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第學(xué)校實(shí)踐總結(jié)15篇學(xué)校實(shí)踐總結(jié)1
綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施,是面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,既關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實(shí)需要,尊重學(xué)生的興趣和愛好,又兼顧學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展。它給了學(xué)生一個(gè)廣闊的天地,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走出課堂,到大自然、到社會(huì)中去學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),為學(xué)生的發(fā)展提供了開放的空間,并在活動(dòng)不斷深化的過程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)和健康發(fā)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)生既適應(yīng)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要,又適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需求。每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都具有獨(dú)特性、具體性,每一個(gè)學(xué)生都有自己的需要、興趣和特長,都有自己的認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)方式,綜合實(shí)踐活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造了空間。
當(dāng)今社會(huì)變遷日速,產(chǎn)生了一系列新的問題,如環(huán)境問題、道德問題、國際理解問題、信息科技問題等等,這些問題都具有跨學(xué)科的性質(zhì),綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生參與、探究、理解這些新的社會(huì)問題提供了機(jī)會(huì)。為了促進(jìn)學(xué)生樹立探究和創(chuàng)新意識(shí),學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,形成初步的生活和生產(chǎn)技能及利用信息技術(shù)的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,實(shí)現(xiàn)由活動(dòng)課、勞技課向綜合實(shí)踐活動(dòng)的拓展。本學(xué)期,我校按照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案,全面開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并收到良好的效果。為了為以后的工作提供借鑒,特對(duì)本學(xué)期工作做簡單回顧與總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)
作為初次接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)的三年級(jí)老師,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),明確了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施目標(biāo),引導(dǎo)本年級(jí)學(xué)生走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一門新課程。為了更好地引導(dǎo)學(xué)生走近“綜合實(shí)踐活動(dòng)”,平時(shí)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)理論叢書,堅(jiān)持討論活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)達(dá)到了預(yù)想目標(biāo),且趨于完善,我們?nèi)w師生會(huì)讓這學(xué)科逐步向形成比較完整規(guī)范的校本課程努力。
二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是師生共同成長的搖籃
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是綜合了一系列相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、研究方法以及當(dāng)前社會(huì)的綜合性問題。當(dāng)我們?cè)诨顒?dòng)中,面對(duì)學(xué)生那一雙雙渴求知識(shí)的雙眼時(shí),深深明白了“一杯水、一桶水“都早已不能滿足他們的需求,教師只有不斷的學(xué)習(xí)、反思,不斷地充實(shí)知識(shí)、研究方法才能適應(yīng)新的課程。
在活動(dòng)中,學(xué)生是最大的受益者,在好奇心和求知欲的吸引下,他們會(huì)主動(dòng)的去獲取知識(shí),去查詢信息,長期這樣可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生不僅可以在活動(dòng)中獲取知識(shí),培養(yǎng)能力,而且在思想上能夠得到純化,心靈得到升華。同時(shí)他們的實(shí)踐操作能力、分析問題的能力、綜合表達(dá)的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。綜合實(shí)踐活動(dòng)為他們打開了想象的翅膀,也為他們搭建了展示自我的平臺(tái)。比如在《讓我們的教室更美麗》這個(gè)主題活動(dòng)中,達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo):在老師的幫助下,學(xué)習(xí)制定研究方案,參與簡單的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)踐;了解收集信息的幾種途徑,嘗試用兩種方法收集與主題相關(guān)的一些資料;培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣,在小組討論中,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn);學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施的一般方法和步驟。
三、問題和困惑
綜合實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)我們來說還是全新的'領(lǐng)域,由于我們的理論水平、實(shí)踐能力不足,在實(shí)施過程中存在一些問題。
宣傳輿論工作未做好,社會(huì)氛圍未能形成。社會(huì)、家長不清楚、不理解、不支持,活動(dòng)初期,覺得這學(xué)科不重要,有這些觀念的家長人數(shù)不少。但相信,通過我們的努力,會(huì)得到更多家長的支持,我們也會(huì)在輿論宣傳方面做得更細(xì)致,更徹底。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課這門課程是由數(shù)學(xué)老師兼任的,說實(shí)話,我們沒有更多的精力放在這門學(xué)科上,只能盡力而為。此外,綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門綜合課程,一個(gè)課題可能要涉及到各個(gè)學(xué)科各個(gè)門類的知識(shí),有許多問題教師根本無法解決,眾人拾柴火焰高,我們需一起努力,一起進(jìn)步!
雖然在活動(dòng)實(shí)施過程中,遇到了這樣那樣諸多問題,但我們畢竟邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,相信在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,隨著活動(dòng)的不斷深入,綜合實(shí)踐活動(dòng)課必將駛?cè)胛倚8咚龠\(yùn)行的快車道。
一個(gè)學(xué)期是有些長的,可以有那么多個(gè)星期給我們開展活動(dòng);一個(gè)學(xué)期又是短的,每到總結(jié)時(shí),總發(fā)覺開展過的每一個(gè)活動(dòng)還近在眼前。不論學(xué)期長短,扎扎實(shí)實(shí)地開展好每一次活動(dòng)才是最重要的。相信只要有捧著一顆心來,不帶半根草去的思想,我們的教育才會(huì)越來越盡人意,綜合實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)越來越精彩!
教壇枝繁葉茂,風(fēng)景這邊獨(dú)好。我們深信,在未來的日子里,我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)綠蔭滿地,前程似錦!
學(xué)校實(shí)踐總結(jié)2
本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程按照計(jì)劃的進(jìn)度完成,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),并且取得了一定的成績。在本學(xué)期的教學(xué)過程中,學(xué)生的參與度大,積極性高,充分體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)質(zhì)。
第一,教師課前全面、認(rèn)真地備課,課后能及時(shí)地反思,不斷地進(jìn)步,漸漸地開始讀懂綜合課的精髓,摸索出一套適合學(xué)生的教學(xué)方法,提高了教學(xué)效率。
第二,學(xué)生喜歡上綜合實(shí)踐活動(dòng)課,興趣非常高,課堂氣氛活躍。在輕松愉快的課堂發(fā)揮出各自的特長和發(fā)掘了自身的潛能。各方面能力有了一定的提高,有利于其終身的發(fā)展。
雖然這一學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課取得了一些成績,但也存在著很多不足,并在這學(xué)期的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)一些比較難解決的問題,羅列如下:
1、老師的理論和實(shí)操水平還是很有限,有時(shí)并不能完全的.備到全部的知識(shí)和學(xué)生的各種情況以及提問。
2、有時(shí)很難控制好這些正處在好奇和好動(dòng)年齡的初一學(xué)生的課堂紀(jì)律。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課要求的是盡量的走出課堂,但40多個(gè)孩子的安全問題卻阻礙了我們的課堂形式,把我們局限在課室了,沒有達(dá)到課程的目的。
