D正確。

點睛：威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。

35.建立東北虎繁育中心保護東北虎,建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類,對捕殺臧羚羊者繩之

以法。以上三種保護生物多樣性的措施，分別屬于（）

A.遷地保護、就地保護、法制管理

B.遷地保護、自然保護、法制管理

C.自然保護、就地保護、法制管理

D.就地保護、遷地保護、法制管理

【答案】A

【解析】

建立的東北虎繁育中心以保護東北虎，屬于遷地保護；建立青海湖鳥島自然保護區(qū)為了保護斑頭雁等鳥類,

屬于就地保護；將捕殺藏羚羊的偷獵者繩之以法,屬于法制管理。

二、非選擇題

36.請據(jù)圖回答

（1）甲圖為哺乳動物的關(guān)節(jié)模式圖，包繞著整個關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是［］關(guān)節(jié)囊。3所示的結(jié)構(gòu)是________其內(nèi)

有少量___________減少摩擦。

（2）乙圖為伸肘時肌肉協(xié)作示意圖,處于收縮狀態(tài)的是圖乙中肱三頭肌為主的伸肌群,處于舒張狀態(tài)的是以

圖乙中［］為主的屈肌群；該圖說明一個動作的完成,至少需要兩組以上的肌群在

的支配下,相互配合,共同完成。

（3）進行體育運動時,為避免關(guān)節(jié)受傷,應(yīng)當__________________________。

【答案】⑴.1關(guān)節(jié)腔（2）.滑液（3）.1肱二頭?。?）.神經(jīng)系統(tǒng)（5）.做準備運動

【解析】

關(guān)節(jié)在運動中起支點作用，圖甲中1關(guān)節(jié)囊,2關(guān)節(jié)頭,3關(guān)節(jié)腔,4關(guān)節(jié)窩,5關(guān)節(jié)軟骨。

(1)甲圖中1是關(guān)節(jié)囊，包繞著整個關(guān)節(jié)。3是關(guān)節(jié)腔，其內(nèi)有少量滑液，減少摩擦。

(2)圖乙中1是肱二頭肌,2是肱三頭肌。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮

時,就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與

骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。例如，伸肘動作的產(chǎn)生，當伸肘時,處于收縮狀態(tài)的是圖乙中

肱三頭肌為主的伸肌群,處于舒張狀態(tài)的是以圖乙中1弘二頭肌為主的屈肌群。該圖說明一個動作的完成，

至少需兩組以上的肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,在其他系統(tǒng)的相互配合下,共同完成的。

(3)體育運動時，其中的肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)處活動較多，所以應(yīng)做有關(guān)這些關(guān)節(jié)的準備活動，同時還

要適當活動，以避免因突然劇烈運動而導(dǎo)致關(guān)節(jié)或肌肉受傷，做運動前這些關(guān)節(jié)的準備活動。

37.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。下圖展示的是自然界中的物質(zhì)

循環(huán)和細菌細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖作答

圖1式赭和細荷-'圖2

(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成：圖1可看作一個較完整的生態(tài)系統(tǒng)，由部分和陽光、空氣、水等成分組成.

(2)細菌、真菌作用：①細菌、真菌同動植物一樣能參與自然界的物質(zhì)循環(huán)。細菌、真菌細胞中沒有

,不能進行光合作用,但它們能分解動植物遺體,其中分解產(chǎn)物A是,為植物的光合作用

提供了原料。②有些細菌和真菌營寄生生活,能引起動植物患病。③有些細菌和真菌能與動植物

相互依賴，彼此有利。④有些細菌、真菌被人類利用制作食品。⑤有些真菌能產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)

叫(如青霉素)。

(3)微生物的分類：生物分類中，最基本的分類單位是。從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎

雙球菌等都是。

(4)細菌的細胞結(jié)構(gòu)：圖2中③是與動植物細胞相比,細菌沒有成形的細胞核,所以是

.生物。圖中⑥是有助于細菌的運動。

(5)細菌和病毒的區(qū)別：細菌在適宜條件下,能迅速地進行__________生殖,如遇惡劣環(huán)境,細菌形成橢圓形

的休眠體叫因此細菌無處不在。病毒卻不能獨立生活,離開活細胞就變成了.

(6)探究實驗：某校學生興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計了