志愿者工作人員活動總結(jié)模板（4篇）

第3頁共3頁志愿者工作人員活動總結(jié)模板回顧____年，旅地青協(xié)又走過了一段艱辛而又令青協(xié)人自豪的歷程。____年度，青協(xié)在旅游與地理科學(xué)學(xué)院團委的全面領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的鼎力支持下，在社會各界人士的幫助下，在青協(xié)人的不斷努力下，開展了一次又一次的愛心活動，向?qū)W校了他教導(dǎo)下的學(xué)生是永遠向著愛前進的，向社會了我們大學(xué)生是有愛心的，是有社會責(zé)任感的。我們用自己的微薄力量來感恩社會、感恩學(xué)校!當(dāng)然我們在不斷的發(fā)展中也遇到了幾多的困難，也有很多不足，希望通過此次能有所改進。2、____年____月____日，應(yīng)我校奔流文學(xué)社、旅地學(xué)院青年志愿者協(xié)會共同邀請，云南知名白族青年詩人何永飛到我校校本部明睿樓401教室進行了一場“詩歌與人生“專題詩歌講座，此次活動是繼青協(xié)在“社團交流活動“上提出的“要加強社團之間的交流與合作“后青協(xié)與校內(nèi)社團的第一次合作。3、____年____月中旬，旅地青協(xié)向隸屬國家級貧困山區(qū)的景東彝族自治縣花山中學(xué)捐贈了一批200余件的寒衣，志愿者們?yōu)樵撔５呢毨W(xué)生獻出一片愛心，送去了冬日的關(guān)懷和溫暖。4、____年____月____日，旅地學(xué)院青年志愿者協(xié)會為迎接母校____周年校慶，舉辦了“迎校慶，攜手師大，共創(chuàng)美好校園“的活動，以“打掃教室衛(wèi)生，創(chuàng)造干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境“為啟動儀式，進行美化校園環(huán)境系列活動，提高更多人的環(huán)境保護意識。我校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)對此美化校園活動向志愿者們表示深深的表示感謝。5、____年____月____日，旅地學(xué)院青年志愿者協(xié)會參加了由社團聯(lián)合會主辦的云南師范大學(xué)學(xué)生社團海報大賽暨學(xué)生社團成果展，志愿著們積極的參加，從中學(xué)到了很多知識。6、____年____月____日，旅地學(xué)院青年志愿者協(xié)會很榮幸被審定為志愿服務(wù)類專題論壇主持單位，與多個同類社團共同探討了志愿服務(wù)今后的發(fā)展方向，繼續(xù)為志愿事業(yè)作貢獻。7、____年____月____日，旅地學(xué)院青年志愿者協(xié)會全體會員和其他志愿者與校清潔工一起清掃了全校果皮紙屑煙頭。該活動受到校后勤部、校園管理中心的大力支持和鼓勵。9、____年____月____日開始持續(xù)大概兩個星期的時間，旅地青協(xié)又在校本部開展了“以舊喚心“的活動。此次活動是號召同學(xué)們將飲料瓶，堆棄的過期雜志、報紙收集并捐獻給貧困的孩子們，捐助的物品由我們協(xié)會進行分類，處理，將所得錢物捐獻給貧困學(xué)生以資助其順利完成學(xué)業(yè)。活動中，表現(xiàn)出的問題是各部之間的合作還欠默契，實際執(zhí)行還跟不上策劃，所以在今后的發(fā)展中還要加強這方面的努力;不斷吸收成功者的經(jīng)驗，與自身結(jié)合，做好這方面的工作。