統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．六年級(jí)語(yǔ)文()第三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．題號(hào)

一

二

三

總分得分積累與運(yùn)用一、基礎(chǔ)知識(shí)。(48分)．根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ))(1)沒(méi)有得到朋友的)，我十分chóu)，無(wú)聊地看著路邊的ǎy

)搬食物，看太陽(yáng)一寸一寸往西yí()仿佛如高山īēi((2)早晨，我páihuái()在公園，看到湖面上zhā(

)在一起。)出的水汽像游絲一樣在空中飄蕩，似有若無(wú)。公園里的人很多，有在一起láodāo(

家常的老奶奶，有ō

)背的老爺爺，還有一起捉迷)的小朋友……公園的早晨真是熱鬧呀！．選擇題。(22分(1)下面幾組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組(。)A耽擱g挪動(dòng)赤裸(lu語(yǔ)重心長(zhǎng)zhòng)B．世(sì)嫵(mèi)剎那間(shà)勃生機(jī)bó)C．緲piāo)敘(汗涔(cén)不知所措cò)D．華(qiáo)旺盛淚潸(shān)咔嚓咔嚓kā)(2)選出詞語(yǔ)在句子中的正確解釋，填序號(hào)(6分徘徊：A.在一個(gè)地方來(lái)回地走；B.喻猶疑不決；比事物在某個(gè)范圍回波動(dòng)、起伏。①他獨(dú)自在江邊徘徊。②這個(gè)廠每個(gè)月的產(chǎn)值一直在三百萬(wàn)元左右徘。③在困難面前，我們不能猶豫徘，要勇往直前()(3)下列每組詞語(yǔ)都是表達(dá)情感體驗(yàn)的一項(xiàng)()。(2分A暢快感盼回家B．怕憤忐欣慰C．過(guò)上愧追悔莫及D．激難過(guò)笑欣若狂(4)下列句子是排比句的一項(xiàng)()(3分)A燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。B．的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？C．黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。D．我著天看著云彩走，等母親回來(lái)，焦急又興奮。(5)對(duì)下面的句子理解有誤的一項(xiàng)(分)八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有音，也沒(méi)有影子。A這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，新奇巧妙。B．者把自己過(guò)去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把浩瀚的大海比喻成時(shí)間的流。C．句話寫出了日子的渺小，日子消逝得很快，表現(xiàn)出作者十分無(wú)奈的愁緒。(6)對(duì)下列句子抒情方式分析不正確的一項(xiàng)(分A“是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？”通過(guò)一連串的問(wèn)句，直接抒發(fā)對(duì)時(shí)間飛逝的惋惜和感嘆。B．我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽(yáng)，我看著光線，我一聲不吭?！蓖ㄟ^(guò)我的動(dòng)作描寫，流露出我等待的焦急心情。這是間接抒情。