4、學(xué)生完成作業(yè)的情況并不理想,因?yàn)椴恍枰荚嚕愿静痪o張,往往交一份作業(yè)要老師催幾遍。
5、在評(píng)價(jià)方面,存在著很多的問題,現(xiàn)在基本上都是教師一個(gè)人對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),方式單一且不甚科學(xué),需要改進(jìn)和完善。
以上是在本學(xué)期開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課的一些情況的總結(jié),雖然沒有什么大的成績,但起碼我們進(jìn)步了,相信憑著學(xué)生和老師們的努力和不斷的探索,這個(gè)課程會(huì)開展得越來越好。
學(xué)校實(shí)踐總結(jié)3
大學(xué)生活是如此的豐富如此的多彩,生活讓我充滿了樂趣,我也覺得很充實(shí)。當(dāng)然,這就離不開我們的組織部了。在團(tuán)總支這個(gè)大家庭里,我很歡樂。在那里,我認(rèn)識(shí)了更多的朋友,學(xué)到了更多在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中學(xué)不到的東西。同時(shí)在那里又充實(shí)了我的大學(xué)生活。那時(shí),由于我們剛剛走上這樣的工作崗位,工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足,我們也并沒有完全適應(yīng)我們的工作,影響了活動(dòng)具體開展我們各部門之間缺乏交流和溝通合作,銜接還不到位,致使我們的一些活動(dòng)中,組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續(xù)性,似乎每次活動(dòng)我們的宣傳并不是很到位,活動(dòng)的準(zhǔn)備似乎也不是很充分。
每次要開展活動(dòng)時(shí)還是缺乏必須的主動(dòng)性和進(jìn)取性,多是在被動(dòng)中開展本部門工作。在進(jìn)行過程中還是會(huì)出現(xiàn)一些混亂和不足。而這學(xué)期我們要認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期的這些不足,這些都是我們要注意到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這學(xué)期我們也做了相應(yīng)改善,為成功舉行各項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)做好了準(zhǔn)備和鋪墊。活動(dòng)前我們要進(jìn)行了交流和溝通合作,銜接工作比較到位,組織工作得到改善,但如果缺乏整體性和連續(xù)性,出現(xiàn)突發(fā)情景還無法及時(shí)解決,這方面要加強(qiáng)。這也恰恰說明了我們的活動(dòng)組織準(zhǔn)備似乎也不是很充分。當(dāng)然,我們的工作似乎很繁瑣,但我們也能夠看到,我們的各位干事,團(tuán)總支的各個(gè)部門,我們所體現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)合作是值得肯定的。如在我們的賽前準(zhǔn)備,我們互相協(xié)助,做好會(huì)場的布置,各部門各干事不僅僅是做好了自我內(nèi)部的工作,還有的就是互幫。
雖然在本學(xué)期我也并沒有做到什么很出色的工作,只是,我的主動(dòng)性和進(jìn)取性比上個(gè)學(xué)期更高。但即使是很瑣碎的事情我也沒有逃避,有時(shí)候它就是要搬搬座椅,這其中就有許多許多的樂趣。每次工作,我們都比較勤奮,又負(fù)責(zé),能按時(shí)完成。這是我們肯干,肯付出才做出今日這樣的.成果!至少,我們與上學(xué)期相比我們更提高了。今日,我們畢竟走了過來了,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們做得好的地方,要反省要改善我們做的不足的地方,吸取經(jīng)驗(yàn),爭取在以后的工作中揚(yáng)長避短,積累經(jīng)驗(yàn)。從實(shí)際出發(fā),進(jìn)取、努力做好每次的工作,力爭在教訓(xùn)中走向成熟。可是以后我走的是什么路,在以后的工作實(shí)踐中,期望部長及各位干事要不斷的努力和探索,在工作中更要?jiǎng)?chuàng)新,因?yàn)閮H有在創(chuàng)新中才能穩(wěn)步前進(jìn),逐步完善自我。我也堅(jiān)信,以后在每次的活動(dòng)中如果都能以進(jìn)取的心態(tài)主動(dòng)的工作,認(rèn)真務(wù)實(shí),我想,我們的部門將是一個(gè)更重要的部門,更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們的團(tuán)總支也將表現(xiàn)得更出色,譜寫出更加壯麗的篇章。
學(xué)校實(shí)踐總結(jié)4
本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹縣教研室以及總校綜合實(shí)踐課程計(jì)劃的有關(guān)精神,堅(jiān)定不移地依照新課程理念,開展綜合實(shí)踐活動(dòng),將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程推向深入,努力提高教師的課程實(shí)施能力,著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
一、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,科學(xué)確定活動(dòng)內(nèi)容
1、廣泛進(jìn)行調(diào)研,使課程開設(shè)更科學(xué)為了使綜合實(shí)踐課程有效的推行,學(xué)校建立了一套健全的課程實(shí)施組織。在這個(gè)組織中,校長室負(fù)責(zé)課程實(shí)施的全盤領(lǐng)導(dǎo),教學(xué)處負(fù)責(zé)活動(dòng)研究、指導(dǎo)培訓(xùn)、鑒定、資料管理等活動(dòng),各年級(jí)組負(fù)責(zé)確定、協(xié)調(diào)活動(dòng)計(jì)劃,班主任及指導(dǎo)教師是具體實(shí)施者。在計(jì)劃制定方面,我們注重全員參與,自主制定。
2、精心設(shè)計(jì)主題活動(dòng)在確定本學(xué)年的活動(dòng)內(nèi)容時(shí),首先在學(xué)生中展開廣泛的討論,讓他們圍繞學(xué)校確定的大主題,選擇自己感興趣的一個(gè)方面,再由指導(dǎo)教師根據(jù)匯總的情況進(jìn)行梳理、篩選、歸類,上報(bào)科學(xué)的、可行的課題,最后由教學(xué)處做通盤搭配,根據(jù)各年級(jí)確定的研究主題進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃安排,制定計(jì)劃。經(jīng)過廣泛的調(diào)研和交流,最后學(xué)校決定開設(shè)以下幾個(gè)主題活動(dòng):我們的壓歲錢、春節(jié)習(xí)俗、我們的傳統(tǒng)節(jié)日、校園垃圾、我校的衛(wèi)生狀況調(diào)查、中國夢我的夢。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理,保證課程順利實(shí)施
1、課時(shí)安排到位
我校綜合實(shí)踐活課時(shí)安排是按照國家課程規(guī)劃每周安排1課時(shí),由教師進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn),傳授活動(dòng)內(nèi)容與方法,圍繞活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分階段總結(jié),同時(shí)根據(jù)需要將綜合活動(dòng)課與信息技術(shù)課打通,統(tǒng)一安排使用。
2、教師管理到位理念是教育改革的陽光,有了陽光,才能有教育的春天,綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展同樣要求教師有堅(jiān)實(shí)的理論、先進(jìn)的理念作基礎(chǔ)。因此,我們把教師選人工作當(dāng)成一件大事來抓,力求擇優(yōu)選出優(yōu)秀教師擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
3、活動(dòng)指導(dǎo)到位本學(xué)期我們主要重視了綜合實(shí)踐活動(dòng)的課堂教學(xué),力求通過聽評(píng)課活動(dòng),使綜合實(shí)踐的課堂教學(xué)改變以往的應(yīng)付、呆板、滿堂哄的現(xiàn)象,做到科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,既促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,又使學(xué)生能在課堂上學(xué)有所得,真正地走向生活,走向?qū)嵺`,走向創(chuàng)新。
4、評(píng)價(jià)、總結(jié)到位本學(xué)年我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)制度納入教科研的管理,實(shí)行動(dòng)態(tài)化評(píng)價(jià)和管理,即對(duì)活動(dòng)的全過程進(jìn)行過程督導(dǎo)和評(píng)價(jià),包括開題、活動(dòng)實(shí)施、結(jié)題、課時(shí)落實(shí)、聽評(píng)課等各個(gè)方面,力求通過科學(xué)的評(píng)價(jià),全面促進(jìn)活動(dòng)質(zhì)量,把活動(dòng)的開展提高到一個(gè)新的層面。綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn),但是我們有信心,有能力把這門課程上好。我們將從認(rèn)真落實(shí)國家課程規(guī)劃,真正使這一課程成為激勵(lì)學(xué)生上進(jìn),拓寬學(xué)生思路,開拓學(xué)生視野,形成學(xué)生能力與技巧的一門課程。
暑假期間,我隨天津城市建設(shè)學(xué)院土木工程系“情緣西部”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在寧夏進(jìn)行了為期七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),主要活動(dòng)地點(diǎn)有寧夏五建、西北軸承有限公司、寧夏大學(xué)、西北第二民族學(xué)院、西夏王陵、清真寺等,通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我更加的了解了西部的風(fēng)土人情;親身體會(huì)到了“西部大開發(fā)”政策在西部的實(shí)施效果;看到了本專業(yè)的相關(guān)背景與實(shí)踐活動(dòng),也接觸到了寧夏的上市公司。