協(xié)會各部成員在會長及部長的領(lǐng)導(dǎo)下積極配合，踴躍參與，盡職盡責(zé)，將自己分內(nèi)事情辦好，團結(jié)協(xié)作，發(fā)揚了大學(xué)生的志愿者精神，實為可賀可喜!____年，我們努力做了可以做的志愿者服務(wù)，活動比往年有所增加，這不僅表現(xiàn)在數(shù)量，還表現(xiàn)在質(zhì)量以及活動的范圍、志愿者服務(wù)的領(lǐng)域。這一年我們在校內(nèi)加強了同其他社團的聯(lián)系和合作，也在校外與一些志愿者服務(wù)組織合作，開展社會服務(wù)。____年度已經(jīng)成為過去了，希望旅游與地理科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會在新的一年里再接再厲，不斷吸取經(jīng)驗，加強與其他社團的合作，在努力做好校內(nèi)志愿者服務(wù)的基礎(chǔ)之上，開展校外社會志愿者服務(wù)。也希望院團委能為傾斜的發(fā)展獻計獻策，我們衷心地感謝院團委的關(guān)心和支持、感謝全校師生的愛心支持!志愿者工作人員活動總結(jié)模板（二）____月____日上午8時，盡管天氣有些清冷，來自山大醫(yī)學(xué)院13級臨五二班的志愿服務(wù)隊員仍然準(zhǔn)時在食堂門口集合，懷著激動的心情準(zhǔn)備奔赴火車站開展志愿服務(wù)，旨在幫助火車站的旅客們解決問題，順利的踏上旅途。在青志協(xié)兩名工作人員的帶領(lǐng)下，隊員們乘車前往濟南火車站進行志愿服務(wù)。8時30分，順利到達火車站并與工作人員進行了交流。他們對志愿者們的到來表示了歡迎并提供了濟南火車站志愿者服裝。接著，隊長對所有人進行分工，4人前往站臺幫助有困難的旅客搬運行李，3人在候車區(qū)指引旅客找到對應(yīng)的檢票點，其余前往自助售票區(qū)幫助不熟悉自助售票機的旅客購買相應(yīng)的車票。分完工后，志愿者們便分撥前往各自的崗位。在自助售票區(qū)，志愿者們看到有不會操作的旅客時就主動上前提供幫助，有一位外國旅客由于買票時自助售票機感應(yīng)區(qū)無法識別護照而很苦惱。這時志愿者上前向他說明了機器只能夠感應(yīng)到身份證而不能識別護照，他需要去人工售票去買票，并帶領(lǐng)他前往人工售票區(qū)。外國旅客對我們的熱心表示了由衷的感謝。有一位老爺爺急著想買到滕州的票但只有從濟南西站出發(fā)的火車，志愿者們與他進行了交流征得了他的同意后為他買了最近的前往濟南西站的火車，又買了一張從濟南西站到滕州的火車票?？粗粋€個旅客因為成功買上合適的火車票而對志愿者們表示感激時，大家心中都充滿了成就感。在出站口處，盡管溫度很低，但還是能看到志愿者們忙碌的身影，有的旅客行李很重，搬運不便。志愿者們就會上前伸出援手提供幫助，盡管有時也會遭到一些旅客的不信任，但志愿者仍然熱情不減，為需要幫助的人搬運行李，指明出站的方向，獲得車站工作人員的廣泛好評。志愿者在不斷的忙碌中，時間過得飛快。轉(zhuǎn)眼已是上午12時，志愿者們順利的結(jié)束了一上午的志愿服務(wù)工作，并一起合影留念。本次的火車站志愿服務(wù)之行，讓志愿者們親身體驗到了幫助別人所帶來的巨大成就感。有了這樣一次經(jīng)歷，大家今后一定會更好的發(fā)揚志愿服務(wù)精神，并且把助人為樂作為一種生活方式，融入自己的工作、學(xué)習(xí)中來，這才是志愿服務(wù)的最大魅力。志愿者工作人員活動總結(jié)模板（三）如今社區(qū)志愿者活動多元化、多層次的面向居民全方位開展，有力地推動了社區(qū)各項工作的開展，使社區(qū)工作走進基層、走向居民,真正起到了服務(wù)于民的作用?