
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文檔簡介
2022年吉林省白山市全科醫(yī)學(xué)(中級)基礎(chǔ)知識重點匯總(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.以下不屬于流行病學(xué)調(diào)查設(shè)計方法的是()
A.實驗研究B.現(xiàn)況調(diào)查C.病例對照研究D.隊列研究
2.實施初級衛(wèi)生保健的基本原則是A.A.自愿參加,多方籌資;以收定支,保障適度
B.合理分配資源,社區(qū)參與,預(yù)防為主,適宜技術(shù),綜合利用,合理轉(zhuǎn)診
C.堅持公益性質(zhì),注重衛(wèi)生服務(wù)的公平、效率和可及性;堅持政府主導(dǎo),鼓勵社會參與;堅持實行區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃;堅持預(yù)防為主,公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療并重,中西醫(yī)并重;堅持以地方為主,因地制宜
D.承認(rèn)享有最高可能的健康水平是一項基本人權(quán)
E.制定健康的公共政策,創(chuàng)造支持性環(huán)境,強(qiáng)化社區(qū)行動,發(fā)展個人技能,調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
3.出現(xiàn)了繼嬰兒期后人體生長發(fā)育的第二個突增階段是指
A.耐力迅速增加B.身體生長加快C.紅細(xì)胞量迅速增多D.月經(jīng)初潮來臨E.肺活量突增
4.急性化膿性骨髓炎和關(guān)節(jié)炎最常見的致病菌是
A.溶血性鏈球菌B.變形桿菌C.金黃色葡萄球菌D.綠膿桿菌E.大腸桿菌
5.74歲婦女,被自行車撞倒后右髖痛,但仍能行走,次日疼痛加重。查體:右足外旋50°。最大可能是:
A.軟組織挫傷B.髖關(guān)節(jié)扭傷C.股骨頸骨折D.大粗隆骨折E.髖關(guān)節(jié)脫位
6.可首選治療急、慢性金葡菌性骨髓炎的藥物是
A.鏈霉素B.氯霉素C.克林霉素D.紅霉素E.四環(huán)素
7.身高胸圍指數(shù)反映了人體哪一項生理功能
A.反映體形的胖瘦程度,受身高影響小
B.反映胸廓發(fā)育狀況
C.坐高與身高的比例
D.能更準(zhǔn)確反映機(jī)體的通氣量大小
E.反映單位體積的充實程度
8.下列疾病??蓪?dǎo)致相對的血容量不足()
A.創(chuàng)傷B.燒傷C.外科手術(shù)D.重癥急性胰腺炎
9.全科醫(yī)療的基本特征不包括
A.以門診為主體的照顧
B.從生到死的全過程照顧
C.提供以急診室和病房為主的服務(wù)
D.為服務(wù)對象協(xié)調(diào)各種醫(yī)療資源
E.提供使社區(qū)群眾易于利用的服務(wù)
10.下列哪項屬于家庭外資源
A.環(huán)境資源B.維護(hù)支持C.愛的支持D.信息和教育E.結(jié)構(gòu)支持
11.新生兒期應(yīng)接種的疫苗是()
A.麻疹減毒活疫苗B.破傷風(fēng)抗毒素C.乙腦疫苗D.百白破三聯(lián)疫苗E.卡介苗
12.在衛(wèi)生服務(wù)市場中,關(guān)于需求與供給關(guān)系的描述,錯誤的是A.A.供給決定需求
B.供給是需求實現(xiàn)的基礎(chǔ)
C.供給的特殊性對需求產(chǎn)生影響
D.需求是供給的前提
E.兩者對立統(tǒng)一、相輔相成
13.我國傳統(tǒng)權(quán)威型家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)即一家之主是
A.父親B.母親C.長子D.長女E.長孫
14.男,42歲,高血壓患者,商人。因頭暈、頭痛來診,血壓170/100mmHg。接受診療后服藥3天癥狀消失,隨即自行停藥,且不愿改變其煙酒嗜好,認(rèn)為頭不暈不痛就沒有病了