C．男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)人物動(dòng)作和景物的描寫，表達(dá)了“我”希望破滅后委屈、失望的心情。這直接抒情。(7)下列名言運(yùn)用不對(duì)的一項(xiàng)()(3分)A小斌是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，讀書(shū)很不認(rèn)真，請(qǐng)用一句話勸他努力學(xué)習(xí)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。B．爺說(shuō)他年輕的時(shí)候不知道努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在老了想認(rèn)真讀書(shū)后悔已經(jīng)遲了，這讓我想起一句詩(shī)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。C．師對(duì)我說(shuō)，時(shí)間是非常寶貴的，也是很有限的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。D．花了第二年會(huì)再開(kāi)，人老了卻不會(huì)再回到年少，正如古人所說(shuō)“野燒不盡，春風(fēng)吹又生”。．句子練習(xí)。(6分)(1)從后面括號(hào)的情境中選擇一個(gè)，就心情“好”與“不好”這兩種狀別寫幾句話，把當(dāng)時(shí)的情感自然地表達(dá)出來(lái)。走在小河邊奔在田野里聽(tīng)音樂(lè))心情好的時(shí)候：心情不好的時(shí)候(2)燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，再開(kāi)的時(shí)候(寫．根據(jù)課文內(nèi)容填空(10分(1)《匆》這篇課文運(yùn)用、、________等辭手法，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的奈_揭示了既然來(lái)到這個(gè)世上不_的主題思想。(2)《那個(gè)星期天》主要寫了一個(gè)小男孩盼著母親兌現(xiàn)星期天______________的諾，由開(kāi)始盼望中的____________到后來(lái)由于母親的一拖再拖而產(chǎn)生_，最因母親沒(méi)有兌現(xiàn)承諾____________。閱讀與欣賞二、閱讀理解。分(一)非連續(xù)性文本閱讀。)(1)這是(班張林同學(xué)“流逝的一天”統(tǒng)計(jì)圖天中他用時(shí)間最多的_______約總時(shí)間的五分之二；所用時(shí)間約占總時(shí)間的四分之一________所用時(shí)間排第四位________所時(shí)間最少。(4分(2)請(qǐng)你畫一畫自己目前的時(shí)間分配統(tǒng)計(jì)圖或設(shè)計(jì)一份日后的時(shí)間分配計(jì)圖，并寫一寫自己的感悟分(二)現(xiàn)代文閱讀。(15)小扇輕搖的時(shí)光放暑假了，母親一直盼望我回鄉(xiāng)下住幾天。她知道我打小就喜歡吃些瓜呀果的，所以每年都少了要在地里種一些。待我放暑假的時(shí)候，那些瓜呀果的正當(dāng)時(shí)，一個(gè)個(gè)在地里靜靜地躺著，十分誘人，專等回家來(lái)吃。天氣炎熱，我賴在空調(diào)間里怕出來(lái)，回家的行程一拖再拖。眼看著假期已過(guò)一半了，我還沒(méi)有家的意思。母親沉不住氣了，打來(lái)電話說(shuō)：“再不回來(lái)，那些瓜果都要熟得爛掉了”

