為什么會(huì)有齲齒大班教案

為什么會(huì)有齲齒大班教案為什么會(huì)有齲齒大班教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、關(guān)心幼兒樹(shù)立愛(ài)護(hù)身體健康的意識(shí)，知道牙齒健康的重要性。

2、培育幼兒在觀看活動(dòng)中探究學(xué)習(xí)的力量。

3、引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒形成的緣由及怎樣預(yù)防。

活動(dòng)預(yù)備：

1、電腦、教學(xué)光盤、教學(xué)掛***數(shù)幅掛在活動(dòng)室墻上小鏡子每人一個(gè)

2、了解本班幼兒得齲齒的狀況

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看牙齒，引出課題。

請(qǐng)幼兒照鏡子觀看自己的牙齒，有什么發(fā)覺(jué)？

"變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎么回事？齲齒

齲齒是怎么得的？是蟲(chóng)子咬得嗎？還是其他什么緣由？

2、了解齲齒形成的緣由。

（1）帶著問(wèn)題看光盤。

提問(wèn)：齲齒是怎么得的？是蟲(chóng)子咬得嗎？還是其他什么緣由？

"是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的？

（2）帶著問(wèn)題重點(diǎn)看光盤邊了解引起齲齒的緣由。

（3）了解齲齒的危害。

得了齲齒有什么不舒適的地方？怎么愛(ài)護(hù)好牙齒不得齲齒呢？

3、幼兒利用各種方式學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)牙齒的方法。

A、小伴侶爭(zhēng)論防止齲齒的方法

B、觀看***片學(xué)習(xí)。

c、請(qǐng)教保健醫(yī)生。

老師總結(jié)：不想得齲齒，肯定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，

堅(jiān)持早晚正確刷牙；健康飲食少吃糖；飯后漱口不行少；

牙齒定期去檢查。這樣你肯定會(huì)有一口健康漂亮的牙齒。

4、老師表演快板詩(shī)。

《預(yù)防齲齒》：

預(yù)防齲齒

牙齒健康人人夸，

健康的牙齒人人需要，

小伴侶要記牢，

不想得齲齒肯定要做到：

牙齒早晚正確刷，

飯后漱口要潔凈，

健康飲食少吃糖；

牙齒定期去檢查；

只要堅(jiān)持能做到，

牙齒確定會(huì)健康。

牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍棒！

為什么會(huì)有齲齒大班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解預(yù)防齲齒的方法和途徑，初步學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己的牙齒。

2.進(jìn)一步了解齲齒對(duì)人體的危害。

活動(dòng)預(yù)備：

1.兒童用的牙膏牙刷，小杯子，口香糖木糖醇盒2個(gè)。

2.啤酒瓶一個(gè)，礦泉水一瓶，鉛筆頭一個(gè)。

3.奶蛋肉魚(yú)蝦，豆制品，菠菜，胡蘿卜，紅薯，青椒，山楂，柿子，沙果等食物或***片。

活動(dòng)過(guò)程

一、鞏固上節(jié)內(nèi)容：齲齒的危害

珍寶們，上次老師給你們講了齲齒對(duì)人體的危害，誰(shuí)能告知我患了齲齒以后，會(huì)給我們帶來(lái)哪些壞處呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，老師給正確的幼兒鼓舞。

二、預(yù)防齲齒的方法和途徑

珍寶們患了齲齒以后給我們帶來(lái)了這么多壞處，誰(shuí)知道怎樣做才能讓我們不患齲齒呢?幼兒個(gè)別回答并給說(shuō)的正確的小伴侶以鼓舞，老師講解預(yù)防齲齒的方法和途徑。

（1）刷牙

小伴侶說(shuō)了，刷牙可以預(yù)防齲齒，對(duì)，我們要養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯后漱口，早上晚上刷牙，尤其是晚上肯定要刷牙，刷牙的時(shí)候要用兒童專用牙膏，做到這些還不夠，你還要把握正確的刷牙方法，假如方法不正確仍舊會(huì)患齲齒，下節(jié)老師和你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)刷牙的正確方法。

（2）飲食

除了刷牙還有什么方法可以幫我們預(yù)防齲齒呢?老師告知你：

①在飲食中要多吃含有維生素A.維生素D和鈣的食物，如：牛奶雞蛋魚(yú)蝦海產(chǎn)品豆制品肉肝

菠菜胡蘿卜紅薯青椒

山楂柿子沙果等

老師出示實(shí)物或***片加深印象。

②多吃含氟較多的食物(魚(yú)，蝦，海帶，海蜇)