該病人的行為違背了下列哪項病人義務(wù)A.A.真實地提供病史B.尊重醫(yī)務(wù)人員C.關(guān)心自己疾病對他人的影響D.避免使自己罹患疾病E.改變工作環(huán)境
15.《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(2011年版)》中,老年人健康管理項目的服務(wù)對象是
A.轄區(qū)內(nèi)60歲及以上常住居民
B.轄區(qū)內(nèi)65歲及以上常住居民
C.轄區(qū)內(nèi)70歲及以上常住居民
D.轄區(qū)內(nèi)75歲及以上常住居民
E.轄區(qū)內(nèi)80歲及以上常住居民
16.家庭生活周期分為幾個階段
A.4個階段B.6個階段C.8個階段D.10個階段E.以上均不是
17.樣本是總體的
A.有價值的部分B.有意義的部分C.有代表性的部分D.任意一部分E.典型部分
18.以下哪項工作不屬于臨床預(yù)防內(nèi)容A.A.對病人提供周期性健康檢查
B.為適宜對象聯(lián)系免疫接種
C.在居委會定期開展健康教育
D.對病人提供營養(yǎng)指導(dǎo)
E.對病人發(fā)放相應(yīng)的教育宣傳品
19.股骨頸骨折導(dǎo)致股骨頭缺血性壞死的主要因素是:
A.股圓韌帶的小凹動脈的損傷B.股骨干滋養(yǎng)動脈升支的損傷C.旋股內(nèi)側(cè)動脈的損傷D.旋股外側(cè)動脈的損傷E.股深動脈降支損傷
20.下列哪項是深入訪談的缺點
A.采訪者對談話主題、提問順序可以控制
B.可以及時修正、調(diào)整要問的問題
C.對模棱兩可的問題可以深入探討
D.易受采訪者態(tài)度影響
E.對復(fù)雜的問題可以得到較好的結(jié)果
二、多選題(3題)21.關(guān)于溺水兒童的搶救正確的做法是
A.立即在現(xiàn)場搶救,將溺水兒童頭部下垂,使呼吸道的積水排出
B.無心跳呼吸者現(xiàn)場口對口人工呼吸及胸外心臟按壓
C.立即送醫(yī)院搶救
D.復(fù)蘇后在家讓溺水兒童好好休息
E.復(fù)蘇后,立即送醫(yī)院進(jìn)一步搶救和治療
22.構(gòu)成社區(qū)的要素有
A.人口B.地域C.生活服務(wù)設(shè)施D.特有的文化背景、生活方式的認(rèn)同E.一定的生活制度和管理機(jī)構(gòu)
23.關(guān)系健全的家庭基本類型有
A.主干家庭B.聯(lián)合家庭C.單親家庭D.核心家庭E.單身家庭
三、基礎(chǔ)知識(10題)24.數(shù)據(jù)庫管理軟件
A.用于文字處理B.對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)和管理C.用于制作報表D.屬于操作系統(tǒng)軟件E.只是為了便于數(shù)據(jù)錄入
25.全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的關(guān)系可以體現(xiàn)為
A.發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育,培養(yǎng)全科醫(yī)生
B.全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的最佳服務(wù)模式,全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主力軍
C.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)了解替代醫(yī)學(xué)的知識,也應(yīng)看到替代醫(yī)學(xué)的局限性
D.發(fā)展社區(qū)護(hù)理
E.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)充分掌握替代醫(yī)學(xué)的方法,為患者提供及時的服務(wù)
26.以下關(guān)于高血壓藥物治療和非藥物治療的說法,正確的是
