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文檔簡介

11.王獻之練字課前預習源自《點撥》第一步：聽范讀，正字音(微信掃碼《點撥》“朗讀音視頻”，聽范讀糾正字音)第二步：讀課文，學字詞(在課文中畫出生字、新詞，聯(lián)系上下文并隨時查閱《課課小字典》理解字詞義，熟記生字)1．給下列加點字注音。晉代(

)水缸(

)不懈(

)

2．給下面的字注音并組詞。聰______(

)夸______(

)贊______(

)頓______(

)慚______(

)愧______(

)撫______(

)摩______(

)凳______(

)聚______(

)缸______(

)持______(

)jìn...gāngxiècōng聰明kuā夸獎zàn稱贊dùn頓時cán慚愧kuì愧疚fǔ撫摩mó摩擦dèng凳子jù聚會gāng水缸chí保持3．從文中圈出下面的詞語，并解釋畫線的詞語。聰明夸獎自滿模仿興沖沖稱贊慚愧秘訣聚精會神

堅持不懈(1)聚精會神：_________________________________(2)堅持不懈：__________________________________________________________________集中精神；集中注意力。堅持到底，一點也不松懈。形容做事持之以恒。4．近義詞：慚愧—(

)秘訣—(

)聰明—(

)反義詞：稱贊—(

)自滿—(

)聰明—(

)內(nèi)疚訣竅聰慧責罵謙虛愚笨第三步：查資料(1.了解王獻之的生平事跡；2.搜集有關毅力的名言)第四步：抓主題，思問題(帶著“核心問題”“串珠問題”讀課文)第五步：抓中心，明內(nèi)容本文一共有____個自然段，主要講述的是_______練字的故事。他練字的態(tài)度由最初的________到_____________________，前后形成了鮮明的對比，告訴我們________________。6王獻之自滿堅持不懈、勤學苦練做事要腳踏實地第六步，我的疑問：________________________________________________________________________________________________________________________________________

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