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文檔簡介
2022年四川省瀘州市社會(huì)工作者職業(yè)資格社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.
第
9
題
社區(qū)工作者在接觸居民時(shí)常用的技巧主要是()。
2.
3.社會(huì)工作者小康正在對(duì)無業(yè)青年進(jìn)行研究。他經(jīng)常到網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球室等場所與這些青年聊天,逐漸被他們接納為自己人。小康也在這個(gè)過程中了解到幾個(gè)無業(yè)青年的個(gè)人生活史,切身感受到他們的困惑迷茫。小康采用的研究方法是()
A.參與式觀察B.結(jié)構(gòu)式訪問C.實(shí)地實(shí)驗(yàn)D.行動(dòng)研究
4.
第
48
題
自決原則和知情同意()。
5.社會(huì)工作者小李針對(duì)某小區(qū)居民的實(shí)際情況,擬開展一個(gè)社區(qū)骨干小組。以提升他們推動(dòng)社區(qū)建設(shè)的責(zé)任意識(shí)、參與意識(shí)和行動(dòng)能力。為此,小李最適宜采用的小組工作模式是()。
A.發(fā)展模式B.互動(dòng)模式C.治療模式D.社會(huì)目標(biāo)模式
6.根據(jù)《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》,殘疾預(yù)防工作應(yīng)當(dāng)()。
A.以社會(huì)力量為主導(dǎo)B.以社區(qū)和康復(fù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)C.覆蓋全人群和全生命周期D.堅(jiān)持重點(diǎn)預(yù)防和節(jié)點(diǎn)防控相結(jié)合
7.
第
5
題
危機(jī)介入模式認(rèn)為,人常常面臨的危機(jī)包括成長危機(jī)和()。
8.某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)需要取得良好的公信力,必須通過評(píng)估向社會(huì)大眾和資源贊助人提交(),用來證明機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)是有效的,滿足了服務(wù)對(duì)象的需求,獲得了應(yīng)有的社會(huì)效果。
A.服務(wù)方案B.服務(wù)效果C.服務(wù)宗旨D.服務(wù)表現(xiàn)和成果
9.社會(huì)工作者計(jì)劃在某新建小區(qū)開展一系列工作,以增進(jìn)居民對(duì)社區(qū)的歸屬感,在社區(qū)工作的準(zhǔn)備階段,社會(huì)工作者的工作目標(biāo)是()。
A.認(rèn)識(shí)和熟悉居民B.培養(yǎng)居民帶頭人C.協(xié)助成立各種居民小組D.保證居民小組的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
10.
11.
第
51
題
()是動(dòng)作發(fā)展最為迅速的時(shí)期。
12.小李是某機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者,在參加一次培訓(xùn)時(shí)偶然認(rèn)識(shí)了一些對(duì)敘事治療感興趣的社會(huì)工作者,于是,他們經(jīng)常聚會(huì),每次聚會(huì)由團(tuán)隊(duì)成員自愿輪流主持,討論工作中遇到的疑難個(gè)案,,這種督導(dǎo)方式是()
A.團(tuán)體督導(dǎo)B.志愿者督導(dǎo)C.同事督導(dǎo)D.個(gè)別督導(dǎo)
13.
14.
第
37
題
埃里克森認(rèn)為,()是老年時(shí)期要處理的主要心理危機(jī),如果處理不當(dāng)就無法擺脫對(duì)死,亡的恐懼與焦慮。
15.
第3題
結(jié)構(gòu)式家庭治療模式是由誰提出的?()
16.
第
36
題
()于1965年提出的社會(huì)工作價(jià)值體系包含六個(gè)方面的內(nèi)容。
17.社會(huì)工作者小趙在采用治療模式為醫(yī)院的病人開展小組服務(wù)時(shí)不僅運(yùn)用了社會(huì)工作專業(yè)技巧,而且運(yùn)用了精神病學(xué)、心理學(xué)等方面的技巧。這體現(xiàn)了治療模式的()實(shí)施原則。
A.綜合性原則B.建構(gòu)性原則C.個(gè)別性原則D.共同性原則
18.
第
55
題
社會(huì)工作守則是由具有權(quán)威的()制定的.是被社會(huì)工作者廣泛認(rèn)同的。
19.原始的沖動(dòng)和各種本能、通過遺傳得到的人類早期經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人遺忘了的童年時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)傷性經(jīng)驗(yàn)、不合倫理的各種欲望和感情,這稱為()。
A.意識(shí)B.人格C.潛意識(shí)D.前意識(shí)
20.
21.“支持社會(huì)工作理論”與“社會(huì)工作理論”是國外學(xué)者對(duì)社會(huì)工作理論的一種劃分方法。下列對(duì)“支持社會(huì)工作理論”與“社會(huì)工作理論”的表述,錯(cuò)誤的是()
A.“社會(huì)工作理論”為社會(huì)工作者提供關(guān)于人及其關(guān)系的理論解釋和支持
B.“支持社會(huì)工作的理論”與“社會(huì)工作理論”相互依存
C.“支持社會(huì)工作的理論”與“社會(huì)工作理論”彼此貫通
D.社會(huì)工作實(shí)務(wù)的原則、方法、技巧來自“社會(huì)工作理論”
22.在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的資金來源中,很大一部分來自政府。政府的資助方式一般通過購買服務(wù)和()來實(shí)現(xiàn)。
A.組織捐款B.簽訂契約C.獎(jiǎng)勵(lì)D.準(zhǔn)許收費(fèi)
23.
第
20
題
戈登社工價(jià)值體系的內(nèi)容不包括()。
24.由于大多數(shù)居民來自外地,居民之間溝通較少,對(duì)社區(qū)建設(shè)也漠不關(guān)心。因此,社區(qū)社會(huì)工作者策劃了一個(gè)題為“愛心家園”的小組活動(dòng)方案,以培養(yǎng)小組成員的社區(qū)歸屬感。小組內(nèi)容以發(fā)展個(gè)人與社會(huì)環(huán)境的互動(dòng)能力、挖掘組員潛能及培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)為主。該小組工作模式屬于()。
A.社會(huì)目標(biāo)模式B.發(fā)展模式C.互動(dòng)模式D.治療模式
25.小石由于工作的工廠倒閉,面臨著失業(yè)。同時(shí),小石的妻子生病住院,家里兩歲大的孩子無人照顧。小石很為難,需要繼續(xù)賺錢為妻子治病和養(yǎng)孩子,同時(shí)家里又沒有人照顧妻子和孩子。如果社會(huì)工作者運(yùn)用社會(huì)支持理論協(xié)助小石解決困難,下列行為中不屬于工具性支持的是()。
A.幫小石找工作B.借錢C.幫忙照顧孩子D.鼓勵(lì)、認(rèn)可小石的能力
26.關(guān)于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)劃的說法,正確的是()。
A.規(guī)劃通常由基層管理者制訂
B.規(guī)劃應(yīng)關(guān)注機(jī)構(gòu)與外部社會(huì)環(huán)境的關(guān)系
C.規(guī)劃主要考慮機(jī)構(gòu)工作程序和工作方法
D.規(guī)劃時(shí)間跨度通常為一年
27.
第
32
題
()不僅是小組社會(huì)工作結(jié)束的標(biāo)志,同時(shí)也是小組工作過程的一部分。
28.
29.
第
46
題
督導(dǎo)是社會(huì)行政人員()工作人員正確、有效地實(shí)施社會(huì)服務(wù)的過程。
30.汶川地震后,由各高校社會(huì)工作專業(yè)的教師和學(xué)生組成的社會(huì)工作服務(wù)隊(duì)在災(zāi)區(qū)進(jìn)行服務(wù)。同時(shí),對(duì)自己的服務(wù)進(jìn)行研究,并對(duì)研究成果進(jìn)行了批判性反思,用于改進(jìn)服務(wù)。這屬于行動(dòng)研究的()。A.獨(dú)立模式B.支持模式C.合作模式D.個(gè)案模式
二、多選題(20題)31.服務(wù)對(duì)象說:“我丈夫在家經(jīng)常對(duì)我指手劃腳,好像只有他在外面賺錢養(yǎng)家,看不到我的價(jià)值,經(jīng)常指責(zé)我。其實(shí)我在家?guī)Ш⒆幼黾覄?wù),也是非常辛苦的,他一點(diǎn)不知道體貼!”下列社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的回應(yīng)中,符合“同理心”技巧的有()。
A.“您先生是不是脾氣不好,容易發(fā)怒?”
B.“您做的有些事情可能沒有符合您先生的要求?!?/p>
C.“您覺得很委屈,因?yàn)槟壬涣私饽膭诳??!?/p>
D.“您先生在外面工作辛苦,所以回來發(fā)牢騷?!?/p>
E.“您先生不體貼和不尊重您,這讓您又氣又傷心。”
32.在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的志愿者管理中,屬于控制功能的有()。
A.志愿者的分組和分工B.志愿者的招募C.建立志愿者工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法D.志愿者基本資料建檔E.志愿者需求及滿意度評(píng)估
33.玲玲畢業(yè)后從事社會(huì)工作,在工作過程中,她遵循相關(guān)準(zhǔn)則,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)真誠地為服務(wù)對(duì)象提供幫助,她的工作受到同事們及服務(wù)對(duì)象的一致好評(píng)。這說明,社會(huì)工作者具有()等基本特征。
A.掌握一定的社會(huì)工作專業(yè)方法
B.社會(huì)服務(wù)是其業(yè)余活動(dòng)
C.在一定的組織框架內(nèi)開展活動(dòng)
D.認(rèn)同并遵循社會(huì)工作的價(jià)值準(zhǔn)則
E.從事社會(huì)福利服務(wù)
34.根據(jù)《彩票管理?xiàng)l例》和《彩票管理實(shí)施細(xì)則》,彩票中獎(jiǎng)獎(jiǎng)金可以()形式一次性兌付。
A.人民幣現(xiàn)金B(yǎng).外幣現(xiàn)金C.人民幣現(xiàn)金支票D.外幣現(xiàn)金支票E.實(shí)物
35.關(guān)于小組工作的定義,雖然各不相同,但大致涉及以下()要素。
A.小組工作是一種社會(huì)工作的專業(yè)方法
B.小組工作是社會(huì)工作者按照既定的目標(biāo)帶領(lǐng)和引導(dǎo)的一個(gè)過程
C.小組組員在小組過程中面對(duì)面的互動(dòng),互相影響,共同解決所面對(duì)的問題
D.小組以組員之間經(jīng)驗(yàn)的相互影響和分享,從而達(dá)到改善案主的社會(huì)功能、促進(jìn)個(gè)人或群體的健康成長的社會(huì)目標(biāo)
E.小組可以劃分為不同類型
36.