，F(xiàn)將____年來開展志愿者活動情況向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：一、志愿者隊伍組織建設(shè)情況科大社區(qū)立足工作實際，走家入戶，由各樓長牽頭,對轄區(qū)居民進行調(diào)查，了解他們所需和意愿。社區(qū)內(nèi)退休老黨員、老干部較多，他們很希望我們社區(qū)有自己的文體隊伍，以豐富社區(qū)老年居民朋友的業(yè)余文化生活。社區(qū)根據(jù)他們意愿，共組建科大社區(qū)合唱隊、科大楓葉藝術(shù)團、科大社區(qū)老年腰鼓隊、老年體育志愿者隊伍四支老年志愿者隊伍;利用學(xué)校這一資源優(yōu)勢，組建了青年志愿者隊伍、愛心家教志愿者隊伍、家電維修志愿者隊伍;還把轄區(qū)內(nèi)的黨員積極發(fā)動起來，成立了“泰山先鋒”志愿者隊伍;為方便居民健康查體和看病就醫(yī)，在山東煤礦療養(yǎng)院組建了科大志愿義診服務(wù)隊;還成立了計生協(xié)會志愿者隊伍、科普志愿者隊伍等。每支志愿者隊伍在社區(qū)黨支部的帶領(lǐng)下，下設(shè)志愿隊隊長和成員，由他們帶頭制定志愿者，組織活動內(nèi)容，進行實施活動，使各支志愿者隊伍活動開展得有聲有色、深入人心。二、一年來志愿者隊伍活動開展情況（一）社區(qū)的志愿者活動樣式多元、內(nèi)容豐富社區(qū)服務(wù)是社區(qū)建設(shè)中重要的一環(huán)。我們利用開展志愿者活動，進一步拉近與居民間的距離，更好地服務(wù)于居民，讓居民在志愿者活動中得到精神上的陶冶和素質(zhì)上的提高，從而提高居民對社區(qū)的認同感和歸屬感。通過這一活動的開展，營造了我們社區(qū)溢有清雅的書香氛圍，并提高了社區(qū)居民對“書畫”這一中華瑰寶的熱愛和宣揚，使我們在魏魏泰山下，大力渲染泰山文化,并借此契機，共建軍民“魚水情”，全力打造我們社區(qū)文化。（二）志愿者活動開展以居民需求為出發(fā)點，以居民滿意為落腳點，全力向居民全方位服務(wù)邁進把“愛心和真情”送到居民家中是我們志愿者隊伍的服務(wù)宗旨。今年，在四川汶川大地震發(fā)生后，社區(qū)志愿者多次紛紛慷慨解囊捐款捐物，為我們的同胞奉獻自己的愛心，而且還帶動了社區(qū)居民也積極參加到捐助活動中來，滴水匯多成能成河，志愿者和社區(qū)居民們的愛心，紛紛飛向四川我們的受難同胞，讓我們的同胞感受到祖國大家庭的溫暖。把健康送進居民家中是們對社區(qū)居民開展的一項“親情服務(wù)”。今年以來，社區(qū)志愿義診服務(wù)隊多次在各居民區(qū)開展了免費健康查體義診活動，受到了廣大老年居民朋友的一致認可和喜愛。一位老年居民激動地說：“科大社區(qū)的服務(wù)工作真是周到、細致到家了，把健康和溫暖送到了我們家中?？傊?，志愿者活動在我社區(qū)開展得扎實有效，成績卓著，取得了一定的效果。使我們的社區(qū)工作由單一的形式變成了志愿活動的多種喜人樂見的形式，向社區(qū)廣大居民展開服務(wù)工作，使工作服務(wù)變成溫馨親情服務(wù)，直接走進居民的日常生活，深入人心，得到社區(qū)居民們的一致認可和贊譽。真正體現(xiàn)了社區(qū)服務(wù)“以居民需求為出發(fā)點、以居民滿意為落腳點”的服務(wù)宗旨。進一步夯實了社區(qū)“黨建、文化、服務(wù)”三大陣地建設(shè)。志愿者活動的開展，像一條溫馨的絲帶，駕起了社區(qū)與居民間的精神聯(lián)系橋梁，加大了居民對社區(qū)的認同感。在今后的工作中，我們將汲長補足，進一步在服務(wù)形式和內(nèi)容上不斷創(chuàng)新和改進。進一步提高志愿者隊伍組織建設(shè)，不斷將有文化、高素質(zhì)、熱愛公益事業(yè)的人員充實到我們的志愿者隊伍中來。