在這為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們的行程安排得非常的周密。首先,我們進(jìn)行了“沙湖———西部影視城———寧夏枸杞園———西夏王陵”的一日游活動(dòng)。通過對(duì)各個(gè)景點(diǎn)的游覽,我們對(duì)西部的風(fēng)土人情有了一個(gè)大概的了解。美麗的沙湖是那樣的迷人,在寧夏這樣一個(gè)缺水的地區(qū)竟然還有這樣的美景,我真感到非常的震驚,但更令我震驚的是在四周全是沙的地方,中間還會(huì)有這么大一個(gè)湖。西部影視城是中國電影走向世界的地方,在這里有許多著名的電影的拍攝現(xiàn)場,當(dāng)然也有周星馳———大話西游的經(jīng)典場景?!霸?jīng)有一份真摯的愛情擺在我的面前……”依然是那樣的歷歷在目。著讓我親身的體會(huì)到了西部文化的廣博。與此同時(shí),我們也參觀了中國古代民族建筑代表作,被稱為東方金字塔的西夏王陵,并了解了燦爛的古代建筑藝術(shù)和西夏國燦爛而光輝的文化,進(jìn)一步的激發(fā)了愛國熱情。
其次,我們還走進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)一線,了解了與本專業(yè)有關(guān)的知識(shí)。我們社會(huì)實(shí)踐的第二站——寧夏第五建筑公司。我們首先親自走進(jìn)寧夏第五建筑公司承建的寧夏礦業(yè)局主樓工程施工現(xiàn)場。通過對(duì)施工現(xiàn)場的觀摩,我們對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的了解與認(rèn)識(shí),為以后的就業(yè)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí),我們還走進(jìn)寧夏五建的公司,公司的三位領(lǐng)導(dǎo)親切的接見了我們,并與我們進(jìn)行座談。通過座談,我們彼此間建立了互信,我們了解了第五建筑公司的發(fā)展歷程和發(fā)展?fàn)顩r,以及整個(gè)寧夏銀川的'城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,這為我們以后自己創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備了第一手的資料。三位領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)本公司的用人原則進(jìn)行了一番有理有據(jù)的說明,使我們看清了在大學(xué)中應(yīng)使自己具備那些方面的素質(zhì)與能力,為自己以后的就業(yè)提供了很好的素材,使我們受益匪淺。
再次,我們還參觀了寧夏的一個(gè)上市公司——————西北軸承有限公司。在觀摩中,我們受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待,并且在公司曹主任的帶領(lǐng)下,參觀了公司的生產(chǎn)車間,對(duì)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程有了一個(gè)更加清晰、更加直觀的了解;并且對(duì)生產(chǎn)車間廠房的房屋建筑構(gòu)造有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過曹主任的精確講解,我們對(duì)上市公司的管理、企業(yè)文化、公司的發(fā)展歷程、公司的組織制度、用人的原則、科研狀況有了深刻的了解,使我們對(duì)就業(yè)有了一個(gè)更加清晰的理念。
為期一周時(shí)間的“情緣西部”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但我們的使命還沒有結(jié)束。我們了解到西部的民風(fēng)是那樣的淳樸,道路是那樣的寬廣,國家的政策是那樣的優(yōu)厚,溫度的是那樣的適宜,同時(shí)投資環(huán)境也在不斷的改善,發(fā)展后勁很大。這些都是西部的優(yōu)勢,我們將會(huì)擔(dān)當(dāng)國家政策的傳播者,我們會(huì)把了解到的信息傳遞給更多的人,讓他們更加的了解西部,認(rèn)識(shí)西部,讓更多的人參加到西部大開發(fā)當(dāng)中來,為西部大開發(fā)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
學(xué)校實(shí)踐總結(jié)5
學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)一隨著人類社會(huì)文明的進(jìn)步,低碳環(huán)保已經(jīng)成為人們生活重要的一部分。但是,不可否認(rèn)的是,在實(shí)際生活中,人們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這次暑期社會(huì)實(shí)踐,我們把實(shí)踐的主題定為與人們生活息息相關(guān)的環(huán)保類,實(shí)踐的主題為“體驗(yàn)低碳生活、推進(jìn)綠色環(huán)保”,將我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的名稱確定為“低碳生活,贏在未來”。
礦大南、北門商業(yè)區(qū),由于地處學(xué)生宿舍附近,已經(jīng)成為礦大學(xué)生的休閑生活的重要場所,但是此處社會(huì)人員復(fù)雜,環(huán)境條件比較差,一些商家沒有注意到低碳排放,綠色環(huán)保,一方面對(duì)環(huán)境造成了危害,另一方面直接影響到了礦大廣大師生的切身利益,特別是在飲食過程中,對(duì)老師學(xué)生的身體健康造成了威脅。另外,隨著徐州城市建設(shè)的發(fā)展,徐州的旅游業(yè)發(fā)展迅猛,也吸引了很多旅游投資者的興趣。旅游業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了城市經(jīng)濟(jì)的增長,但同時(shí)也出現(xiàn)了一些負(fù)面效應(yīng),其中環(huán)境問題就是最為關(guān)鍵的一點(diǎn),好的環(huán)境不僅是一個(gè)城市的形象,也是旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此,我們將此次社會(huì)實(shí)踐實(shí)施的對(duì)象定位為礦大校區(qū)周邊的攤位經(jīng)營者、旅游景點(diǎn)的游客,主要方式是大家易于接受的宣傳低碳生活、綠色環(huán)保的知識(shí)及具體的改良措施等。
整個(gè)實(shí)踐活動(dòng),我們秉著“低碳、節(jié)能”的理念,所有紙張均使用雙面打印,所用的橫幅也是找的用過的橫幅,然后我們自己剪字貼上去制作的。盡量將花費(fèi)控制在最低,將效果達(dá)到最好。我們的實(shí)踐活動(dòng)主要是以調(diào)查與宣傳兩種形式進(jìn)行,共發(fā)出調(diào)查表60張,收回59張,調(diào)查對(duì)象包括學(xué)生、攤位經(jīng)營者以及游客等群體。
8月16號(hào),制作宣傳單、調(diào)查表,團(tuán)隊(duì)成員自制橫幅,由團(tuán)隊(duì)成員制定實(shí)踐的計(jì)劃,做好我們本次社會(huì)實(shí)踐的一切準(zhǔn)備工作。17至20號(hào),我們分別在礦大南湖校區(qū)南門附近的居民區(qū)及商業(yè)區(qū)、礦大南湖校區(qū)的北門小攤?cè)骸⑷缴止珗@、淮海紀(jì)念塔進(jìn)行了宣傳與調(diào)查活動(dòng)。最后,在紀(jì)念塔前面我們所有成員合影,為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。
在活動(dòng)工程中,我們發(fā)現(xiàn)了很多問題,在我們發(fā)宣傳單的過程中,很多游客覺得我們這是多次一舉,而且覺得這一切與人們的生活基本就沒啥聯(lián)系,所以他們也不接受我們的宣傳單,也不樂意幫我們填宣傳單。我們分析了其中的原因,這也許是我們宣傳不到位,很多人意識(shí)不到低碳、環(huán)保不僅僅與個(gè)人生活息息相關(guān),而且與整個(gè)人類的生存有著不可分割的關(guān)系。希望我們的宣傳能夠改變他們的一些基本看法,使得低碳生活真正每個(gè)人做起。
學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)二今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個(gè)月的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的`營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生,實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生,即將走上社會(huì),更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化每一天,捧著厚厚的問卷,懷著一份份堅(jiān)定的信念,我們?cè)诹胰障卤寂苤?。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng),讓我們?cè)谶@過程中成長了不少,懂得了不少。
作為一名大學(xué)生,我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐,這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的,只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì),才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐,才能使自己成為真正有用于實(shí)際,使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾,服務(wù)于社會(huì),真的很有意義,我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
建議
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生從象牙塔邁向社會(huì)的橋梁,它有助于大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手能力,鍛煉自己的交際能力,加深對(duì)社會(huì)的全面認(rèn)識(shí)。但是,在實(shí)踐中,我們是要真正走進(jìn)基層,體會(huì)基層農(nóng)民的生活,所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵,放下家里的嬌生慣養(yǎng),虛心學(xué)習(xí)。既要對(duì)自己有只要我干我能行的信心,又不能自滿自負(fù),要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行,急于求成只能是欲速則不達(dá)。雖然我們是受過高等教育的大學(xué)生,但我們了解的都是理論知識(shí)并沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民,因?yàn)樗麄冊(cè)趯?shí)踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因此,我們要擺正心態(tài),擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心,一顆樂觀的心去面對(duì)社會(huì)里的人。在實(shí)踐中不如意和挫折是不可避免的,但是我們不能輕言放棄,我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷,我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累寶貴的財(cái)富。我們要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜來之不易的機(jī)會(huì);學(xué)會(huì)總結(jié),總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn);學(xué)會(huì)節(jié)約,節(jié)約積累來的財(cái)富。懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民,用心體會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,那么我們將不斷走向成熟,走向成功。