37.小組中期,社會(huì)工作者的任務(wù)有()。
A.處理抗拒行為B.協(xié)調(diào)和處理沖突C.保持組員對(duì)整體目標(biāo)的意識(shí)D.協(xié)助組員重新建構(gòu)小組E.適當(dāng)控制小組的進(jìn)程
38.人力資源管理有其規(guī)范的程序和步驟,擁有一套管理的規(guī)范章程。社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)人力資源管理的主要內(nèi)容有()。
A.訓(xùn)練與發(fā)展B.績效評(píng)估與激勵(lì)C.人員招募D.薪酬管理E.員工關(guān)系與維持
39.“人在環(huán)境中”的含義包括()
A.人與環(huán)境不斷互動(dòng)
B.人與環(huán)境關(guān)系不大
C.人類行為對(duì)社會(huì)環(huán)境的發(fā)展起決定性作用
D.人作為社會(huì)的有機(jī)組成部分,幾乎無時(shí)無刻不生活在社會(huì)環(huán)境中
E.人的行為實(shí)在漫長的生物進(jìn)化過程中形成的,而其中大部分是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
40.程奶奶70多歲,6年前老伴去世后,一直獨(dú)自居住,程奶奶患白內(nèi)障,視力差,平時(shí)都是兒子、兒媳來給她來給她做飯,最近兒子搬進(jìn)新房,把程奶奶也接過去了,看著剛裝修好的房子,程奶奶哪里都不敢動(dòng),經(jīng)常讓兒媳送她回老房子洗澡,最終程奶奶還是搬回了老房子,從人類行為與社會(huì)環(huán)境的角度,下列說法中,正確的是()。
A.程奶奶的日常生活需要?jiǎng)e人照顧
B.程奶奶的思維呈現(xiàn)衰退趨勢(shì)
C.程奶奶習(xí)慣了自己的居住環(huán)境
D.程奶奶對(duì)陌生環(huán)境產(chǎn)生了恐懼
E.程奶奶面臨親密與孤獨(dú)的沖突
41.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展公共關(guān)系,在籌備特別活動(dòng)中需要考慮的因素有()。
A.機(jī)構(gòu)的形象B.舉辦活動(dòng)的時(shí)間C.舉辦活動(dòng)的地點(diǎn)D.服務(wù)對(duì)象的興趣和需要E.機(jī)構(gòu)的人力、財(cái)力和物力資源
42.
43.根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》,下列關(guān)于社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征繳的說法,正確的有()。A.用人單位應(yīng)當(dāng)自成立之日起60日內(nèi)申請(qǐng)辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記
B.用人單位應(yīng)當(dāng)自用工之日起30日內(nèi)為其職工申請(qǐng)辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記
C.用人單位應(yīng)當(dāng)自行申報(bào)、按時(shí)繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi),非因不可抗力等法定事由不得緩繳、減免
D.用人單位的社會(huì)保險(xiǎn)登記事項(xiàng)發(fā)生變更,應(yīng)當(dāng)自變更之日起30日內(nèi)到社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理變更
E.用人單位未按規(guī)定申報(bào)應(yīng)當(dāng)繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)數(shù)額的,應(yīng)當(dāng)按照該單位上月繳費(fèi)額的150%確定應(yīng)繳數(shù)額
44.中年男子郭某2009年8月被公司裁員后,多次求職均未成功,他缺乏相應(yīng)職業(yè)技術(shù),對(duì)未來充滿悲觀,從2010年底開始不再求職,他每月要支付房貸,并供女兒讀大學(xué),家庭經(jīng)濟(jì)壓力大,夫妻關(guān)系也出現(xiàn)問題,在提供服務(wù)的過程中,社會(huì)工作者可以扮演的角色有()。A.作為資源提供者,協(xié)助郭某報(bào)名參加勞動(dòng)技能培訓(xùn)班
B.作為服務(wù)提供者,針對(duì)郭某夫妻關(guān)系進(jìn)行相應(yīng)的家庭治療
C.作為關(guān)系協(xié)調(diào)者,聯(lián)絡(luò)銀行希望其同意郭某暫緩支付房貸的要求
D.作為支持者,鼓勵(lì)郭某在可能的情況下自強(qiáng)自立
E.作為政策影響者,呼吁政府出臺(tái)針對(duì)中年失業(yè)者的相關(guān)政策
45.下列說法中,屬于老年階段特點(diǎn)的有()。
A.個(gè)體的各項(xiàng)生理功能都發(fā)生較大退化
B.能熟練處理各種社會(huì)關(guān)系,解決問題更加充滿智慧
C.思維呈衰退趨勢(shì),但又具有較大的平衡性,思維的速度、靈活程度等衰退得較快
D.這個(gè)時(shí)期面臨著學(xué)習(xí)、戀愛、婚姻、家庭和就業(yè)等一系列的問題
E.較為活躍的社會(huì)角色逐漸消退,社會(huì)地位下降
46.在社會(huì)工作督導(dǎo)中,()強(qiáng)調(diào)的是實(shí)務(wù)工作的完成及其服務(wù)質(zhì)量。
A.師徒式督導(dǎo)B.訓(xùn)練式督導(dǎo)C.管理式督導(dǎo)D.咨詢式督導(dǎo)E.科層式指導(dǎo)
47.大志在與社會(huì)工作者初次面談時(shí)說,與結(jié)婚3年的妻子經(jīng)常吵架,希望社會(huì)工作者協(xié)助改善夫妻關(guān)系,還要求社會(huì)工作者切勿告訴其他人。該面談過程中,社會(huì)工作者宜采用的面談技巧有()。
A.限制B.專注C.傾聽D.同理心E.忠告
48.
49.
50.增能取向的社會(huì)工作在助人過程中應(yīng)該注意()。
A.受助者與工作人員要建立協(xié)同的伙伴關(guān)系
B.重視服務(wù)對(duì)象的缺陷
C.注重人與環(huán)境兩個(gè)工作焦點(diǎn)
D.確認(rèn)服務(wù)對(duì)象是消極的主體
E.以專業(yè)理論為依據(jù),有意識(shí)地選擇長期處于“缺權(quán)”狀態(tài)中的人或社區(qū)為服務(wù)對(duì)象
三、多項(xiàng)選擇(10題)51.
第
78
題
社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任主要包括()。
52.
第
95
題
團(tuán)體督導(dǎo)的技巧主要有()。
53.運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論應(yīng)注意的問題有()。
A.社會(huì)工作者必須不斷地對(duì)受助者與環(huán)境的關(guān)系作出新的判斷
B.社會(huì)環(huán)境中的障礙可能是導(dǎo)致個(gè)人問題的重要因素
C.社會(huì)工作者要從系統(tǒng)的角度分析服務(wù)對(duì)象的問題
D.對(duì)服務(wù)對(duì)象的幫助不用從整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)出發(fā)去看待和解決
E.必須與自然環(huán)境相適應(yīng)
54.
第
82
題
社區(qū)照顧模式的不足有()。
55.下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀說法,正確的是()。
A.社會(huì)工作者的目標(biāo)是讓人們適應(yīng)社會(huì),而不是改變社會(huì)
B.注重為服務(wù)對(duì)象保密的原則
C.對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與包容
D.注重個(gè)別化原則
E.自我決定與知情同意
56.
第
62
題
下面對(duì)社會(huì)工作學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)描述正確的有()。
57.地區(qū)發(fā)展模式的基本假設(shè)包括()。
A.認(rèn)為社區(qū)居民應(yīng)該愿意參與社區(qū)事務(wù)
B.認(rèn)為社區(qū)問題的主要成因是缺乏溝通和合作
C.認(rèn)為社區(qū)內(nèi)不同人群的利益是對(duì)立的
D.認(rèn)為社區(qū)不可能實(shí)現(xiàn)和諧
E.社區(qū)本身具有潛力和資源解決社區(qū)問題
58.
第
100
題
社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)員工的方式主要有()。
59.
第
76
題
社會(huì)工作價(jià)值觀的實(shí)踐作用包括()。
60.
第
100
題
下列描述屬于個(gè)案工作服務(wù)工作計(jì)劃的內(nèi)容有()。
參考答案
1.D
2.D
3.A參與式觀察是觀察者真正進(jìn)入被觀察場景,被視為自己人,從內(nèi)部進(jìn)行感受。
4.A
5.D社會(huì)目標(biāo)模式的實(shí)施原則:①致力于培養(yǎng)并提升小組組員的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。②致力于發(fā)展小組組員的自我發(fā)展能力。③致力于通過小組領(lǐng)袖的培養(yǎng),培育有利于社區(qū)各方面發(fā)展所需的領(lǐng)袖人物,提升他們推動(dòng)社區(qū)和社會(huì)變遷的意識(shí)與能力。④致力于小組工作目標(biāo)與社區(qū)發(fā)展目標(biāo)的一致性,特別是要針對(duì)社區(qū)的需求和問題,吸引和選擇合適的社區(qū)成員參小組活動(dòng)。
6.C本題考查殘疾預(yù)防。根據(jù)《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》,殘疾預(yù)防工作應(yīng)當(dāng)覆蓋全人群和全生命周期,以社區(qū)和家庭為基礎(chǔ),堅(jiān)持普遍預(yù)防和重點(diǎn)防控相結(jié)合。
7.B
8.D
9.A社區(qū)工作準(zhǔn)備階段的工作首先是了解社區(qū)基本情況,包括社區(qū)的地理環(huán)境、人口狀況、資源、權(quán)力結(jié)構(gòu)和文化特色,故準(zhǔn)備階段的工作目標(biāo)是A,即認(rèn)識(shí)和熟悉居民,B是啟動(dòng)階段的工作目標(biāo),C是社區(qū)鞏固階段的目標(biāo),D是社區(qū)評(píng)估階段的目標(biāo)。
\r\n
\r\n
10.D
11.A嬰幼兒階段是動(dòng)作發(fā)展最為迅速的時(shí)期。
12.C\n同事督導(dǎo)是指具有相同需求、觀點(diǎn)或技術(shù)層次的個(gè)人和一群社會(huì)工作者,通過個(gè)別互惠方式或團(tuán)體討論方式進(jìn)行的互動(dòng)過程。參與互動(dòng)的成員不一定來自同一個(gè)機(jī)構(gòu)或同一工作團(tuán)隊(duì)。
\n【命題點(diǎn)撥】本題主要考查社會(huì)工作督導(dǎo)的方法,屬于理解記憶的內(nèi)容。
\n
13.A
14.D主要考查老年期的心理危機(jī)。
15.E
16.B
17.A治療模式的實(shí)施原則主要包括:綜合性原則、建構(gòu)性原則、個(gè)別性和共同性相結(jié)合的原則。綜合性原則即綜合運(yùn)用精神病學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和臨床社會(huì)工作的知識(shí)和實(shí)務(wù)技巧,明確治療的方向,設(shè)計(jì)和實(shí)踐小組治療的計(jì)劃并控制小組的發(fā)展。
18.B
19.C
20.C
21.A“支持社會(huì)工作理論”與“社會(huì)工作理論”是相互依存的,又是彼此貫通的。“支持社會(huì)工作理論”為社會(huì)工作者提供關(guān)于人及其關(guān)系的理論解釋和支持,而社會(huì)工作實(shí)務(wù)的原則、方法、技巧則來自“社會(huì)工作理論”。故A錯(cuò)誤。
22.C
23.D
24.A社會(huì)目標(biāo)模式下的小組工作,大都結(jié)合社區(qū)發(fā)展的一些項(xiàng)目或活動(dòng)來舉行,以謀求社區(qū)居民和整個(gè)社區(qū)的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)小組組員的社會(huì)責(zé)任、社會(huì)參與和社會(huì)行動(dòng)能力的培養(yǎng)。
25.D
26.B社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的規(guī)劃有以下特征:(1)由機(jī)構(gòu)最高管理層作出;(2)涉及大量資源的分配,如資金、人力或物力;(3)有長期效應(yīng)(通常三五年甚至更長時(shí)間);(4)關(guān)注機(jī)構(gòu)與外部環(huán)境的相互作用。
27.D
28.E
29.B主要考查督導(dǎo)的定義。
