《電阻的測量》作業(yè)設計

九年級物理〔人教版〕分層作業(yè)設計第十七章歐姆定律第三節(jié)電阻的測量九年級物理〔人教版〕分層作業(yè)設計第十七章歐姆定律第三節(jié)電阻的測量1515第 頁共 頁課題 17.3電阻的測量學習目標：能夠應用歐姆定律學習一種測量電阻的方法。學習目標：能夠應用歐姆定律學習一種測量電阻的方法。進一步把握電壓表、電流表的使用方法及規(guī)章。使用方法。學習重點：利用電流表、電壓表測小燈泡的電阻。學習難點：學習難點：分析試驗數(shù)據(jù)、覺察規(guī)律，加深對電阻概念的正確理解。學習過程一、合作復習在連接電路時滑動變阻器的滑片應處于 處它的作用是 打算電阻大小的因素是 和 歐姆定律的內(nèi)容是什么？公式是 及推導公式 某電阻兩端的電壓為3V，通過的電流為0.3A，則這個電阻的阻值是 。二、課引入我們還不能直接測量？那我們有沒有方法來測量電阻？你的依據(jù)是什么？三、合作溝通思考后爭論：依據(jù)上節(jié)課所學的學問，你能不能設計一個試驗測量小燈泡的電阻。方案設計：據(jù)歐姆定律公式可推導出求電阻的公式是思考后爭論：依據(jù)上節(jié)課所學的學問，你能不能設計一個試驗測量小燈泡的電阻。方案設計：據(jù)歐姆定律公式可推導出求電阻的公式是 知，求電阻就要知道待測電阻兩端 、通過電阻的 。1.試驗原理：2.試驗電路：〔請畫出電路圖〕器材 試驗留意事項：接線時,開關(guān)要處于 狀態(tài)。閉合開關(guān)前變阻器R′的滑片P要處于 位置；留意認清電壓表和電流表的正負接線柱,接入電路時,要讓電流從 流入,從 接線柱流出,不得反接?！捕吃囼灢襟E：按所設計電路圖連接實物電路0檢查無誤后，閉合開關(guān)S，3.試驗記錄：試驗電壓電流電阻R 小結(jié)次數(shù)U/VI/A/Ω1234.比較計算出的幾個電阻值，電阻的大小一樣嗎？ ，你對這一現(xiàn)象的解釋是RR RR 1 2 3四、分層訓練

3 = Ω〔一〕根底闖關(guān)用伏安法測電阻時，測得電阻兩端的電壓為3V，通過它的電流為0.2A,則它的電阻是 ，假設加在它兩端的電壓是4.5V時，則通過它的電流應是 ,它的電阻是 假設它兩端的電壓時0V時，則通過它的電流是 ,電阻是 。用 和 測電阻的方法叫 法，其原理是 。用伏安法測燈泡電阻試驗中，滑動變阻器所起作用是 被測導體中的電流和兩端電壓三次是為 。在圖所示的電路中，有可能造成電源和電流表都損壞的是( )A B C D同組的小琴又給他補接了兩根導線使電路完整，請你將這兩根導線畫出來。連接電路時，應將開關(guān) 同組的小琴又給他補接了兩根導線使電路完整，請你將這兩根導線畫出來。連接電路時，應將開關(guān) 查電路連接無誤，閉合開關(guān)之前，應將滑片滑到滑動變阻器的 端〔填“A”或“B”〕，目的是為了保護電路元件安全。閉合開關(guān)S后覺察電壓表有示數(shù)，而電流表無示數(shù)，可能是以下緣由造成的〔填代號〕。A.LBLC.滑動變阻器某處開路DS試驗次數(shù)123〔4〕故障排解后小明利用上面的電路測小燈泡的電阻，已經(jīng)記錄三組數(shù)據(jù)如下表，請你將表中的空白，格幫小電壓/V電流/A2.50.32.00.277.41.50.236.5明補上。燈泡亮度亮較亮暗〔5〕小明處理完數(shù)據(jù)后覺察，三次測得的燈絲電阻相差〔5〕小明處理完數(shù)據(jù)后覺察，三次測得的燈絲電阻相差其他同學溝通也是同樣的狀況，你認為消滅這種結(jié)果的緣由是 〔二〕中考連接法測量電阻R的阻值時，并聯(lián)在電阻R兩端的電壓表的示數(shù)如圖甲所示，與電阻R串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為 表的示數(shù)為 ，電阻R的阻值為 .綿陽)如圖是李江同學為測量小燈泡電阻而連的電路，有關(guān)該試驗的以下說法錯誤的選項是()C.所測小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數(shù)的不同而不同亮電阻R的阻值．(1)測量電阻的試驗原理是 ．按圖甲電路，將圖乙中的滑動變阻器正確連入電路．連接電路時，開關(guān)必需 電路后，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的阻值應處于 值．閉合開關(guān)，將圖乙中的滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)會 的阻值R＝ Ω.該同學完成一次試驗后，為確保測量結(jié)果的準確性，接下來的操作是 ．A．換用阻值不同的電阻再進展幾次測量 B．調(diào)整滑動變阻器的滑片P到不同位置再進展4．(臺州中考)為完成“測定小燈泡正常發(fā)光時電阻”的試驗，小柯同學選取了相應器材，小燈泡上標有“2.5V”字樣．線是 (填“①”或“②”)．5555第 頁共 頁九年級物理〔人教版〕