格列佛游記讀后感五年級(10篇)

———格列佛游記讀后感五年級(10篇)格列佛游記讀后感五年級(10篇)

書本《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象與夸張，深深帶入主人公格列弗的奇遇之中。以下是我整理的格列佛游記讀后感五年級，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

格列佛游記讀后感五年級（精選篇1）

在這個暑假里，我讀了一本很有名的書，名叫《格列佛游記》。本書名叫喬納森·斯威夫特。斯威夫特是英國啟蒙時期的作家，他可不是一般的作家呢！書上介紹：斯威夫特出生在愛爾蘭的都柏林。我讀完后，覺得這本書中處處有趣味。

這本書講了格列佛在四個地方發(fā)生的不同故事。第一個地方叫利立浦特，第二個地方叫布羅卜丁奈格，第三個地方叫飛島國，第四個地方叫慧骃國。利立浦特是個小人國。格列佛對小人們很溫和，所以小人們很喜歡他，他幫助小人們打敗敵國，最后格列佛離開了利立浦特，回到了英國。在布羅卜丁奈格，格列佛遇到了很多對他好的巨人。在飛島國，他遇到了很多長得稀奇古怪的人。在慧骃國，他遇到了有自己思想的馬。

我最喜歡的一章就是勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記。這章講的是格列佛到了一個可以飛行的島，島上的人喜歡胡思亂想，時不時就需要仆人拿東西拍一拍頭，否則就會沉迷在幻想中，聽不見別人說的任何一句話。我最喜歡格列佛去格勒大錐的故事。格勒大錐是一個巫師國，那里的國王可以讓人起死回生，不過只有24小時。格列佛幾乎把以前的所有偉大的人物都見了一遍，還問了很多問題。

怎么樣？經(jīng)過我的講解，你是不是也想看一看這本書呢？

格列佛游記讀后感五年級（精選篇2）

《格列佛游記》是英國著名作家斯威夫特的作品。主要記述了格列佛憑借船醫(yī)的身份周游世界，在航行途中，他依次來到小人國、大人國、飛島國和慧骃國，最后迫于無奈，回到自己國家的故事。

閱讀這本小說，我首先被那一個個奇幻的世界吸引了：袖珍的小人國，龐大的巨人國，會飛的島國，神奇的慧骃國……一個個歷險故事都是那么奇幻無比，令人匪夷所思。有誰會想到：世界上有巴掌大的小人兒，有教堂一般大小的巨人；還有會飛的島嶼；鬼魂可以被召喚，還持有自己的語言……這些內(nèi)容都在游記中一一呈現(xiàn)了?？芍^“精彩紛呈”，令人“目不暇接”。閱讀它，就好像在和主人公格列佛一起歷險一樣。

最讓我佩服的當(dāng)然還是主人公格列佛本人。他一生熱愛航海事業(yè)，為了夢想，一次次出海遠(yuǎn)行，途中遭遇風(fēng)暴，面對兇殘的海盜……雖然一次次經(jīng)受死亡的考驗，然而，他總能勇敢面對，從不退縮，最終克服種種困難，化險為夷。

另外，在慧骃國里，有種像“人”的動物——椰胡，他們非常懶，又十分好斗，雖然我不知道大自然是否真的有這種動物，但我決心要做一個善良的人，不能像椰胡一樣，這就是我從這本書中學(xué)到的。

書是人類的精神食糧，打開手中的書，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天，你會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

格列佛游記讀后感五年級（精選篇3）

讀完了這本斯威夫特最出名的諷刺小說《格列佛游記》之后，才知道這樣詳細(xì)的描寫小人國，巨人國等其它地方的種種離奇遭遇，是因為當(dāng)時英國復(fù)雜的社會狀況，于是利用自身豐富的想象力，構(gòu)思出一幅幅奇妙夢幻的畫卷，諷刺了當(dāng)時英國社會的黑暗，詼諧幽默，令人信服。主人公格列佛每到一個國家，就會受到不同的待遇，而且，他還目睹了各種怪異現(xiàn)象。對于每一種情景都做了細(xì)致的描述，想象力豐富，構(gòu)思奇特。讀起來妙趣橫生，令人愛不釋手。