30.A根據(jù)參與研究的成員成分,行動(dòng)研究可以有三種模式:(1)合作模式,研究者與實(shí)務(wù)工作者合作,共同參與整個(gè)研究過程;(2)支持模式,研究動(dòng)力來自于實(shí)務(wù)工作者,他們提出問題,自己決定行動(dòng)方案.專家則作為咨淘者協(xié)助他們形成理論假設(shè),計(jì)劃具體行動(dòng)及評(píng)價(jià)行動(dòng)結(jié)果;(3)獨(dú)立模式,實(shí)務(wù)工作者獨(dú)立研究,擺脫研究理論和實(shí)踐規(guī)范的限制,對(duì)自己的研究進(jìn)行批判性思考,并采取相應(yīng)行動(dòng)改造社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
31.CE個(gè)案會(huì)談的技巧有很多,根據(jù)專業(yè)技巧運(yùn)用的目的和作用,可以把個(gè)案會(huì)談技巧分為:支持性技巧、引導(dǎo)性技巧和影響性技巧。其中,支持性技巧又可分為:專注、傾聽和同理心。其中,同理心是指社會(huì)工作者設(shè)身處地體驗(yàn)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受,理解服務(wù)對(duì)象的想法和要求。CE兩項(xiàng),從服務(wù)對(duì)象的角度出發(fā),體會(huì)理解服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受。
32.CDE志愿服務(wù)人力資源管理的控制功能主要包括:①建立志愿者工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法;②志愿者基本資料建檔;③志愿者需求及滿意度評(píng)估。AB兩項(xiàng)屬于志愿者管理的組織功能。
33.ACDE社會(huì)工作者的一般特征:(1)認(rèn)同并遵循社會(huì)工作價(jià)值準(zhǔn)則;(2)從事社會(huì)福利服務(wù);(3)掌握一定的社會(huì)工作專業(yè)方法;(4)在一定的組織框架內(nèi)開展活動(dòng)。
34.AC《彩票管理?xiàng)l例》第26條規(guī)定,彩票中獎(jiǎng)獎(jiǎng)金應(yīng)以人民幣現(xiàn)金或現(xiàn)金支票形式一次性兌付。
\r\n
35.ABCD
36.ABC\r\n
37.ABCDE小組中期社會(huì)工作者的任務(wù)有:(1)處理抗拒行為;(2)協(xié)調(diào)和處理沖突;(3)保持組員對(duì)整體目標(biāo)的意識(shí);(4)協(xié)助組員重建小組;(5)適當(dāng)控制小組的過程。
38.ABDE在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu),人力資源管理主要分為以下幾項(xiàng)工作:(1)任用;(2)訓(xùn)練與發(fā)展;(3)績效評(píng)估與激勵(lì);(4)薪酬管理;(5)員工關(guān)系與維持。
39.ADE
40.BCDE進(jìn)入老年期后,老年人的認(rèn)知既表現(xiàn)出成熟性和穩(wěn)定性的一面,也表現(xiàn)出衰退性的一面,老年人的思維呈衰退趨勢(shì)。老年階段面臨主要問題是:退出就業(yè)領(lǐng)域可能產(chǎn)生的無用感;經(jīng)濟(jì)收入減少會(huì)產(chǎn)生生活上的困難;退出社會(huì)生活的主要領(lǐng)域會(huì)使人際關(guān)系淡化,進(jìn)而產(chǎn)生孤獨(dú)感;老年疾病增加,使老年人身心受到折磨;面對(duì)疾病和死亡產(chǎn)生的無奈何恐懼感。
\r\n
\r\n
41.ABDE特別活動(dòng)是指機(jī)構(gòu)根據(jù)機(jī)構(gòu)本身和服務(wù)對(duì)象的需要而開辦的展覽會(huì)、開放日、研討會(huì)、晚會(huì)、慶祝會(huì)等活動(dòng)。在籌辦特別活動(dòng)中主要考慮的因素有:①機(jī)構(gòu)的形象;②舉辦活動(dòng)的時(shí)間;③服務(wù)對(duì)象的興趣和需要;④機(jī)構(gòu)的人力、財(cái)力和物力資源。
42.BCDE\r\n\r\n\r\n
43.BCD本題考查社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征繳。用人單位應(yīng)當(dāng)自成立之日起30日內(nèi),持營業(yè)執(zhí)照或者登記證書等有關(guān)證件,到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記,A項(xiàng)不正確。用人單位應(yīng)當(dāng)自用工之日起30日內(nèi)為其員工向社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記,B項(xiàng)正確。用人單位應(yīng)自行申報(bào)、按時(shí)足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi),非因不可抗力等法定事由不得緩繳、減免,C項(xiàng)正確。用人單位的社會(huì)保險(xiǎn)登記事項(xiàng)發(fā)生變更,應(yīng)當(dāng)自變更之日起30日內(nèi),到社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理變更,D項(xiàng)正確。用人單位未按規(guī)定申報(bào)應(yīng)當(dāng)繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)數(shù)額的,則按照該單位上月繳費(fèi)額的110%確定應(yīng)當(dāng)繳納數(shù)額,E項(xiàng)錯(cuò)誤。
44.ABDE社會(huì)工作者直接服務(wù)角色包括:①服務(wù)提供者,社會(huì)工作首先是向服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的人,這里的服務(wù)既包括提供心理咨詢和意見咨詢,也包括提供物質(zhì)幫助和勞務(wù)服務(wù);②支持者,社會(huì)工作者面對(duì)服務(wù)對(duì)象不但要提供直接服務(wù)或幫助,也要鼓勵(lì)其在可能的情況下自強(qiáng)自立,克服困難,即助人自助;③關(guān)系協(xié)調(diào)者,社會(huì)工作者有時(shí)也要面對(duì)不同個(gè)人和群體間的矛盾或沖突,這時(shí)社會(huì)工作者就要承擔(dān)起緩解和處理矛盾的任務(wù);④倡導(dǎo)者;⑤治療者。社會(huì)工作者還扮演如下間接服務(wù)角色:①資源籌措者,社會(huì)工作者為了有效幫助人,常常需要聯(lián)絡(luò)其他政府部門、企事業(yè)單位和廣大社會(huì)人員,向他們籌集服務(wù)對(duì)象所需要的資源,并將他們傳遞到服務(wù)對(duì)象手中;②政策影響者,由于某些社會(huì)問題是制度因素造成的,因此,對(duì)現(xiàn)有的政策或制度進(jìn)行改變就是必要的;③行政管理者;④研究者。題中,社會(huì)工作者可以扮演的角色有資源籌措者、服務(wù)提供者、支持者、政策影響者。
45.ACEA項(xiàng)屬于老年階段生理發(fā)展特點(diǎn);C項(xiàng)屬于老年階段心理發(fā)展特點(diǎn);E項(xiàng)屬于老年階段社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)。B項(xiàng)是中年階段的特點(diǎn);D項(xiàng)是青年階段的特點(diǎn)。
46.CD管理式督導(dǎo)是指督導(dǎo)者是被督導(dǎo)者的上級(jí)或主管,具有“上司與下屬”的關(guān)系。管理式督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的是實(shí)務(wù)工作的完成及其服務(wù)質(zhì)量,焦點(diǎn)集中于特殊議題。咨詢式督導(dǎo)是指督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者及其工作沒有直接關(guān)系和責(zé)任,是純粹的咨詢角色。咨詢式督導(dǎo)同管理式督導(dǎo)較為一致的是強(qiáng)調(diào)實(shí)務(wù)工作的完成及其服務(wù)質(zhì)量,焦點(diǎn)集中在特殊議題上。
47.BCD
48.BCDE
49.BCE
50.ACE增能取向的社會(huì)工作在助人過程中應(yīng)該注意:(1)受助者與工作人員要建構(gòu)起協(xié)同的伙伴關(guān)系。(2)重視受助者的能力而非缺陷。(3)注重人與環(huán)境這兩個(gè)工作焦點(diǎn)。(4)確認(rèn)受助者是積極的主體,告知其應(yīng)有的權(quán)利、責(zé)任、需求及申訴通道。(5)以專業(yè)倫理為依據(jù),有意識(shí)地選擇長期處于“缺權(quán)”狀態(tài)中的人成為服務(wù)對(duì)象。
51.ABCE
52.ABC本題主要考查團(tuán)體督導(dǎo)的技巧。主要有:
(1)督導(dǎo)者須熟悉團(tuán)體成員的姓名、性格,并與之建立良好關(guān)系。
(2)督導(dǎo)者必須能引導(dǎo)團(tuán)體成員集中注意力和向心力。
(3)督導(dǎo)者須盡量促使團(tuán)體成員,能自動(dòng)自發(fā)和自由自在地提出問題、觀點(diǎn)和建
議。
(4)督導(dǎo)者須事先早有準(zhǔn)備,但討論時(shí)宜富有彈性地加以修正。
(5)督導(dǎo)者應(yīng)敏銳地察覺團(tuán)體成員的潛在感受,并加以適當(dāng)?shù)奶幚砗鸵龑?dǎo)。
(6)督導(dǎo)者對(duì)'社會(huì)感情型'(感性)和'問題解決型'(理性)的成員所表現(xiàn)的觀點(diǎn),善加引導(dǎo)與應(yīng)對(duì)。
(7)督導(dǎo)應(yīng)在討論的每個(gè)段落作'段落結(jié)論',并在結(jié)束時(shí)提出清晰和具體的歸納及結(jié)論,以便被督導(dǎo)者能夠領(lǐng)悟和方便實(shí)施。
53.ABC運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:①人們遇到的許多問題不完全是由個(gè)人原因引起的,社會(huì)環(huán)境中的障礙也是導(dǎo)致問題的重要因素;②社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供幫助的著眼點(diǎn)不能僅放在個(gè)人身上,要從與之相關(guān)的不同系統(tǒng)的角度分析問題和著手;③服務(wù)對(duì)象與各個(gè)系統(tǒng)之間的關(guān)系是動(dòng)態(tài)的,社會(huì)工作者必須不斷地對(duì)服務(wù)對(duì)象與環(huán)境的關(guān)系作出新的判斷;④對(duì)服務(wù)對(duì)象的幫助要從整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)出發(fā),把他們的問題放到不同層面的系統(tǒng)中去看待和解決。
54.ABDE社區(qū)照顧模式的不足包括:
(1)資源及權(quán)力下放可能引起的政府責(zé)任與角色問題。
(2)社區(qū)資源狀況可能不符合社區(qū)照顧的要求。
(3)激勵(lì)機(jī)制問題。
(4)非正規(guī)照顧的服務(wù)質(zhì)量難以保證。
(5)社區(qū)對(duì)有困難人士的排斥和歧視問題。
55.BCDE在專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中,社會(huì)工作者可從以下幾個(gè)主要方面來實(shí)踐專業(yè)價(jià)值觀:①對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納;②對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與包容;③注重個(gè)別化原則;④自我決定與知情同意;⑤注重為服務(wù)對(duì)象保密的原則。
56.ABCD
57.ABE地區(qū)發(fā)展模式的基本假設(shè):\r\n1、認(rèn)為社區(qū)居民應(yīng)該愿意參與社區(qū)事務(wù);\r\n2、認(rèn)為社區(qū)問題的主要成因是缺乏溝通和合作,同時(shí)相信社區(qū)自身有解決問題的力量;\r\n3、認(rèn)為社區(qū)應(yīng)當(dāng)也可以實(shí)現(xiàn)和諧,社區(qū)本身具有潛力和資源解決社區(qū)問題。
58.ABCD社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)員工的方式主要有:
(1)了解員工的個(gè)別差異。
(2)用目標(biāo)引導(dǎo)員工,增進(jìn)其對(duì)工作的興趣。
(3)提供員工參與決策的機(jī)會(huì)。
(4)協(xié)助員工制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
59.BCDE
60.ABC2022年四川省瀘州市社會(huì)工作者職業(yè)資格社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.
第
9
題
社區(qū)工作者在接觸居民時(shí)常用的技巧主要是()。
2.
