關(guān)于親子活動(dòng)總結(jié)合集六篇

關(guān)于親子活動(dòng)總結(jié)合集六篇

親子活動(dòng)總結(jié)篇1

感謝各位家長(zhǎng)的樂(lè)觀參加和支持!我們的“海濱親子游”開(kāi)展得既歡樂(lè)又平安。但是，因第一次組織這么多人的遠(yuǎn)程旅游，確定還存在支配疏漏和不當(dāng)?shù)沫h(huán)節(jié)，在此我們家委會(huì)致以真誠(chéng)的歉意，下次肯定改進(jìn)?，F(xiàn)有兩點(diǎn)重要提示公告如下：

1、周日去西沖的仙人掌海灘是臨時(shí)經(jīng)家長(zhǎng)建議組織前往的，后來(lái)跟巫坤宇媽媽溝通(當(dāng)日她因孩子身體不適回了大鵬鎮(zhèn)的奶奶家)才了解到，西沖是大鯊魚出沒(méi)多的地方，加上可能是地形或海水回流的緣由，那里每年都會(huì)發(fā)生鯊魚食人，或者游泳者下海不返的大事。南澳本地人因知情，都不去那里下海。所以，在此嚴(yán)肅提示各位家長(zhǎng)：那里海灘雖美，但我們的生命更珍貴，大家以后千萬(wàn)不要到那里下海游泳!也不要去那里坐游艇!并請(qǐng)轉(zhuǎn)告身邊想去的伴侶。

2、因張尹宣媽媽堅(jiān)持不收買啤酒和水的費(fèi)用，說(shuō)只當(dāng)她們?nèi)胰说恼?qǐng)客，所以，后來(lái)每個(gè)留宿家庭補(bǔ)收的20元費(fèi)用除去租兩臺(tái)燒烤爐的費(fèi)用與買錄音機(jī)8對(duì)電池的費(fèi)用，尚有剩余。經(jīng)家委會(huì)商議?，一并轉(zhuǎn)入班級(jí)的活動(dòng)基金，家委會(huì)設(shè)帳薄與存錢罐存放在班上，便利家長(zhǎng)掃瞄，同時(shí)每學(xué)期末在博客上公布一次支出狀況。

親子活動(dòng)總結(jié)篇2

4月XX日，暖風(fēng)拂面，白石坡社區(qū)幼兒園全體家長(zhǎng)、師幼坐著校車，扛著旗幟走進(jìn)了大自然的懷抱-“彭墩”，聞花香、聽(tīng)鳥啼、觀賞形象逼真的蠟像人，觀看千姿百態(tài)的稻草人、美麗的孔雀開(kāi)屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，能夠使孩子的奇怪???心得到滿意和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、溝通的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培育孩子的觀看力，滿意了孩子的奇怪???心。

在這生氣勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的歡樂(lè)和激情。小伴侶、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練，體質(zhì)得到了熬煉，身心獲得了進(jìn)展。

通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，學(xué)會(huì)了公共衛(wèi)生常識(shí)，同共享、共歡樂(lè)!同時(shí)也開(kāi)展了一次校車演練，而且，春游也給我們大家建立了相互學(xué)習(xí)、溝通的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)覺(jué)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平常大部分家長(zhǎng)都是在忙勞碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感溝通了，為了讓更多的家庭能甜美的體驗(yàn)到和孩子游玩的歡樂(lè)，本次我們并選擇了《彭墩》一日游，天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無(wú)比的感動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲乏，留下的只有美妙的回憶，有說(shuō)不完的話題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織力量、繪畫的表現(xiàn)力量、親子間的情感傾訴力量等，嘗試、體驗(yàn)了各種平安學(xué)問(wèn)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

親子活動(dòng)總結(jié)篇3

在孩子、家長(zhǎng)、老師們的歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了四月份的第四屆春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。這也是我們小班班級(jí)組家長(zhǎng)和小伴侶第一次參與這樣的活動(dòng)，所以從預(yù)備到開(kāi)展，都進(jìn)行了樂(lè)觀的預(yù)備，從方案的制定和實(shí)施，都有每個(gè)老師的辛苦。并依據(jù)孩子們年齡段的特點(diǎn)制定了競(jìng)賽項(xiàng)目。我們的宗旨是人人參加，開(kāi)展各類競(jìng)賽性游。

