關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)4篇

關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)4篇學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)篇1

本著進(jìn)展同學(xué)的個人愛好愛好、培育同學(xué)的個人技藝、提高同學(xué)的個人力量的宗旨，我仔細(xì)組織好每周一次的硬書書法社團(tuán)教學(xué)，在指導(dǎo)訓(xùn)練時，我留意到：

首先，我從同學(xué)的執(zhí)筆方法與寫字的姿態(tài)著手，訂正一些同學(xué)已養(yǎng)成的錯誤執(zhí)筆習(xí)慣。我通過激勵、提示等方法，讓每一位同學(xué)過好執(zhí)筆、坐姿關(guān)。

其次，加深同學(xué)對漢字的基本筆畫的熟悉，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確，端正干凈。練字前，先講解筆畫的書寫方法，讓同學(xué)通過練習(xí)把握寫好筆畫。在練習(xí)過程中，我采納跟同學(xué)一起練習(xí)的方式，給同學(xué)樹立榜樣，供應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最終同學(xué)才胸有成竹地書寫。在書寫過程中，我通常會巡察指導(dǎo)，并通過同學(xué)自評，小組互評，全體溝通，展現(xiàn)好作品等方法，并對寫得好的同學(xué)賜予嘉獎表揚，激起同學(xué)書寫的愛好。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)對學(xué)習(xí)書法樂觀性提高了，樂學(xué)，想學(xué)，學(xué)習(xí)的效果也自然很好。他們在課上，無論從基本的坐姿，還是基本筆畫都能夠做到穩(wěn)中有進(jìn)步。從整體看，在整個學(xué)期中，書法寫的最好的有這樣幾名同學(xué)，曾雪、陳國云、馮思杰、李斌斌、毛曉青、葉瑞嘉等同學(xué)，他們的字從基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)都比較好;在整個學(xué)期中，硬筆書法進(jìn)步比較大的有：周夢寧、吳思凱等同學(xué)，他們由于自己的努力，水平有較大提高。

學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)篇2

12月3日下午，學(xué)校進(jìn)行了半日開放活動，向兄弟學(xué)校的部分老師和部分家長展現(xiàn)了學(xué)校的課堂教學(xué)、大課間活動和社團(tuán)活動。社團(tuán)的精彩展現(xiàn)是本次開放活動的一個亮點，它體現(xiàn)了學(xué)?！白屆總€孩子健康歡樂成長”的理念，是學(xué)校實施素養(yǎng)訓(xùn)練的有力的見證。

本學(xué)期一開頭，學(xué)校在召開行政組會議時就提出“盡快制定社團(tuán)活動方案”這一要求。這不僅是半日開放活動的需要，更是同學(xué)進(jìn)展特長，提升素養(yǎng)的需要。經(jīng)過爭論之后，學(xué)校在社團(tuán)的方面進(jìn)行了調(diào)整，一是去掉了唯美板畫社、童韻涂鴉社和勵志訓(xùn)練營，增加了龍騰電腦社；二是輔導(dǎo)老師和社團(tuán)負(fù)責(zé)人發(fā)生了一些變化。社團(tuán)確立之后，各位班主任利用課余時間組織同學(xué)進(jìn)行報名，與以往不同的是，此次輔導(dǎo)老師對社團(tuán)成員進(jìn)行了質(zhì)量上的把關(guān)，不合適的就建議同學(xué)去參與別的社團(tuán)。這體現(xiàn)了一種仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，既對社團(tuán)負(fù)責(zé)，也對同學(xué)負(fù)責(zé)。經(jīng)過前期的預(yù)備之后，9月下旬社團(tuán)進(jìn)入了試運行階段。在試運行時，輔導(dǎo)老師能夠準(zhǔn)時發(fā)覺社團(tuán)存在的問題并上報學(xué)校，學(xué)校想方設(shè)法解決工具、設(shè)備、技術(shù)等方面的問題，為今后的正常活動奠定了基礎(chǔ)。

10月份，社團(tuán)進(jìn)入正常運行階段，每天社團(tuán)活動時間都會看到孩子們帶著相關(guān)物品興高采烈地到指定地點參與活動。輔導(dǎo)老師不僅能準(zhǔn)時到崗，而且預(yù)備很充分，真正讓孩子們學(xué)有所獲?，F(xiàn)在回想起來，一幕幕感人畫面仍清楚地出現(xiàn)在眼前。常丹丹老師排練的第一個合唱是《松花江上》，孩子們都已經(jīng)學(xué)得差不多了，但她發(fā)覺沒能達(dá)到抱負(fù)狀態(tài)，又重新選擇歌曲，重新進(jìn)行排練；丁紅霞老師負(fù)責(zé)的是低班級舞蹈，由于孩子小，接受起來比較困難，她親自為孩子做示范，一遍又一遍地講解，使她聲音嘶??；黃安琪老師在每次活動時都要求孩子將練好的作品送給他看，幾十個孩子，她一一進(jìn)行批閱，一筆一畫地進(jìn)行指導(dǎo)；王春莉老師原本負(fù)責(zé)朗誦社團(tuán)，由于一些緣由又調(diào)至腰鼓社團(tuán)，她絲毫沒有怨言，每次均能仔細(xì)組織孩子進(jìn)行訓(xùn)練并能提出明確細(xì)致的要求；章樹華老師自入秋以后腰痛纏身，但每次活動仍堅持帶領(lǐng)孩子進(jìn)行訓(xùn)練……輔導(dǎo)老師的急躁細(xì)致，同學(xué)的刻苦仔細(xì)為半日開放的精彩展現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。

