![學(xué)習(xí)情境四-子情境4地貌的測繪_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/e89edd5946c110c1c3167e6c3ea822bf/e89edd5946c110c1c3167e6c3ea822bf1.gif)
![學(xué)習(xí)情境四-子情境4地貌的測繪_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/e89edd5946c110c1c3167e6c3ea822bf/e89edd5946c110c1c3167e6c3ea822bf2.gif)
![學(xué)習(xí)情境四-子情境4地貌的測繪_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/e89edd5946c110c1c3167e6c3ea822bf/e89edd5946c110c1c3167e6c3ea822bf3.gif)
![學(xué)習(xí)情境四-子情境4地貌的測繪_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/e89edd5946c110c1c3167e6c3ea822bf/e89edd5946c110c1c3167e6c3ea822bf4.gif)
![學(xué)習(xí)情境四-子情境4地貌的測繪_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/e89edd5946c110c1c3167e6c3ea822bf/e89edd5946c110c1c3167e6c3ea822bf5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《地形測量》學(xué)習(xí)情境四—地形圖測繪子情境4地貌的測繪內(nèi)容提要:1.土質(zhì)地貌的測繪方法
2.典型地貌等高線的表示方法
3.等高線的繪制知識目標(biāo):
1.掌握典型地貌的等高線
2.掌握地性線的作用
3.掌握如何進(jìn)行等高線的繪制能力目標(biāo)
1.能熟練的測繪各種地貌
2.能根據(jù)實際地形進(jìn)行地形圖繪制4.1地貌測繪
地貌測繪。地面上的山脊線、山谷線、坡度變化線和山腳線都稱為地性線,在地性線上有坡度變換點(diǎn),它們是表示地貌的主要特征點(diǎn),如果測出這些點(diǎn),再測出更多的地形點(diǎn),便能正確而詳細(xì)的表示實地的情況。一般地形點(diǎn)間最大距離不應(yīng)超過圖上3cm,如1:500比例尺地形圖為15m。地形點(diǎn)的最大間距,不應(yīng)大于下表的規(guī)定。比例尺1:5001:10001:20001:5000一般地區(qū)153050100水域斷面間距102040100斷面上測點(diǎn)間距51020504.2地貌和土質(zhì)的測繪(1)地貌和土質(zhì)的測繪,圖上應(yīng)正確表示其形態(tài)、類別和分布特征。(2)自然形態(tài)的地貌宜用等高線表示,崩塌殘蝕地貌、坡、坎和其它特殊地貌應(yīng)用相應(yīng)符號或用等高線配合符號表示。(3)各種天然形成和人工修筑的坡、坎,其坡度在70°以上時表示為陡坎,70°以下時表示為斜坡。斜坡在圖上投影寬度小于2mm,以陡坎符號表示。當(dāng)坡、坎比高小于1/2基本等高距或在圖上長度小于5mm時,可不表示,坡、坎密集時,可以適當(dāng)取舍。(4)梯田坎坡頂及坡腳寬度在圖上大于2mm時,應(yīng)實測坡腳。當(dāng)1:2000比例尺測圖梯田坎過密,兩坎間距在圖上小于5mm時,可適當(dāng)取舍。梯田坎比較緩且范圍較大時,可用等高線表示。(5)坡度在70°以下的石山和天然斜坡,可用等高線或用等高線配合符號表示。獨(dú)立石、土堆、坑穴、陡坡、斜坡、梯田坎、露巖地等應(yīng)在上下方分別測注高程或測注上(或下)方高程及量注比高。(6)各種土質(zhì)按圖式規(guī)定的相應(yīng)符號表示,大面積沙地應(yīng)用等高線加注記表示。地貌符號——等高線
1、定義:地面上高程相等的相鄰點(diǎn)所連接而成的閉合曲線。典型地貌的等高線山地盆地山脊線山谷線鞍部陡崖懸崖4.3地貌取點(diǎn)方法圖地形圖的繪制(地物和等高線)1.地物的描繪2.等高線的繪制方法:(1)首先描繪出地性線(山脊線、山谷線)。(2)再在相鄰碎部點(diǎn)之間內(nèi)插出等高線。等高線的繪制一般方法地形點(diǎn)采集的注意事項:在進(jìn)行地貌采點(diǎn)時,地性線上要采集足夠密度的點(diǎn)。例如在溝底、溝邊都測一排點(diǎn),地貌變向點(diǎn)和坡度變換點(diǎn)都要測繪,山脊、山谷、鞍部等的寬度要測出,斜坡坎、陡崖,應(yīng)該在坎上邊緣、崖上邊緣和坎下邊緣、崖下邊緣分別立鏡測量,并記錄坎、崖的走向,測量陡坎時,最好坎上坎下同時測點(diǎn),也可以在坎上邊緣立尺,量出坎下點(diǎn)的比高。這樣生成的等高線才能真實的反映實際地貌。在其它地形變化不大的地方,可以適當(dāng)放寬采點(diǎn)密度。
繪制等高線的注意事項:(1)繪制等高線之前,應(yīng)剔除明顯不能代表當(dāng)?shù)馗叱痰乃椴奎c(diǎn)。
(2)陡坎在地形圖上是用圖式符號表示,在外業(yè)采集數(shù)據(jù)時,一般都是在陡坎上邊緣或下邊緣采集特征點(diǎn)高程,然后量出相應(yīng)的比高并建立三角網(wǎng),只有這樣才能在陡坎處構(gòu)成合理的三角網(wǎng),保證等高線不穿過陡坎符號。(3)斜坡和陡
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)都有哪些項目
- 多媒體視域下小學(xué)美術(shù)高效課堂構(gòu)建的作用和策略
- 團(tuán)隊建設(shè)小活動方案
- 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)三位數(shù)乘兩位數(shù)單元測驗題帶答案
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)三位數(shù)加減三位數(shù)計算競賽自測試題
- 人員現(xiàn)場安全施工方案
- 哲學(xué)歷程及新領(lǐng)域
- 藝術(shù)作品的解讀
- 幼兒園變更法人申請書
- 低溫巴氏乳項目績效評估報告
- 攝影測量學(xué)實習(xí)指導(dǎo)書
- 安全生產(chǎn)事故調(diào)查與案例分析(第3版)課件 呂淑然 第5章 事故案例評析
- 學(xué)生綜合素質(zhì)評定與職業(yè)規(guī)劃的關(guān)聯(lián)性分析
- 2025云南省貴金屬新材料控股集團(tuán)限公司面向高校畢業(yè)生專項招聘144人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 香港及內(nèi)地傳真號碼
- 湖北中煙工業(yè)限責(zé)任公司2025年招聘(技術(shù)類和業(yè)務(wù)類崗位)【43人】高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024-2025學(xué)年成都市成華區(qū)七年級上英語期末考試題(含答案)
- 石家莊市長安區(qū)學(xué)年三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末檢測試題含解析
- 2025年中國一汽招聘筆試參考題庫含答案解析
- 特殊家長課后溝通技巧培訓(xùn)
- 主題活動一《我調(diào)查》(教學(xué)實錄)-2023-2024學(xué)年二年級下冊綜合實踐活動內(nèi)蒙古版
評論
0/150
提交評論