3.社會(huì)工作者小康正在對(duì)無業(yè)青年進(jìn)行研究。他經(jīng)常到網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球室等場所與這些青年聊天,逐漸被他們接納為自己人。小康也在這個(gè)過程中了解到幾個(gè)無業(yè)青年的個(gè)人生活史,切身感受到他們的困惑迷茫。小康采用的研究方法是()
A.參與式觀察B.結(jié)構(gòu)式訪問C.實(shí)地實(shí)驗(yàn)D.行動(dòng)研究
4.
第
48
題
自決原則和知情同意()。
5.社會(huì)工作者小李針對(duì)某小區(qū)居民的實(shí)際情況,擬開展一個(gè)社區(qū)骨干小組。以提升他們推動(dòng)社區(qū)建設(shè)的責(zé)任意識(shí)、參與意識(shí)和行動(dòng)能力。為此,小李最適宜采用的小組工作模式是()。
A.發(fā)展模式B.互動(dòng)模式C.治療模式D.社會(huì)目標(biāo)模式
6.根據(jù)《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》,殘疾預(yù)防工作應(yīng)當(dāng)()。
A.以社會(huì)力量為主導(dǎo)B.以社區(qū)和康復(fù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)C.覆蓋全人群和全生命周期D.堅(jiān)持重點(diǎn)預(yù)防和節(jié)點(diǎn)防控相結(jié)合
7.
第
5
題
危機(jī)介入模式認(rèn)為,人常常面臨的危機(jī)包括成長危機(jī)和()。
8.某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)需要取得良好的公信力,必須通過評(píng)估向社會(huì)大眾和資源贊助人提交(),用來證明機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)是有效的,滿足了服務(wù)對(duì)象的需求,獲得了應(yīng)有的社會(huì)效果。
A.服務(wù)方案B.服務(wù)效果C.服務(wù)宗旨D.服務(wù)表現(xiàn)和成果
9.社會(huì)工作者計(jì)劃在某新建小區(qū)開展一系列工作,以增進(jìn)居民對(duì)社區(qū)的歸屬感,在社區(qū)工作的準(zhǔn)備階段,社會(huì)工作者的工作目標(biāo)是()。
A.認(rèn)識(shí)和熟悉居民B.培養(yǎng)居民帶頭人C.協(xié)助成立各種居民小組D.保證居民小組的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
10.
11.
第
51
題
()是動(dòng)作發(fā)展最為迅速的時(shí)期。
12.小李是某機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者,在參加一次培訓(xùn)時(shí)偶然認(rèn)識(shí)了一些對(duì)敘事治療感興趣的社會(huì)工作者,于是,他們經(jīng)常聚會(huì),每次聚會(huì)由團(tuán)隊(duì)成員自愿輪流主持,討論工作中遇到的疑難個(gè)案,,這種督導(dǎo)方式是()
A.團(tuán)體督導(dǎo)B.志愿者督導(dǎo)C.同事督導(dǎo)D.個(gè)別督導(dǎo)
13.
14.
第
37
題
埃里克森認(rèn)為,()是老年時(shí)期要處理的主要心理危機(jī),如果處理不當(dāng)就無法擺脫對(duì)死,亡的恐懼與焦慮。
15.
第3題
結(jié)構(gòu)式家庭治療模式是由誰提出的?()
16.
第
36
題
()于1965年提出的社會(huì)工作價(jià)值體系包含六個(gè)方面的內(nèi)容。
17.社會(huì)工作者小趙在采用治療模式為醫(yī)院的病人開展小組服務(wù)時(shí)不僅運(yùn)用了社會(huì)工作專業(yè)技巧,而且運(yùn)用了精神病學(xué)、心理學(xué)等方面的技巧。這體現(xiàn)了治療模式的()實(shí)施原則。
A.綜合性原則B.建構(gòu)性原則C.個(gè)別性原則D.共同性原則
18.
第
55
題
社會(huì)工作守則是由具有權(quán)威的()制定的.是被社會(huì)工作者廣泛認(rèn)同的。
19.原始的沖動(dòng)和各種本能、通過遺傳得到的人類早期經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人遺忘了的童年時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)傷性經(jīng)驗(yàn)、不合倫理的各種欲望和感情,這稱為()。
A.意識(shí)B.人格C.潛意識(shí)D.前意識(shí)
20.
21.“支持社會(huì)工作理論”與“社會(huì)工作理論”是國外學(xué)者對(duì)社會(huì)工作理論的一種劃分方法。下列對(duì)“支持社會(huì)工作理論”與“社會(huì)工作理論”的表述,錯(cuò)誤的是()
A.“社會(huì)工作理論”為社會(huì)工作者提供關(guān)于人及其關(guān)系的理論解釋和支持
B.“支持社會(huì)工作的理論”與“社會(huì)工作理論”相互依存
C.“支持社會(huì)工作的理論”與“社會(huì)工作理論”彼此貫通
D.社會(huì)工作實(shí)務(wù)的原則、方法、技巧來自“社會(huì)工作理論”
22.在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的資金來源中,很大一部分來自政府。政府的資助方式一般通過購買服務(wù)和()來實(shí)現(xiàn)。
A.組織捐款B.簽訂契約C.獎(jiǎng)勵(lì)D.準(zhǔn)許收費(fèi)
23.
第
20
題
戈登社工價(jià)值體系的內(nèi)容不包括()。
24.由于大多數(shù)居民來自外地,居民之間溝通較少,對(duì)社區(qū)建設(shè)也漠不關(guān)心。因此,社區(qū)社會(huì)工作者策劃了一個(gè)題為“愛心家園”的小組活動(dòng)方案,以培養(yǎng)小組成員的社區(qū)歸屬感。小組內(nèi)容以發(fā)展個(gè)人與社會(huì)環(huán)境的互動(dòng)能力、挖掘組員潛能及培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)為主。該小組工作模式屬于()。
A.社會(huì)目標(biāo)模式B.發(fā)展模式C.互動(dòng)模式D.治療模式
25.小石由于工作的工廠倒閉,面臨著失業(yè)。同時(shí),小石的妻子生病住院,家里兩歲大的孩子無人照顧。小石很為難,需要繼續(xù)賺錢為妻子治病和養(yǎng)孩子,同時(shí)家里又沒有人照顧妻子和孩子。如果社會(huì)工作者運(yùn)用社會(huì)支持理論協(xié)助小石解決困難,下列行為中不屬于工具性支持的是()。
A.幫小石找工作B.借錢C.幫忙照顧孩子D.鼓勵(lì)、認(rèn)可小石的能力
26.關(guān)于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)劃的說法,正確的是()。
A.規(guī)劃通常由基層管理者制訂
B.規(guī)劃應(yīng)關(guān)注機(jī)構(gòu)與外部社會(huì)環(huán)境的關(guān)系
C.規(guī)劃主要考慮機(jī)構(gòu)工作程序和工作方法
D.規(guī)劃時(shí)間跨度通常為一年
27.
第
32
題
()不僅是小組社會(huì)工作結(jié)束的標(biāo)志,同時(shí)也是小組工作過程的一部分。
28.
29.
第
46
題
督導(dǎo)是社會(huì)行政人員()工作人員正確、有效地實(shí)施社會(huì)服務(wù)的過程。
30.汶川地震后,由各高校社會(huì)工作專業(yè)的教師和學(xué)生組成的社會(huì)工作服務(wù)隊(duì)在災(zāi)區(qū)進(jìn)行服務(wù)。同時(shí),對(duì)自己的服務(wù)進(jìn)行研究,并對(duì)研究成果進(jìn)行了批判性反思,用于改進(jìn)服務(wù)。這屬于行動(dòng)研究的()。A.獨(dú)立模式B.支持模式C.合作模式D.個(gè)案模式
二、多選題(20題)31.服務(wù)對(duì)象說:“我丈夫在家經(jīng)常對(duì)我指手劃腳,好像只有他在外面賺錢養(yǎng)家,看不到我的價(jià)值,經(jīng)常指責(zé)我。其實(shí)我在家?guī)Ш⒆幼黾覄?wù),也是非常辛苦的,他一點(diǎn)不知道體貼!”下列社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的回應(yīng)中,符合“同理心”技巧的有()。
A.“您先生是不是脾氣不好,容易發(fā)怒?”
B.“您做的有些事情可能沒有符合您先生的要求。”
C.“您覺得很委屈,因?yàn)槟壬涣私饽膭诳?。?/p>
D.“您先生在外面工作辛苦,所以回來發(fā)牢騷?!?/p>
E.“您先生不體貼和不尊重您,這讓您又氣又傷心?!?/p>
32.在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的志愿者管理中,屬于控制功能的有()。
A.志愿者的分組和分工B.志愿者的招募C.建立志愿者工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法D.志愿者基本資料建檔E.志愿者需求及滿意度評(píng)估
33.玲玲畢業(yè)后從事社會(huì)工作,在工作過程中,她遵循相關(guān)準(zhǔn)則,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)真誠地為服務(wù)對(duì)象提供幫助,她的工作受到同事們及服務(wù)對(duì)象的一致好評(píng)。這說明,社會(huì)工作者具有()等基本特征。
A.掌握一定的社會(huì)工作專業(yè)方法
B.社會(huì)服務(wù)是其業(yè)余活動(dòng)
C.在一定的組織框架內(nèi)開展活動(dòng)
D.認(rèn)同并遵循社會(huì)工作的價(jià)值準(zhǔn)則
E.從事社會(huì)福利服務(wù)
34.根據(jù)《彩票管理?xiàng)l例》和《彩票管理實(shí)施細(xì)則》,彩票中獎(jiǎng)獎(jiǎng)金可以()形式一次性兌付。
A.人民幣現(xiàn)金B(yǎng).外幣現(xiàn)金C.人民幣現(xiàn)金支票D.外幣現(xiàn)金支票E.實(shí)物
35.關(guān)于小組工作的定義,雖然各不相同,但大致涉及以下()要素。
A.小組工作是一種社會(huì)工作的專業(yè)方法
B.小組工作是社會(huì)工作者按照既定的目標(biāo)帶領(lǐng)和引導(dǎo)的一個(gè)過程
C.小組組員在小組過程中面對(duì)面的互動(dòng),互相影響,共同解決所面對(duì)的問題
D.小組以組員之間經(jīng)驗(yàn)的相互影響和分享,從而達(dá)到改善案主的社會(huì)功能、促進(jìn)個(gè)人或群體的健康成長的社會(huì)目標(biāo)
E.小組可以劃分為不同類型
36.
37.小組中期,社會(huì)工作者的任務(wù)有()。
A.處理抗拒行為B.協(xié)調(diào)和處理沖突C.保持組員對(duì)整體目標(biāo)的意識(shí)D.協(xié)助組員重新建構(gòu)小組E.適當(dāng)控制小組的進(jìn)程
38.人力資源管理有其規(guī)范的程序和步驟,擁有一套管理的規(guī)范章程。社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)人力資源管理的主要內(nèi)容有()。
A.訓(xùn)練與發(fā)展B.績效評(píng)估與激勵(lì)C.人員招募D.薪酬管理E.員工關(guān)系與維持
39.“人在環(huán)境中”的含義包括()
A.人與環(huán)境不斷互動(dòng)
B.人與環(huán)境關(guān)系不大
C.人類行為對(duì)社會(huì)環(huán)境的發(fā)展起決定性作用
D.人作為社會(huì)的有機(jī)組成部分,幾乎無時(shí)無刻不生活在社會(huì)環(huán)境中
E.人的行為實(shí)在漫長的生物進(jìn)化過程中形成的,而其中大部分是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
40.程奶奶70多歲,6年前老伴去世后,一直獨(dú)自居住,程奶奶患白內(nèi)障,視力差,平時(shí)都是兒子、兒媳來給她來給她做飯,最近兒子搬進(jìn)新房,把程奶奶也接過去了,看著剛裝修好的房子,程奶奶哪里都不敢動(dòng),經(jīng)常讓兒媳送她回老房子洗澡,最終程奶奶還是搬回了老房子,從人類行為與社會(huì)環(huán)境的角度,下列說法中,正確的是()。
A.程奶奶的日常生活需要?jiǎng)e人照顧
B.程奶奶的思維呈現(xiàn)衰退趨勢(shì)
C.程奶奶習(xí)慣了自己的居住環(huán)境
D.程奶奶對(duì)陌生環(huán)境產(chǎn)生了恐懼
E.程奶奶面臨親密與孤獨(dú)的沖突
41.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展公共關(guān)系,在籌備特別活動(dòng)中需要考慮的因素有()。
A.機(jī)構(gòu)的形象B.舉辦活動(dòng)的時(shí)間C.舉辦活動(dòng)的地點(diǎn)D.服務(wù)對(duì)象的興趣和需要E.機(jī)構(gòu)的人力、財(cái)力和物力資源
42.