學(xué)校實(shí)踐總結(jié)6
“文明交通月”主題實(shí)踐活動(dòng)小結(jié)
根據(jù)20__年1月在全市范圍內(nèi)開展“文明交通月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知精神,深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神,按照“文明無止境,創(chuàng)建不停步”的工作要求,圍繞實(shí)施市民素質(zhì)提升工程,從市民群眾反映強(qiáng)烈、感受直接的突出問題抓起。通過開展“文明交通月”主題活動(dòng),引導(dǎo)廣大市民群眾和學(xué)生參與道德實(shí)踐,在全社會(huì)著力形成崇德向善、文明有禮、友愛互助、愛護(hù)環(huán)境的良好社會(huì)風(fēng)尚,不斷提升市民素質(zhì)和城市文明程度,營造“熱愛增城、保護(hù)增城、建設(shè)增城”的'良好氛圍。同時(shí)碧江學(xué)校為深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,增強(qiáng)全校師生的法治意識(shí)、安全意識(shí)、文明意識(shí),碧江小學(xué)抓契機(jī)、務(wù)落實(shí),積極開展“全國交通安全日”活動(dòng)。一是高度重視,精心組織。學(xué)校成立了以沈贊威校長為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,通過專題會(huì)議強(qiáng)化活動(dòng)的重要性;二是廣泛宣傳,營造氛圍。學(xué)校結(jié)合此次活動(dòng)宣傳內(nèi)容,通過電子信息(校訊通)、國旗下講話等方式,大力宣傳此次活動(dòng);三是家校聯(lián)系,加強(qiáng)溝通。交通安全工作是學(xué)校重點(diǎn)工作之首,學(xué)校老師通過家訪、短信等方式,加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,同時(shí),家庭也要時(shí)刻督促學(xué)生禁止乘坐“三無”車輛等;四是強(qiáng)化主題,確保效果。學(xué)校緊緊圍繞“摒棄交通陋習(xí)、安全文明出行”的活動(dòng)主題上開展,全校各班利用主題班會(huì)、安全每天兩宣講、寫一篇作文等方式,認(rèn)真開展活動(dòng),效果明顯。
整個(gè)活動(dòng)正井然有序地開展,學(xué)校已形成了“摒棄交通陋習(xí),安全文明出行”的良好氛圍。
學(xué)校實(shí)踐總結(jié)7
本學(xué)年,我校繼續(xù)做到有組織、有計(jì)劃的開展教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作,追求有效性,基本上能完成了,計(jì)劃制訂中的各項(xiàng)任務(wù),教師在培訓(xùn)中也學(xué)到了不少東西。現(xiàn)在就將我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作作如下總結(jié):
1、制訂有序和有效的計(jì)劃。
為了便于開展校本培訓(xùn)工作,我們?cè)趯W(xué)期初就制訂了詳細(xì)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃和教研組計(jì)劃。在計(jì)劃基本上明確了各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人和內(nèi)容,做到按時(shí)按點(diǎn)完成規(guī)定的任務(wù)。
2、培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)了,可實(shí)施性也強(qiáng)了。
本學(xué)期我們開展了不少的活動(dòng),這些活動(dòng)我都圍繞教師的平時(shí)工作,或者是教師急須提高的能力。如自主選課的培訓(xùn);另一個(gè)是幫助老師提高資源共享的能力的培訓(xùn)。兩個(gè)培訓(xùn)都取得了很好的效果。
在教師專業(yè)化成長方面我們主要針對(duì)教師怎樣上好一節(jié)課開展了針對(duì)性的培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容很好,對(duì)年輕的老師的成長會(huì)有不少的幫助。
2、建立配套的規(guī)章制度。
健全并完善了西源小學(xué)校本培訓(xùn)的實(shí)施方案、實(shí)施細(xì)則、考核、考勤、獎(jiǎng)懲與管理制度。著重解決了校本培訓(xùn)的動(dòng)力機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制,使校本培訓(xùn)走上制度化、規(guī)范化的軌道。使學(xué)校的校本培訓(xùn)工作順利開展,取得了很好的效果。
3、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過程的管理。
在校本培訓(xùn)實(shí)施過程中,做到學(xué)年、學(xué)期、校本培訓(xùn)和各種專題培訓(xùn)有計(jì)劃、有總結(jié),學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全體參訓(xùn)教師完成培訓(xùn)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)教師的進(jìn)步情況及時(shí)通報(bào),并在評(píng)優(yōu)樹先中優(yōu)先考慮、年度考核中給予加分,同時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)和研究問題,確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。
最重要的是各項(xiàng)活動(dòng)開展后,基本上都能上傳到博客上,都及時(shí)展示學(xué)校校本培訓(xùn)活動(dòng),讓更多的人看到我們的活動(dòng),也希望更多的同行能有機(jī)會(huì)對(duì)我們提出意見。
4、外出考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
它山之石,可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)理念,促進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高是我們堅(jiān)持多年的做法。一學(xué)期來,我校共有21余人次參加各級(jí)培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)。開闊了老師們的'眼界,更新了教育教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思路,推動(dòng)了學(xué)校課改工作的進(jìn)行。5、培訓(xùn)碩果累累,精彩紛呈
自培訓(xùn)實(shí)施以來,師德養(yǎng)成和教師禮儀得到加強(qiáng),廣大教師的教育理念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻變化,許多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實(shí)際行動(dòng),教師整體素質(zhì)大大提高。表現(xiàn)為:愛心育人,教風(fēng)端正,班級(jí)管理科學(xué)、規(guī)范,師生關(guān)系和諧;課堂上學(xué)生自主合作交流,實(shí)踐、創(chuàng)新能力大大提高,民主、寬松的課堂氣氛已初步形成。教師的校本培訓(xùn)學(xué)分基本上都合格。
這一年我校多次組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)縣級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng),在繪畫、器樂等方面紛紛獲獎(jiǎng);在學(xué)區(qū)組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中,劉瓊聰老師獲得了學(xué)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的力度,繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn),著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式,把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處,促教師的專業(yè)化發(fā)展。
學(xué)校實(shí)踐總結(jié)8
實(shí)踐不知不覺就結(jié)束了。感覺自己還有很多要學(xué)的,還有很多不懂的!這是我大學(xué)以來的第三次實(shí)習(xí),每次實(shí)習(xí)都感覺學(xué)到了很多!因?yàn)槭菑陌滋斓酵砩系倪B續(xù)訓(xùn)練,記憶會(huì)很牢固。不像平時(shí)的課,每兩節(jié)理論課只有45分鐘的實(shí)操。上課的時(shí)候,有個(gè)老師在我們面前演示,我們都可以效仿,但是輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候,因?yàn)槿狈?shí)際操作,我們?cè)缇屯浟?!非常感謝學(xué)校對(duì)實(shí)訓(xùn)的安排。對(duì)我們這一學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、集中的訓(xùn)練,對(duì)提高我們的計(jì)算機(jī)水平有著重要的作用!還要感謝我們的__老師,她很溫柔,很有耐心。即使老師多次談?wù)撨@些問題,我們也不會(huì)。老師還是會(huì)走進(jìn)我們,給我們耐心的指導(dǎo),給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法,讓我們知道自己哪里薄弱,需要加強(qiáng),也讓我們知道哪些是需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的,哪些是重點(diǎn)。不是沒有方向的亂學(xué),什么都學(xué)不好!