格列佛先后出游了小人國、巨人國、慧骃國，在小人國里，他可以把上到國王下到平民玩弄于手掌之中；在巨人國，他卻只能像個幼兒一樣處處受制于人；但留給我印象最深的，而是格列佛去的最后一個國家——慧骃國，在那里，馬成了智慧的象征，他結(jié)識了具有仁慈，誠實和友誼的慧骃，在那里，沒有“撒謊”，沒有“懷疑”，更沒有“欺騙”，在他們的國度里，一切都是真實的，透明的。格列佛在慧骃國里度過了美好的時光。在這里，格列佛和他的慧骃馬主人展開了長篇交談和討論，也讓它的主人明白了人為什么要坑蒙拐騙，為什么我們會面臨道德的墮落和精神的崩塌。這同樣也是這本書的關(guān)鍵，通過格列佛的經(jīng)歷，無非是想找到一個治愈人類靈魂的藥方。

聽了我的介紹，你已經(jīng)喜歡上這本書了吧？一起走進(jìn)光怪陸離的世界吧！

格列佛游記讀后感五年級（精選篇4）

今天，我打開書柜，一本書猛然躍入我的眼簾，它的名字叫《格列佛游記》，是英國的斯威夫特寫的。

《格列佛游記》主要講主人公格列佛酷愛航海，流落到了小人國、大人國、飛島國和慧骃國的離奇經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)，這本書里也有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人，比如——格列佛。

他是個聰明機智，正直勇敢又善良仁慈的人比如上次幾名惡漢向格列佛放箭，官兵捉住了幾個罪魁禍?zhǔn)?，交到格列佛手中，任由他處置，由于?dāng)時在小人國，所以格列佛并不害怕他們，可是，格列佛想：他們只是一時無知，并無犯下什么十惡不赦的大罪，還是放他們一馬吧。于是，格列佛先是把綁著他們的繩子割斷了，再把他們一個個都放了。格列佛如此寬宏大量，值得我們學(xué)習(xí)。

格列佛初到巨人國時，被一個巨人抓住了，幸虧格列佛聰明機智，沒有掙扎，還乞求那人放過他，這種“苦肉計”生效了，使格列佛免遭滅頂之災(zāi)。還有一個“人”值得我們學(xué)習(xí)，確切地說它應(yīng)該不算是“人”，它就是慧骃國之灰馬。

灰馬并不像其他的國王一樣，對外來者產(chǎn)生敵意，而是仁慈友愛地對待。在它統(tǒng)治下，慧骃國崇尚友誼、仁愛、禮儀和文明，毫無罪惡的概念，它很注重對年輕慧骃馬的教育。這些都是值得人類效仿學(xué)習(xí)的地方。

讀書使人明智，通過讀這本書，我學(xué)到了很多東西。

格列佛游記讀后感五年級（精選篇5）

在這個暑假，在喬納森·斯威夫特充滿想象、精彩風(fēng)趣的文筆下，我跟隨主人公格列佛的腳步，由于四次危險的海上劫難，游歷了奇妙的小人國、大人國、飛島國和慧國。

最有趣的就是小人國的歷險了。主人公對于小人國的人們來說簡直是龐然大物，自己想要去街道上走走都得提前通知人民躲進(jìn)自己的房子。待到人們毫無戒備心時，男孩女孩都敢跑到格列佛的頭發(fā)里來捉迷藏了，就好像在一片黑色的大草地玩耍，那可真有趣。在滑稽的言語里也隱隱透露著的厭惡嘲諷之情，群臣為了爭寵獲取高位而不惜把命懸于一根細(xì)繩上去跳舞，以至于摔斷了胳膊或腿；以鞋跟的高低來區(qū)分國內(nèi)的黨派，這可真稀奇；一場曠日持久的戰(zhàn)爭起因居然是吃雞蛋應(yīng)打大端還是小端引起的，雞毛蒜皮的小事顯出了戰(zhàn)爭的可笑。政府的荒唐、政治的腐敗和官員的阿諛奉承恰恰與當(dāng)時的社會現(xiàn)實有著幾分驚人的相似之處，可以說是縮小版的現(xiàn)代大都市。