此次競(jìng)賽的親子嬉戲有：“騎大馬”“奪紅旗”“從頭忙到腳”“玩報(bào)紙”“踩氣球”“烏龜爬”。活動(dòng)中大家都特別的投入，快樂(lè)。賽場(chǎng)上的氛圍非常喧鬧，特殊在親子嬉戲時(shí)，平常，難得在爸爸背上撒嬌的小皇帝，今日，趴在爸爸的背上，小珍寶們快樂(lè)的裂開(kāi)了嘴。還有“從頭忙到腳”和“玩報(bào)紙”，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看得出和孩子玩的時(shí)間不多?？煽茨前职帧寢尩淖屑?xì)勁，我也忍不住為他們加油。小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神十足，都有一副奪冠的架勢(shì)。老師們也明確了分工，有的擔(dān)當(dāng)主持人介紹規(guī)章發(fā)布口令，有的管理班級(jí)次序等等。孩子們首次接觸這樣的活動(dòng)顯得非常興奮，還再加上很多熱心家長(zhǎng)的觀戰(zhàn)顯得非?！靶[”。

活動(dòng)結(jié)束后，我靜下心來(lái)思索，從今日的運(yùn)動(dòng)會(huì)里也有很多感悟，要組織好幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，也有很多講究。一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利還跟各位工作人員的協(xié)作和盡責(zé)是分不開(kāi)的，由于運(yùn)動(dòng)會(huì)上需要裁判員、主持持、平安和秩序管理者等多種分工，再加上孩子們遇到這樣的活動(dòng)會(huì)非常興奮，更需要很好的組織，因此合理的分工合作顯得尤為重要。我想在下次的活動(dòng)之前，班級(jí)組要列出需要支配的工作和較為具體的分工，保證各個(gè)環(huán)節(jié)都有責(zé)任人，提高活動(dòng)的質(zhì)量，假如遇到人手不夠還可以邀請(qǐng)班級(jí)家委會(huì)擔(dān)當(dāng)裁判、平安管理者等工作，也發(fā)揮家長(zhǎng)參加幼兒園活動(dòng)的樂(lè)觀性。

在活動(dòng)中的平安尤為重要的，這次活動(dòng)中有兩名孩子受了點(diǎn)小傷，作為老師我們老師也在深深的反省，我們的規(guī)章沒(méi)有讓向家長(zhǎng)將敘述清晰。下次活動(dòng)我們會(huì)將每一個(gè)嬉戲規(guī)章用書面的形式讓家長(zhǎng)呈現(xiàn)，知道其中的平安規(guī)章。另外，活動(dòng)中我們老師們應(yīng)當(dāng)始終以飽滿的心情和樂(lè)觀鼓舞的態(tài)度，對(duì)待每一個(gè)參加活動(dòng)的孩子，調(diào)動(dòng)孩子們?yōu)閳?chǎng)上選手樂(lè)觀鼓勁兒和加油，讓每個(gè)孩子都能體會(huì)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，感受被關(guān)注、被鼓舞的良好團(tuán)隊(duì)氛圍。

在家長(zhǎng)的反饋中，他們也盼望我們園里也會(huì)多多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)家園關(guān)系和親子互動(dòng)，盼望家長(zhǎng)們也多多參加到我們的活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，讓孩子們感受爸爸、媽媽與平常不同的一面。也可以彌補(bǔ)由于平常工作忙，而忽視了孩子的溝通和互動(dòng)哦！總之，這次活動(dòng)還是畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

親子活動(dòng)總結(jié)篇4

今日舉辦了親子互動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目，總的來(lái)說(shuō)，這次的活動(dòng)還是特別勝利的，也都是虧了社區(qū)的大力協(xié)作以及社工協(xié)會(huì)的各位志愿者的努力，在此還是表示對(duì)他們的感謝！感謝！

今日活動(dòng)的時(shí)間是定在下午1點(diǎn)的`，不過(guò)由于一對(duì)親子的姍姍來(lái)遲，我們的活動(dòng)還是延遲了一會(huì)兒。在活動(dòng)的開(kāi)頭，我們先介紹了自己以及參與活動(dòng)的孩子，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我們也借此讓大家相互熟悉，而且氣氛還相當(dāng)?shù)娜谇ⅲ@也避開(kāi)了剛開(kāi)頭的尷尬場(chǎng)面，同時(shí)也讓我們兩個(gè)主持人削減了很大的壓力，好的開(kāi)頭是勝利的一半，這也給我們后來(lái)的勝利奠定了基礎(chǔ)。

