蘇教版高一下語文期中考試題

三門中學(xué)2011年二學(xué)期高一期中考語文試題命題人：李金梅一、基題（每小題分，共）1、下列加點的字，注音完全正的一項是（）

審題人：章萍莉A、桎梏（ù）B、勖勉（ù）C、腦髓（í）D、數(shù)罟（ǔ）

阻梗（ěng）沉湎（miǎ）熾熱（zhì）撩水（liā）

磐石（án）牛虻（áng）掰開（āi）鞭笞（chī）

什剎海shà）恫嚇（òng）愧怍（ò）伺候（ì）

面面相覷（ù）雞豚狗彘（ì）人為刀俎（ǔ）前倨后恭（ù）2、下列沒有錯別字的一項是（）A、旌旗B、潰敗C、雄辨D、取締

褶皺愧怍滄桑攻訐

遛達(dá)縹渺撕打捂住

別出心裁察顏觀色刎頸之交震耳欲聾

層巒疊障豁然開朗貽笑大方分崩離析3、填入下列橫線中的詞語，最當(dāng)?shù)囊唤M是（）（）所古老的建筑正當(dāng)窗口，

交通。要不要拆除，有關(guān)部門正在研究。（）習(xí)古詩詞，應(yīng)當(dāng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)真背誦，使自己

受用不盡。（）們來你們公司領(lǐng)取材料，你們的保管員卻相互，吾搪塞。（）公司

要退出競爭，私下里卻加緊活動，謀劃戰(zhàn)勝對手的策略。A、阻礙C、妨礙

終身終身

推脫推脫

揚言B、阻礙佯言D、妨礙

終生終生

推托推托

佯言揚言4、下列句子中加點的成語使用確的一項是（）A、中國女子柔道選手袁華在人鼎沸的賽場上能做到充耳不聞、心靜如水，而一旦發(fā)力，就令對手不寒而栗。B、河西的房價已普遍逼近每平米8000，南京樓市的這種價位讓普通市民望洋興嘆。C、聲名不論大小，都是靠誠實勞動、創(chuàng)造實績獲得的。實至名歸，才能安之若素；以名礪志，才會不斷進(jìn)取。D、為了不讓下一代輸在起跑線，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋．上英語興趣班．真是費盡心思，無所不為。5、下列各句中沒有語病的一項（）A、北京市環(huán)保局證實，北京將17日至20日施機(jī)動車限行措施，以收集削減機(jī)動車行駛對改善空氣質(zhì)量的測試數(shù)據(jù)。B、有的學(xué)生在考試前會出現(xiàn)失、煩躁等現(xiàn)象，這往往是因為他們太在乎考試成績，心理負(fù)擔(dān)過重造成的。C、這項環(huán)保新技術(shù)能否迅速推，并盡快地運用到各有關(guān)行業(yè)中去，關(guān)鍵在于加速培訓(xùn)一批相應(yīng)的技術(shù)人員。

D、可惜，這部在他心中醞釀了久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。6、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，誤的一項()A、《史記》是由司馬遷撰寫的國第一部紀(jì)傳體通史，記載了上自黃帝下至漢文帝共3多的歷史包八書十十本紀(jì)三世家七十列傳史《治通鑒并稱為“史學(xué)雙”，魯迅贊美它為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。B、孔子，名丘字仲尼，春秋時魯國人（今山東曲阜），為儒家學(xué)派學(xué)派創(chuàng)始人?！墩撜Z》由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成的語錄體文集，全面反映了孔子的哲學(xué)、政治、文化和教育思想，全共0篇。宋儒把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。c