最難忘的是慧國里馬性的高尚純潔，他們沒有關(guān)于“撒謊”或“懷疑”的詞匯，野蠻和毒害更是沒有的事情。他們彼此坦誠相待，和睦相處，友誼和仁慈是他們的美德?？墒窃诂F(xiàn)在的社會里，又有多少人能做到這些呢？許多人為了利益出賣了人格，做出了許多傷害他人又傷害自己的事情。我們或許還不如一只普通的馬，卻能夠和“耶胡”相“媲美”。我們應(yīng)從中覺醒和感悟，去尋找人性的善良。希望有一天，我們的社會也能像慧國一樣。

格列佛游記讀后感五年級（精選篇6）

《格列佛游記》講的是一個叫格列佛的冒險家，他很喜歡坐船出海去冒險。一天，他遇到了海難，到了一個叫“小人國”的地方，于是，他的奇妙經(jīng)歷從此拉開了序幕……

他到了“小人國”、“大人國”、“飛島國”和“慧洇國”。這些國家都很奇妙……“小人國”的人都比我們小，他們只有一跟手指那么高?！按笕藝钡娜硕急任覀兇?，對于他們來說，我們就像“小人國”的那些人一樣小，“飛島國”在一個可以飛的島嶼上，那里的人們總是在想問題，可是想來想去卻沒有想出任何有用的東西。“慧洇國”可以說是一個最另類的存在了，在那個地方，自稱“慧洇”的馬兒才是主角，而我們?nèi)藚s是叫野胡的生畜……

看完了這本書，我感受很多：從這本書里，我看到了太多社會的墮落，“大人過”的平民為了賺錢，把格列佛當(dāng)做物品來展覽，拍賣，使他生不如死，“小人國”的人為了升官，不惜去誣陷別人，用別人的痛苦來換取自己的幸福。“飛島國”的貴族們制定了一個見國王要舔地板的規(guī)矩，貴族大臣們還以能舔國王腳下的地板為榮！“慧洇國”的馬兒彬彬有禮，而和人一樣的野胡卻和瘋狗一樣，這是何等的不堪入目哪！

不過，也是因為看了這本書，我才真正明白了人性的不足，看到了世間那丑陋的一面，認(rèn)識到了光明的后面還隱藏著一些什么……

格列佛游記讀后感五年級（精選篇7）

《格列佛游記》的是斯威夫特。我剛翻開書就被書中內(nèi)容給吸引了。

這本書的主人公是格列佛，他是個醫(yī)生，愛旅行，也注定了他人生的不平凡。他先后經(jīng)歷了：小人國、大人國、飛島、慧駟國……

我剛讀到這本書時我把它當(dāng)做一個個有趣的童話來讀，格列佛來到小人國成了一個刀槍不入的巨人，走路要處處小心。而到了大人國情況卻倒過來了，格列佛要處處小心不被別人踩到。還有飛島、皇家科學(xué)院、慧駟國等有趣的地方。

后來經(jīng)過老師講解明白了這是一部諷刺當(dāng)時英國社會的小說。

比如小人國為了當(dāng)官、取悅國王而在繩子上跳舞，誰跳得高誰就當(dāng)官。當(dāng)了官還要明爭暗斗為一些小事而大動干戈。諷刺了當(dāng)時英國的昏暗和斗爭。

大人國反而倒過來，通過國王的話來諷刺人們的缺點。

飛島的科學(xué)院里的人在做一些紙上談兵的實驗，體現(xiàn)了人類的瘋狂和不切實際。

慧駟國是我最有印象的，在那里沒有爾虞我詐，沒有戰(zhàn)爭，大家都和平共處。甚至連欺騙這類的詞。那兒的居民是在人類社會當(dāng)苦力的馬，而人反而成了牲畜“野胡”。格列佛受到影響，回到人類社會后變得格格不入，看不到人的優(yōu)點，最后也成了諷刺的對象。