經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),我真切地感受到了電腦在我們?nèi)粘I詈凸ぷ髦械膽?yīng)用。這些軟件和程序可以幫助我們提高工作效率,更加直觀方便地切入主題。這一次,我們正在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)路徑的原理和應(yīng)用的各個(gè)方面,老師正在帶我們進(jìn)行連續(xù)的操作。
一周的培訓(xùn)班很快就結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)電腦有了新的認(rèn)識(shí)。以前只知道玩游戲,娛樂,使用簡單的'應(yīng)用。通過這次實(shí)訓(xùn),我了解到真正掌握計(jì)算機(jī)程序并不容易,但是真正掌握之后,會(huì)給我們帶來無盡的便利和科技,我喜歡那種高端便捷的生活。我希望我能成為電腦的主人,一個(gè)萬能機(jī)器人,而不是一個(gè)奴隸。我會(huì)努力加油的!感謝學(xué)校,感謝老師們的幫助,讓我的思想和技能都上了一個(gè)臺(tái)階!謝謝!加油!
學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告8篇(第三部分)金工實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)真正掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)。離開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂環(huán)境,我們感受到了車間里的氛圍。學(xué)生們好學(xué)的眼神和老師們細(xì)心耐心的操作,構(gòu)成了車間里一道共同的風(fēng)景。我們?cè)缇驮谡n堂上感受到了動(dòng)手能力的重要性,僅靠思考和抓腦是無法完成實(shí)際工作的。只有擁有了科學(xué)的知識(shí)體系,掌握了實(shí)踐能力,包括機(jī)械操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能靈活有效地將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。
中國現(xiàn)行的教育體制使得高考過的大學(xué)生實(shí)踐能力薄弱。因此,處于學(xué)校與社會(huì)過渡階段的大學(xué)承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。
基于此,同學(xué)們一定要對(duì)這門課足夠重視,充分利用這一個(gè)月的時(shí)間,提高動(dòng)手能力。這里是另一種學(xué)習(xí)課堂。通過做事來補(bǔ)充和質(zhì)疑自己掌握的理論知識(shí)。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,相得益彰,可以填補(bǔ)空白,彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。
通過金工實(shí)習(xí),總體感覺是實(shí)際生產(chǎn)方式還是比較落后的,還不能實(shí)際操作書本上介紹的先進(jìn)設(shè)備。實(shí)踐中的設(shè)備往往勞動(dòng)強(qiáng)度大,技術(shù)含量低,但一些基礎(chǔ)知識(shí)在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。
學(xué)校實(shí)踐總結(jié)9
小學(xué)綜合課與社會(huì)生活相聯(lián)系,既是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求,同時(shí)也是現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下的產(chǎn)物。要傳遞和交流人類經(jīng)驗(yàn),就必須把學(xué)校教育和社會(huì)生活密切聯(lián)系起來。小學(xué)綜合課堂教學(xué)回歸生活和社會(huì)”,目的就是讓學(xué)生參與社會(huì)生活,使學(xué)生所擁有的經(jīng)驗(yàn)盡量豐富,在現(xiàn)代”中不知不覺滲入未來”,以改變過去那種與社會(huì)生活相脫離的教育灌輸。
小學(xué)綜合課回歸生活和社會(huì)”是堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)探究,為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間;面向?qū)W生的生活世界和社會(huì),幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用;推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。因此,讓小學(xué)綜合課回歸生活和社會(huì),才會(huì)有知行和諧統(tǒng)一的可能,才會(huì)使小學(xué)綜合課成為學(xué)生喜歡的一門生活課程。
一、要選取貼近生活的課題,培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感。
小學(xué)綜合課強(qiáng)調(diào)有意義的學(xué)習(xí),注重知識(shí)的獲取和技能的掌握與情感教育相結(jié)合,陶冶情操,培養(yǎng)興趣。因此,學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要來源于兒童生活經(jīng)驗(yàn),以日常生活中的問題選取學(xué)習(xí)課題,建立與生活目的的聯(lián)系,使學(xué)生產(chǎn)生情趣,這是維系學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。因此,選取學(xué)習(xí)課題時(shí),就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)際相關(guān)聯(lián),縮小與學(xué)生的距離,為學(xué)生的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁,使它們得以溝通。
二、要注重生活時(shí)空的多元,實(shí)現(xiàn)學(xué)生樂學(xué)的需要。
小學(xué)綜合課要回歸生活和社會(huì),我們不能將學(xué)生圈于學(xué)校,而要以學(xué)生的活動(dòng)和交往為線路,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三維的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),全面實(shí)施教育。引領(lǐng)學(xué)生走出校門,走進(jìn)社會(huì),在家庭、社區(qū)開展豐富多彩的活動(dòng),用自己的眼睛觀察生活,用自己的心靈感受生活,用自己的方式去研究生活。因此,活動(dòng)的組織形式要根據(jù)時(shí)空的特點(diǎn),或班級(jí),或小隊(duì),因地制宜,因效”制宜。要通過各種生活體驗(yàn)活動(dòng),滿足學(xué)生的天性,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得快樂和愉悅的同時(shí)獲得發(fā)展。
三、問題和困惑
綜合實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)我們來說還是全新的領(lǐng)域,由于我們的理論水平、實(shí)踐能力不足,在實(shí)施過程中存在一些問題。
1、宣傳輿論工作未做好,社會(huì)氛圍未能形成。社會(huì)、家長不清楚、不理解、不支持,活動(dòng)初期,覺得這學(xué)科不重要,有這些觀念的家長人數(shù)不少。但相信,通過我們的`努力,會(huì)得到更多家長的支持,我們也會(huì)在輿論宣傳方面做得更細(xì)致,更徹底。
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課這門課程是由數(shù)學(xué)老師兼任的,說實(shí)話,我們沒有更多的精力放在這門學(xué)科上,只能盡力而為。此外,綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門綜合課程,一個(gè)課題可能要涉及到各個(gè)學(xué)科各個(gè)門類的知識(shí),有許多問題教師根本無法解決,眾人拾柴火焰高,我們需一起努力,一起進(jìn)步!
雖然在活動(dòng)實(shí)施過程中,遇到了這樣那樣諸多問題,但我們畢竟邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,相信在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,隨著活動(dòng)的不斷深入,綜合實(shí)踐活動(dòng)課必將駛?cè)胛倚8咚龠\(yùn)行的快車道。
一份耕耘,一份收獲。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施以來,教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本變化,出現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)局面。老師從講臺(tái)上下來了,學(xué)生頭抬起來,手舉起來了,話多起來了,身子站起來了,課堂教學(xué)充滿了活力。
學(xué)校實(shí)踐總結(jié)10
信息學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)社會(huì)實(shí)踐部自成立以來,本著溝通師生、服務(wù)同學(xué)為目標(biāo),以代表信息學(xué)院全體同學(xué)的利益為原則,在院黨委和院團(tuán)委的指導(dǎo)下,在廣大師生的熱情支持下,我們?nèi)翰呷毫?務(wù)實(shí)創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,服務(wù)本院,努力樹立信息學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部自己的品牌形象.追求是結(jié)果,享受是過程.團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)社會(huì)實(shí)踐部工作堅(jiān)持正確的政治方向,緊扣時(shí)代脈搏,結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn),開展了一系列有意義的活動(dòng),為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長起到了積極作用,同時(shí)以務(wù)實(shí)的工作為廣大同學(xué)服務(wù),充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)橋梁紐帶作用.
現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:
一.嚴(yán)格選拔成員,組建新的團(tuán)體
新學(xué)年伊始經(jīng)過層層篩選之后,確立了新一屆正式成員,在一段時(shí)間的鍛煉后,他們工作能力有了很大提高,在工作上對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)和指導(dǎo),在學(xué)習(xí)和生活上各位主席與部長給予他們幫助,使他們很快適應(yīng)了社會(huì)實(shí)踐部工作,并在同學(xué)中樹立了良好的社會(huì)實(shí)踐干事形象.他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐部活動(dòng)中積極探索創(chuàng)新,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,在班里和同學(xué)友好相處,積極配合各部長工作.在各方面都嚴(yán)格要求自己,起到表率帶頭作用.