A.高血壓的非藥物治療應(yīng)在藥物治療的基礎(chǔ)上進(jìn)行
B.輕型高血壓患者應(yīng)首選藥物治療
C.藥物治療不宜采用個體化原則
D.限鹽攝入屬于藥物治療
E.非藥物治療方案應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行
27.患者,男,56歲。吸煙36年,每天吸煙20支。在其吸煙行為的形成過程中,屬于強(qiáng)化因的是
A.父親吸煙B.不知道“吸煙有害健康”C.不知道戒煙方法D.吸煙顯示男子漢風(fēng)度E.醫(yī)院設(shè)有戒煙門診
28.有利于兒童心理健康的因素是
A.經(jīng)歷火災(zāi)、地震等重大事件B.父母吵架、打孩子C.親人病故D.經(jīng)常受到鼓勵E.總是受到老師的批評和家長的指責(zé)
29.該社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展社區(qū)高血壓防治,所采取的下列措施中,屬于第二級預(yù)防的措施是
A.社區(qū)宣傳攝入低鹽、低脂飲食
B.及時治療腦出血半身不遂
C.社區(qū)宣傳不吸煙、少飲酒
D.治療高血壓腦病
E.對35歲以上門診首診患者常規(guī)測量血壓
30.“以問題為導(dǎo)向”的個人健康檔案(P()MR)內(nèi)容應(yīng)包括
A.個人一般情況B.病情流程表C.主要健康問題目錄D.SoAP式接診記錄E.家庭功能評估表
31.進(jìn)行多個樣本構(gòu)成比比較的X2檢驗,當(dāng)結(jié)論為拒絕無效假設(shè)時,可認(rèn)為
A.各總體構(gòu)成比不同或不全相同
B.各總體構(gòu)成比均不相同
C.各樣本構(gòu)成比均不相同
D.各樣本構(gòu)成不同或不全相同
E.各總體構(gòu)成比之問兩兩存在差別
32.百白破疫苗基礎(chǔ)免疫需
A.3次,劑次間隔3周
B.4次,劑次間隔4周
C.5次,劑次間隔4~6周
D.3次,劑次間隔4~6周
E.5次,劑次間隔3~4周
33.(91~92題共用備選答案)91.孕13~27周期間的檢測項目是A.肝功能檢測B.胎兒胎盤功能檢測C.妊娠糖尿病篩查D.乙肝五項檢測E.血尿常規(guī)檢查
四、共用題干單選題(5題)34.表示某種類疾病占各種疾病總數(shù)比例的指標(biāo)是
A.發(fā)病率B.患病率C.死亡率D.病死率E.疾病構(gòu)成比
35.該地區(qū)2005年粗死亡率為
A.5.15‰B.5.05‰C.5.10‰D.2.75‰E.23.42%
36.導(dǎo)致該老人跌倒的因素最不可能是
A.既往跌倒史B.臺階過高C.頸椎病D.用藥不當(dāng)E.視力差
37.實驗首先要確定樣本量,說法不正確的是
A.要以齲齒在一般人群中的發(fā)生率高低為依據(jù)
B.樣本量大小與檢驗的顯著性水平有關(guān)
C.單尾檢驗和雙尾檢驗對樣本量的大小要求無差別
D.樣本量過小,檢驗效能偏低,所得結(jié)論不可靠
E.可以參照樣本量計算公式進(jìn)行計算
38.表示一定時期內(nèi),一定人群某病新病例出現(xiàn)的頻率,常用于研究疾病發(fā)生的因果關(guān)系和評價預(yù)防措施效果的指標(biāo)是
A.發(fā)病率B.患病率C.死亡率D.病死率E.疾病構(gòu)成比
五、單選題(綜合練習(xí))(10題)39.在醫(yī)患交往中,強(qiáng)調(diào)維護(hù)患者權(quán)益是因為
A.患者在信托關(guān)系中居于強(qiáng)者地位
B.患者在信托關(guān)系中有明確要求
C.患者在信托關(guān)系中居于弱勢地位
D.醫(yī)師對患者的承諾
E.醫(yī)師對患者的關(guān)心
40.某課題組獲得某校新人學(xué)大學(xué)男生腹部皮下脂肪厚度(cm)和身高(cm)資料,現(xiàn)比較這兩個變量的離散趨勢,最佳的指標(biāo)是
A.變異系數(shù)B.全距C.方差或標(biāo)準(zhǔn)差D.偏度系數(shù)E.四分位數(shù)間距