、《春秋左氏傳》簡稱《左傳》，與《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》合稱“春秋三傳”，相是春秋末年左丘明所作，是我國現(xiàn)存第一部敘事詳細(xì)的編年體史書。司馬光主持編寫的《資治通鑒是我國第一部編年體通史。D戲是一種在舞臺上表演的綜合藝術(shù)借助文學(xué)音樂舞蹈美等藝術(shù)手段來塑造人物形象，揭示社會矛盾，反映社會生活。與小說、詩歌、散文并列的戲劇文學(xué)，指的是供舞臺表演使用劇本。中國現(xiàn)當(dāng)代劇作家曹禺擅長以現(xiàn)實主義的筆觸，深入挖掘人物的內(nèi)心世界，展示緊張、尖銳的劇沖突，他的代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。7、下列空白處詞匯排序符合文的一項是（）生活也是一本書需要你一字字一句句去咀嚼詞佳句要細(xì)細(xì)品味幽默之言需含笑領(lǐng)會，名言哲理該悉心揣摩__________可教你學(xué)會了承受__________可教你學(xué)會了堅強(qiáng)？__________可教你學(xué)會了選擇？__________教你學(xué)會了欣賞可你學(xué)會了珍惜？……①社會的多元②光的流逝③亮麗的美景④人生的坎坷⑤生活的打擊A、④⑤②①③B、④⑤①③②、⑤④①②③D、⑤④③①②二、文閱讀題（共分）沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有卻。”項王曰：“沛公左司馬曹無傷言之，不然，籍何以至此？”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐；亞父向坐——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項默然不應(yīng)。范增起，出召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜?！鼻f則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，以劍舞?！表椡踉唬骸爸Z?！表椙f拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。于是良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也”噲曰：“此迫矣！臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其以撞，衛(wèi)士仆地噲入披帷西向立瞋目視項王頭發(fā)上指目盡裂項王按劍而跽曰客為？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰：“壯士，賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起立而飲之。項王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能，刑

人如恐不勝，天下皆叛之。懷王諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃柡撩桓矣兴忾]官室，還軍霸，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！”項王未以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲Ｗ?，沛公起如廁，因招樊噲出。8、下項，沒有古今異義詞的一項是（）A、將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南、他出與也C、未有封侯之賞，而聽細(xì)說、為布衣之交尚不相欺9、下組句子中，加點的詞意義相同的一項是（）A、其意常在沛公也B、噲拜謝，起C、卮酒安足辭D、沛公起如廁

意北亦尚可以口舌動也秦王恐其破璧，乃辭謝固請今者出，未辭也，為之奈何如揚州，過瓜洲揚子橋10、各組句子中，加點的詞意義和用法相同的一項是（）A、若且為所虜B、因公于坐C、請舞D、其在沛公也

且庸人尚羞之因賓客至藺相如門謝罪請以戰(zhàn)喻吾其還也11、各組句子中，加點的詞詞類活用不相同的一項是（）A、沛日從百余騎來見項王B、此不在小C、項拔劍起舞，常以身翼沛公D、沛王關(guān)中

求木之長者，必固其根本且夫我嘗聞少仲尼之聞予分當(dāng)引決樹之以桑12、各組句子中，文言句式相同的一項是（）A、得將軍于此B、籍至此C、若且為所虜D、此之續(xù)耳

求人可使報秦者以為莫己若者吾長見笑于大方之家是亦走也13、上文中劃線的句子（5）（1）原文：范增數(shù)目項王，舉佩玉玦以示之者三（分（2）原文：殺人如不能舉，刑如恐不勝2分14、據(jù)《鴻門宴》此段內(nèi)容要分析楚漢之爭項羽最終失敗的原因。（3分15、斜線“/”給的句斷句。（3多多益善①

司馬遷上②嘗從容與信③言能不④各有差⑤上問曰如我能將幾何信曰陛下不過能將十萬上于何如曰臣多多益善耳。笑曰善我⑥”

信曰：“陛下不能將兵，而善將將，此信之所以為陛下禽也。且陛下所謂天授，非人力也。”注：①本文選自《史記?淮陰侯傳》。②：指漢高祖劉邦。③：韓信。④不：同“否”。⑤差(Cī)高低。⑥：同“擒”三、現(xiàn)文閱讀（共分）巴爾塔的一個奇特下午哥倫比亞

