開展詩歌朗誦策劃方案

開展詩歌朗誦策劃方案1根據(jù)教體局文件，我校特開展國慶“中國夢、愛國情、成才志”中華經(jīng)典誦讀活動。通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于學生的心靈，對于豐富學校教育內(nèi)容，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。一、 指導思想中華文化源遠流長，傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，繼承和發(fā)揚中華民族的燦爛文明是每一個教師的神圣職責，誦讀經(jīng)典就是一個重要的途徑。二、 活動主題“中國夢、愛國情、成才志”中華經(jīng)典誦讀。三、 活動目標通過誦讀經(jīng)典，讓學生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思，最終弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強民族自信心和自豪感。通過經(jīng)典誦讀，讓學生接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，培養(yǎng)學生良好的道德情操和健康的審美情趣。通過經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學生形象思維、想象力和創(chuàng)造力等思維能力。通過經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。通過經(jīng)典誦讀活動的開展，努力塑造學校文化氛圍，營造書香校園，書香班級。四、 誦讀內(nèi)容教師：根據(jù)活動主題自選內(nèi)容。學生：《語文課程標準》規(guī)定的中學階段必背古詩詞70首;各年級語文教材中的“誦讀與感悟”和現(xiàn)代經(jīng)典段落;根據(jù)活動主題自選內(nèi)容等。五、 活動安排1、 參賽對象一至九年級各個班級及各教研組。2、 參賽形式每班必須保證一個高質(zhì)量的誦讀節(jié)目，但可根據(jù)班級實際情況多報一至兩個。3、 參賽要求參賽選手必須遵守相關規(guī)定抽簽、比賽。選手參賽必須使用普通話并富有感情色彩及豐富的肢體語言。每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi)，過短或過長評委都將適當扣分。比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行。全體師生必須在賽前按學校要求入場，遵守會場紀律，不起哄，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。4、 獎項設置根據(jù)我校實際此次活動分為初中組和小學組。初中組設一個一等獎，一個二等獎，一個三等獎。小學組設一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎。參賽教研組設一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎。六、 評分標準（合計：10分）1、儀表形象1分服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正精神飽滿態(tài)度親切。2、 語言表達3分普通話標準，吐字清楚、準確語言生動，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容，能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，舒心悅耳，娓娓動聽。3、 態(tài)勢神情2分姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內(nèi)容和思想感情渲染氣氛，增強表達效果。4、 朗誦效果3分朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。5、 創(chuàng)意1分朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當配樂或其他富有創(chuàng)意的形式。七、 評分原則比賽中評委按《評分標準》打分去掉一個分和一個最低分后的平均分為該參賽隊的最終得分。賽后按最終得分從高到低排列即得相應的獲獎等級。八、 會場安排1、 會場布置2、 會場紀律及組織安排3、 會場攝影4、 音樂開展詩歌朗誦策劃方案2農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)?；顒尤掌冢憾宋绻?jié)，也就是農(nóng)歷五月初五?；顒拥攸c：—花園項目部活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原—這位可歌可敬的愛國詩人。經(jīng)研究決定，在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際，在—花園項目部開展古詩文朗誦比賽活動，具體事宜安排如下：一、 活動內(nèi)容：圍繞〃我們的節(jié)日?端午節(jié)〃為主要內(nèi)容的古詩文朗誦比賽活動。二、 活動主題：傳承文化、熱愛祖國、謳歌生活、贊美和諧、擁抱親情。三、 活動時間：20__年6月23日上午四、 活動地點：—花園項目部五、 參賽對象：全體工作人員六、 評獎辦法1、 獎項設立集體獎4個。一等獎1個（獎勵啤酒一箱），二等獎1個（獎勵），三等獎1個（獎勵），優(yōu)秀1個（獎勵）。個人獎個。一等獎個，二等獎個，三等獎個（物質(zhì)獎勵）。2、 評委組成及評分辦法評委由_3人組成。評分方法①采用100分制評分。②評委打分匯總后去掉一個分和一個最低分后，求取平均分平均分精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。3、評分項目及標準（1） 進出場（10分）：進出場隊形整齊，安靜有序，能使用禮貌用語。（2） 精神面貌（10分）：參賽人員服裝統(tǒng)一整潔，儀表大方，舉止得體，精神飽滿。（3） 朗誦技巧（60分）：普通話標準，吐字清楚，語速恰當，聲音洪亮;作品感情理解準確，表達自然流暢;節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力;表情與動作的運用恰當。（4） 脫稿（10分）：熟習朗誦內(nèi)容，能脫稿朗誦。