書畫社活動總結(jié)

書畫社活動總結(jié)書畫社活動總結(jié)

不知不覺中一個(gè)歡樂好玩的活動又告一段落了，我們肯定都增加了不少生閱歷，有了這樣的機(jī)會，要好好記錄下來。那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是為大家整理的書畫社活動總結(jié)，歡迎大家共享。

書畫社活動總結(jié)篇1

回顧這一年來書畫社的活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。通過這學(xué)期的的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好非常深厚，很多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些愛好者的指引下有不少同學(xué)參與了社團(tuán)。為了下學(xué)年能更好的開展活動，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

一、培育了同學(xué)的對書畫的愛好：

全部參與書畫社的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，通過比較、爭論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c書畫社。

二、增加了同學(xué)的學(xué)問面：

在書畫社的活動中不僅是講解了書畫的基本學(xué)問，而且更多的是讓同學(xué)把握了很多書畫的基本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)通過書畫學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會：

由于書畫社不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動手的機(jī)會。而更大的就是"美術(shù)來源于生活而美化生活'，使他們意識到學(xué)習(xí)書畫的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。四、定期舉辦了同學(xué)作品展覽，樂觀參與各種競賽。

舉辦了美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)供應(yīng)了表現(xiàn)自己實(shí)力，增加自信念的機(jī)會。作為老師則要細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。同學(xué)的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、共性鮮亮的同學(xué)，供應(yīng)條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培育精彩的藝術(shù)人才。

當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作，使我的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。

書畫社活動總結(jié)篇2

本著貫徹國家訓(xùn)練方針，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的原則，使同學(xué)把握繪畫技能，進(jìn)展智力，形成共性品德的目的，使我們的美術(shù)社團(tuán)順當(dāng)開放。其主要目標(biāo)就是對同學(xué)進(jìn)行審美訓(xùn)練，培育同學(xué)健康、正確的審美觀念，成為全面進(jìn)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育同學(xué)全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮同學(xué)的制造性。實(shí)踐證明，同學(xué)喜愛這種活動方式，這種訓(xùn)練方法也取得了實(shí)效。

本學(xué)期參與社團(tuán)共40名同學(xué)，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是靠著奇怪???心、愛好來學(xué)，其基本功并沒有得到熬煉。針對這一部分同學(xué)我實(shí)行了素描基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到學(xué)問，又盡快縮短差距。

現(xiàn)將一學(xué)期的活動詳細(xì)總結(jié)如下：

一、重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐力量。

本學(xué)期樂觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、爭論、對話、等活動，引導(dǎo)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓舞同學(xué)在觀賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。

二、在美術(shù)教學(xué)中注意對同學(xué)審美力量的培育。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，通過比較、爭論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。

既重視老師的.教，也重視同學(xué)的學(xué)，確立同學(xué)的主體地位，提倡師生間的情感溝通和公平關(guān)系。

本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的，xxxx三位同學(xué)榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)競賽繪畫類一等獎，xxx等15位同學(xué)分別榮獲二、三等獎，xxxx還獲得瑞安市科幻畫競賽一等獎并參與溫州市競賽等等。當(dāng)然，社團(tuán)活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。

書畫社活動總結(jié)篇3

時(shí)間過得真快,不知不覺中,伴著夏日酷熱的到來，這一學(xué)期又將近尾聲。本學(xué)期在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們連續(xù)擔(dān)當(dāng)了書畫社工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)心下，在老師們的支持、協(xié)作下，通過自己不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思和整改，工作思路漸漸清楚，工作方法也漸漸敏捷了?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

（一）擴(kuò)充社團(tuán)人員，注入新的活力

新學(xué)期開學(xué)2月份，"盼望書畫社'樂觀進(jìn)行吸納新社員入社工作，先后吸納宗霞、姜麗、劉雪等入社。新成員填寫了社員小檔案，并進(jìn)行了自我介紹，社團(tuán)組長梁偉和閆敏代表老社員發(fā)言，歡迎新成員的加入。在輔導(dǎo)老師的帶動下，大家又樂觀溝通書畫心得。輔導(dǎo)老師還宣布了本學(xué)期書畫社的活動方案，盼望社員們相互學(xué)習(xí)，切磋書畫技藝，多出好作品，為我們的校內(nèi)生活添彩！