43.根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》,下列關(guān)于社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征繳的說法,正確的有()。A.用人單位應(yīng)當(dāng)自成立之日起60日內(nèi)申請(qǐng)辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記
B.用人單位應(yīng)當(dāng)自用工之日起30日內(nèi)為其職工申請(qǐng)辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記
C.用人單位應(yīng)當(dāng)自行申報(bào)、按時(shí)繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi),非因不可抗力等法定事由不得緩繳、減免
D.用人單位的社會(huì)保險(xiǎn)登記事項(xiàng)發(fā)生變更,應(yīng)當(dāng)自變更之日起30日內(nèi)到社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理變更
E.用人單位未按規(guī)定申報(bào)應(yīng)當(dāng)繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)數(shù)額的,應(yīng)當(dāng)按照該單位上月繳費(fèi)額的150%確定應(yīng)繳數(shù)額
44.中年男子郭某2009年8月被公司裁員后,多次求職均未成功,他缺乏相應(yīng)職業(yè)技術(shù),對(duì)未來充滿悲觀,從2010年底開始不再求職,他每月要支付房貸,并供女兒讀大學(xué),家庭經(jīng)濟(jì)壓力大,夫妻關(guān)系也出現(xiàn)問題,在提供服務(wù)的過程中,社會(huì)工作者可以扮演的角色有()。A.作為資源提供者,協(xié)助郭某報(bào)名參加勞動(dòng)技能培訓(xùn)班
B.作為服務(wù)提供者,針對(duì)郭某夫妻關(guān)系進(jìn)行相應(yīng)的家庭治療
C.作為關(guān)系協(xié)調(diào)者,聯(lián)絡(luò)銀行希望其同意郭某暫緩支付房貸的要求
D.作為支持者,鼓勵(lì)郭某在可能的情況下自強(qiáng)自立
E.作為政策影響者,呼吁政府出臺(tái)針對(duì)中年失業(yè)者的相關(guān)政策
45.下列說法中,屬于老年階段特點(diǎn)的有()。
A.個(gè)體的各項(xiàng)生理功能都發(fā)生較大退化
B.能熟練處理各種社會(huì)關(guān)系,解決問題更加充滿智慧
C.思維呈衰退趨勢(shì),但又具有較大的平衡性,思維的速度、靈活程度等衰退得較快
D.這個(gè)時(shí)期面臨著學(xué)習(xí)、戀愛、婚姻、家庭和就業(yè)等一系列的問題
E.較為活躍的社會(huì)角色逐漸消退,社會(huì)地位下降
46.在社會(huì)工作督導(dǎo)中,()強(qiáng)調(diào)的是實(shí)務(wù)工作的完成及其服務(wù)質(zhì)量。
A.師徒式督導(dǎo)B.訓(xùn)練式督導(dǎo)C.管理式督導(dǎo)D.咨詢式督導(dǎo)E.科層式指導(dǎo)
47.大志在與社會(huì)工作者初次面談時(shí)說,與結(jié)婚3年的妻子經(jīng)常吵架,希望社會(huì)工作者協(xié)助改善夫妻關(guān)系,還要求社會(huì)工作者切勿告訴其他人。該面談過程中,社會(huì)工作者宜采用的面談技巧有()。
A.限制B.專注C.傾聽D.同理心E.忠告
48.
49.
50.增能取向的社會(huì)工作在助人過程中應(yīng)該注意()。
A.受助者與工作人員要建立協(xié)同的伙伴關(guān)系
B.重視服務(wù)對(duì)象的缺陷
C.注重人與環(huán)境兩個(gè)工作焦點(diǎn)
D.確認(rèn)服務(wù)對(duì)象是消極的主體
E.以專業(yè)理論為依據(jù),有意識(shí)地選擇長期處于“缺權(quán)”狀態(tài)中的人或社區(qū)為服務(wù)對(duì)象
三、多項(xiàng)選擇(10題)51.
第
78
題
社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任主要包括()。
52.
第
95
題
團(tuán)體督導(dǎo)的技巧主要有()。
53.運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論應(yīng)注意的問題有()。
A.社會(huì)工作者必須不斷地對(duì)受助者與環(huán)境的關(guān)系作出新的判斷
B.社會(huì)環(huán)境中的障礙可能是導(dǎo)致個(gè)人問題的重要因素
C.社會(huì)工作者要從系統(tǒng)的角度分析服務(wù)對(duì)象的問題
D.對(duì)服務(wù)對(duì)象的幫助不用從整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)出發(fā)去看待和解決
E.必須與自然環(huán)境相適應(yīng)
54.
第
82
題
社區(qū)照顧模式的不足有()。
55.下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀說法,正確的是()。
A.社會(huì)工作者的目標(biāo)是讓人們適應(yīng)社會(huì),而不是改變社會(huì)
B.注重為服務(wù)對(duì)象保密的原則
C.對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與包容
D.注重個(gè)別化原則
E.自我決定與知情同意
56.
第
62
題
下面對(duì)社會(huì)工作學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)描述正確的有()。
57.地區(qū)發(fā)展模式的基本假設(shè)包括()。
A.認(rèn)為社區(qū)居民應(yīng)該愿意參與社區(qū)事務(wù)
B.認(rèn)為社區(qū)問題的主要成因是缺乏溝通和合作
C.認(rèn)為社區(qū)內(nèi)不同人群的利益是對(duì)立的
D.認(rèn)為社區(qū)不可能實(shí)現(xiàn)和諧
E.社區(qū)本身具有潛力和資源解決社區(qū)問題
58.
第
100
題
社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)員工的方式主要有()。
59.
第
76
題
社會(huì)工作價(jià)值觀的實(shí)踐作用包括()。
60.
第
100
題
下列描述屬于個(gè)案工作服務(wù)工作計(jì)劃的內(nèi)容有()。
參考答案
1.D
2.D
3.A參與式觀察是觀察者真正進(jìn)入被觀察場景,被視為自己人,從內(nèi)部進(jìn)行感受。
4.A
5.D社會(huì)目標(biāo)模式的實(shí)施原則:①致力于培養(yǎng)并提升小組組員的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。②致力于發(fā)展小組組員的自我發(fā)展能力。③致力于通過小組領(lǐng)袖的培養(yǎng),培育有利于社區(qū)各方面發(fā)展所需的領(lǐng)袖人物,提升他們推動(dòng)社區(qū)和社會(huì)變遷的意識(shí)與能力。④致力于小組工作目標(biāo)與社區(qū)發(fā)展目標(biāo)的一致性,特別是要針對(duì)社區(qū)的需求和問題,吸引和選擇合適的社區(qū)成員參小組活動(dòng)。
6.C本題考查殘疾預(yù)防。根據(jù)《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》,殘疾預(yù)防工作應(yīng)當(dāng)覆蓋全人群和全生命周期,以社區(qū)和家庭為基礎(chǔ),堅(jiān)持普遍預(yù)防和重點(diǎn)防控相結(jié)合。
7.B
8.D
9.A社區(qū)工作準(zhǔn)備階段的工作首先是了解社區(qū)基本情況,包括社區(qū)的地理環(huán)境、人口狀況、資源、權(quán)力結(jié)構(gòu)和文化特色,故準(zhǔn)備階段的工作目標(biāo)是A,即認(rèn)識(shí)和熟悉居民,B是啟動(dòng)階段的工作目標(biāo),C是社區(qū)鞏固階段的目標(biāo),D是社區(qū)評(píng)估階段的目標(biāo)。
\r\n
\r\n
10.D
11.A嬰幼兒階段是動(dòng)作發(fā)展最為迅速的時(shí)期。
12.C\n同事督導(dǎo)是指具有相同需求、觀點(diǎn)或技術(shù)層次的個(gè)人和一群社會(huì)工作者,通過個(gè)別互惠方式或團(tuán)體討論方式進(jìn)行的互動(dòng)過程。參與互動(dòng)的成員不一定來自同一個(gè)機(jī)構(gòu)或同一工作團(tuán)隊(duì)。
\n【命題點(diǎn)撥】本題主要考查社會(huì)工作督導(dǎo)的方法,屬于理解記憶的內(nèi)容。
\n
13.A
14.D主要考查老年期的心理危機(jī)。
15.E
16.B
17.A治療模式的實(shí)施原則主要包括:綜合性原則、建構(gòu)性原則、個(gè)別性和共同性相結(jié)合的原則。綜合性原則即綜合運(yùn)用精神病學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和臨床社會(huì)工作的知識(shí)和實(shí)務(wù)技巧,明確治療的方向,設(shè)計(jì)和實(shí)踐小組治療的計(jì)劃并控制小組的發(fā)展。
18.B
19.C
20.C
21.A“支持社會(huì)工作理論”與“社會(huì)工作理論”是相互依存的,又是彼此貫通的?!爸С稚鐣?huì)工作理論”為社會(huì)工作者提供關(guān)于人及其關(guān)系的理論解釋和支持,而社會(huì)工作實(shí)務(wù)的原則、方法、技巧則來自“社會(huì)工作理論”。故A錯(cuò)誤。
22.C
23.D
24.A社會(huì)目標(biāo)模式下的小組工作,大都結(jié)合社區(qū)發(fā)展的一些項(xiàng)目或活動(dòng)來舉行,以謀求社區(qū)居民和整個(gè)社區(qū)的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)小組組員的社會(huì)責(zé)任、社會(huì)參與和社會(huì)行動(dòng)能力的培養(yǎng)。
25.D
26.B社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的規(guī)劃有以下特征:(1)由機(jī)構(gòu)最高管理層作出;(2)涉及大量資源的分配,如資金、人力或物力;(3)有長期效應(yīng)(通常三五年甚至更長時(shí)間);(4)關(guān)注機(jī)構(gòu)與外部環(huán)境的相互作用。
27.D
28.E
29.B主要考查督導(dǎo)的定義。
30.A根據(jù)參與研究的成員成分,行動(dòng)研究可以有三種模式:(1)合作模式,研究者與實(shí)務(wù)工作者合作,共同參與整個(gè)研究過程;(2)支持模式,研究動(dòng)力來自于實(shí)務(wù)工作者,他們提出問題,自己決定行動(dòng)方案.專家則作為咨淘者協(xié)助他們形成理論假設(shè),計(jì)劃具體行動(dòng)及評(píng)價(jià)行動(dòng)結(jié)果;(3)獨(dú)立模式,實(shí)務(wù)工作者獨(dú)立研究,擺脫研究理論和實(shí)踐規(guī)范的限制,對(duì)自己的研究進(jìn)行批判性思考,并采取相應(yīng)行動(dòng)改造社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
31.CE個(gè)案會(huì)談的技巧有很多,根據(jù)專業(yè)技巧運(yùn)用的目的和作用,可以把個(gè)案會(huì)談技巧分為:支持性技巧、引導(dǎo)性技巧和影響性技巧。其中,支持性技巧又可分為:專注、傾聽和同理心。其中,同理心是指社會(huì)工作者設(shè)身處地體驗(yàn)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受,理解服務(wù)對(duì)象的想法和要求。CE兩項(xiàng),從服務(wù)對(duì)象的角度出發(fā),體會(huì)理解服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受。