41.屬于C型行為模式的是
A.吸煙B.酗酒C.情緒過分壓抑D.暴飲暴食E.觖乏運(yùn)動
42.政府規(guī)定禁止向未成年人銷售香煙,這屬于健康促進(jìn)策略中的
A.環(huán)境策略B.社會策略C.健康教育策略D.監(jiān)測評價策略E.行為干預(yù)策略
43.關(guān)于疑似預(yù)防接種反應(yīng)的發(fā)生原因,以下正確的是
A.不良反應(yīng)B.疫苗質(zhì)量事故C.接種事故D.心因性反應(yīng)E.以上都是
44.孕婦自我監(jiān)測胎動的時間應(yīng)從何時起
A.孕20周B.孕24周C.孕28周D.孕32周E.孕34周
45.醫(yī)生在開展社區(qū)診斷時最常用的流行病學(xué)調(diào)查方法是
A.個案調(diào)查B.現(xiàn)況調(diào)查C.典型調(diào)查D.普查E.暴發(fā)調(diào)查
46.下列做法中不違背不傷害原則的是
A.造成本可避免的殘疾
B.造成本可避免的病人自殺
C.發(fā)生故意傷害
D.造成本可避免的人格傷害
E.因急于手術(shù)搶救患者,未由家屬或患者簽協(xié)議書
47.某醫(yī)生在一項關(guān)于高溫作業(yè)與高血壓關(guān)系的研究中,選擇了某擁有10000人的鋼鐵廠的全體職工作為暴露組,同時,選擇該市的某街道的15000名居民作為對照組,結(jié)果發(fā)現(xiàn):鋼鐵廠職工的高血壓患病率為80‰,而街道居民為20‰,兩者差異具有統(tǒng)計學(xué)顯著意義。因此,認(rèn)為高溫是高血壓的一個危險因素。此結(jié)論:A.正確
B.不正確,因為缺乏對照資料
C.不正確,因為不是在率的基礎(chǔ)上比較
D.不正確,因為沒有進(jìn)行年齡標(biāo)化
E.不正確,因為沒有進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)的顯著性檢驗
48.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則中的最高層次是
A.不傷害病人B.有利于病人C.全心全意為人民身心健康服務(wù)D.尊重病人的自主性E.公正地對待病人
六、單選題(3題)49.圍產(chǎn)保健要求開始產(chǎn)前檢查的時間為閉經(jīng)
A.12周以內(nèi)B.13周至16周C.17周至27周D.28周至不足32周E.32周以后
50.關(guān)于循證醫(yī)學(xué)的說法錯誤的是
A.循證醫(yī)學(xué)是強(qiáng)調(diào)科學(xué)方法和事實依據(jù)的醫(yī)學(xué)
B.循證醫(yī)學(xué)不是低價醫(yī)學(xué)
C.醫(yī)生應(yīng)用循證醫(yī)學(xué)替代臨床思維
D.循證醫(yī)學(xué)是強(qiáng)調(diào)為人服務(wù)的醫(yī)學(xué)
E.要實施循證醫(yī)學(xué)就需要建立相應(yīng)的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
51.全科醫(yī)生實施的是以下哪種服務(wù)
A.基層衛(wèi)生保健服務(wù)
B.全面的醫(yī)療服務(wù)
C.新的醫(yī)學(xué)三級??品?wù)
D.與專科醫(yī)療互補(bǔ)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
E.人性化、全方位、連續(xù)性、協(xié)調(diào)性、可及性的基層衛(wèi)生服務(wù)
參考答案
1.A
2.B
3.B身高生長突增的出現(xiàn)是人進(jìn)入青春期的信號。青春期男孩身高每年可增長全科醫(yī)學(xué)(中級)模擬試卷及解析7~9cm,最多可達(dá)20~12cm,整個青春期平均增長28cm;青春期女孩身高每年可增長5~7cm,最多可達(dá)9~10cm,整個青春期平均增長25cm。