（二）堅(jiān)持書畫練習(xí)評議活動，促進(jìn)學(xué)習(xí)、溝通和提高

書畫社堅(jiān)持每周一次的書畫練習(xí)活動，在每次活動中保障充分的練習(xí)時(shí)間。為了能讓每一位社團(tuán)成員能按時(shí)參加活動，每周四下午都會提示活動的時(shí)間和地點(diǎn)?；顒訒r(shí)保障社員有一潔凈舒適的練習(xí)環(huán)境，社團(tuán)成員每周完成1篇的書畫作業(yè)，每周二交作業(yè)，輔導(dǎo)老師進(jìn)行批閱整理和保存。

3月24日下午第三節(jié)課，信管系盼望書畫社在***書館音像室組織社員進(jìn)行書法學(xué)習(xí)活動---觀看書法講座。講座從書法的執(zhí)筆、練習(xí)的方法（摹寫和臨寫）、基本筆畫、間架結(jié)構(gòu)等基本學(xué)問進(jìn)行了講解，通過觀看講座，讓同學(xué)把握了楷書筆畫的名稱及寫法，對書法有了較為清楚的熟悉，激發(fā)了社員學(xué)習(xí)書法的愛好，大家全都認(rèn)為，這種講座形式很有用、很豐富，對學(xué)習(xí)、觀賞書法起到了很好的指導(dǎo)關(guān)心作用。

5月5日星期四下午第三節(jié)課，盼望書畫社在辦公10-2班教室組織了繪畫基礎(chǔ)學(xué)問學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)老師從素描基礎(chǔ)開頭講解,使同學(xué)對素描基礎(chǔ)有了也許的了解。讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)什么是素描，用最簡潔的一點(diǎn)透視法，用不同的線條層次從光線變化以及黑白灰度上來表現(xiàn)實(shí)物的結(jié)構(gòu)和形式。這次學(xué)習(xí)活動力求讓同學(xué)們從最簡潔,最基本的繪畫學(xué)問開頭,引發(fā)同學(xué)對美術(shù)構(gòu)***的愛好,充備同學(xué)的繪畫學(xué)問

（三）樂觀參加競賽，展現(xiàn)實(shí)力

我校語文教研組于3月10日舉辦了"鹿泉職教中心第四屆硬筆書法大賽'，信管系盼望書畫社師生賽前通過細(xì)心預(yù)備，在這次硬筆書法大賽中共有12人獲

獎。其中齊立鴿、趙勝杰、閆舒敏、宗春霞榮獲一等獎，梁偉琳、高靚二等獎，陶陶、董笑、劉楠、鄭亞楠、賈素紅三等獎，錢億獲得優(yōu)秀獎。

成果雖小，但取得不易，和平常的勤學(xué)苦練分不開。書畫社師生通過組織參與這次活動，增加了自信念，有了成就感，提高了學(xué)習(xí)書畫的樂觀性。

5月30日，在信管系盼望書畫社輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，書畫社成員梁偉琳、劉楠、趙勝杰、姜麗麗、宗春霞、劉雪麗等參與了鹿泉訓(xùn)練局組織的其次屆中學(xué)校藝術(shù)節(jié)。在藝術(shù)節(jié)的書畫競賽場地，她們進(jìn)行了精彩的才藝現(xiàn)場展現(xiàn)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。同學(xué)們在樂觀參加的同時(shí)，也親身感受到了濃濃的藝術(shù)氛圍，陶冶了情操，拓寬了視野，提高了藝術(shù)審美力量，獲益匪淺。（四）加強(qiáng)反思，形成社團(tuán)特色

本學(xué)期，在聽取社團(tuán)成員建議的同時(shí)，我也從書畫社的活動形式、社團(tuán)成員的樂觀性和對外宣揚(yáng)三個(gè)方面不斷進(jìn)行反思，在將來的書畫社工作中，我會在這三個(gè)方面加大工作力度，使我們的書畫社形成自己的特色，盼望書畫社肯定會更加輝煌。

在本學(xué)期工作中我邊學(xué)邊干，當(dāng)我遇到困難時(shí)總有領(lǐng)導(dǎo)們的支持，老師們的關(guān)心。工作中，不僅豐富了我的閱歷，還歷練了我的意志。在將來的工作中，希