在給大家介紹完了之后這個(gè)項(xiàng)目的目的之后，我們就開(kāi)頭了正式的嬉戲的環(huán)節(jié)，運(yùn)氣球，兩人三足，你比我猜，在這三個(gè)環(huán)節(jié)中大家表現(xiàn)的特別好，孩子與父母都表現(xiàn)出了樂(lè)觀的參加度，同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)也可以感受出大家都是玩得特別投入的，這樣就避開(kāi)了冷場(chǎng)的消失，這也是我們的目的，其實(shí)在整個(gè)環(huán)節(jié)中，我們最怕的就是消失這個(gè)，看到這個(gè)，我們心中也松了一口氣。

在中場(chǎng)休息共享的那個(gè)環(huán)節(jié)中消失了一點(diǎn)小問(wèn)題，就是我們請(qǐng)人上來(lái)共享的時(shí)候，幾乎沒(méi)人情愿，終于在一片寂靜之后，有個(gè)小孩子結(jié)束了這個(gè)場(chǎng)面，可是卻也是一兩句話就結(jié)束了，雖然我早就料到了不會(huì)有多少人情愿上來(lái)共享的，但是這個(gè)還是讓我們感到特別沉悶。看到這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我馬上轉(zhuǎn)換，連續(xù)下一個(gè)嬉戲。

在接下來(lái)的嬉戲中，當(dāng)場(chǎng)的主持還是消失了一點(diǎn)點(diǎn)的變動(dòng)，我們打算不依照策劃書上的流程進(jìn)行，將挨次進(jìn)行略微的變動(dòng)，同時(shí)也把原來(lái)的親情卡的項(xiàng)目換了一個(gè)方式進(jìn)行，這一切都進(jìn)行的特別順當(dāng)，但是我對(duì)于最終的共享還是存在隱隱的擔(dān)憂，最終我想到了一個(gè)方法，既然他們不情愿上來(lái)講，那么我就一個(gè)一個(gè)采訪，即使每個(gè)家長(zhǎng)一句也是可以的，也是這次活動(dòng)的感想，果真，每一個(gè)家長(zhǎng)都表達(dá)了他們的意見(jiàn)。這樣我們這次的活動(dòng)就可以畫上一個(gè)完滿的句號(hào)！

雖說(shuō)這次活動(dòng)還是比較勝利的，但是其中也存在許多的問(wèn)題，首先就是今日消失的最大的問(wèn)題，獎(jiǎng)品和紀(jì)念品的問(wèn)題，到了最終，好像每個(gè)人都已經(jīng)忘了獎(jiǎng)品的存在，直到社區(qū)的主任問(wèn)起來(lái)，那是好多親子都已經(jīng)散掉了，在這個(gè)時(shí)候，我們只能草草地給三個(gè)小孩子頒發(fā)了獎(jiǎng)品，三個(gè)孩子拍了幾張照片就結(jié)束了，這樣的做法很不恰當(dāng)，這種榮譽(yù)應(yīng)當(dāng)給與他們最大的敬重，雖然他們還只是小孩子，但是這個(gè)也是特別需要的。除此之外，還有由于PPT，視頻，拍照都是在現(xiàn)場(chǎng)作出來(lái)的，所以質(zhì)量上也不能說(shuō)是比較好，原本的方案是能夠在活動(dòng)結(jié)束之前，就把照片洗出來(lái)然后放在相框里給他們帶回去作為紀(jì)念品，由于照片混亂，時(shí)間緊迫，最終還是不能實(shí)現(xiàn)，這的確是一個(gè)特別圓滿的事情，與此同時(shí)，照片的推遲也影響了這次活動(dòng)的效果，然后就是我們主持人的問(wèn)題，今日我們的協(xié)作不是很好，有幾次都消失了搶話說(shuō)的場(chǎng)景，還有我們事先沒(méi)有做到口徑全都，我們對(duì)于對(duì)方的語(yǔ)義都沒(méi)有很好的理解，消失了一點(diǎn)小小的問(wèn)題，當(dāng)然這也是由于我們之前對(duì)于這個(gè)活動(dòng)沒(méi)有進(jìn)行串詞，導(dǎo)致消失的問(wèn)題，還有就是我們到了下半場(chǎng)，基本都是我們兩人交替主持，后來(lái)我們還得進(jìn)行分發(fā)反饋表，親情卡之類的，導(dǎo)致我們?cè)谥鞒稚嫌悬c(diǎn)顧此失彼，還有就是在中間的PPT消失了一點(diǎn)問(wèn)題，預(yù)備工作做得不充分，這也給了我們一個(gè)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中，我們必需做好充分的預(yù)備，不然到時(shí)候會(huì)措手不及，最終還有一個(gè)問(wèn)題就是道具預(yù)備的不準(zhǔn)時(shí)，每次到了嬉戲開(kāi)頭的時(shí)候了，都要等一段時(shí)間，等到道具上了之后才能開(kāi)頭，這也鋪張了我們?cè)S多的時(shí)間，同時(shí)給別人的印象就是我們的預(yù)備不好，不能很好的連接，還有就是拍照的問(wèn)題，對(duì)拍照的要求特別高，由于始終都是處于動(dòng)態(tài)，要拍的好特別困難，同時(shí)還要每對(duì)親子都要顧及到，這對(duì)我們的要求也很高，所以更需要我們的更多的努力。