4.C
5.C
6.C
7.B
8.D
9.C全科醫(yī)療的基本特征:基層醫(yī)療保健、人格化照顧、綜合性照顧、持續(xù)性照顧、協(xié)調(diào)性照顧、可及性照顧。
10.A
11.E出生24小時后接種卡介苗,預(yù)防結(jié)核病。
12.A供給和需求的關(guān)系:需求是供給的前提,供給是需求實現(xiàn)的基礎(chǔ),二者對立統(tǒng)一、相輔相成。故選A。
13.A
14.D每個公民都有義務(wù)避免使自己罹患疾病,該患者不遵守醫(yī)囑,違反了避免自己罹患疾病的義務(wù)。
15.B
16.C
17.C樣本是從總體隨機(jī)抽取的部分個體。隨機(jī)抽取的意義在于使樣本對總體具有代表性,所以樣本是總體有代表性的部分。
18.E臨床預(yù)防包括:①健康教育與咨詢;②篩檢與周期性健康檢查;③免疫預(yù)防;④化學(xué)預(yù)防;⑤臨床營養(yǎng)指導(dǎo)。故選E。
19.C
20.D深度訪談的缺點:①由于深度訪問的無結(jié)構(gòu)使得結(jié)果十分容易受訪問員自身的影響,其結(jié)果的質(zhì)量的完整性也十分依賴訪問員的技巧。從另一個角度來說,對訪問員的訓(xùn)練復(fù)雜麻煩。②由于占用的時間和所花的經(jīng)費(fèi)較多,因而在一個調(diào)研項目中深度訪談的數(shù)量是十分有限的。③深度訪談后結(jié)果的數(shù)據(jù)常常難以分析和解釋,因此需要熟練的專家服務(wù)來解決這個問題。
21.ABE溺水過程極短,搶救必須分秒必爭,因地制宜。急救的要點是立即傾出呼吸道內(nèi)積水,促其呼吸,恢復(fù)心跳。如果患兒呼吸心跳已停止,應(yīng)立即進(jìn)行Vl對口人工呼吸,并進(jìn)行心臟按摩。同時急送附近醫(yī)療單位搶救?;純航?jīng)以上處理,呼吸心跳恢復(fù)后,不要以為萬事大吉,因為還會出現(xiàn)肺部、心臟及腦的并發(fā)癥,一定要迅速護(hù)送患兒到就近的醫(yī)院繼續(xù)進(jìn)行搶救治療。
22.ABCDE構(gòu)成社區(qū)的要素包括:①一定數(shù)量的人口;②一定范圍的地域空間;③一定規(guī)模的社區(qū)設(shè)置;④一定特征的社區(qū)文化;⑤一定類型的社區(qū)組織。
23.ABD社會上存在著大量關(guān)系不健全家庭,如單身家庭、單親、同居、同性戀等家庭,關(guān)系不健全家庭往往存在更多的問題。
24.B數(shù)據(jù)庫管理軟件對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)和管理。模擬試卷三答案與解析
25.B全科醫(yī)學(xué)作為為基層醫(yī)療保健體系培養(yǎng)專門新型醫(yī)生的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科,在重新塑造醫(yī)生形象、發(fā)展照顧醫(yī)學(xué)、承擔(dān)個體和群體的三級預(yù)防、推進(jìn)衛(wèi)生改革等方面發(fā)揮重要作用。
26.E非藥物治療方案應(yīng)根據(jù)患者的具體情況在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。
27.A
28.D端正家長對子女的教養(yǎng)態(tài)度是一件十分重要的事情。沒有正確的教養(yǎng)態(tài)度,就談不上良好的教養(yǎng)方法,目前在子女教養(yǎng)問題上的失誤主要表現(xiàn)為:有些家長對子女過分嬌寵,以致愛而失教,對孩子沒有明確的教育要求,對他們的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)聽之任之,根本談不上如何培養(yǎng)兒童的獨(dú)立性、自信心和自制力等;還
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