加卡列爾?加西亞?馬爾克斯鳥籠做成了。巴爾塔薩習(xí)慣地把它掛在房檐底下。剛吃完午飯，就聽人到處在說，他做了一個全世界最漂亮的鳥籠。來瞧熱鬧的人多級了，巴爾塔薩房前簡直門庭若市，吵吵嚷嚷的，他只得下鳥籠，把木工作坊的門關(guān)上。"你該刮刮臉啦"烏爾蘇拉對他。兩個星期以來，丈夫一心撲在鳥籠上，干木工活兒就不用心思了，她很不高興，可是鳥籠一做好，她的煩惱就頓時煙消云散了。"你能賺多少錢?她問。"不知道，巴塔薩回答，"我要價三十比索。末了總能到手二十吧""你先要五十比索"這半個月來，你起早貪黑的。再說，這鳥籠多大呀。我這輩子見過的鳥籠，就數(shù)這個大哩。""有關(guān)鳥籠的消息早就傳開了，老大夫希拉爾多的夫人愛養(yǎng)鳥，那天下午，大夫出診歸來，就去個究竟。飯廳里擠滿了人，那鳥籠放在桌上，供人觀賞。偌大的鳥籠用鐵絲扎成，分成三層，上下有通道里面搭著專供鳥兒吃食和棲息的小房。空域部分，裝有鳥兒嬉戲用的吊桿。整個鳥籠，猶如一大型冰廠的模型。老大夫左看右瞧，他尋思，這鳥籠果然名不虛傳，比他想給妻子買的那種漂亮多。①這籠根本不用養(yǎng)鳥，只要在樹上一掛，它自己就會叫起來"說著，他當(dāng)著眾人把鳥籠轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，又把鳥籠擱回桌上"得我買下了""已經(jīng)賣給別人啦"烏爾蘇拉說。"蒙鐵爾的兒子，是他訂做的。"爾塔薩補(bǔ)充道。大夫又瞧瞧鳥籠"你可以再做一個!""很抱歉，大夫"巴爾塔薩說"是已經(jīng)出手的東西是不能再賣的呀"大夫聳聳肩膀，他們出多少錢買下?"巴爾塔薩把目光轉(zhuǎn)向烏爾蘇拉"十個比索。她說。大夫又看看鳥籠"真漂亮"他嘆著"漂亮極了"說罷，轉(zhuǎn)身朝門口走去"蒙鐵爾可真有錢啊"財主蒙鐵爾對于鳥籠的新聞無動于衷。他就住在離這兒沒有多遠(yuǎn)的地方，一間堆滿家具什物的子里。他那形容憔悴的妻子，一吃罷午飯就緊閉門窗，在黑洞洞的屋子里，睜著眼睛整整待上個鐘頭。她忽然聽見人聲嘈雜，不僅吃了一驚。開門一看，只見門前聚集著一大幫人，巴爾塔薩拿一個鳥籠也在那兒。他穿一身白，胡子刮得精光，神情嚴(yán)肅純樸。"這玩意兒真太妙啦"蒙鐵爾的妻子喊了起來，頓時容光煥發(fā)，她把巴爾塔薩青島屋里我一輩子都能沒見過這么好的玩意兒""彼貝在家嗎"巴爾塔薩把鳥籠擱在飯廳的桌子上。"他還在學(xué)校里呢，一會兒就回來她答道。接著補(bǔ)上一句蒙鐵爾這會兒在洗澡呢"

