音體美教學(xué)實(shí)施方案

沙溝中學(xué)音體美教學(xué)實(shí)施方案我校音體美教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教化方針，，重點(diǎn)落實(shí)市教化局關(guān)于音體美教學(xué)工作的看法和措施，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化，強(qiáng)化辦學(xué)行為意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，建立有效的管理機(jī)制，不斷提高課程實(shí)施水平和老師素養(yǎng)，全面提高音體美教化教學(xué)質(zhì)量，培育全面發(fā)展的合格人才。（一）仔細(xì)落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，擺正音體美教學(xué)的位置1、開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好音體美課程。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，依法開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好體育、音樂(lè)、美術(shù)課程。體育課每周3課時(shí)，音樂(lè)、美術(shù)課每周各1課時(shí)；要嚴(yán)格依據(jù)課程表和作息時(shí)辰表上下課，不得擠占挪用音體美課時(shí)。2、全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是《國(guó)家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的詳細(xì)實(shí)施，是國(guó)家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)努力達(dá)到。3、主動(dòng)開(kāi)發(fā)音體美校本課程。音體美校本課程開(kāi)發(fā)有利于形成學(xué)校的特色，能調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性和能動(dòng)性，充分利用校內(nèi)的教化資源，形成教化合力以削減教化沖突甚至相互抵消的現(xiàn)象，同心同德地實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面而主動(dòng)的發(fā)展。（二）狠抓師資落實(shí)，加強(qiáng)老師培訓(xùn)工作1、努力配齊音體美老師。進(jìn)一步增加音體美專(zhuān)職老師的配備數(shù)量。依據(jù)體育、音樂(lè)、美術(shù)授課時(shí)數(shù)所占的比例和開(kāi)展課余體藝活動(dòng)的須要配齊配強(qiáng)體育、音樂(lè)、美術(shù)老師。2、狠抓音體美老師業(yè)務(wù)提高。一抓老師培訓(xùn)。努力開(kāi)展音體美老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，通過(guò)組織新課程師資培訓(xùn)、新教材通識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和參與上級(jí)教化行政部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)等活動(dòng)，進(jìn)一步提升音體美老師的專(zhuān)業(yè)水平。二抓課題試驗(yàn)探討。在切實(shí)抓好常規(guī)教研工作的同時(shí)，大力開(kāi)展課題探討，在探討中提高老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，著力打造一支專(zhuān)業(yè)型加探討型的師資隊(duì)伍。三是抓教學(xué)觀摩活動(dòng)。每年市教科研中心、縣教研室都分別舉辦教學(xué)活動(dòng)，我們要主動(dòng)組織老師觀摩，以此來(lái)促進(jìn)廣闊老師業(yè)務(wù)水平，不斷提高教化教學(xué)水平。四是抓骨干老師和教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。重視發(fā)揮各級(jí)音體美骨干老師的作用，通過(guò)他們加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，給青年老師定任務(wù)、定目標(biāo)、加擔(dān)子，加速青年老師的成長(zhǎng)。（三）加強(qiáng)音體美常規(guī)教學(xué)，提高音體美教學(xué)質(zhì)量1.備課抓實(shí)效。備課是提高課堂教學(xué)效率的重要環(huán)節(jié)，備課要精確定位課堂教學(xué)目標(biāo)，處理好三維目標(biāo)的關(guān)系，教學(xué)目標(biāo)的確立要體現(xiàn)學(xué)問(wèn)與實(shí)力、過(guò)程與方法、情感看法與價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一；教案包括“學(xué)期支配”、“單元備課”、“課時(shí)備課”三部分；課時(shí)備課格式提倡“老師活動(dòng)”、“學(xué)生活動(dòng)”、“設(shè)計(jì)意圖”、“學(xué)情分析”和“教后反思”等內(nèi)容，以利于老師課前鉆研教材、探討學(xué)生，課后剛好反思，總結(jié)補(bǔ)充。加強(qiáng)集體備課探討，建立“集體備課、資源共享、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮老師的集體才智，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平；同時(shí)，結(jié)合老師的自身優(yōu)勢(shì)和本班學(xué)生的實(shí)際，提倡教學(xué)設(shè)計(jì)的多樣化，促進(jìn)老師教學(xué)特色的形成。教化處將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)音體美學(xué)科備課的指導(dǎo)，進(jìn)而完善對(duì)備課的檢查，凸顯備課的實(shí)效。2.課堂抓效益。致力于高效課堂的構(gòu)建，將接著開(kāi)展多種形式的“向課堂要效益”、“把課堂還給學(xué)生”等主題匯報(bào)課、公開(kāi)課、研討課等活動(dòng)，讓“樸實(shí)”和“高效”稱(chēng)為課堂教學(xué)的主旨。緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵，守好課堂主陣地，正確運(yùn)用“35X”教學(xué)策略，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。要關(guān)愛(ài)了解學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，要“以學(xué)定教”，有針對(duì)性地開(kāi)展課堂教學(xué)。3.練習(xí)抓規(guī)范。練習(xí)設(shè)計(jì)要科學(xué)、合理，削減隨意性，杜絕盲目性，提倡選擇性，增加實(shí)效性。