2013江蘇小高考生物試卷

絕密★啟用前2013年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試(必修科目)試卷生物注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求1．本試卷包括選擇題(第1題～第35題，共35題70分)、非選擇題(第36題～第40題，共5題30分)共兩部分?？忌痤}全部答在答題卡上，答在本試卷上無(wú)效。本次考試時(shí)間為75分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并放在桌面，等待監(jiān)考員收回。2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用書(shū)寫(xiě)黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫(xiě)在本試卷及答題卡上。3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡右上角所粘貼條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)是否與本人的相符合。4．答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答非選擇題必須用書(shū)寫(xiě)黑色字跡的0.5毫米簽字筆寫(xiě)在答題卡上的指定位置，在其它位置答題一律無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括35題，每題2分，共計(jì)70分。每題只有一個(gè)最符合題意。1．糖類(lèi)是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。動(dòng)植物細(xì)胞中都含有的糖類(lèi)是A．葡萄糖B．乳糖C．麥芽糖D．糖原2．在氨基酸脫水縮合過(guò)程中，氨基酸分子之間形成的化學(xué)鍵叫肽鍵。下列各項(xiàng)能正確表示肽鍵的是A．—NH—CO—B．—NO—CH—C．—NH2—CH—D．—NH—CH2—3．下圖為高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是A．結(jié)構(gòu)①?zèng)]有膜結(jié)構(gòu)B．結(jié)構(gòu)②具有膜結(jié)構(gòu)C．結(jié)構(gòu)③與蛋白質(zhì)加工有關(guān)D．結(jié)構(gòu)④與細(xì)胞的質(zhì)壁分離無(wú)關(guān)4．淡水水域污染、富營(yíng)養(yǎng)化，會(huì)導(dǎo)致藍(lán)藻的大量繁殖，影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活。下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述正確的是A．有成形的細(xì)胞核B．沒(méi)有核糖體C．能進(jìn)行光合作用D．具有線粒體5．下列物質(zhì)中，進(jìn)出細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)速度與濃度梯度的關(guān)系符合下圖曲線的是A．氨基酸免費(fèi)聽(tīng)課網(wǎng)址：B．二氧化碳其他學(xué)科請(qǐng)關(guān)注空間：/2511228910/mainC．核苷酸更多最新內(nèi)容，請(qǐng)加QQ：2511228910D．鈣離子6．蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解，不能催化淀粉的水解。這一事實(shí)說(shuō)明A．酶具有專(zhuān)一性B．酶具有多樣性C．酶具有高效性D．酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)7．在“探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，屬于自變量的是A．溫度B．pHC．過(guò)氧化氫溶液的濃度D．試管中產(chǎn)生氣泡的多少8．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是A．施肥的同時(shí)結(jié)合松土，有利于根吸收礦質(zhì)元素離子B．適當(dāng)降低溫度和氧濃度，有利于果蔬儲(chǔ)藏C．用透氣的紗布包扎傷口，可抑制厭氧菌的大量繁殖D．給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣，可以提高產(chǎn)酒量9．下圖表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體和核DNA相對(duì)數(shù)量的關(guān)系，該細(xì)胞可能處于A．前期或中期B．間期或末期C．中期或后期D．后期或末期10．下列實(shí)例可以說(shuō)明細(xì)胞具有全能性的是24．下圖是某同學(xué)在模擬活動(dòng)中建立的血糖調(diào)節(jié)模型，相關(guān)敘述正確的是A．激素甲是胰高血糖素B．激素乙是胰島素C．激素甲能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解D．激素乙能抑制肝糖原的分解25．興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸進(jìn)行傳遞的。下列敘述正確的是A．突觸由突觸前膜和突觸后膜組成B．興奮以電信號(hào)的形式通過(guò)突觸間隙C．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸后膜釋放D．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的26．體液免疫中，漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗擊病原體的特異性蛋白質(zhì)稱(chēng)為A．抗原B．抗體C．淋巴因子D．溶菌酶27．我國(guó)衛(wèi)生部和聯(lián)合國(guó)艾滋病中國(guó)專(zhuān)題組指出，艾滋病在我國(guó)流行的危險(xiǎn)因素廣泛存在。下列有關(guān)艾滋病的敘述正確的是A．艾滋病的病原體是一種病毒B．艾滋病患者體內(nèi)T小寶的數(shù)量會(huì)逐漸增加C．艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損無(wú)關(guān)D．發(fā)現(xiàn)艾滋病患者，應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期隔離28．將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，然后在尖端正中央插入生長(zhǎng)素不能透過(guò)的云母片，尖端和瓊脂均被分成相等的兩部分（見(jiàn)下圖）。但測(cè)光照射后，甲、乙兩部分瓊脂塊內(nèi)生長(zhǎng)素含量的情況是A．甲比乙多B．乙比甲多C．甲、乙一樣多D．甲、乙都沒(méi)有29．不能將塑化劑添加到食品中，否則會(huì)嚴(yán)重危害人體健康。研究表明，塑化劑會(huì)使男孩出現(xiàn)女性化行為傾向，女孩出現(xiàn)性早熟等癥狀。由此可推測(cè)，塑化劑對(duì)人體的上述影響與某種激素的生理作用相似，該激素是A．雄性激素B．雌性激素C．生長(zhǎng)激素D．甲狀腺激素30．森林中腿足強(qiáng)勁的鳥(niǎo)類(lèi)一般在地表活動(dòng)，而一些敏捷的飛行者在樹(shù)冠層捕食昆蟲(chóng)。