蒙鐵爾體態(tài)肥大身茸茸的子搭著一條毛巾臥室的窗戶里探出身來那是什么?""彼貝的鳥籠唄"巴爾塔薩說。那女人疑惑地瞧他一眼："是誰的?""彼貝的呀，巴爾塔薩的語氣十分肯定"是彼貝讓我做的呀"蒙鐵爾穿著褲衩就從臥室走了出來彼!他大喊了一聲。"孩子還沒有回來呢"他妻子喃地說。彼貝在門洞里出現(xiàn)了。他約摸十二歲，眼睫毛彎彎的，沉靜憂傷，活像他母親。"你過來，蒙爾對他說，"是讓他們做鳥籠的?"孩子低下腦袋。蒙鐵爾一把揪住孩子頭發(fā)，硬要孩子看著他的眼睛"你說呀。"孩子咬咬嘴唇，一聲不吭。"蒙鐵爾"妻子埋怨了。蒙鐵爾放開孩子，轉(zhuǎn)身朝巴爾塔薩走來"抱歉得很哪，巴爾塔薩，你事先應(yīng)該跟我商量一下嘛只有你才會跟小孩子打交道。"把鳥籠還給巴爾塔薩"趕緊拿走，能賣給誰就賣給誰"②那孩子一直木然不動地呆著，連眼皮都不眨一下。等巴爾塔薩接過鳥籠，遲疑地瞧了他一眼他才像狗打呼嚕似的，喉嚨里發(fā)出一聲悶響，然后趴到在地，嚎啕大哭。蒙鐵爾冷眼瞧著，無動于衷。母親想上去撫慰一陣"管他"蒙鐵爾毫不妥協(xié)。巴爾塔薩瞧那孩子半死不活的，活像一頭害了傳染病的牲畜。"彼貝"巴爾塔薩笑盈盈地走到子跟前，把鳥籠遞給他。那孩子一躍而起，抱住跟他差不多大小的鳥籠，透過密集的鐵絲瞧著巴爾塔薩，不知說什么好。"巴爾塔薩，蒙鐵輕聲說，"不是說了嗎，你把鳥籠拿走吧。""還給人家吧。"母親吩咐孩子。"你留著吧。巴爾薩說。"你別犯傻了，巴爾塔薩"蒙爾邊說邊攔住他"把這玩意兒帶回家去吧，我一個子兒也不會給你的呀""沒事兒。我就是特意做了送給彼貝的，沒想過要什么錢嘛"巴爾塔薩從擠在門口瞧熱鬧的人群里撥開一條路，走了出去。巴爾塔薩在臺球房受到熱烈歡迎。這時候，他還在想，他做的鳥籠比別人的好，為了不讓蒙鐵的兒子哭哭啼啼，只得把鳥籠送給他，諸如此類的事情沒什么新鮮的。可是過不了多久，他發(fā)這類事情對許多人還挺重要，不禁興奮起來。"他們到底還是給了你五十比索才買下鳥籠的吧"六十比索。巴爾塔薩答道。眾人給巴爾塔薩斟上一杯啤酒，他一一回敬。天剛擦黑，他就喝得酩酊大醉，漫無邊際地胡扯起來。他說他要做一千個鳥籠，每個售價六十比索。然后，再做它百萬個，攢滿六千萬比索。電唱機(jī)由他出錢不停地唱了整整兩個鐘頭。大家舉杯敬祝巴爾塔薩身體康，走運，幸福。烏爾蘇拉做好一盤蔥頭炸肉，一直等他。有人告訴她，她丈夫在臺球房里歡喜若狂地跟大伙兒啤酒呢。她不相信，因為巴爾塔薩從來沒有喝過酒。差不多半夜了，巴爾塔薩還在燈火通明的球房里，一步也動彈不得。他花了不少錢，只得留下手表抵押，保證次日還清欠款。過了一會兒，劈腿坐在街上。清晨五點鐘，趕去望彌撒的婦女們看見他還坐在那兒。

請以請以16．請用簡明的語言梳理這篇小的脈絡(luò)。3分17．依據(jù)小說的相關(guān)內(nèi)容，概括鐵爾形象的特點。3分）18．按照要求回答下面兩個問題4分（）小說中畫線①處的人物語言進(jìn)行賞析。分）（）出小說中畫線②處所用的描寫方法，并分析這段文字在情節(jié)發(fā)展上的作用。2分）19．小說的結(jié)尾部分，寫了從來喝過酒的巴爾塔薩喝得酩酊大醉，這樣安排有什么作用？請人物形象、情節(jié)發(fā)展、環(huán)境、主題中選兩個角度談?wù)勀愕囊娊狻?分四、詩鑒賞（7）20、讀下面一首宋詩，然后回問題。（6）東梨

蘇梨花淡柳深青，柳飛時花滿城。悵東欄一株