③多吃含有木糖醇的糖果，飲料及口香糖由于木糖醇不產(chǎn)生酸，不產(chǎn)生酸就不給細(xì)菌生存的環(huán)境。

④多喝礦泉水，飯后可吃無(wú)糖口香糖。

⑤少喝甜味飲料，睡前不吃甜食和酸性食品。

⑥不用牙咬硬食物(如不能用牙開(kāi)啟瓶蓋)，不能咬鉛筆頭，手指等。

（3）半年（6個(gè)月）去醫(yī)院進(jìn)行一次口腔檢查

老師再告知你們一個(gè)方法可以預(yù)防齲齒，那就是半年去醫(yī)院檢查一次口腔，看看有沒(méi)有壞牙，自己檢查只能發(fā)覺(jué)表面病變對(duì)牙齒之間發(fā)生的齲齒卻發(fā)覺(jué)不了，假如借助牙醫(yī)的檢查器械等手段就會(huì)發(fā)覺(jué)了，假如有齲齒盡快修補(bǔ)上，不然你的去吃會(huì)越來(lái)越多。

三、鞏固以上學(xué)問(wèn)

讓幼兒說(shuō)一說(shuō)剛才講過(guò)的方法，說(shuō)一說(shuō)如何預(yù)防齲齒，再進(jìn)一步加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解，老師預(yù)防齲齒的方法和途徑。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

回家給家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)預(yù)防齲齒的方法和途徑

為什么會(huì)有齲齒大班教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解齲齒形成的緣由，懂得如何預(yù)防齲齒。

2.知道牙齒健康的重要性，學(xué)習(xí)保持口腔清潔的方法。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒收集有關(guān)齲齒的資料

活動(dòng)過(guò)程

1.請(qǐng)幼兒溝通自己的牙齒的記錄狀況，老師與幼兒共同統(tǒng)計(jì)全班有多少幼兒有齲齒，每人一面小鏡子，自己照鏡子，相互觀看，看看是不是得了齲齒，假如得了，齲齒是什么樣子的（什么顏色的，有沒(méi)有洞洞）。使幼兒知道牙齒變黑了，有了洞洞就是得了齲齒。

2.引導(dǎo)幼兒談話；得了齲齒會(huì)怎樣？請(qǐng)患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺埽缪例X經(jīng)常疼等。使幼兒了解到得了齲齒后會(huì)常常牙痛、吃食物牙洞簡(jiǎn)單存物很不舒適、吃冷熱食品牙齒會(huì)疼等。

3.老師與幼兒爭(zhēng)論：威懾為什么會(huì)得齲齒？怎樣能夠預(yù)防齲齒？

活動(dòng)延長(zhǎng)

組織幼兒學(xué)習(xí)刷牙，使幼兒把握正確的刷牙方法（閉上牙齒上下刷，張開(kāi)嘴巴和內(nèi)側(cè)。）

為什么會(huì)有齲齒大班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的緣由及齲齒的危害。

2.訓(xùn)練幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道愛(ài)護(hù)它。

3.關(guān)心幼兒樹(shù)立愛(ài)護(hù)身體健康的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.電腦、錄音機(jī)、動(dòng)畫軟件。

2.小牙刷、茶杯。

3.對(duì)牙齒的作用有了肯定的熟悉。

活動(dòng)過(guò)程：

1.猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：

(1)猜謎語(yǔ)。

(2)出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。

小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以關(guān)心我們把食物嚼碎，汲取有養(yǎng)分的食物，使我們的身體長(zhǎng)的健康牢固。

2.了解齲齒形成的緣由及危害。

(1)看電腦動(dòng)畫，提問(wèn)：東東的牙齒為什么會(huì)疼？

(2)邊看邊了解引起齲齒的緣由。

a)吃了東西就去睡覺(jué)。

b)小細(xì)菌小紅臉、小藍(lán)臉在牙齒里住下做壞事。

c)牙齒就會(huì)變成什么樣子？

(3)小紅臉、小藍(lán)臉有沒(méi)有找過(guò)你們？

引導(dǎo)幼兒結(jié)合閱歷談一談自己得齲齒的感受。

(4)了解齲齒的危害。

小結(jié)：愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小伴侶，細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話也不清晰，牙齒也變得不好看了。

3.訓(xùn)練幼兒如何愛(ài)護(hù)牙齒。

(1)怎樣將小紅臉、小藍(lán)臉趕走？（念刷牙歌、教?hào)|東正確的刷牙的方法）

(2)怎樣才能不讓它們?cè)賮?lái)？

小結(jié)：牙齒對(duì)我們很重要，我們要愛(ài)護(hù)牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走小紅臉、小藍(lán)臉這些小細(xì)菌。假如牙齒有了小洞，要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)起來(lái)，不要讓小細(xì)菌再來(lái)。