二.健全內(nèi)部建設(shè),完善管理體制
新一屆社會(huì)實(shí)踐部成立之后,我們就實(shí)施了人性的管理制度,使社會(huì)實(shí)踐部的各項(xiàng)工作都制度化.在積極開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),我們也對(duì)社會(huì)實(shí)踐部內(nèi)部建設(shè)進(jìn)行了完善,實(shí)施科學(xué)的管理理念.建設(shè)并完善社會(huì)實(shí)踐部的管理機(jī)制和運(yùn)作機(jī)制,使社會(huì)實(shí)踐部內(nèi)部運(yùn)作趨于制度化、系統(tǒng)化和規(guī)范化.建立實(shí)行辦公室值班制度,制定了社會(huì)實(shí)踐部工作細(xì)則和工作職能,并實(shí)行嚴(yán)格的例會(huì)制度,獎(jiǎng)懲制度,完善了活動(dòng)申請(qǐng)、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷的財(cái)務(wù)制度.“一份耕耘,一份收獲”在我們不斷的努力下,信息學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部在內(nèi)部建設(shè)和管理體制上已逐漸趨于成熟.
三.積極開展課外活動(dòng),豐富同學(xué)課余生活
社會(huì)實(shí)踐部是學(xué)生實(shí)踐問題的代言人,我們?cè)诎l(fā)揮紐帶作用的同時(shí),結(jié)合我院實(shí)際,開展了豐富多彩的課余文化活動(dòng),為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長成材發(fā)揮了積極作用,同時(shí)也活躍了校園氣氛.我們堅(jiān)持“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能,在廣大同學(xué)的鼎立協(xié)助下,經(jīng)過全體社會(huì)實(shí)踐部成員的共同努力,不斷拓展工作領(lǐng)域,創(chuàng)新工作模式,改進(jìn)工作方法,基本上完成了本學(xué)年制訂的工作計(jì)劃,現(xiàn)將本學(xué)年活動(dòng)總結(jié)如下:
(一)____年9月信息學(xué)院“教室門框維修”。
開學(xué)后,社會(huì)實(shí)踐部就發(fā)現(xiàn)了信息學(xué)院許多教室門框有缺損情況,了解到此情況,兩位部長迅速指示各位干事修理門框,通過各位干事的努力,信息學(xué)院各個(gè)班級(jí)的門框變得煥然一新,主席團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場,對(duì)此的做法表示贊揚(yáng)。
(二)____年10月至今回收舊電池
一粒普通的五號(hào)電池可以污染10噸水,我國本來就是一個(gè)水資源貧乏的'國家,如果可以避免由于電池造成的污染將緩解水資源的貧乏。了解到這個(gè)信息后,本部積極響應(yīng),開展了回收舊電池的活動(dòng)。在校園,處處可以看到本部提供的廢舊電池回收桶。一個(gè)個(gè)電池筒表達(dá)了我部對(duì)環(huán)境問題的在意。至今,我們回收了接近一箱舊電池。同時(shí),也大力的宣傳了環(huán)境問題,對(duì)加強(qiáng)我院學(xué)生的環(huán)保意識(shí)有積極的促進(jìn)作用。此舉收到了主席團(tuán)的高度贊揚(yáng)。張立剛老師提出了建議與表揚(yáng)。
(三)____年11月—12月信息學(xué)院誠信店鋪活動(dòng)
為了培養(yǎng)我校學(xué)生的誠信意識(shí),提高整個(gè)社會(huì)的道德文明標(biāo)準(zhǔn)。我部舉行了“誠信店鋪”活動(dòng)。誠信店鋪是無人看守,自主找零的一個(gè)自主店鋪。同時(shí)提高了我部干事的協(xié)調(diào)組織能力。
經(jīng)過一個(gè)月的誠信經(jīng)營,“誠信店鋪”于11月落下帷幕。本屆活動(dòng)中各干事隊(duì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,奮力拼搏,聯(lián)賽取得圓滿成功!共計(jì)收入80余元,用于修理校內(nèi)電池箱,給文藝部買了話筒電池,等一系列有意義的消費(fèi)。
本屆“誠信店鋪”活動(dòng)得到學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和贊揚(yáng)。張立剛老師高度贊揚(yáng)了同學(xué)們?cè)诒荣愔邪l(fā)揚(yáng)出的合作精神。他指出本屆誠信店鋪有利于加強(qiáng)各專業(yè)之間的交流和合作,豐富同學(xué)們的課余生活,展現(xiàn)商院人的精神面貌。同時(shí)他也對(duì)社會(huì)實(shí)踐部所做的努力給予肯定。他希望社會(huì)實(shí)踐部多開展活動(dòng),豐富同學(xué)們的生活。同時(shí)感謝校園電視臺(tái)與信息學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)文藝部,宣傳部的大力支持。
(四)____年12月參加鏟雪活動(dòng)
入冬了,下起了大學(xué),同學(xué)們?cè)诟吲d之余發(fā)現(xiàn)了由于鏟雪不及時(shí),造成了主干道路面結(jié)冰,形成了極大的安全隱患。主席團(tuán)了解到情況后,迅速組織各部人員進(jìn)行鏟雪,消除安全隱患,在冰天雪地中,同學(xué)們充分發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的精神。在主席團(tuán)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)各部共同完成了鏟雪除冰任務(wù)。
(五)參加團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)“3+2”籃球賽
為了使各位同學(xué)可以擁有良好的體魄并且培養(yǎng)集體意識(shí),我院團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)組織舉行了“3+2"籃球賽.我部幾位同學(xué)在籃球場上颯爽英姿。充分體現(xiàn)了我部朝氣蓬勃的精神面貌,并且加強(qiáng)了本部與外部之間的聯(lián)系。曾強(qiáng)了部內(nèi)團(tuán)結(jié)意識(shí)。充分達(dá)到了團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)所要求的目的。受到主席團(tuán)的表揚(yáng)。
(六)____年12月組織購買火車票
春節(jié)臨近,同學(xué)們的回家車票成了一個(gè)大問題,我部積極配合學(xué)校,為同學(xué)們解決車票問題。我部積極與學(xué)校取得聯(lián)系,了解了訂購車票需要的條件,時(shí)間等等信息,快速準(zhǔn)確的傳達(dá)給了各班負(fù)責(zé)人。成功的為同學(xué)們訂購了火車票,為同學(xué)們解決的一大難題。收到了同學(xué)們的高度贊揚(yáng)。
(七)宣傳工作
宣傳工作以其獨(dú)特的方式在各項(xiàng)工作中占據(jù)了獨(dú)特的地位,尤其在社會(huì)實(shí)踐部工作中,它傳達(dá)社會(huì)實(shí)踐部各項(xiàng)工作的信息,是連接各項(xiàng)工作的橋梁和紐帶,使社會(huì)實(shí)踐部組織的各項(xiàng)活動(dòng)能夠得到積極的響應(yīng).我中心社會(huì)實(shí)踐部宣傳工作在入班宣傳中力抓質(zhì)量,為中心各項(xiàng)活動(dòng)的成功開展奠定了基礎(chǔ)。
四.積極探索,不斷進(jìn)取
當(dāng)然有喜悅亦有憂.我們以年輕的熱情和信心努力工作,成功是我們工作的動(dòng)力,不可否認(rèn),我們還有很多不足有待完善,需要總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為下一任期工作之借鑒:
1.管理體制未能完全實(shí)施.雖然我們制訂了完善的管理體制但有些未能完全實(shí)施,獎(jiǎng)罰制度不是很分明,例如:有些人例會(huì)遲到、缺席,工作積極性不能完全調(diào)動(dòng)起來,責(zé)任心不強(qiáng),對(duì)他們沒有詳細(xì)的懲罰標(biāo)準(zhǔn),以后的工作有待加強(qiáng).