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的A．水平結(jié)構(gòu)B．垂直結(jié)構(gòu)C．初生演替D．次生演替31．20世紀(jì)30年代，人們將環(huán)頸雉引入一個(gè)島嶼，在1937—1942年期間，這個(gè)種群數(shù)量增長(zhǎng)的情況如下表所示。下列相關(guān)敘述正確的是年份（年）193719381939194019411942種群數(shù)量（個(gè)）25462084407701380A．該種群的環(huán)境容納量（K值）為1380個(gè)B．隨著種群數(shù)量的增加，該種群種內(nèi)斗爭(zhēng)逐漸減弱C．在1937—1942年期間，該種群數(shù)量增長(zhǎng)大致呈“S”型D．該種群數(shù)量增長(zhǎng)的主要原因之一是食物和空間條件充裕32．在“小麥→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)”的食物鏈中，屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物是A．小麥B．蚜蟲(chóng)C．瓢蟲(chóng)D．食蟲(chóng)鳥(niǎo)33．近期我國(guó)頻繁出現(xiàn)霧霾天氣，地球以其特有的方式警示我們：以犧牲環(huán)境為代價(jià)的發(fā)展不可持續(xù)。下列措施中，不利于減少霧霾天氣發(fā)生的是A．減少汽車(chē)使用B．大力發(fā)展火力發(fā)電C．提高綠化面積D．提高汽車(chē)尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)34．金錢(qián)豹會(huì)用尿液劃出自己的領(lǐng)域范圍，以此來(lái)警告同類(lèi)。金錢(qián)豹尿液所散發(fā)出的氣味屬于A．物理信息B．化學(xué)信息C．行為信息D．營(yíng)養(yǎng)信息35．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)操作錯(cuò)誤的是A．吸取培養(yǎng)液前應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩B．用血球計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)C．將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)室上后，再蓋上蓋玻片D．將培養(yǎng)后期的樣液稀釋后再取樣計(jì)數(shù)二、單項(xiàng)選擇題：本部分包括35題，每題2分，共計(jì)70分。每題只有一個(gè)最符合題意。36．（6分）圖甲表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過(guò)程；圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖甲中過(guò)程①進(jìn)行的場(chǎng)所是▲，過(guò)程③稱(chēng)為▲。（2）圖甲中有氧呼吸包括過(guò)程▲（填序號(hào)），過(guò)程②進(jìn)行的場(chǎng)所是▲。（3）根據(jù)圖乙分析，限制a、b兩點(diǎn)光合速率的主要環(huán)境因素分別是▲。（4）根據(jù)圖乙，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)坐標(biāo)中畫(huà)出光照強(qiáng)度為L(zhǎng)2、溫度在10~30℃間光合速率的變化曲線。37．（6分）下圖為真核細(xì)胞中方生的一項(xiàng)生理過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中表示的生理過(guò)程是▲，此過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是▲。（2）該過(guò)程首先需要在▲酶作用下把兩條鏈解開(kāi)；若圖中虛線框內(nèi)的堿基對(duì)“A-T”替換為“T-A”會(huì)引起生物性狀的改變，則這種變異屬于▲。（3）已知一個(gè)親代DNA分子有P個(gè)堿基，其中腺嘌呤Q個(gè)，連續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)生理過(guò)程n次，共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸▲個(gè)。（4）若親代DNA分子經(jīng)過(guò)誘變，某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基（設(shè)為X）變成了5-溴尿嘧啶（BU）。誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行圖示過(guò)程2次，得到4個(gè)子代DNA分子，相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為BU–A、A–T、G–C、C–G，推測(cè)堿基X可能是▲。38．（6分）下圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制紅眼、白眼，基因D、d分別控制長(zhǎng)翅、殘翅。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）由圖可知，果蠅體細(xì)胞中有▲個(gè)染色體組。（2）圖中雄果蠅的基因型可寫(xiě)成▲，該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生▲種配子。（3）若這一對(duì)雌雄果蠅交配，F(xiàn)1的雌果蠅中雜合子所占的比例是▲；若僅考慮果蠅的翅型遺傳，讓F1的長(zhǎng)翅果蠅自由交配，則F2的長(zhǎng)翅果蠅中純合子所占的比例是▲。39．（6分）下圖是某同學(xué)繪制的生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)的示意圖，其中A、B、C構(gòu)成生物群落，a、b、c為碳元素的轉(zhuǎn)移量。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）從生物圈的角度分析，該同學(xué)繪制的示意圖并不完整，缺少的過(guò)程有▲、▲。（2）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是▲（填字母）所固定的太陽(yáng)能，C所代表的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是▲。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是▲。（4）在夏季生長(zhǎng)旺盛的森林中，a、b、c三者之間的關(guān)系是a▲b+c（填“>”或“=”或“<”）。40．（6分）下圖表示“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）步驟甲稱(chēng)為▲。（2）步驟乙的目的是▲。（3）步驟丙常用的化學(xué)試劑是▲。（4）在步驟丁的操作過(guò)程中，將酥軟的根尖放在載玻片上的水滴中，蓋上蓋玻片后，還要進(jìn)行的操作是▲。（5）某學(xué)校不同班級(jí)學(xué)生在同一天不同時(shí)間進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)效果有明顯差異。為了探究該實(shí)驗(yàn)取材的最佳時(shí)間，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的主要思路▲。選擇題1-10AACCBABDAD11-2