每次練習(xí)都要仔細(xì)組織，講評(píng)到位，要充分發(fā)揮練習(xí)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展中的作用。4.輔導(dǎo)抓針對(duì)性。輔導(dǎo)是反饋教學(xué)信息、落實(shí)分層教學(xué)、對(duì)學(xué)生因材施教的有效手段。輔導(dǎo)要有針對(duì)性，要針對(duì)不同班級(jí)、不同學(xué)生實(shí)行不同的方式，留意個(gè)別輔導(dǎo)，要留意采納集中上課、面批、談話等多種形式。5.考查抓科學(xué)性?？疾槭窃u(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的重要手段。要努力提高考查命題的規(guī)范性和科學(xué)性，重視其對(duì)課堂教學(xué)的反饋?zhàn)饔谩?、時(shí)時(shí)刻刻講平安。抓好音體美教學(xué)平安工作，尤其是體育教學(xué)平安，預(yù)防教學(xué)損害事故，是以學(xué)生發(fā)展為本的須要，也是順當(dāng)開(kāi)展常規(guī)教學(xué)的須要。音體美分管教干和老師要樹(shù)立劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，留意平安常規(guī)的教化，加強(qiáng)平安防范措施的落實(shí)；老師要熟識(shí)教材、鉆研教材，仔細(xì)組織，檢查器材和場(chǎng)地，加強(qiáng)教學(xué)中的平安維護(hù)工作。（四）以音體美活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1、全面實(shí)行大課間活動(dòng)制度。各校每天上午統(tǒng)一支配30分鐘的大課間體育活動(dòng)（不含課間休息時(shí)間），主動(dòng)探究、不斷豐富大課間體育活動(dòng)的組織形式和活動(dòng)內(nèi)容，科學(xué)、合理地支配運(yùn)動(dòng)負(fù)荷；當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)，學(xué)校必需在課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行集體體育熬煉并將其納入教學(xué)支配，確保學(xué)生每天熬煉一小時(shí)。2、大力推行音體美“2＋1”項(xiàng)目，讓每一個(gè)中小學(xué)生在校期間能夠駕馭兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。面對(duì)全體學(xué)生，依據(jù)學(xué)生愛(ài)好須要和學(xué)校教化資源，設(shè)立田徑、球類(lèi)（含毽球）、體操（含跳繩）、武術(shù)、書(shū)法、繪畫(huà)、雕刻、篆刻、攝影、工藝、聲樂(lè)、器樂(lè)、曲藝、舞蹈、戲曲等各種愛(ài)好小組。3、抓好課余音體美訓(xùn)練。要在抓好體藝課教學(xué)和課外體藝活動(dòng)的基礎(chǔ)上，廣泛開(kāi)展多種形式的課余體藝訓(xùn)練，加強(qiáng)體藝特長(zhǎng)生的訓(xùn)練，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平和藝術(shù)技能，并按時(shí)參與上級(jí)組織的體育競(jìng)賽和文藝演出活動(dòng)。4、定期舉辦綜合性、專(zhuān)項(xiàng)性音體美競(jìng)賽，并主動(dòng)參與上級(jí)部門(mén)組織的活動(dòng)。將依據(jù)支配支配，每年度舉辦一次以班級(jí)為單位的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和校內(nèi)藝術(shù)節(jié)，舉辦三至四次音體美單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，如乒乓球、籃球、排球、大合唱、書(shū)法等。（五）加大投入，拓展思路，切實(shí)加強(qiáng)音體美教學(xué)設(shè)施、器材建設(shè)依據(jù)《中小學(xué)體育器材設(shè)施備配書(shū)目》和《九年義務(wù)教化階段學(xué)校音樂(lè)美術(shù)教學(xué)器材備配書(shū)目》的相關(guān)規(guī)定，多方協(xié)調(diào)、籌措資金，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校音體美教學(xué)設(shè)施、器材建設(shè)，增加音體美場(chǎng)館，配足配齊音體美器材。配齊體育器材室、音美器材室、音樂(lè)教室、舞蹈室、美術(shù)教室、書(shū)法教室、節(jié)目表演室。充分利用校內(nèi)音體美設(shè)施，充分利用校內(nèi)的空地、圍墻、場(chǎng)地邊角，因地制宜、因校制宜、因陋就簡(jiǎn)、廢物利用，大力開(kāi)發(fā)體現(xiàn)童趣、樂(lè)趣和創(chuàng)建性活動(dòng)的歡樂(lè)音體美園地。在校內(nèi)的走道、空地、操場(chǎng)的地面繪制各種圖案，使學(xué)生隨地開(kāi)展徒手運(yùn)動(dòng)，身臨歡樂(lè)活動(dòng)成長(zhǎng)的空間，豐富學(xué)校體育活動(dòng)環(huán)境。（六）嚴(yán)格落實(shí)對(duì)音體美老師的考核與待遇。一是科學(xué)計(jì)算體藝?yán)蠋煹墓ぷ髁?。體育老師組織大課間體育活動(dòng)、眼保健操、早操、課外體育活動(dòng)、課余訓(xùn)練、體育競(jìng)賽、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施等都應(yīng)按肯定比例計(jì)入工作量。音樂(lè)、美術(shù)老師組織課外愛(ài)好小組、課余訓(xùn)練、藝術(shù)展演、校內(nèi)文化藝術(shù)環(huán)境的建設(shè)等都應(yīng)按肯定比例計(jì)入工作量。其中，輔導(dǎo)兩次課外活動(dòng)或組織課余訓(xùn)練1.5小時(shí)至少按1課時(shí)計(jì)入工作量。二是科學(xué)評(píng)價(jià)體藝?yán)蠋煿ぷ鞒晒?。接著完善相關(guān)機(jī)制，把學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率、學(xué)生體藝基本學(xué)問(wèn)和基本技能的駕馭狀況、各類(lèi)競(jìng)賽成果、特長(zhǎng)生升入一般中學(xué)的數(shù)量等都按肯定比例納入對(duì)音體美老師的評(píng)價(jià)范圍?？傊覀円罨瘜?shí)行《中共中心國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》、《學(xué)校藝術(shù)教化工作規(guī)程》和《教化部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教化的看法》等文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞舉止教化這一主旋律，樹(shù)立科學(xué)的人才觀，遵循正確的辦學(xué)規(guī)律和方向，切實(shí)加強(qiáng)