2.各干事合作不足,溝通少.社會(huì)實(shí)踐部作為一個(gè)有機(jī)整體,要求內(nèi)部既要獨(dú)立又要有機(jī)結(jié)合,每個(gè)部干事有自己的職責(zé),同時(shí)干事都要積極協(xié)作其他干事的工作,社會(huì)實(shí)踐部的工作才能正常開展,所謂“一枝花開不是春,百花齊放春滿圓”,下學(xué)期我們將加強(qiáng)干事間交流與熟悉,使社會(huì)實(shí)踐部活動(dòng)能夠更加順利地開展.
3.強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐部的服務(wù)意識(shí),建立干部培訓(xùn)體系,提高工作透明度.在下一任期我們將強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),真正貼近信息學(xué)院院師生,使社會(huì)實(shí)踐部的發(fā)展更有生命力.進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部組織建設(shè),對(duì)社會(huì)實(shí)踐部成員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn),包括管理交際和經(jīng)驗(yàn)交流等,及時(shí)總結(jié)社會(huì)實(shí)踐部的成功經(jīng)驗(yàn),吸收失敗教訓(xùn),培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,為社會(huì)實(shí)踐部今后穩(wěn)定發(fā)展提供充足的后備力量.同時(shí),注意聽取同學(xué)們的合理意見,貼近同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué),樹立良好形象.
一份耕耘,一份收獲,信息學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體成員的共同努力下,由稚嫩逐步走向成熟,在日益活躍的校園中發(fā)揮基層社會(huì)實(shí)踐部的作用,為我校的跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),在以后的工作實(shí)踐中,我們將會(huì)不斷的努力與探索,揚(yáng)長避短,使社會(huì)實(shí)踐部的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中前進(jìn),逐步走向完善,我們也堅(jiān)信:只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作,無悔的付出,一定會(huì)譜寫出更加壯麗的篇章。
____.12月
學(xué)校實(shí)踐總結(jié)11
__市__實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直注重培養(yǎng)同學(xué)們的綜合素養(yǎng)和能力。__年下學(xué)期期末,學(xué)校布置全體同學(xué)做好實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們以“小手拉大手”、“文明生態(tài)和諧”為主題,積極投身于家鄉(xiāng)麗都益陽建設(shè),增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)、文明意識(shí)、生態(tài)意識(shí)和公德意識(shí),帶動(dòng)家庭影響社會(huì),共建“文明生態(tài)和諧”益陽,為實(shí)現(xiàn)中國夢努力,同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)了良好的公民素養(yǎng)。
德育處共收到小學(xué)部寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表2124份,小34、小36、小37、小40、小48、小51、小52、小53、小54、小55、小58等班級(jí)被評(píng)為優(yōu)秀,共165位同學(xué)榮獲五彩小義工。
楊平輝老師和小51班的同學(xué)、家長一行一百多人,為敬老院的老人們表演節(jié)目,送禮物,老人們的臉上露出了開心的笑容。小42班楊宇軒、小57班的伙伴們一起來到火車站進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)和愛心服務(wù)。公安局的在校中小學(xué)生開展了福利院愛心活動(dòng)。小58班雷家駿和小56班林之涵、初61班陳思思、小62班周梓祥在草莓園、養(yǎng)雞場、菜園里、池塘邊進(jìn)行生態(tài)體驗(yàn)。小37班羅君與和張樂、小46班李穎哲為我們帶來不一樣的民俗采風(fēng)。王澤鍇和小34班陳思嘉在超市、學(xué)校、會(huì)所認(rèn)真進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查研究活動(dòng)。同學(xué)們做起壽司、餃子來,有模有樣。參加創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng),進(jìn)行紅色旅游,與爸爸媽媽在雪中嬉戲,與好朋友在陽光下游玩,同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中積累,收獲著健康與快樂、體驗(yàn)與成長!
初中部寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在班主任的精心組織下,有1793位同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富,有調(diào)研壓歲錢收獲及使用情況的、中學(xué)生理想中的寒假作業(yè)的、關(guān)于農(nóng)村清潔工程對(duì)村民衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的、如何幫助貧困老人解決生活問題、老百姓過年方式調(diào)研、課外閱讀習(xí)慣調(diào)研、家庭娛樂方式調(diào)研、通過自治委員會(huì)同學(xué)和德育處老師的.認(rèn)真評(píng)選,共有135名同學(xué)獲獎(jiǎng)。
教務(wù)教研處布置同學(xué)們進(jìn)行了民俗采風(fēng),并要求制作民俗采風(fēng)卡,不少同學(xué)能積極參與,能從自己的身邊發(fā)掘資源、尋找民俗、采集風(fēng)光,制作的卡片設(shè)計(jì)新穎、內(nèi)容豐富、色彩艷麗、圖文并茂。特別提出表揚(yáng)的是c69班的段紹雄、c77班的龔瑜涵,他們十分用心地記錄、收集了自己家里面的春節(jié)民俗,真實(shí)、直觀,體現(xiàn)了益陽本地的春節(jié)民俗風(fēng)情;_37班的胡心悅、羅君宇、王澤鍇、_39班的陳佳麗在年級(jí)統(tǒng)一安排民俗卡的基礎(chǔ)上進(jìn)行自我創(chuàng)作的個(gè)性民俗卡,體現(xiàn)了特色;_48班的彭晨、萬里、游城灃自己制作、裝訂了民俗采風(fēng)集子;還有_55班的蔡慧娟、林霖、_56班的彭晨、彭俊豪、_57班的熊俊熹所做的民俗卡很有創(chuàng)意。這次的民俗采風(fēng)參與面很廣、積極性很高,不少班級(jí)把同學(xué)們的民俗卡都裝訂成集了,如:_36、_37、_38、_39、_44、_45、_47、_48、_52、_60、c48、c59、c60、c69、c71、c73、c75、c76、c78、c79等班級(jí)。但還有個(gè)別班級(jí)沒有上交民俗采風(fēng)成果,還有的民俗采風(fēng)卡多是網(wǎng)上下載的資料,有些粗糙,希望同學(xué)們多參與社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中獲得文化知識(shí),在實(shí)踐中提升人文素養(yǎng),在實(shí)踐中提高能力水平!