活動(dòng)建議：

1.假如沒(méi)有動(dòng)畫軟件小紅臉、小藍(lán)臉，可以依據(jù)齲齒形成的緣由和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細(xì)菌起名為小紅臉、小藍(lán)臉，并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成***片，讓幼兒邊聽(tīng)邊看，從中得到訓(xùn)練。

2.在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì)幼兒漱口的正確方法。

3.建議家長(zhǎng)提示自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。

4.在日常生活中，提示孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，熬煉我們的牙齒，讓它們變得更堅(jiān)硬。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

1.在熟悉區(qū)中，放置一些和預(yù)防齲齒有關(guān)的正確與錯(cuò)誤行為的***片，讓幼兒辨別，并說(shuō)說(shuō)為什么，知道愛(ài)護(hù)牙齒的正確方法。

2.在表演區(qū)中，組織幼兒表演童話劇小貓咪咪學(xué)刷牙。《預(yù)防齲齒》

為什么會(huì)有齲齒大班教案篇5

健康對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最重要的，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)那就更是了，幼兒的每一個(gè)器官都太弱小，簡(jiǎn)單受到損害，我們應(yīng)當(dāng)要給幼兒建立愛(ài)護(hù)自己的意識(shí)，不要由于一些小事讓自己受到損害。

設(shè)計(jì)思路

牙齒是孩子身體的一個(gè)部分，班級(jí)中部分孩子由于不注意愛(ài)護(hù)牙齒，因此在肯定程度上齲齒的孩子比較多。基于牙齒咬跟隨孩子很長(zhǎng)的一段時(shí)間，牙齒跟孩子自身的健康息息相關(guān)，同時(shí)9月20日又是愛(ài)牙日，因此開(kāi)展活動(dòng)愛(ài)護(hù)牙齒。

活動(dòng)中，首先讓孩子了解什么叫齲齒，齲齒的危害，然后通過(guò)一些方法：正確刷牙、常常漱口等方法來(lái)愛(ài)護(hù)自己的牙齒。最終在延長(zhǎng)中讓孩子記錄自己的刷牙狀況，鼓舞孩子堅(jiān)持的意志品質(zhì)的養(yǎng)成。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解齲齒的危害，知道刷牙可以愛(ài)護(hù)牙齒，感知正確的刷牙方法。

2、喜愛(ài)刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

3、知道對(duì)牙齒有害處的東西是哪些，避開(kāi)掉對(duì)牙齒有害的東西。

活動(dòng)預(yù)備

1、課件"牙齒的隱秘'、牙齒模型

2、課前調(diào)查一下有齲齒的孩子有多少

3、多媒體教室預(yù)備。

活動(dòng)過(guò)程

一、我的牙齒熟悉齲齒的危害和預(yù)防

1、（出示畫面）"它是誰(shuí)？在牙齒上干什么？'

2、（觀看課件）"東東的牙齒怎么了？'（變黑、有小洞）

3、還觀察了什么？（小結(jié)：原來(lái)東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒）。

4、檢查同伴的牙齒，看看有沒(méi)有蛀牙（在溝通中老師進(jìn)行簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)）

5、蛀牙好不好？會(huì)帶來(lái)什么壞處？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受）

6、小結(jié)：一旦有了齲齒，吃東西的時(shí)候就會(huì)遇到很多麻煩，很難過(guò)。

二、我會(huì)刷牙了解刷牙的作用和方法

1、你是怎么愛(ài)護(hù)牙齒，不蛀牙的呢？（請(qǐng)牙齒好的幼兒來(lái)介紹閱歷）

2、刷牙的確是愛(ài)護(hù)牙齒的好方法，那你們是怎樣刷牙的？（幼兒個(gè)別閱歷再現(xiàn)）

3、正確的刷牙應(yīng)當(dāng)是怎樣的呢？（出示牙具模型，介紹牙齒的構(gòu)造和名稱：上牙、下牙、咬合面）

4、利用牙具模型示范講解刷牙的過(guò)程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來(lái)回刷、牙齒的里面也要刷。（老師每介紹一個(gè)動(dòng)作都請(qǐng)幼兒仿照做做看。）

5、我們一起來(lái)做做看。（請(qǐng)幼兒跟著老師一起做刷牙操）

6、看看刷牙了之后會(huì)怎樣？（觀看課件第四部分）

三、每天刷牙活動(dòng)延長(zhǎng)，情愿每天刷牙并記錄

1、（出示刷牙記錄表），記錄表上的文字、***符分別表示什么意思。

2、鼓舞幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。

為什么會(huì)有齲齒大班教案篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1、使幼兒了解齲齒形成的緣由以及預(yù)防齲齒的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、知道堅(jiān)持早晚刷牙、吃完?yáng)|西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究身體神秘的愛(ài)好。