這部小說是諷刺當(dāng)時英國社會的，但是反觀現(xiàn)在，我們的社會也充滿了欺詐：中獎短信，“碰瓷”。官員也有腐敗現(xiàn)象，所以我們要要從身邊做起講文明，誠實守信，號召大家行動起來。

我相信我們的社會會更美好。

格列佛游記讀后感五年級（精選篇8）

記得第一次接觸“格列佛”這個人物的時候，還很小，而且僅僅看了半卷《小人國》動畫版。如今，我翻開這本既熟悉又陌生的《格列佛游記》，隨著喬納森·斯威夫特奇妙的筆觸，感受他對當(dāng)時黑暗的政治給予諷刺和深刻揭露。

故事的第一章是寫格列佛乘船遇難，游水逃生，偶然來到了小人國利立浦特，成了一名俘虜。由于他拯救了利立浦特，并擊退了敵人，而受到了國民的尊重。后來他遭到陷害被迫逃亡，最終安全回到了祖國。第二章寫格列佛再次出海來到了巨人國，這次又極不順利，雖然格列佛收留他的農(nóng)夫帶來財富，沒想到農(nóng)夫很貪婪，格列佛險些被些重活累死，幸好被賣到皇宮以后，得到眾人的青睞。直至后來，格列佛又以奇特的方式回到了英國……

《格列佛游記》的故事情節(jié)跌宕起伏，人物形象栩栩如生。梅爾·格列佛雖然受過良好的教育，在諸方面頗有見識，但本質(zhì)上卻是一個平庸甚至難以捉摸的人。斯威夫特正事利用主人公這種局限達(dá)到了很充分的諷刺效果，在奇妙無比的故事中，不僅借助主人公諷刺世人，更以那些貪婪狡詐的配角來演繹。從利立浦特國(小人國)的海軍將領(lǐng)斯開瑞·鮑爾戈蘭，以及巨人國的農(nóng)夫等人身上，充分顯現(xiàn)出世人的貪婪和陰險。

我相信只要細(xì)細(xì)地品讀這本書，就能深深地感受到書中蘊含的深意。

格列佛游記讀后感五年級（精選篇9）

這幾天，我讀了英國作家喬納森?斯威夫的《格列佛游記》。這本書以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

書中的主人公格列佛是個愛好出游的人，在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間；后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，都給我留下了深刻的印象。

看完了這本書,我感受很多：從這本書里,我看到了太多社會的黑暗一面,“大人國”的平民為了賺錢,把格列佛當(dāng)做物品來展覽,拍賣,使他生不如死,“小人國”的人為了升官,不惜去誣陷別人,用別人的痛苦來換取自己的幸?！帮w島國”的貴族們制定了一個見國王要舔地板的規(guī)矩,貴族大臣們還以能舔國王腳下的地板為榮!

我們現(xiàn)在的社會在文明道德等方面有了很大的進(jìn)步，大多數(shù)都能活得體面，活得有尊嚴(yán)。但是我們還存在一些不文明不道德的行為，諸如：欺詐、虛偽、損人利己等行為。如果我們積極的去踐行“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這16字的社會主義核心價值觀。那么我們的社會將會十分美好。如果格列佛再來這邊旅游，那么他將經(jīng)歷的一定是一次沒有危險、充滿愉快和溫馨的旅游。

格列佛游記讀后感五年級（精選篇10）

《格列佛游記》以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。其中印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷。

以往很友好的兩個國家，不來夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅(qū)動，導(dǎo)致兵戈相向，發(fā)動戰(zhàn)爭。主人公幫忙利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。之后主人公因心存正義而直接拒絕國君的無理要求。卻讓國君無法理解，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч?，以至與個別朝廷官員想把主人公置之死地。

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