再?zèng)]有賴下去的理由了。于是帶著兒子，頂著烈日，坐了幾個(gè)小時(shí)的車，回到了生我養(yǎng)我的小莊。村里的人是看著我長(zhǎng)大的，看見(jiàn)我，親切得如同自家的孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就遞過(guò)話來(lái)梅又回來(lái)媽了”我笑著答應(yīng)，就聽(tīng)到他們?cè)诒澈笳f(shuō)“孩子真孝順，一點(diǎn)不忘本”我心里涌滿羞愧。我其實(shí)什也沒(méi)做啊，只是偶爾把自己送回來(lái)給想念我的母親看看，就被村里人夸成孝順了。母親知道我回來(lái)，早早地把瓜摘下來(lái)，放在井里面冰那可是我最喜歡吃的梨瓜和香瓜。母親又把家里唯一的一臺(tái)大電扇搬到我兒子身邊，給他吹風(fēng)。我很貪婪地捧著瓜果啃，母親在一旁心滿意足地看。母親興奮地說(shuō)地里面結(jié)得多著呢，你多些日子，保證你天天有瓜吃”我笑笑，有些口是心非地說(shuō)“”兒子卻在一旁大叫起來(lái)“行不行外婆，你家太熱了！”母親詫異地問(wèn)：“有大電扇吹著熱”兒子不屑了，說(shuō)“電扇算什么？我家有空調(diào)。你看你家連衛(wèi)生間都沒(méi)有呢”我立即用嚴(yán)厲的眼神制止了兒子，對(duì)母親笑笑“，別聽(tīng)他的，有電扇吹著，不熱的。”母親沒(méi)再說(shuō)什么，走進(jìn)廚房，去給我們忙好吃的了。晚飯后，母親把那臺(tái)大電扇搬到我屋里，有些內(nèi)疚地說(shuō)讓你們熱著了，明天你就帶孩子回去吧，別讓孩子在這里熱壞了?！蔽倚π?zhí)要坐在外面納涼親先是一愣繼而臉上寫滿笑意她忙不迭地搬了躺椅到外面仰面躺下，望著天空，手上拿一把母親遞過(guò)來(lái)的蒲扇，慢慢搖著。蟲(chóng)鳴在四周此起彼伏地響起，南瓜花在里靜靜地開(kāi)放。月亮升起來(lái)了，皎潔的月光灑滿寂靜的小院?；秀遍g，月下有個(gè)小女孩兒，手拿小扇兒，追撲流。依稀的，都是兒時(shí)的光景啊。母親在一旁開(kāi)心地說(shuō)著話，嘮嘮叨叨的，都是些讓她懷戀的舊時(shí)光。母親在那些舊時(shí)光里沉醉月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡過(guò)去了。母親的話突然喃喃在耳邊響起：“冬英你還記得不？就是那個(gè)跟男人打賭，一頓能吃二十個(gè)包子的冬英”“記得，長(zhǎng)得粗眉大眼的，干起兒來(lái)，大男人也趕不上她”“她死了。”母親語(yǔ)調(diào)憂傷地說(shuō)“早上還好好的，還吃兩大碗粥呢。準(zhǔn)備去地里鋤草的，還沒(méi)到地里呢，突然倒下，就沒(méi)氣了”“人?。　蹦赣H嘆一聲?！叭税　币矅@一聲。心里面突然警醒：這樣小扇輕搖，與母親相守的時(shí)光，一生中能有幾回？暗地里打算好了：明天，是決計(jì)不回去的了，我要在這兒多住幾天，好好把握這小扇輕搖的時(shí)光。．母親一直盼望“我”回鄉(xiāng)下住幾天的根本原因()。分A“我”放暑假了B．城里天氣炎熱C．“我”回來(lái)吃瓜果D．親想念“我”．“我心里涌滿羞愧。”“我”羞愧的原因(。分A回家的行程一拖再拖B．少家看望母親C．家吃母親種的瓜果D．里人對(duì)“我”很親切．“‘人啊！’母親嘆一聲?！北憩F(xiàn)了“母親”的情緒()。分A欣喜慚愧．傷．疚．文章中畫橫線的部分是環(huán)境描寫，在表情達(dá)意上的作用()。(3分)A豐富了文章內(nèi)容B．交代了人活動(dòng)的場(chǎng)景C．托了“我”輕松閑適的心情D．寫出了農(nóng)村夏夜美麗景色．對(duì)“我很貪婪地捧著瓜果啃，母親在一旁心滿意足地看”一句理解不正確的一項(xiàng)()(3分A“貪婪”寫出了“我”見(jiàn)到愛(ài)吃的瓜果時(shí)迫不及待的丑態(tài)。B．貪婪”寫出了“我”吃瓜時(shí)的情態(tài)以及對(duì)家鄉(xiāng)瓜果的喜愛(ài)。C．心滿意足”突出了母親內(nèi)心的滿足和喜悅．對(duì)短文題目“小扇輕搖的時(shí)光”理解不正確的一項(xiàng)()(3分)A“小扇輕搖的時(shí)光”指充滿天真快樂(lè)的童年時(shí)光。B．小扇輕搖的時(shí)光”指晚飯后風(fēng)扇給了兒子，“我”只好用蒲扇。C．小扇輕搖的時(shí)光”指“我”與母親相守的美好時(shí)光習(xí)作與表達(dá)三、習(xí)作展示。分

一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝片葉可以顯示大地的生機(jī)……平凡的小事常人受到啟發(fā)所感悟。請(qǐng)你選擇一件經(jīng)歷過(guò)的事情，把它寫下來(lái)。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，寫出自己的真情實(shí)感從中得到的感悟。

第三單元測(cè)試卷一、(1)諒惆悵螞挪移依(2)徘徊蒸嘮搓藏(1)A