32.CDE志愿服務(wù)人力資源管理的控制功能主要包括:①建立志愿者工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法;②志愿者基本資料建檔;③志愿者需求及滿意度評(píng)估。AB兩項(xiàng)屬于志愿者管理的組織功能。
33.ACDE社會(huì)工作者的一般特征:(1)認(rèn)同并遵循社會(huì)工作價(jià)值準(zhǔn)則;(2)從事社會(huì)福利服務(wù);(3)掌握一定的社會(huì)工作專業(yè)方法;(4)在一定的組織框架內(nèi)開展活動(dòng)。
34.AC《彩票管理?xiàng)l例》第26條規(guī)定,彩票中獎(jiǎng)獎(jiǎng)金應(yīng)以人民幣現(xiàn)金或現(xiàn)金支票形式一次性兌付。
\r\n
35.ABCD
36.ABC\r\n
37.ABCDE小組中期社會(huì)工作者的任務(wù)有:(1)處理抗拒行為;(2)協(xié)調(diào)和處理沖突;(3)保持組員對(duì)整體目標(biāo)的意識(shí);(4)協(xié)助組員重建小組;(5)適當(dāng)控制小組的過程。
38.ABDE在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu),人力資源管理主要分為以下幾項(xiàng)工作:(1)任用;(2)訓(xùn)練與發(fā)展;(3)績效評(píng)估與激勵(lì);(4)薪酬管理;(5)員工關(guān)系與維持。
39.ADE
40.BCDE進(jìn)入老年期后,老年人的認(rèn)知既表現(xiàn)出成熟性和穩(wěn)定性的一面,也表現(xiàn)出衰退性的一面,老年人的思維呈衰退趨勢(shì)。老年階段面臨主要問題是:退出就業(yè)領(lǐng)域可能產(chǎn)生的無用感;經(jīng)濟(jì)收入減少會(huì)產(chǎn)生生活上的困難;退出社會(huì)生活的主要領(lǐng)域會(huì)使人際關(guān)系淡化,進(jìn)而產(chǎn)生孤獨(dú)感;老年疾病增加,使老年人身心受到折磨;面對(duì)疾病和死亡產(chǎn)生的無奈何恐懼感。
\r\n
\r\n
41.ABDE特別活動(dòng)是指機(jī)構(gòu)根據(jù)機(jī)構(gòu)本身和服務(wù)對(duì)象的需要而開辦的展覽會(huì)、開放日、研討會(huì)、晚會(huì)、慶祝會(huì)等活動(dòng)。在籌辦特別活動(dòng)中主要考慮的因素有:①機(jī)構(gòu)的形象;②舉辦活動(dòng)的時(shí)間;③服務(wù)對(duì)象的興趣和需要;④機(jī)構(gòu)的人力、財(cái)力和物力資源。
42.BCDE\r\n\r\n\r\n
43.BCD本題考查社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征繳。用人單位應(yīng)當(dāng)自成立之日起30日內(nèi),持營業(yè)執(zhí)照或者登記證書等有關(guān)證件,到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記,A項(xiàng)不正確。用人單位應(yīng)當(dāng)自用工之日起30日內(nèi)為其員工向社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記,B項(xiàng)正確。用人單位應(yīng)自行申報(bào)、按時(shí)足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi),非因不可抗力等法定事由不得緩繳、減免,C項(xiàng)正確。用人單位的社會(huì)保險(xiǎn)登記事項(xiàng)發(fā)生變更,應(yīng)當(dāng)自變更之日起30日內(nèi),到社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理變更,D項(xiàng)正確。用人單位未按規(guī)定申報(bào)應(yīng)當(dāng)繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)數(shù)額的,則按照該單位上月繳費(fèi)額的110%確定應(yīng)當(dāng)繳納數(shù)額,E項(xiàng)錯(cuò)誤。
44.ABDE社會(huì)工作者直接服務(wù)角色包括:①服務(wù)提供者,社會(huì)工作首先是向服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的人,這里的服務(wù)既包括提供心理咨詢和意見咨詢,也包括提供物質(zhì)幫助和勞務(wù)服務(wù);②支持者,社會(huì)工作者面對(duì)服務(wù)對(duì)象不但要提供直接服務(wù)或幫助,也要鼓勵(lì)其在可能的情況下自強(qiáng)自立,克服困難,即助人自助;③關(guān)系協(xié)調(diào)者,社會(huì)工作者有時(shí)也要面對(duì)不同個(gè)人和群體間的矛盾或沖突,這時(shí)社會(huì)工作者就要承擔(dān)起緩解和處理矛盾的任務(wù);④倡導(dǎo)者;⑤治療者。社會(huì)工作者還扮演如下間接服務(wù)角色:①資源籌措者,社會(huì)工作者為了有效幫助人,常常需要聯(lián)絡(luò)其他政府部門、企事業(yè)單位和廣大社會(huì)人員,向他們籌集服務(wù)對(duì)象所需要的資源,并將他們傳遞到服務(wù)對(duì)象手中;②政策影響者,由于某些社會(huì)問題是制度因素造成的,因此,對(duì)現(xiàn)有的政策或制度進(jìn)行改變就是必要的;③行政管理者;④研究者。題中,社會(huì)工作者可以扮演的角色有資源籌措者、服務(wù)提供者、支持者、政策影響者。
45.ACEA項(xiàng)屬于老年階段生理發(fā)展特點(diǎn);C項(xiàng)屬于老年階段心理發(fā)展特點(diǎn);E項(xiàng)屬于老年階段社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)。B項(xiàng)是中年階段的特點(diǎn);D項(xiàng)是青年階段的特點(diǎn)。
46.CD管理式督導(dǎo)是指督導(dǎo)者是被督導(dǎo)者的上級(jí)或主管,具有“上司與下屬”的關(guān)系。管理式督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的是實(shí)務(wù)工作的完成及其服務(wù)質(zhì)量,焦點(diǎn)集中于特殊議題。咨詢式督導(dǎo)是指督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者及其工作沒有直接關(guān)系和責(zé)任,是純粹的咨詢角色。咨詢式督導(dǎo)同管理式督導(dǎo)較為一致的是強(qiáng)調(diào)實(shí)務(wù)工作的完成及其服務(wù)質(zhì)量,焦點(diǎn)集中在特殊議題上。
47.BCD
48.BCDE
49.BCE
50.ACE增能取向的社會(huì)工作在助人過程中應(yīng)該注意:(1)受助者與工作人員要建構(gòu)起協(xié)同的伙伴關(guān)系。(2)重視受助者的能力而非缺陷。(3)注重人與環(huán)境這兩個(gè)工作焦點(diǎn)。(4)確認(rèn)受助者是積極的主體,告知其應(yīng)有的權(quán)利、責(zé)任、需求及申訴通道。(5)以專業(yè)倫理為依據(jù),有意識(shí)地選擇長期處于“缺權(quán)”狀態(tài)中的人成為服務(wù)對(duì)象。
51.ABCE
52.ABC本題主要考查團(tuán)體督導(dǎo)的技巧。主要有:
(1)督導(dǎo)者須熟悉團(tuán)體成員的姓名、性格,并與之建立良好關(guān)系。
(2)督導(dǎo)者必須能引導(dǎo)團(tuán)體成員集中注意力和向心力。
(3)督導(dǎo)者須盡量促使團(tuán)體成員,能自動(dòng)自發(fā)和自由自在地提出問題、觀點(diǎn)和建
議。
(4)督導(dǎo)者須事先早有準(zhǔn)備,但討論時(shí)宜富有彈性地加以修正。
(5)督導(dǎo)者應(yīng)敏銳地察覺團(tuán)體成員的潛在感受,并加以適當(dāng)?shù)奶幚砗鸵龑?dǎo)。
(6)督導(dǎo)者對(duì)'社會(huì)感情型'(感性)和'問題解決型'(理性)的成員所表現(xiàn)的觀點(diǎn),善加引導(dǎo)與應(yīng)對(duì)。
(7)督導(dǎo)應(yīng)在討論的每個(gè)段落作'段落結(jié)論',并在結(jié)束時(shí)提出清晰和具體的歸納及結(jié)論,以便被督導(dǎo)者能夠領(lǐng)悟和方便實(shí)施。
53.ABC運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:①人們遇到的許多問題不完全是由個(gè)人原因引起的,社會(huì)環(huán)境中的障礙也是導(dǎo)致問題的重要因素;②社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供幫助的著眼點(diǎn)不能僅放在個(gè)人身上,要從與之相關(guān)的不同系統(tǒng)的角度分析問題和著手;③服務(wù)對(duì)象與各個(gè)系統(tǒng)之間的關(guān)系是動(dòng)態(tài)的,社會(huì)工作者必須不斷地對(duì)服務(wù)對(duì)象與環(huán)境的關(guān)系作出新的判斷;④對(duì)服務(wù)對(duì)象的幫助要從整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)出發(fā),把他們的問題放到不同層面的系統(tǒng)中去看待和解決。
54.ABDE社區(qū)照顧模式的不足包括:
(1)資源及權(quán)力下放可能引起的政府責(zé)任與角色問題。
(2)社區(qū)資源狀況可能不符合社區(qū)照顧的要求。
(3)激勵(lì)機(jī)制問題。
(4)非正規(guī)照顧的服務(wù)質(zhì)量難以保證。
(5)社區(qū)對(duì)有困難人士的排斥和歧視問題。
55.BCDE在專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中,社會(huì)工作者可從以下幾個(gè)主要方面來實(shí)踐專業(yè)價(jià)值觀:①對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納;②對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與包容;③注重個(gè)別化原則;④自我決定與知情同意;⑤注重為服務(wù)對(duì)象保密的原則。
56.ABCD
57.ABE地區(qū)發(fā)展模式的基本假設(shè):\r\n1、認(rèn)為社區(qū)居民應(yīng)該愿意參與社區(qū)事務(wù);\r\n2、認(rèn)為社區(qū)問題的主要成因是缺乏溝通和合作,同時(shí)相信社區(qū)自身有解決問題的力量;\r\n3、認(rèn)為社區(qū)應(yīng)當(dāng)也可以實(shí)現(xiàn)和諧,社區(qū)本身具有潛力和資源解決社區(qū)問題。
58.ABCD社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)員工的方式主要有:
(1)了解員工的個(gè)別差異。
(2)用目標(biāo)引導(dǎo)員工,增進(jìn)其對(duì)工作的興趣。
(3)提供員工參與決策的機(jī)會(huì)。
(4)協(xié)助員工制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
59.BCDE
60.ABC2022年四川省瀘州市社會(huì)工作者職業(yè)資格社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.
第
9
題
社區(qū)工作者在接觸居民時(shí)常用的技巧主要是()。
2.
3.社會(huì)工作者小康正在對(duì)無業(yè)青年進(jìn)行研究。他經(jīng)常到網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球室等場所與這些青年聊天,逐漸被他們接納為自己人。小康也在這個(gè)過程中了解到幾個(gè)無業(yè)青年的個(gè)人生活史,切身感受到他們的困惑迷茫。小康采用的研究方法是()
A.參與式觀察B.結(jié)構(gòu)式訪問C.實(shí)地實(shí)驗(yàn)D.行動(dòng)研究
4.
