人教版六年級下冊第三單元試卷及答案

人教版六年級下冊第三單元試卷及答案北大實驗學校密……………………封………….線密……………………封………….線…………班級：_______________姓名：__________考號：______________一、形近字組詞。（6分）陪()稿()極()樸()記()碟()培()搞()及()撲()紀()蝶()二、寫出下列詞語的反義詞。（6分）寬闊──()暴露──()挺進──()璀璨──()黑暗──()漆黑──()三、在詞語解釋后的括號里寫出詞語。（10分）1、自己對自己說話。()2、一根頭發(fā)上系著千鈞的重量，比喻情況萬分危急。()3、本指集中眾人的智慧，現(xiàn)專指一個人的精神高度集中。()4、震動了天地，形容事物本身極為重要，也形容聲勢浩大，氣勢雄偉或聲音響亮。()5、人工的精巧勝過天然的，形容技藝極其巧妙;高超。()四、按要求改寫句子，句意不變。（7分）1、白茫茫的大雪籠罩著山川、田野和村莊。(1)變成把字句:__________________________________________________(2)變成被字句：__________________________________________________(3)變成反問句：__________________________________________________(4)變成設(shè)問句：__________________________________________________(5)變成雙重否定句：______________________________________________2、這是一間很小的牢房。（改為夸張句）____________________________________________________________________3、我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_____________________________________________________________________五、填空。（25分）閃動的紅星公共汽車，是社會的一個小小窗口。在它那有限的空間里，四面八方的來客偶然相聚，轉(zhuǎn)眼間又悄然分手，似乎平淡無奇。但是，一件小事卻久久地留在我的心底。初春的一天，我從東單幾乎是被腳不沾地擁上了公共汽車，目光被一位靠窗坐的老軍人吸引住了。他年近花甲，軍帽下露出如雪的鬢發(fā)，在鮮艷奪目的帽徽領(lǐng)章襯托下，顯示出一種不言而喻的威嚴。在這喧鬧、擁擠的公共場所，依然挺直腰板，兩手放在膝蓋上，保持著軍人特有的風度。車到西單，我終于有了一個座位，站得僵硬的雙腿得到解脫。又是一站，從車門上來一位抱小孩的婦女。售票員忙幫她找座位：“哪位同志給抱小孩的讓個座!”我本想站起來，可又覺得站著的滋味實在難受。遲疑之間，那老軍人扶著椅背站起來，“來，坐這兒吧!”那年輕的母親連連說：“別，別，您那么大年紀……”“沒關(guān)系，我這身板硬朗著呢!”說著，硬把抱小孩婦女按到座位上。看到這情景，仿佛一道無形的命令，好幾個人站起來爭相讓座，老軍人好像宣布最后決議似的說：“好了，就坐這兒吧?！彼檬謸崦⒆拥男∧樀皟?，笑瞇瞇的眼角紋路像綻開的石榴花，那頭頂上的紅五星如云霞，在車廂里熠熠閃動。此刻，我身下的椅子像長出無數(shù)鋼針，我第一次體會到坐著比站著的滋味難受得多。我悄悄離開座位，想讓更需要的人去歇歇腳。誰知，車子猛一剎車，強大的慣性使我失去平衡。身子不由自主地向前栽去，一腳踩在那老軍人的腳背上，可是他竟然一點兒反應(yīng)都沒有。當我連聲向他道歉時，他卻奇怪地向周圍人身上看，這真是個古怪的老頭。終點站到了，人們蜂擁而下。老軍人等別人都下了車才走出車門。當我在人流里往后一扭頭時，看到他的左腿直挺挺地朝前挪動，還發(fā)出輕微的響聲，啊!原來是假肢。我心頭忽然涌上一種熱辣辣的感覺，不由得站定了腳步，望著那一跛一跛的身影消失在茫茫的人海中。但那鮮艷的紅星，一直在我眼前閃動。這位老軍人外貌什么樣?（2分）____________________________________________________________________________老軍人在車廂里做了一件什么事?（2分）____________________________________________________________________________為什么說“這真是一個古怪的老頭”?這里的描寫和最后一段內(nèi)容有什么聯(lián)系?（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________你喜歡這位老軍人嗎?為什么?(2分)______________________________________________________________________________八、習作（30分）拿起手中的筆，運用所學知識，寫出你的心聲吧!為他人利益而不計較個人得失，我們讀過、聽過、見過許多這樣的人和事，這樣的事情讓我們難忘，這樣的人讓我們敬仰。請選擇一件事(或一個人)寫下來。當然，也可以寫讀(觀)后感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、自言自語2、千鈞一發(fā)3、聚精會神4、震天動地5、巧奪天工五、1、《十六年前的回憶》作者是李星華，寫于1943年，正值李大釗同志遇難十六周年。文章寫的是1927年的事，主要寫了李大釗同志犧牲前后的事，按被捕前、被捕、被審、被害順序記敘的。條理清晰結(jié)構(gòu)嚴謹。2、毛澤東張思德完全、徹底地為人民服務(wù)樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀；正確對待批評，為人民的利益堅持好的、改正錯的；搞好團結(jié)，克服困難、提高勇氣、互相愛護，是整個民族團結(jié)起來3、火柴聚精會神一個孩子在電燈下讀書憧憬缺口沖了進去找不到突破口，和突擊連失去了聯(lián)系千鈞一刻那本書舉的高高的電燈底下電燈六、1、(1)固:本來?；颍河械?。與：作為比較。人本來就要死去，有的人的死比泰山還要重，有的人的死比鴻毛還要輕。（2）“完全”除了為人民服務(wù)，再也沒有別的目的?！皬氐住本褪秦瀼氐降住Ｒ簿褪钦f，不管在什么地方，不管做什么