（5） 觀眾效應（10分）七、 工作人員安排領導組：（組長）評委組：秘書組：場地組：布置主席臺，劃分學生場地。）安全保衛(wèi)組：（組織安排各校學生就坐，負責安全保護工作。）后勤組：攝影：學生管理：各校安排人員八、 活動要求1、 各校按要求加緊排練，保證朗誦節(jié)目的質(zhì)量。2、 凡要背景音樂應提前告知中心學校，參賽學生服裝統(tǒng)一。3、 參加比賽時，各校要安排專人負責學生路上及場地的安全。到達活動地點按指定位置就坐，組織好學生的賽場紀律，確保比賽順利進行。4、準時上交參賽名單、內(nèi)容，遲交按棄權處理。開展詩歌朗誦策劃方案3在這樣一個丹桂飄香的時刻，我們迎來了中華人民共和國華誕。讓青春見證歷史盛典，讓時代重塑青年精神，為此，校團委和語文組聯(lián)合舉辦“迎國慶詩歌朗誦賽”，讓我們的青春與時代一起輕舞飛揚?，F(xiàn)將活動有關事項詳告如下：一、 活動宗旨為了更好地推進新的課程改革，弘揚傳統(tǒng)文化，陶冶學生的藝術情操，凸顯我校的人文教育特色，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，特決定舉辦詩歌朗誦活動。二、 領導小組組長：楊天明副組長：曹洪平李恒山方艷明劉小敏李曦任常達盧俊易規(guī)長李大平彭兵輝組員：周小華榮威鄧強陳偉池高映輝柳小艷彭俊魯啟明李紅麗秘書長：李見平評委：楊天明方艷明李曦李大平李見平周小華李鴻鳴彭俊鄧強高映飛柳小艷三、 參賽方式1、 各班由語文老師組織初賽，選拔兩名選手參加學校決賽。2、 參賽選手朗誦內(nèi)容限定為歌唱祖國、歌唱時代的現(xiàn)當代詩歌（語文老師可建議），或者選手原創(chuàng)詩作。3、所有參賽選手的朗誦作品經(jīng)過認真審核后均應該在9月22日前上交大賽組委會秘書長。四、比賽須知時間：9月26晚7：00—10：00地點：多媒體教室五：評獎方案本次詩歌朗誦比賽設一等獎3名、二等獎6名，優(yōu)勝獎若干名。開展詩歌朗誦策劃方案4在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日一一端午節(jié)來臨之際，為引導廣大干部職工繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，進一步深化全國文明單位創(chuàng)建活動，加強書香型機關、學習型單位建設。經(jīng)研究，在全局開展“寄情端午誦讀經(jīng)典”活動?；顒臃桨溉缦?一、 活動時間20__年5月下旬至6月中旬二、 活動范圍機關各部門、局屬各單位全體干部職工，尤其是近年來（20__年）以來入職的大學生，如無特殊情況，都要參加。三、 活動安排“我們的節(jié)日?端午”宣傳活動。結合端午節(jié)特點和內(nèi)涵，利用電子政務網(wǎng)、微信公眾號、QQ群等媒體推送端午節(jié)相關知識、詩文等使廣大干部職工進一步了解端午節(jié)的來歷和節(jié)日內(nèi)涵，感受節(jié)日氛圍。誦讀經(jīng)典。倡導廣大干部職工利用工作閑暇之余、休息時間認真學習、誦讀耳熟能詳、滿蘊深情的名篇佳作和優(yōu)秀詩文，包括以端午民俗詩歌、屈原的詩辭和歷代經(jīng)典愛國主義詩文（具體內(nèi)容見附件）。通過誦讀經(jīng)典，充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日深厚的文化內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)文化魅力。視情組織誦讀經(jīng)典比賽。主題征文。結合自身思想、工作實際，圍繞活動主題，聯(lián)系所讀書籍、詩文立意成文，抒發(fā)愛國愛黨愛家情懷，緬懷偉大的愛國詩人屈原等。文章要求主題鮮明突出、基調(diào)積極向上，題目自擬，須為原創(chuàng)作品，體裁不限。字數(shù)控制在3000字以內(nèi)。市局將對收到的征文組織評選，頒發(fā)優(yōu)秀征文證書，并在辦公自動化系統(tǒng)予以登載宣傳。四、相關要求征文文稿請注明作者姓名、工作單位、聯(lián)系電話（手機），并在文本頁眉注明“情寄端午誦讀經(jīng)典主題征文”字樣。征文分配：近年來參加工作的大學生每人一篇。請直接將征文紙質(zhì)版及電子版于6月15日前報送機關黨委?！拔覀兊墓?jié)日?端午”主題活動，是省級文明單位復查和創(chuàng)建全國文明單位的重要內(nèi)容之一，各局屬單位要高度重視，把“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動作為推進精神文明建設的有力抓手，結合各自實際，廣泛發(fā)動，精心組織，并將開展活動的情況和圖片資料及時報送至市局文明辦。開展詩歌朗誦策劃方案5一、 活動目的落實學校推普周，推廣普通話，提高師生文明素質(zhì)。喜迎國慶，提高師生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩歌文化。二、 活動主題：迎國慶三、 在詩歌的形式上，長短不限，古今不限;在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩文，也可以是以歌頌祖國等為主題的'詩文。四、 活動時間、地點比賽時間：(各班班主任提前十分鐘組織入場)初一：9月29日(周四)下午自習課初二：9月29日(周四)上午早讀、早操時段初三：9月28日(周三)早讀7：20起比賽地點：室內(nèi)籃球館五、 活動對象：各年級全體師生。六、 活動規(guī)則各年級每班均須參賽。各班領誦的同學不超過六人。朗誦要求：所選詩文，思想內(nèi)容應積極向上；運用普通話，聲音洪亮；語氣、語調(diào)適當，重音、節(jié)奏恰當；表達感情準確、自然；各班朗誦時間為5分鐘左右；參賽采取抽簽為序。七、 評獎辦法評分采用十分制：(1)作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上(1分)(2)精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(1分)感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(2分)朗誦熟練，聲音洪亮。(1分)吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節(jié)奏。(2分)能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)去掉一個分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數(shù)