第
48
題
自決原則和知情同意()。
5.社會(huì)工作者小李針對(duì)某小區(qū)居民的實(shí)際情況,擬開展一個(gè)社區(qū)骨干小組。以提升他們推動(dòng)社區(qū)建設(shè)的責(zé)任意識(shí)、參與意識(shí)和行動(dòng)能力。為此,小李最適宜采用的小組工作模式是()。
A.發(fā)展模式B.互動(dòng)模式C.治療模式D.社會(huì)目標(biāo)模式
6.根據(jù)《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》,殘疾預(yù)防工作應(yīng)當(dāng)()。
A.以社會(huì)力量為主導(dǎo)B.以社區(qū)和康復(fù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)C.覆蓋全人群和全生命周期D.堅(jiān)持重點(diǎn)預(yù)防和節(jié)點(diǎn)防控相結(jié)合
7.
第
5
題
危機(jī)介入模式認(rèn)為,人常常面臨的危機(jī)包括成長危機(jī)和()。
8.某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)需要取得良好的公信力,必須通過評(píng)估向社會(huì)大眾和資源贊助人提交(),用來證明機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)是有效的,滿足了服務(wù)對(duì)象的需求,獲得了應(yīng)有的社會(huì)效果。
A.服務(wù)方案B.服務(wù)效果C.服務(wù)宗旨D.服務(wù)表現(xiàn)和成果
9.社會(huì)工作者計(jì)劃在某新建小區(qū)開展一系列工作,以增進(jìn)居民對(duì)社區(qū)的歸屬感,在社區(qū)工作的準(zhǔn)備階段,社會(huì)工作者的工作目標(biāo)是()。
A.認(rèn)識(shí)和熟悉居民B.培養(yǎng)居民帶頭人C.協(xié)助成立各種居民小組D.保證居民小組的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
10.
11.
第
51
題
()是動(dòng)作發(fā)展最為迅速的時(shí)期。
12.小李是某機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者,在參加一次培訓(xùn)時(shí)偶然認(rèn)識(shí)了一些對(duì)敘事治療感興趣的社會(huì)工作者,于是,他們經(jīng)常聚會(huì),每次聚會(huì)由團(tuán)隊(duì)成員自愿輪流主持,討論工作中遇到的疑難個(gè)案,,這種督導(dǎo)方式是()
A.團(tuán)體督導(dǎo)B.志愿者督導(dǎo)C.同事督導(dǎo)D.個(gè)別督導(dǎo)
13.
14.
第
37
題
埃里克森認(rèn)為,()是老年時(shí)期要處理的主要心理危機(jī),如果處理不當(dāng)就無法擺脫對(duì)死,亡的恐懼與焦慮。
15.
第3題
結(jié)構(gòu)式家庭治療模式是由誰提出的?()
16.
第
36
題
()于1965年提出的社會(huì)工作價(jià)值體系包含六個(gè)方面的內(nèi)容。
17.社會(huì)工作者小趙在采用治療模式為醫(yī)院的病人開展小組服務(wù)時(shí)不僅運(yùn)用了社會(huì)工作專業(yè)技巧,而且運(yùn)用了精神病學(xué)、心理學(xué)等方面的技巧。這體現(xiàn)了治療模式的()實(shí)施原則。
A.綜合性原則B.建構(gòu)性原則C.個(gè)別性原則D.共同性原則
18.
第
55
題
社會(huì)工作守則是由具有權(quán)威的()制定的.是被社會(huì)工作者廣泛認(rèn)同的。
19.原始的沖動(dòng)和各種本能、通過遺傳得到的人類早期經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人遺忘了的童年時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)傷性經(jīng)驗(yàn)、不合倫理的各種欲望和感情,這稱為()。
A.意識(shí)B.人格C.潛意識(shí)D.前意識(shí)
20.
21.“支持社會(huì)工作理論”與“社會(huì)工作理論”是國外學(xué)者對(duì)社會(huì)工作理論的一種劃分方法。下列對(duì)“支持社會(huì)工作理論”與“社會(huì)工作理論”的表述,錯(cuò)誤的是()
A.“社會(huì)工作理論”為社會(huì)工作者提供關(guān)于人及其關(guān)系的理論解釋和支持
B.“支持社會(huì)工作的理論”與“社會(huì)工作理論”相互依存
C.“支持社會(huì)工作的理論”與“社會(huì)工作理論”彼此貫通
D.社會(huì)工作實(shí)務(wù)的原則、方法、技巧來自“社會(huì)工作理論”
22.在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的資金來源中,很大一部分來自政府。政府的資助方式一般通過購買服務(wù)和()來實(shí)現(xiàn)。
A.組織捐款B.簽訂契約C.獎(jiǎng)勵(lì)D.準(zhǔn)許收費(fèi)
23.
第
20
題
戈登社工價(jià)值體系的內(nèi)容不包括()。
24.由于大多數(shù)居民來自外地,居民之間溝通較少,對(duì)社區(qū)建設(shè)也漠不關(guān)心。因此,社區(qū)社會(huì)工作者策劃了一個(gè)題為“愛心家園”的小組活動(dòng)方案,以培養(yǎng)小組成員的社區(qū)歸屬感。小組內(nèi)容以發(fā)展個(gè)人與社會(huì)環(huán)境的互動(dòng)能力、挖掘組員潛能及培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)為主。該小組工作模式屬于()。
A.社會(huì)目標(biāo)模式B.發(fā)展模式C.互動(dòng)模式D.治療模式
25.小石由于工作的工廠倒閉,面臨著失業(yè)。同時(shí),小石的妻子生病住院,家里兩歲大的孩子無人照顧。小石很為難,需要繼續(xù)賺錢為妻子治病和養(yǎng)孩子,同時(shí)家里又沒有人照顧妻子和孩子。如果社會(huì)工作者運(yùn)用社會(huì)支持理論協(xié)助小石解決困難,下列行為中不屬于工具性支持的是()。
A.幫小石找工作B.借錢C.幫忙照顧孩子D.鼓勵(lì)、認(rèn)可小石的能力
26.關(guān)于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)劃的說法,正確的是()。
A.規(guī)劃通常由基層管理者制訂
B.規(guī)劃應(yīng)關(guān)注機(jī)構(gòu)與外部社會(huì)環(huán)境的關(guān)系
C.規(guī)劃主要考慮機(jī)構(gòu)工作程序和工作方法
D.規(guī)劃時(shí)間跨度通常為一年
27.
第
32
題
()不僅是小組社會(huì)工作結(jié)束的標(biāo)志,同時(shí)也是小組工作過程的一部分。
28.
29.
第
46
題
督導(dǎo)是社會(huì)行政人員()工作人員正確、有效地實(shí)施社會(huì)服務(wù)的過程。
30.汶川地震后,由各高校社會(huì)工作專業(yè)的教師和學(xué)生組成的社會(huì)工作服務(wù)隊(duì)在災(zāi)區(qū)進(jìn)行服務(wù)。同時(shí),對(duì)自己的服務(wù)進(jìn)行研究,并對(duì)研究成果進(jìn)行了批判性反思,用于改進(jìn)服務(wù)。這屬于行動(dòng)研究的()。A.獨(dú)立模式B.支持模式C.合作模式D.個(gè)案模式
二、多選題(20題)31.服務(wù)對(duì)象說:“我丈夫在家經(jīng)常對(duì)我指手劃腳,好像只有他在外面賺錢養(yǎng)家,看不到我的價(jià)值,經(jīng)常指責(zé)我。其實(shí)我在家?guī)Ш⒆幼黾覄?wù),也是非常辛苦的,他一點(diǎn)不知道體貼!”下列社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的回應(yīng)中,符合“同理心”技巧的有()。
A.“您先生是不是脾氣不好,容易發(fā)怒?”
B.“您做的有些事情可能沒有符合您先生的要求?!?/p>
C.“您覺得很委屈,因?yàn)槟壬涣私饽膭诳?。?/p>
D.“您先生在外面工作辛苦,所以回來發(fā)牢騷?!?/p>
E.“您先生不體貼和不尊重您,這讓您又氣又傷心?!?/p>
32.在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的志愿者管理中,屬于控制功能的有()。
A.志愿者的分組和分工B.志愿者的招募C.建立志愿者工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法D.志愿者基本資料建檔E.志愿者需求及滿意度評(píng)估
33.玲玲畢業(yè)后從事社會(huì)工作,在工作過程中,她遵循相關(guān)準(zhǔn)則,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)真誠地為服務(wù)對(duì)象提供幫助,她的工作受到同事們及服務(wù)對(duì)象的一致好評(píng)。這說明,社會(huì)工作者具有()等基本特征。
A.掌握一定的社會(huì)工作專業(yè)方法
B.社會(huì)服務(wù)是其業(yè)余活動(dòng)
C.在一定的組織框架內(nèi)開展活動(dòng)
D.認(rèn)同并遵循社會(huì)工作的價(jià)值準(zhǔn)則
E.從事社會(huì)福利服務(wù)
34.根據(jù)《彩票管理?xiàng)l例》和《彩票管理實(shí)施細(xì)則》,彩票中獎(jiǎng)獎(jiǎng)金可以()形式一次性兌付。
A.人民幣現(xiàn)金B(yǎng).外幣現(xiàn)金C.人民幣現(xiàn)金支票D.外幣現(xiàn)金支票E.實(shí)物
35.關(guān)于小組工作的定義,雖然各不相同,但大致涉及以下()要素。
A.小組工作是一種社會(huì)工作的專業(yè)方法
B.小組工作是社會(huì)工作者按照既定的目標(biāo)帶領(lǐng)和引導(dǎo)的一個(gè)過程
C.小組組員在小組過程中面對(duì)面的互動(dòng),互相影響,共同解決所面對(duì)的問題
D.小組以組員之間經(jīng)驗(yàn)的相互影響和分享,從而達(dá)到改善案主的社會(huì)功能、促進(jìn)個(gè)人或群體的健康成長的社會(huì)目標(biāo)
E.小組可以劃分為不同類型
36.
37.小組中期,社會(huì)工作者的任務(wù)有()。
A.處理抗拒行為B.協(xié)調(diào)和處理沖突C.保持組員對(duì)整體目標(biāo)的意識(shí)D.協(xié)助組員重新建構(gòu)小組E.適當(dāng)控制小組的進(jìn)程
38.人力資源管理有其規(guī)范的程序和步驟,擁有一套管理的規(guī)范章程。社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)人力資源管理的主要內(nèi)容有()。
A.訓(xùn)練與發(fā)展B.績效評(píng)估與激勵(lì)C.人員招募D.薪酬管理E.員工關(guān)系與維持
39.“人在環(huán)境中”的含義包括()
A.人與環(huán)境不斷互動(dòng)
B.人與環(huán)境關(guān)系不大
C.人類行為對(duì)社會(huì)環(huán)境的發(fā)展起決定性作用
D.人作為社會(huì)的有機(jī)組成部分,幾乎無時(shí)無刻不生活在社會(huì)環(huán)境中
E.人的行為實(shí)在漫長的生物進(jìn)化過程中形成的,而其中大部分是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
40.程奶奶70多歲,6年前老伴去世后,一直獨(dú)自居住,程奶奶患白內(nèi)障,視力差,平時(shí)都是兒子、兒媳來給她來給她做飯,最近兒子搬進(jìn)新房,把程奶奶也接過去了,看著剛裝修好的房子,程奶奶哪里都不敢動(dòng),經(jīng)常讓兒媳送她回老房子洗澡,最終程奶奶還是搬回了老房子,從人類行為與社會(huì)環(huán)境的角度,下列說法中,正確的是()。
A.程奶奶的日常生活需要?jiǎng)e人照顧
B.程奶奶的思維呈現(xiàn)衰退趨勢(shì)
C.程奶奶習(xí)慣了自己的居住環(huán)境
D.程奶奶對(duì)陌生環(huán)境產(chǎn)生了恐懼
E.程奶奶面臨親密與孤獨(dú)的沖突
41.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展公共關(guān)系,在籌備特別活動(dòng)中需要考慮的因素有()。
A.機(jī)構(gòu)的形象B.舉辦活動(dòng)的時(shí)間C.舉辦活動(dòng)的地點(diǎn)D.服務(wù)對(duì)象的興趣和需要E.機(jī)構(gòu)的人力、財(cái)力和物力資源
42.