“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出換來的是孩子們各方面素養(yǎng)的提升。創(chuàng)意手工社的孩子們動手力量越來越強(qiáng)，一件件作品惟妙惟肖，當(dāng)它們被呈現(xiàn)在觀摩者的面前時，贏得贊揚聲一片；蘭亭墨香社的孩子慢慢悟得書法的門道，寫出來的字越來越有味道；怡情絲韻社的孩子把握了更多的吹奏葫蘆絲的技巧，演奏的效果有了質(zhì)的飛躍；龍騰電腦社的孩子在文字處理、繪畫、上網(wǎng)搜尋資料等技能方面顯示出了自己的優(yōu)勢……每一個參與社團(tuán)的孩子都在自己的愛好特長方面得到了良好的進(jìn)展，每個社團(tuán)成員都找到了自信與歡樂。半日開放真正成為了他們展現(xiàn)自我的舞臺。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，學(xué)校社團(tuán)已經(jīng)走上了良好的`進(jìn)展軌道，只要有大家的堅持與努力，社團(tuán)將會取得更優(yōu)秀的成果。

學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)篇3

20xx的鐘聲已經(jīng)敲響，我們射陽縣海河學(xué)?！昂ｍ嵑语L(fēng)”鄉(xiāng)村少年宮環(huán)保社團(tuán)，也經(jīng)受了又一學(xué)期的努力與成長。秋學(xué)期，我們社團(tuán)的每位成員都基本能做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，有肯定方案地組織好本社團(tuán)的活動，準(zhǔn)時參與定期、不定期的社團(tuán)例會。應(yīng)當(dāng)說這是環(huán)保社團(tuán)得以生存，順當(dāng)進(jìn)展的根本。

本學(xué)期，本社團(tuán)主要舉辦了“宣揚環(huán)保學(xué)問”、“提倡節(jié)省”“創(chuàng)建環(huán)保校內(nèi)”“環(huán)境觀賞”等活動。在活動中，社團(tuán)成員都表現(xiàn)出了極強(qiáng)的團(tuán)結(jié)力，從策劃到宣揚在到最終的勝利舉辦，雖說里面也有許很多多的不足，但至少每位同學(xué)都盡了自己最大的努力。體現(xiàn)為：活動前期的預(yù)備設(shè)計，宣揚；在活動過程中都能聽從支配，維持好現(xiàn)場的秩序，面對學(xué)校生們的機(jī)智奇怪，都能應(yīng)變自如。在同學(xué)遇到難題是也都能賜予鼓舞，這些都讓社團(tuán)上下極為贊揚。由于社員的大力宣揚頁吸引了不少的非社團(tuán)成員的樂觀參加，這些都讓社團(tuán)全體成員非常感動，給本社團(tuán)留下了一段美妙的回憶。

雖說本學(xué)期社團(tuán)的活動圓滿結(jié)束，但和原本盼望的比起來還是有那么些許的差距。從中我也發(fā)覺了仍存在的一些問題：

我校的同學(xué)對新奇的事物有相當(dāng)?shù)拿舾卸群蛥⒓拥臒岢??？梢灿幸徊糠值耐瑢W(xué)面對學(xué)校舉辦的活動，表現(xiàn)出一種冷漠，樂觀性不高，這大大影響了活動的效果。對于部分同學(xué)的冷漠，我們也要深刻的反

省下自身，爭取做到下學(xué)期辦活動的時候會受到更多同學(xué)的留意，吸引更多同學(xué)樂觀參加。

本社團(tuán)的主題是“環(huán)?！?，但現(xiàn)在仍有不少人藐視環(huán)保事業(yè)，對于這個問題，讓我們看到了自己對于環(huán)保的宣揚還不夠，所以在以后的時間里，本社團(tuán)的全體成員要更加努力的去宣揚，提倡環(huán)保。讓更多的同學(xué)能夠與我們一起來制造出美妙的校內(nèi)生活環(huán)境。

我們要揚長避短，再接再勵，努力讓環(huán)保社團(tuán)的旗幟飄揚地更高更遠(yuǎn)。

學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)篇4

我們音樂社團(tuán)是去年組建的，本著同學(xué)自愿參與的原則，社團(tuán)共有同學(xué)28人。在每周二下午社團(tuán)活動時間訓(xùn)練。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中主要做了以下幾點工作：

一、聲樂訓(xùn)練

1、熟識歌曲，把握旋律

在合唱訓(xùn)練中一般采納視唱法，分聲部先后練習(xí)，要求音高精確?????、節(jié)奏精確?????。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習(xí)時著重指導(dǎo)同學(xué)唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)留意正確的分句、氣息的保持以及音量的掌握，這樣削減填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使同學(xué)更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。

2、歌曲的藝術(shù)處理

在把握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們準(zhǔn)時地作了藝術(shù)處理。根據(jù)作品規(guī)定的速度、力度與表情唱歌。

在訓(xùn)練中堅持不單是要讓同學(xué)唱會一首歌，而是要通過訓(xùn)練培育同學(xué)的聽覺，進(jìn)展思維，提高演唱技巧和力量，讓同學(xué)在相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)整自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)努力、