能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)講課

能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)講課第1頁，共15頁，2023年，2月20日，星期四如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個(gè)營養(yǎng)級(jí)，數(shù)字均為實(shí)際測得的能量數(shù)，單位是百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦，但其中118761百萬千焦的能量未被利用。請回答：（1）請將流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量數(shù)填寫在圖中的方框內(nèi)，這部分能量是

。（2）能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為_______%，從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為

%。（3）次級(jí)消費(fèi)者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是_____。（4）由圖可知，下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)不能得到上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的全部能量，原因有：①各營養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的大量能量被

；②其次是上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的部分能量

；③還有少數(shù)能量被

利用。生產(chǎn)者固定的太陽能13.5

20

60%呼吸作用利用未被下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)利用分解者第2頁，共15頁，2023年，2月20日，星期四

生產(chǎn)者（植物）呼吸

初級(jí)消費(fèi)者（植食動(dòng)物）呼吸

次級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物）三級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物）呼吸呼吸分解者呼吸提示：每一級(jí)都有輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程；每個(gè)營養(yǎng)級(jí)都有未利用的部分（二）能量流動(dòng)的過程第3頁，共15頁，2023年，2月20日，星期四2.初級(jí)消費(fèi)者如何獲得能量?獲得的能量有哪些去路？次級(jí)消費(fèi)者呢？3.每一個(gè)營養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式是否相同？能量的去路是否相同?最高營養(yǎng)級(jí)呢?思考：1.生產(chǎn)者固定的太陽能有哪些去處？第4頁，共15頁，2023年，2月20日，星期四1.能量能不能從下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)反向流向上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)？為什么？3.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)違背能量守恒定律嗎？2.流入某個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量，為什么不能百分之百地流向后一個(gè)營養(yǎng)級(jí)？每個(gè)營養(yǎng)級(jí)同化能量=下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)同化能量+呼吸消耗能量+分解者釋放能量+未被利用能量思考：第5頁，共15頁，2023年，2月20日，星期四總結(jié):生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)逐級(jí)遞減:單向流動(dòng):生產(chǎn)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者能量傳遞效率大約為10%-20%初級(jí)消費(fèi)者不循環(huán)，不可逆能量在沿食物鏈流動(dòng)過程中是逐漸減少的第6頁，共15頁，2023年，2月20日，星期四能量金字塔可以說明什么問題呢？思考：第7頁，共15頁，2023年，2月20日，星期四遷移創(chuàng)新：1.為什么肉類食品的價(jià)格比小白菜價(jià)格高？根據(jù)能量流動(dòng)的“十分之一定律”2.如D魚體重增加1kg，最多需浮游植物約________。1000kg3.為什么說“一山不容二虎”?第8頁，共15頁，2023年，2月20日，星期四思考：鋤去農(nóng)田中的雜草，修去樹木的側(cè)枝，目的是什么?使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠值?頁，共15頁，2023年，2月20日，星期四二、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)概念組成生物體的C、H、O、N等元素從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的過程

第10頁，共15頁，2023年，2月20日，星期四生物群落組成生物體的C、H、O、N等元素?zé)o機(jī)環(huán)境往復(fù)循環(huán)這里的物質(zhì)是指什么？循環(huán)發(fā)生在哪兩者之間？第11頁，共15頁，2023年，2月20日，星期四（3）圖中DC過程是通過

作用實(shí)現(xiàn)的，CD過程是通過

作用實(shí)現(xiàn)的，BD過程是通過______

作用實(shí)現(xiàn)的。碳循環(huán)始終與

結(jié)合在一起。（4）生物群落中有一部分碳以_______________形式儲(chǔ)藏在地層中。碳在無機(jī)環(huán)境中以

形式存在。CDBA（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從[]_____

固定太陽能開始的。（2）碳元素在大氣中與A、B、C之間的傳遞是以________形式進(jìn)行的，在生態(tài)系統(tǒng)各成分中A為

，B為

。例、右圖示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)的成分，D為大氣，請據(jù)圖回答：練習(xí)C生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者光合作用和化能合成作用呼吸分解能量流動(dòng)石油、煤炭等CO2CO2第12頁，共15頁，2023年，2月20日，星期四碳循環(huán)模式圖1、過程：無機(jī)環(huán)境生物群落2、形式：（1）碳在自然界中的存在形式：（2）碳在生物體內(nèi)的存在形式：（3）碳在群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式：CO2和碳酸鹽含碳有機(jī)物CO23、途徑（4）碳進(jìn)入生物體的途徑：（5）碳在生物體之間傳遞途徑：（6）碳進(jìn)入大氣的途徑：自養(yǎng)型生物的光合作用化能合成作用食物鏈、食物網(wǎng)生物的呼吸作用分解者的分解作用化石燃料的燃燒C元素反復(fù)循環(huán)第13頁，共15頁，2023年，2月20日，星期四溫室效應(yīng)1、溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因?2、CO2增多的原因化石燃料的大量燃燒森林、草原等植被的破壞3、溫室效應(yīng)的危害4.緩解溫室效應(yīng)的措施開發(fā)新能源增大綠化面積加速極地冰川融化沿海城市被淹沒農(nóng)田減少，糧食減產(chǎn)第14頁，共15頁，2023年，2月20日，星期四

聯(lián)系范圍特點(diǎn)物質(zhì)形式物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)項(xiàng)目以有機(jī)物形式流動(dòng)以無機(jī)物形式循環(huán)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減往復(fù)循環(huán)、全球性生物群落各