43.根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》,下列關(guān)于社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征繳的說法,正確的有()。A.用人單位應(yīng)當(dāng)自成立之日起60日內(nèi)申請(qǐng)辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記
B.用人單位應(yīng)當(dāng)自用工之日起30日內(nèi)為其職工申請(qǐng)辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記
C.用人單位應(yīng)當(dāng)自行申報(bào)、按時(shí)繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi),非因不可抗力等法定事由不得緩繳、減免
D.用人單位的社會(huì)保險(xiǎn)登記事項(xiàng)發(fā)生變更,應(yīng)當(dāng)自變更之日起30日內(nèi)到社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理變更
E.用人單位未按規(guī)定申報(bào)應(yīng)當(dāng)繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)數(shù)額的,應(yīng)當(dāng)按照該單位上月繳費(fèi)額的150%確定應(yīng)繳數(shù)額
44.中年男子郭某2009年8月被公司裁員后,多次求職均未成功,他缺乏相應(yīng)職業(yè)技術(shù),對(duì)未來充滿悲觀,從2010年底開始不再求職,他每月要支付房貸,并供女兒讀大學(xué),家庭經(jīng)濟(jì)壓力大,夫妻關(guān)系也出現(xiàn)問題,在提供服務(wù)的過程中,社會(huì)工作者可以扮演的角色有()。A.作為資源提供者,協(xié)助郭某報(bào)名參加勞動(dòng)技能培訓(xùn)班
B.作為服務(wù)提供者,針對(duì)郭某夫妻關(guān)系進(jìn)行相應(yīng)的家庭治療
C.作為關(guān)系協(xié)調(diào)者,聯(lián)絡(luò)銀行希望其同意郭某暫緩支付房貸的要求
D.作為支持者,鼓勵(lì)郭某在可能的情況下自強(qiáng)自立
E.作為政策影響者,呼吁政府出臺(tái)針對(duì)中年失業(yè)者的相關(guān)政策
45.下列說法中,屬于老年階段特點(diǎn)的有()。
A.個(gè)體的各項(xiàng)生理功能都發(fā)生較大退化
B.能熟練處理各種社會(huì)關(guān)系,解決問題更加充滿智慧
C.思維呈衰退趨勢(shì),但又具有較大的平衡性,思維的速度、靈活程度等衰退得較快
D.這個(gè)時(shí)期面臨著學(xué)習(xí)、戀愛、婚姻、家庭和就業(yè)等一系列的問題
E.較為活躍的社會(huì)角色逐漸消退,社會(huì)地位下降
46.在社會(huì)工作督導(dǎo)中,()強(qiáng)調(diào)的是實(shí)務(wù)工作的完成及其服務(wù)質(zhì)量。
A.師徒式督導(dǎo)B.訓(xùn)練式督導(dǎo)C.管理式督導(dǎo)D.咨詢式督導(dǎo)E.科層式指導(dǎo)
47.大志在與社會(huì)工作者初次面談時(shí)說,與結(jié)婚3年的妻子經(jīng)常吵架,希望社會(huì)工作者協(xié)助改善夫妻關(guān)系,還要求社會(huì)工作者切勿告訴其他人。該面談過程中,社會(huì)工作者宜采用的面談技巧有()。
A.限制B.專注C.傾聽D.同理心E.忠告
48.
49.
50.增能取向的社會(huì)工作在助人過程中應(yīng)該注意()。
A.受助者與工作人員要建立協(xié)同的伙伴關(guān)系
B.重視服務(wù)對(duì)象的缺陷
C.注重人與環(huán)境兩個(gè)工作焦點(diǎn)
D.確認(rèn)服務(wù)對(duì)象是消極的主體
E.以專業(yè)理論為依據(jù),有意識(shí)地選擇長期處于“缺權(quán)”狀態(tài)中的人或社區(qū)為服務(wù)對(duì)象
三、多項(xiàng)選擇(10題)51.
第
78
題
社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任主要包括()。
52.
第
95
題
團(tuán)體督導(dǎo)的技巧主要有()。
53.運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論應(yīng)注意的問題有()。
A.社會(huì)工作者必須不斷地對(duì)受助者與環(huán)境的關(guān)系作出新的判斷
B.社會(huì)環(huán)境中的障礙可能是導(dǎo)致個(gè)人問題的重要因素
C.社會(huì)工作者要從系統(tǒng)的角度分析服務(wù)對(duì)象的問題
D.對(duì)服務(wù)對(duì)象的幫助不用從整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)出發(fā)去看待和解決
E.必須與自然環(huán)境相適應(yīng)
54.
第
82
題
社區(qū)照顧模式的不足有()。
55.下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀說法,正確的是()。
A.社會(huì)工作者的目標(biāo)是讓人們適應(yīng)社會(huì),而不是改變社會(huì)
B.注重為服務(wù)對(duì)象保密的原則
C.對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與包容
D.注重個(gè)別化原則
E.自我決定與知情同意
56.
第
62
題
下面對(duì)社會(huì)工作學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)描述正確的有()。
57.地區(qū)發(fā)展模式的基本假設(shè)包括()。
A.認(rèn)為社區(qū)居民應(yīng)該愿意參與社區(qū)事務(wù)
B.認(rèn)為社區(qū)問題的主要成因是缺乏溝通和合作
C.認(rèn)為社區(qū)內(nèi)不同人群的利益是對(duì)立的
D.認(rèn)為社區(qū)不可能實(shí)現(xiàn)和諧
E.社區(qū)本身具有潛力和資源解決社區(qū)問題
58.
第
100
題
社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)員工的方式主要有()。
59.
第
76
題
社會(huì)工作價(jià)值觀的實(shí)踐作用包括()。
60.
第
100
題
下列描述屬于個(gè)案工作服務(wù)工作計(jì)劃的內(nèi)容有()。
參考答案
1.D
2.D
3.A參與式觀察是觀察者真正進(jìn)入被觀察場景,被視為自己人,從內(nèi)部進(jìn)行感受。
4.A
5.D社會(huì)目標(biāo)模式的實(shí)施原則:①致力于培養(yǎng)并提升小組組員的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。②致力于發(fā)展小組組員的自我發(fā)展能力。③致力于通過小組領(lǐng)袖的培養(yǎng),培育有利于社區(qū)各方面發(fā)展所需的領(lǐng)袖人物,提升他們推動(dòng)社區(qū)和社會(huì)變遷的意識(shí)與能力。④致力于小組工作目標(biāo)與社區(qū)發(fā)展目標(biāo)的一致性,特別是要針對(duì)社區(qū)的需求和問題,吸引和選擇合適的社區(qū)成員參小組活動(dòng)。
6.C本題考查殘疾預(yù)防。根據(jù)《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》,殘疾預(yù)防工作應(yīng)當(dāng)覆蓋全人群和全生命周期,以社區(qū)和家庭為基礎(chǔ),堅(jiān)持普遍預(yù)防和重點(diǎn)防控相結(jié)合。
7.B
8.D
9.A社區(qū)工作準(zhǔn)備階段的工作首先是了解社區(qū)基本情況,包括社區(qū)的地理環(huán)境、人口狀況、資源、權(quán)力結(jié)構(gòu)和文化特色,故準(zhǔn)備階段的工作目標(biāo)是A,即認(rèn)識(shí)和熟悉居民,B是啟動(dòng)階段的工作目標(biāo),C是社區(qū)鞏固階段的目標(biāo),D是社區(qū)評(píng)估階段的目標(biāo)。
\r\n
\r\n
10.D
11.A嬰幼兒階段是動(dòng)作發(fā)展最為迅速的時(shí)期。
12.C\n同事督導(dǎo)是指具有相同需求、觀點(diǎn)或技術(shù)層次的個(gè)人和一群社會(huì)工作者,通過個(gè)別互惠方式或團(tuán)體討論方式進(jìn)行的互動(dòng)過程。參與互動(dòng)的成員不一定來自同一個(gè)機(jī)構(gòu)或同一工作團(tuán)隊(duì)。
\n【命題點(diǎn)撥】本題主要考查社會(huì)工作督導(dǎo)的方法,屬于理解記憶的內(nèi)容。
\n
13.A
14.D主要考查老年期的心理危機(jī)。
15.E
16.B
17.A治療模式的實(shí)施原則主要包括:綜合性原則、建構(gòu)性原則、個(gè)別性和共同性相結(jié)合的原則。綜合性原則即綜合運(yùn)用精神病學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和臨床社會(huì)工作的知識(shí)和實(shí)務(wù)技巧,明確治療的方向,設(shè)計(jì)和實(shí)踐小組治療的計(jì)劃并控制小組的發(fā)展。
18.B
19.C
20.C
21.A“支持社會(huì)工作理論”與“社會(huì)工作理論”是相互依存的,又是彼此貫通的。“支持社會(huì)工作理論”為社會(huì)工作者提供關(guān)于人及其關(guān)系的理論解釋和支持,而社會(huì)工作實(shí)務(wù)的原則、方法、技巧則來自“社會(huì)工作理論”。故A錯(cuò)誤。
22.C
23.D
24.A社會(huì)目標(biāo)模式下的小組工作,大都結(jié)合社區(qū)發(fā)展的一些項(xiàng)目或活動(dòng)來舉行,以謀求社區(qū)居民和整個(gè)社區(qū)的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)小組組員的社會(huì)責(zé)任、社會(huì)參與和社會(huì)行動(dòng)能力的培養(yǎng)。
25.D
26.B社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的規(guī)劃有以下特征:(1)由機(jī)構(gòu)最高管理層作出;(2)涉及大量資源的分配,如資金、人力或物力;(3)有長期效應(yīng)(通常三五年甚至更長時(shí)間);(4)關(guān)注機(jī)構(gòu)與外部環(huán)境的相互作用。
27.D
28.E
29.B主要考查督導(dǎo)的定義。
30.A根據(jù)參與研究的成員成分,行動(dòng)研究可以有三種模式:(1)合作模式,研究者與實(shí)務(wù)工作者合作,共同參與整個(gè)研究過程;(2)支持模式,研究動(dòng)力來自于實(shí)務(wù)工作者,他們提出問題,自己決定行動(dòng)方案.專家則作為咨淘者協(xié)助他們形成理論假設(shè),計(jì)劃具體行動(dòng)及評(píng)價(jià)行動(dòng)結(jié)果;(3)獨(dú)立模式,實(shí)務(wù)工作者獨(dú)立研究,擺脫研究理論和實(shí)踐規(guī)范的限制,對(duì)自己的研究進(jìn)行批判性思考,并采取相應(yīng)行動(dòng)改造社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
31.CE個(gè)案會(huì)談的技巧有很多,根據(jù)專業(yè)技巧運(yùn)用的目的和作用,可以把個(gè)案會(huì)
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