4、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法。

教學(xué)預(yù)備：

活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼浸在醋里；活動(dòng)前幾天收集的幼兒的漱口水；齲齒形成過(guò)程課件、《愛(ài)吃糖的老虎》課件；投影儀、電腦；每人一面小鏡子；磁帶、錄音機(jī)

教學(xué)過(guò)程：

一、利用課件引出主題

小伴侶你們知道森林里最兇的動(dòng)物之王是誰(shuí)呀？可是現(xiàn)在小動(dòng)物們誰(shuí)都不怕他了，你們知道怎么回事嗎？那讓我們來(lái)看看故事吧！播放《愛(ài)吃糖的老虎》課件，提問(wèn)：狐貍想出了什么方法哪？老虎的牙齒怎么了？引出問(wèn)題找找自己是不是也有壞掉的牙齒哪？

二、找齲齒

1、用小鏡子找一找自己的牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的？

2、觀看長(zhǎng)有齲齒的幼兒的牙齒

3、變黑壞掉的牙齒叫"齲齒'。

三、利用試驗(yàn)探究齲齒形成的緣由

那小伴侶的齲齒是怎樣形成的那？（請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論）

出示幼兒的漱口水，請(qǐng)幼兒觀看里面有沉淀物質(zhì)，請(qǐng)幼兒聞一聞是什么味道？（酸的、臭的）

這種酸的、臭的物質(zhì)會(huì)對(duì)牙齒產(chǎn)生怎樣的影響哪？

堅(jiān)硬的雞蛋殼就像我們的牙齒，還記得我們前幾天尚老師把雞蛋放到了什么里面了？（醋）醋就像小伴侶剛剛問(wèn)過(guò)的漱口水，那蛋殼經(jīng)過(guò)醋的浸泡會(huì)發(fā)生什么變化哪？

現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶們每人從碟子里拿一塊沒(méi)有用醋泡過(guò)的雞蛋殼，和泡過(guò)的雞蛋殼比一比，看看有什么不同？（孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn)，對(duì)的加以確定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。）

醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟？

那我們就請(qǐng)個(gè)小伴侶帶我們到小小的牙洞里面看看吧！（看《我為什么會(huì)蛀牙》課件）

小結(jié)：食物殘?jiān)诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。

四、爭(zhēng)論如何愛(ài)護(hù)牙齒，預(yù)防齲齒

那我們既然知道了齲齒是怎樣形成的，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)我們的牙齒哪？（請(qǐng)幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)）

總結(jié)愛(ài)護(hù)牙齒的方法：少吃甜食、早晚刷牙、吃完?yáng)|西漱口（利用詩(shī)文：漱口及刷牙）

有一首歌就是告知小伴侶該怎樣愛(ài)護(hù)我們的牙齒的，我們來(lái)一邊聽(tīng)著這首刷牙歌一邊把我們的牙刷刷潔凈把！隨音樂(lè)《刷牙歌》做律動(dòng)出教室.

教學(xué)反思：

老師訓(xùn)練孩子不想得齲齒,肯定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,堅(jiān)持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不行少;牙齒定期去檢查。這樣你肯定會(huì)有一口健康漂亮的牙齒。關(guān)心孩子樹(shù)立愛(ài)護(hù)身體健康的意識(shí),知道牙齒健康的重要性。

小百科：齲齒一種由口腔中多種因素復(fù)合作用所導(dǎo)致的牙齒硬組織進(jìn)行性病損，表現(xiàn)為無(wú)機(jī)質(zhì)脫礦和有機(jī)質(zhì)的分解，隨病程進(jìn)展而從色澤轉(zhuǎn)變到形成實(shí)質(zhì)性病損的演化過(guò)程。其特點(diǎn)是發(fā)病率高，分布廣。是口腔主要的常見(jiàn)病，也是人類最普遍的疾病之一，世界衛(wèi)生組織已將其與癌腫和心血管疾病并列為人類三大重點(diǎn)防治疾病。

為什么會(huì)有齲齒大班教案篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步清晰蟲(chóng)牙產(chǎn)生的理由，明白牙保養(yǎng)健身的關(guān)鍵。

2、學(xué)習(xí)精確?????的刷刷牙方式。

3、情愿保衛(wèi)自個(gè)兒的牙，愿意早上晚上刷刷牙。

教學(xué)預(yù)備：

1、一個(gè)小狗熊頭部裝飾，一副黑色雙眼做"齲齒蟲(chóng)'。

2、牙模型一副。

3、1盒牙膏，每人一把牙刷、一個(gè)水杯事先放于洗手洗臉間。

教學(xué)過(guò)程：

1、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)出教學(xué)。

謎語(yǔ)：小小石子硬又白，井井有