有了這一次的經(jīng)受，我信任下一次會(huì)有更好的表現(xiàn)的！

親子活動(dòng)總結(jié)篇5

當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)臨之際，xx市幼兒園為了豐富幼兒在園生活，了解了圣誕節(jié)的學(xué)問(wèn)，12月22日下午，開(kāi)展了“歡樂(lè)圣誕節(jié)”主題訓(xùn)練活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，老師們結(jié)合圣誕節(jié)組織孩子談話，讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)以及習(xí)俗，熟悉圣誕老人，知道圣誕老人可以給小伴侶們帶來(lái)心愛(ài)的禮物。每個(gè)班級(jí)里，老師和小伴侶都預(yù)備了豐富多彩的嬉戲活動(dòng)，大家通過(guò)歌舞表演、嬉戲等形式開(kāi)展了豐富多彩的系列主題活動(dòng)，小伴侶們頭戴圣誕帽表演歌舞，一起嬉戲。

活動(dòng)中老師和孩子們的臉上都洋溢著幸福的笑臉，一起在歡快地氣氛中共享著圣誕的歡樂(lè)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，老師們給每一個(gè)小伴侶都預(yù)備了親自制作的圣誕禮物，每個(gè)小伴侶臉上都洋溢著幸福的笑容。

此次活動(dòng)讓孩子們獲得了自信，在表演中體驗(yàn)歡樂(lè)，在共享中感受成長(zhǎng)，讓小伴侶們?cè)谑フQ節(jié)留下特殊的美妙回憶。

親子活動(dòng)總結(jié)篇6

10月6日，在班級(jí)家委的商議?和組織下，我們班級(jí)的親子活動(dòng)在熱切期盼下開(kāi)展，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，在依依不舍中結(jié)束。

上午九點(diǎn)，家長(zhǎng)們帶著孩子提著大袋小袋吃的喝的來(lái)到了xx公園，一到目的地，家長(zhǎng)們剛放下手中拎的食物，還沒(méi)有過(guò)多的囑咐，孩子們就像剛從籠子里放出來(lái)的猴子處處竄，處處鉆，快樂(lè)極了!一看，這邊的孩子已經(jīng)打起羽毛球了，那邊的孩子也很有默契地跳起大繩來(lái)了，再往前看看，幾個(gè)小孩迫不及待地放起風(fēng)箏來(lái)了，雖然風(fēng)不大，風(fēng)箏飛不起，但是他們的熱忱高，風(fēng)箏一次又一次地被揚(yáng)起。呵呵，還有的孩子在踢毽子，她們姿態(tài)正確，踢中機(jī)率低，臉蛋一下子就漲紅了，撅著小嘴，毫不示弱，蠻可愛(ài)的!家長(zhǎng)們看到孩子的玩得起勁，自己也手癢癢的，很自信地在孩子面前露一手，你看，這位家長(zhǎng)的毽子踢地多厲害，連續(xù)十幾下都?xì)獠淮呵魄?，這位家長(zhǎng)大繩也跳地不甘落后呢，一上一下，一起一落，跳出節(jié)奏跳出動(dòng)感來(lái)呢!雖然孩子和家長(zhǎng)來(lái)小瑯環(huán)游玩已經(jīng)不計(jì)其數(shù)，但是跟不同的人來(lái)就有不同的感覺(jué)不同的收獲，看著孩子們笑得合不攏嘴，看著家長(zhǎng)們回到童時(shí)的天真，我心里甜滋滋的，也被家長(zhǎng)和孩子的歡樂(lè)感染了，不由自主地參加到其中去。

瘋狂過(guò)后，大家的肚子都咕嚕咕嚕叫了，專心的家長(zhǎng)們拿出了自己的食物跟大家共享，包子啦，馬蹄糕啦，面包啦，火龍果啦，餅干啦，飲料啦……應(yīng)有盡有，家長(zhǎng)們邊吃邊聊，談天說(shuō)地，拉家常的、討論手中食物做法的、共享訓(xùn)練孩子好方法的……聚在一起好不喧鬧!孩子們呢，