學(xué)校實(shí)踐總結(jié)12
綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門新課程,它的出現(xiàn)說明課改已進(jìn)入以人為本、以發(fā)展能力、培養(yǎng)興趣為核心的教育本位論階段。新課程的的開發(fā),為拓寬學(xué)生的視野,鍛煉各種能力,提高綜合素質(zhì)等都提供了更好的機(jī)會(huì)。但是,新生事物的發(fā)展總是由不成熟的摸索階段向成熟的發(fā)展階段過渡,而現(xiàn)在我們的綜合實(shí)踐課正處于起點(diǎn)的位置上。
中心學(xué)校從本學(xué)期起始剛剛開設(shè)綜合時(shí)間活動(dòng)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們都給予了高度的重視,利用假期間編寫了適合我校,突出辦學(xué)特色的“健康之我行”綜合實(shí)踐活動(dòng)總方案,及校本教材模塊。圍繞這一主旨,由校長掛帥,教導(dǎo)處搭臺(tái),三年級(jí)組實(shí)施這樣一套程序,來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,并加入計(jì)算機(jī)老師,配合綜合網(wǎng)絡(luò)教學(xué),根據(jù)校長室、教導(dǎo)處和綜合組成員的摸索與實(shí)踐,我校這個(gè)學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課將研究側(cè)重點(diǎn)放在了知識(shí)性與研究性相結(jié)合這一塊。由于三年級(jí)學(xué)生年齡小,一味地開放,似乎有點(diǎn)無的放失,故此,有老師的帶領(lǐng),以學(xué)生自主性、差異性、開放性和體驗(yàn)性為主要特征的研究性活動(dòng),它不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、教師的教學(xué)觀念得以改變,而且也使創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展有一個(gè)切實(shí)可行的切入口和落腳點(diǎn)。
綜合實(shí)踐課程的目標(biāo)不在于給學(xué)生灌輸和傳授多少知識(shí),而主要在于塑造學(xué)生的完美人格,特別是要把學(xué)生的人格、情感、審美、行為等素質(zhì)的發(fā)展均納入課程目標(biāo)的范疇來設(shè)計(jì),來實(shí)施,以讓學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)地發(fā)展。綜合實(shí)踐課程目標(biāo)涉及豐富的發(fā)展領(lǐng)域,而其中態(tài)度、情感、技能的發(fā)展尤為突出。為此,我們努力建構(gòu)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究、合作與創(chuàng)新的活動(dòng)機(jī)制,充分重視學(xué)生對(duì)大自然的體驗(yàn),對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)、重視觀察、實(shí)驗(yàn)、操作等體驗(yàn)性和探究性學(xué)習(xí)。在課程的實(shí)施過程中更著重可持續(xù)發(fā)展能力的獲得,以追求人文精神與科學(xué)精神相融合的價(jià)值取向,真正培養(yǎng)具有實(shí)事求是的科學(xué)精神、有具有樂觀積極的人文情懷的人,使學(xué)生不僅能認(rèn)識(shí)自然和社會(huì),而且能認(rèn)識(shí)自己,不僅使自己能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì),而且能夠在社會(huì)實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,成為社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)者。
在方式上強(qiáng)調(diào)一切有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性和探索領(lǐng)域的活動(dòng)形式,強(qiáng)調(diào)多種感官的.參與和多種心理能力的投入?;顒?dòng)的形式豐富多樣,如實(shí)踐操作、專題研究、親身體驗(yàn)、嘗試實(shí)驗(yàn)等,不論是側(cè)重觀察、測量、記錄、收集、匯編、操作、討論、比較分類、撰寫報(bào)告或動(dòng)手制作包裝設(shè)計(jì)的科學(xué)制作活動(dòng),還是側(cè)重社會(huì)考察、訪談等社會(huì)性活動(dòng)方式,都注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究、發(fā)現(xiàn),從不同的角度對(duì)生活、社會(huì)問題和科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行研究,自己去發(fā)現(xiàn)問題,并作出結(jié)論,在組織形式上更加靈活。既有培養(yǎng)獨(dú)立精神的個(gè)人活動(dòng),又有體現(xiàn)合作精神的小組活動(dòng)等。比如,調(diào)查學(xué)校中餐的浪費(fèi)現(xiàn)象,并由此引起得一系列思考,采取哪些措施。正是在這些獨(dú)立活動(dòng)與他人的互動(dòng)和合作中,把創(chuàng)新的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,讓他們用自己的智慧解決問題。
讓學(xué)生走進(jìn)了社會(huì)大課堂,了解學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,認(rèn)識(shí)周圍的生活環(huán)境,并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交往,鍛煉自己勇于參與,大膽嘗試的品質(zhì)。讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)了參與與社會(huì)服務(wù)的意義,并幫助自己及他人,在活動(dòng)中增強(qiáng)了競爭意識(shí)、合作意識(shí),因此,我們說綜合實(shí)踐教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都要以學(xué)生的發(fā)展為根本。
綜合實(shí)踐學(xué)科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)已成為時(shí)代的要求,同時(shí)也是綜合實(shí)踐學(xué)科的要求,雖然三年級(jí)的學(xué)生還僅僅涉足階段,還沒有完全體會(huì)到“資源共享”“信息量大”“傳輸速度快”等帶來的好處,但是我們相信只要我們不懈努力,相信一定能讓學(xué)生去認(rèn)識(shí)多彩的社會(huì),觸摸社會(huì)發(fā)展的脈搏。
學(xué)校實(shí)踐總結(jié)13
我部在開學(xué)初就對(duì)社會(huì)進(jìn)行義務(wù)家教活動(dòng),我們并把它作為一個(gè)長期性的計(jì)劃,這個(gè)活動(dòng)一直到學(xué)期末。在活動(dòng)中我們部得到了同學(xué)的大力報(bào)名和支持合作,我們這個(gè)活動(dòng)的主要對(duì)象是社會(huì)中學(xué)校成績不好的學(xué)生,經(jīng)過了我們的家教活動(dòng)很多學(xué)生得到了很大提高,并得到了家長的好評(píng),所以我們部將把這個(gè)工作繼續(xù)到下個(gè)學(xué)期。
我們部在這學(xué)期里還和赤崗信孚敬老院合作,在每個(gè)星期我們系將派出__個(gè)同學(xué)到敬老院里陪那些老人們聊天,幫他們搞衛(wèi)生,讓他們?cè)谕砟赀^好每一天,每次我們同學(xué)的到來都深得他們的歡迎和贊揚(yáng)。
在本學(xué)期來我們部除了開展自己部門的活動(dòng)以外,還協(xié)作其他部門搞好其他的活動(dòng),讓他們的活動(dòng)得到順利完成。例如:迎新晚會(huì),系運(yùn)動(dòng)會(huì)和院運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)雖然我們?cè)谄渲惺找婧芏啵俏覀兊墓ぷ鬟€是極其不夠的',其中還有很多的不足和缺點(diǎn)。
作為物理系團(tuán)總支新開的部門,部里的工作人員并不能了解工作目的和工作任務(wù),不能全面開展工作,致使很多計(jì)劃的活動(dòng)不能順利的開展,完成不了系里面交給的任務(wù)。
部里的工作人員主動(dòng)性不強(qiáng),還未能發(fā)揮自己的聰明才智,并且還未能讓全部同學(xué)了解社會(huì)實(shí)踐部,讓工作得到順利地開展。
社會(huì)實(shí)踐部最基本的要求就是聯(lián)系社會(huì),但我們?cè)陂_展工作之前還未了解社會(huì)、聯(lián)系社會(huì),讓我們的開展工作帶來很多的困難。
改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)將成為我們下個(gè)學(xué)期的目的。在下個(gè)學(xué)期里我們將會(huì)加強(qiáng)本部成員的目的性和自覺性,加強(qiáng)和社會(huì)的聯(lián)系,多了解社會(huì),并增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為同學(xué)提供更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們能在社會(huì)中得到鍛煉和提高。在將要到來的一學(xué)期里我們部將以新的面貌新的姿態(tài)展現(xiàn)在同學(xué)、老師面前,不會(huì)再讓大家失望。
學(xué)校實(shí)踐總結(jié)14
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚,是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必然要求,也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我,服務(wù)社會(huì)”的重要載體。為把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處,我校把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神和有效途徑,積極組織活動(dòng),我校組織全校師生多次活動(dòng)。通過活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和愛勞動(dòng)的教育,擴(kuò)大了學(xué)生的視野,增長了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步延伸了課堂,加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育,提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí),幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,為使學(xué)生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。為及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將教育服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好地推向深層次,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
1.開展愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)
我旗有三星級(jí)愛國主義教育基地公田紀(jì)念博物館,學(xué)校組織品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生走進(jìn)公田教育基地,館內(nèi)的“濃縮農(nóng)家院”展示了20世紀(jì)70年代前河套地區(qū)的主要生產(chǎn)用具和生活用品及部分風(fēng)俗習(xí)慣。“河套文化民俗陳列廳”展示了民國時(shí)期至20世紀(jì)90年代前河套農(nóng)民生產(chǎn)用具和生活用品發(fā)展演變的過程?!懊晒抛迕袼钻惲惺摇敝饕故玖嗣晒抛逶戳骱鸵率匙⌒屑蔼?dú)特的婚禮習(xí)俗的發(fā)展演變過
程和部分珍貴物品?!肮锎迨肥摇眲t展示了公田村建國以后60年來的演變、發(fā)展過程。此外,這家博物館還設(shè)有“革命事跡陳列廳”“公田村榮譽(yù)室”等展廳,從多個(gè)層面、多個(gè)角度向我們講述著河套平原的農(nóng)耕故事。增進(jìn)了學(xué)生愛國情感,提高了學(xué)生道德修養(yǎng)。
2.開展社會(huì)服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)
我校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教育中很注重學(xué)校、家庭、社區(qū)的三結(jié)合,我校每學(xué)期都組織學(xué)生到校外進(jìn)行二到三次學(xué)校周邊環(huán)境整治活動(dòng),進(jìn)行垃圾清理、消除街道牛皮癬和消除衛(wèi)生死角等工作,獲得社會(huì)的一致好評(píng)。通
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