初三上冊【物理(北京版)】簡單磁現(xiàn)象

簡單磁現(xiàn)象

初三年級物理“心靈螺絲”魔術資料公元1世紀初，東漢學者王充在《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南?！彼灸现改厢樂Y料資料

一、探究磁體的特性資料磁鐵能吸引哪種金屬？資料鐵柱銅柱鋁柱鋼釘鐵釘鋼芯鍍銅鋁鎂合金鋁鎂合金鋁鎂合金鋼芯鍍鎳鋼芯鍍鎳鋼是以鐵為主要元素，含碳量一般在2%以下，并含有其它元素的材料。磁鐵能吸引哪種金屬？吸引不吸引Co1.能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫作磁性，具有磁性的物體叫作磁體。資料資料Ni鎳鈷探究磁體各部分的磁性強弱是否相同？2.磁體上磁性最強的部分叫作磁極。思考：如果磁體斷開，每塊磁體有幾個磁極？“指南針”是如何得名的？“指南針”是如何得名的？3.磁體靜止時，指北的那個磁極叫作北極，又叫N極，指南的那個磁極叫作南極，又叫S極。用一個條形磁體的N極靠近另一個條形磁體的N極或S極，會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？資料4.磁極間相互作用的規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。二、磁化及磁性材料生活中的鐵釘具有磁性嗎？怎樣使鐵釘具有磁性？1.使原來沒有磁性的物體有了磁性的過程叫作磁化。資料有什么材料被磁化后，保持磁性的時間更長呢？鋼釘2.磁化后能夠長期保持磁性的物體叫作永磁體。資料閱讀：教材P110“相關鏈接”，回答下列問題。1.什么是磁性材料？有哪些分類？2.請同學們結合生活、生產(chǎn)實際，列舉一些磁性材料在生活中的應用。磁性材料磁性材料主要是指鐵、鈷、鎳及其合金等能夠直接或間接產(chǎn)生磁性的物質(zhì)。按磁化后去磁的難易程度可將磁性材料分為軟磁性材料和硬磁性材料。磁化后容易失去磁性的物質(zhì)叫軟磁性材料，不容易失去磁性的物質(zhì)叫硬磁性材料。一般來說，軟磁性材料剩磁較小，硬磁性材料剩磁較大。

還可以按用途將磁性材料分為永磁材料、軟磁材料、磁記錄——矩磁材料、旋磁材料、壓磁材料等。常見的永磁材料有鋁鎳鈷合金、鐵氧體永磁材料和稀土永磁材料，常見的磁性很強的永磁體是用釹鐵硼材料制成的。磁記錄——矩磁材料是利用磁特性和磁效應輸入、記錄、存儲及輸出聲音、圖像、數(shù)字等信息的磁性材料。

磁性材料的應用非常廣泛，可用于電表、電機中；也可作記憶元件、微波元件等；還可用在磁帶、計算機的磁性存儲設備和銀行卡等日常生活用品中。

1.什么是磁性材料？有哪些分類？磁性材料主要是指鐵、鈷、鎳及其合金等能夠直接或間接產(chǎn)生磁性的物質(zhì)。去磁難易程度軟磁性材料硬磁性材料用途永磁材料軟磁材料矩磁材料旋磁材料壓磁材料閱讀：教材P110“相關鏈接”，回答下列問題。2.請同學們結合生活、生產(chǎn)實際，列舉一些磁性材料在生活中的應用。閱讀：教材P110“相關鏈接”，回答下列問題。磁性材料應用黑板磁力貼門吸資料資料

冰箱門密封磁性膠條擦玻璃神器資料銀行卡磁性火車票資料硬盤

磁帶資料資料1.有甲、乙兩根外形完全相同的鋼棒，一根有磁性，一根沒有磁性?，F(xiàn)用甲鋼棒的一端接觸乙鋼棒的中部，發(fā)現(xiàn)兩根鋼棒沒有相互吸引，由此可知（）

A.甲鋼棒有磁性，乙鋼棒沒有磁性

B.乙鋼棒有磁性，甲鋼棒沒有磁性

C.無法判斷哪根鋼棒有磁性

課堂練習B甲乙不吸引現(xiàn)象推理甲鋼棒沒有磁性，乙鋼棒有磁性。

資料資料驗證

2.如圖1所示，彈簧測力計下吊著一個小鐵球。在磁體水平向左移動的過程中，彈

簧測力計的示數(shù)將（）

A.逐漸變大

B.逐漸變小

C.先變大后變小D.先變小后變大

圖1D資料

在圓形底座中心立一支柱，放在水平桌面上，然后依次把環(huán)形磁體套在立桿上，請同學們觀察實驗現(xiàn)象，并解釋原因。拓展性作業(yè)

在圓形底座中心立一支柱，放在水平桌面上，然后依次把環(huán)形磁體套在立桿上，請同學們觀察實驗現(xiàn)象，并解釋原因。資料拓展性作業(yè)實驗材料：1支鉛筆、1塊泡沫磚、6塊相同的環(huán)形磁鐵、1張光盤。制作磁懸浮陀螺實驗材料：1支鉛筆、1塊泡沫磚、6塊相同的環(huán)形磁鐵、1張光盤。資料制作磁懸浮陀螺

北京磁浮線是北京中低速磁懸浮交通運營示范線。全線長10.2km，西起門頭溝區(qū)石門營站，東至石景山區(qū)蘋果園站。于2017年12月開通，運營速度約100km/h，重約134t。4名小朋友在30s內(nèi)用力能拉動磁浮列車前進嗎？資料資料車廂軌道磁體（電磁鐵）磁體（電磁鐵）車廂軌道磁體（電磁鐵）磁體（電磁鐵）車廂軌道車廂軌道磁體（電磁鐵）磁體（電磁鐵）車廂軌道資料“心靈螺絲”魔術揭