小學(xué)語文-語文園地教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)語文-語文園地教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
小學(xué)語文-語文園地教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
小學(xué)語文-語文園地教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
小學(xué)語文-語文園地教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

語文園地八

四年級下冊

書籍伴我成長

寧陽高涵

文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴,伴我成長。書是我的“朋友”，更是我的“老師”。每天我都陶醉在書海里。在書里，我結(jié)識了許多“朋友”：海的女兒，白雪公主……，我也認識了許多“老師”：愛迪生，雷鋒……

讀書讓我大開眼界，不做目光短淺的井底之蛙；讀書讓我每天都快快樂樂的，成了一只幸福的百靈鳥；讀書讓我變得勇敢......“好讀書，讀好書，讀書好”。一樣啊,三個字，卻有不一樣的內(nèi)容。就像書一樣，讀來讀去，還是那些內(nèi)容，但每讀一次，就會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。讓我們一起好讀書，讀好書吧。口語交際1、態(tài)度自然大方2、聲音響亮3、講述流暢有條理4、講述完整5、語言生動吸引人推薦一本好書的方法一是要把書名、內(nèi)容說清楚明白；二是可以從不同角度介紹──比如有趣的部分、書給人的啟示、快樂等；三是要把聽的同學(xué)的疑問給簡要解答。好書交流會

這些好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢？

寫一寫聽別人或給別人講故事的情景；發(fā)揮自己的想象，編個寓言或童話；寫一寫自己的夢想或希望；把自己關(guān)注的人和事寫進習(xí)作。習(xí)作我們一起來創(chuàng)作本次為自由習(xí)作，不限制范圍，題目自擬打開思路，爭取在內(nèi)容的選擇、順序的安排、語言的使用上，能與他人有點不同，有點新意。最好將本學(xué)期所學(xué)的表達方法運用到作文中。內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，字數(shù)不少于450字。評一評：（寫人）小明太膽小了連七星瓢蟲都不敢碰。（李勇前）（寫人）小明膽子太小了，連螞蟻都不敢碰一碰。（李勇前）評一評：（寫景）春天來了，小草探出了頭，桃花開了。（劉健彬）（寫景）春天來了，小草探出了頭，桃花笑紅了臉。（劉健彬）評一評：（童話）有一棵樹，它是倒著長的，很奇怪吧。（劉潤澤）（童話）有一顆樹，它是倒著長的，很奇怪吧。（劉潤澤）作為文章的開頭，能吸引讀者讀下去。效果很好。評一評：（寫動物）我家小狗的眼睛水汪汪的，圓溜溜的，像兩顆黑葡萄一樣。（趙雨晗）（寫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論