望"盼望書畫社'的工作再上一個(gè)新臺階！

書畫社活動總結(jié)篇4

本學(xué)期，我校為進(jìn)展同學(xué)藝術(shù)愛好和特長，連續(xù)樂觀開展了其次課堂活動，蒲公英國畫社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動的重要途徑之一。中國畫是中華民族的傳統(tǒng)繪畫。它以線條、水墨為繪畫之根本，體現(xiàn)了獨(dú)特的中國藝術(shù)精神。傳統(tǒng)的繪畫理論比較注意繪畫中運(yùn)筆和墨色的講究。國畫社團(tuán)是通過國畫教學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)藝術(shù)訓(xùn)練，使同學(xué)獲得國畫的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，促進(jìn)同學(xué)的智力及身心和諧進(jìn)展。為培育同學(xué)審美文化素養(yǎng)，提高審美力量，陶冶情操，啟迪才智，我在中國畫教學(xué)中，本著"以人為本'的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展教學(xué)活動。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺，在教學(xué)活動中以同學(xué)為主體，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，愛護(hù)同學(xué)的創(chuàng)作欲，更能讓同學(xué)歡樂地學(xué)好中國畫。

一、充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)。

國畫社的大部分同學(xué)沒有接觸過中國畫。因此，中國畫的工具、材料和形式對同學(xué)來說都非常新穎。孩子很簡單對新穎的事物產(chǎn)生深厚的愛好。讓孩子在愛好中探究、學(xué)習(xí)正是美術(shù)教學(xué)的基本理念之一。現(xiàn)行教材三班級的美術(shù)教學(xué)中已經(jīng)開頭滲透中國畫的教學(xué)。如本學(xué)期三班級美術(shù)第一課《水墨嬉戲》。在社團(tuán)活動方案中，我第一節(jié)支配了國畫基礎(chǔ)學(xué)問及基本材料工具的內(nèi)容。首先我讓同學(xué)觀看一系列的水墨畫作品，它特有的繪畫效果令社團(tuán)的學(xué)員們感到新穎，從而談?wù)摦a(chǎn)生這些特別效果的緣由。歸納起來大致有：使用的紙張比較特別、繪畫的工具比較特別和繪畫的顏料比較特別這三點(diǎn)。同學(xué)們提出的問題正是他們對國畫這一前所未接觸的藝術(shù)感愛好的關(guān)鍵所在。讓同學(xué)自己探究自己所提出的問題，既能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，又能培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們針對歸納的這幾個(gè)問題，又進(jìn)一步思索，并動手試一試。同學(xué)們通過設(shè)計(jì)，為找到宣紙的特別性，同學(xué)們試著往宣紙上滴水、滴墨、滴顏料。通過動手做，專心觀看，同學(xué)們立刻發(fā)覺了宣紙有良好的吸水性和滲化性。同學(xué)在自行嘗試的過程中，產(chǎn)生的畫面猶如一幅幅頗有創(chuàng)意的現(xiàn)代派中國畫。這種探究學(xué)習(xí)中國畫的方式，常常會產(chǎn)生良好的教學(xué)效果，使同學(xué)們能真正了解中國畫這一門傳統(tǒng)而又不乏活力的藝術(shù)，并真正做到在愛好中學(xué)習(xí)藝術(shù)，感受藝術(shù)。

二、正確評價(jià)同學(xué)作品，關(guān)心學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我認(rèn)為對三班級同學(xué)的國畫教學(xué)并不是要把他們培育成美術(shù)家，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培育同學(xué)的審美力量和對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的喜愛，并關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此我們應(yīng)當(dāng)多了解同學(xué)，敬重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)進(jìn)而理解同學(xué)的國畫作品。在評價(jià)同學(xué)的的國畫作業(yè)時(shí)，不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)。而是要看在畫中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨(dú)特性，新奇的表現(xiàn)。同學(xué)對于國畫的理解，遠(yuǎn)不如成人那么深刻，對于水墨表現(xiàn)的水平肯定不行能和成年人一樣，由于他們所表現(xiàn)的作品多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長，學(xué)問的積累，技巧的提高，才能慢慢使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作。也只有了解同學(xué)的內(nèi)心世界，敬重同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，才能正確評判他們的作品。我覺得國畫社團(tuán)的成員大部分是由各班推舉的一些平常繪畫較好的同學(xué)，臨摹力量強(qiáng),基本功扎實(shí)。但創(chuàng)作力量比較差。首先要求在國畫社團(tuán)活動中學(xué)會觀賞美，學(xué)會發(fā)覺美。有良好的觀看力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品