在服務(wù)內(nèi)容上，向關(guān)心弱勢群體等方面拓展。在服務(wù)形式上更加靈活多變，緊扣____政策和有利于社區(qū)的發(fā)展，使社區(qū)的志愿活動真正成為“來自于居民、服務(wù)于居民、娛樂于居民、服務(wù)于社區(qū)”的新型工作形式，為把社區(qū)建設(shè)成為安定、祥和、文明的和諧社區(qū)而做出積極的貢獻!志愿者工作人員活動總結(jié)模板（四）大學(xué)生一直以來都是社會中思想最活躍，最富有青春活力的群體，我相信每一位大學(xué)生都有著自己豐富多彩的假期計劃，而我則為了服務(wù)社會，體驗春運，幫助他人，收獲成長，做到能夠傳播愛心。____武漢鐵路春運志愿者服務(wù)活動，我來了!“青春志愿行，溫暖回家路”我成為了一名光榮的青年志愿者。通過本次活動是我們大學(xué)生認知社會，了解社會的平臺。是我們在校大學(xué)生充實自我，增加閱歷的重要階段。因此，社會實踐就成為了大學(xué)生生活中必不可少的一部分。____的寒假特別長，假期生活又開始了，隨之我又一輪社會實踐也要步入正軌了。剛開始沒有志愿者服務(wù)的時候，我原本以為這個工作應(yīng)該會很輕松的，可是不然，做一名合格的志愿者，把春運工作做好并沒有我們想象的那么輕松、那么簡單。上崗的第一天，我就被分配安排在一樓大廳顯示屏電梯口做指引工作，剛開始的時候，我對武昌站的情況不是很熟悉。在解答南來北往的旅客們提得問題，往往也只能是盡力而為。我們都懂得痛并快樂著。盡管我們忙忙碌碌，但我們很充實。每天我們都會碰到各種各樣的旅客。記憶最深的是春運人流大軍中，我們服務(wù)最多的還是農(nóng)民工群體和在校大學(xué)生們。我們就在這樣的環(huán)境中培養(yǎng)鍛煉自己的溝通能力和自我表達能力。我覺得這就是一種寶貴的財富與非凡的經(jīng)歷，這是靠我們自己在社會實踐中不斷積累獲得的。在火車站志愿服務(wù)的這近半個月里，我不僅是鍛煉了許多，還結(jié)識了好多朋友，收獲了友誼。我們大家在一起工作了十幾天，大家真正做到了有福同享，有難同當(dāng)?shù)纳詈袂楦凶屛液芨袆?。在這次春運工作中，有這一件事情：有一位大媽，她很吃力的把行李拿進候車大廳里去尋找自己的候車地點，我急忙跑上前去幫助她，東西很重，我當(dāng)時拿起來很吃力，我同大媽一同搬運著行李往綠色通道走，大媽不停地問我：你是大學(xué)生吧謝謝你啊志愿者，十分感謝你，還有一次，一位老奶奶還對我說：志愿者，我會記住你的!聽到這句話，心里暖暖的我們幫助了別人，受一點點苦，沒關(guān)系的，因為我們樂在其中!作為一名志愿者我頓時覺得無比的自豪和光榮。在這里，我也要感謝武漢鐵路局團委給了我這次鍛煉自己，實踐學(xué)習(xí)的機會，這讓我獲益良多。我逐步理解和懂得了我們志愿者參與志愿服務(wù)就是為了給廣大旅客提供高質(zhì)量、舒心、便捷的服務(wù)，我們有必要認真踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。正是春運使我們匯集在了一起，我們將無處不在，我們?yōu)槁每椭?，做我們力所能及的事情，旅客安心，回家舒心。只有旅客舒心，我們志愿者才會放心。還是那句話：青春踐行志愿服務(wù)，溫暖關(guān)懷回家的道路。短暫的志愿服務(wù)工作就這樣結(jié)束了，除了別有體會之外，也還是很多值得我去體會和思考的東西?，F(xiàn)在的大學(xué)生，大多是在書本中學(xué)習(xí)知識。大學(xué)生走向社會參加實踐，體驗生活，從實踐中受到教育和啟發(fā)，將理論知識轉(zhuǎn)化成自身實踐，使得自己的思