版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGE4-“加法運(yùn)算定律”教學(xué)設(shè)計(jì)作者單位:文山州硯山縣稼依鎮(zhèn)中心學(xué)校作者姓名:高永華聯(lián)系電話編:663107電子郵箱:340539052@詳細(xì)通信地址:文山州硯山縣稼依鎮(zhèn)店房小學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》小學(xué)四年級下冊第27—29頁內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過學(xué)習(xí),學(xué)生經(jīng)歷加法交換律、結(jié)合律的發(fā)現(xiàn)過程,理解掌握加法交換律和結(jié)合律,初步感知加法交換律和結(jié)合律的價值意義。2、使學(xué)生在學(xué)習(xí)用符號、字母表示自己發(fā)現(xiàn)的加法運(yùn)算定律的過程中,初步發(fā)展符號感,初步培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、抽象、概括的思維能力。3、使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中獲得成功的體驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的興趣和信心,初步形成獨(dú)立思考和探究問題的意識和習(xí)慣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、使學(xué)生理解并掌握加法交換律和加法結(jié)合律,能用符號、字母來表示加法交換律和結(jié)合律。2、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析和計(jì)算,自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出加法交換律和結(jié)合律?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?!窘虒W(xué)過程】一、提供素材,引入新課。1、談話引入師:在我們班里,有會騎自行車的同學(xué)嗎?你最遠(yuǎn)騎到過什么地方?(學(xué)生發(fā)言)師:騎車是一項(xiàng)有益健康的運(yùn)動,你看,這里有一位李叔叔正在騎自行車旅行呢?。ǘ嗝襟w演示:李叔叔騎車旅行的場景。)2、觀看場景師:你能從場景中得到哪些信息?(小組內(nèi)討論交流,然后指名代表匯報)師根據(jù)學(xué)生的匯報板書問題:李叔叔上下午一共騎了多少千米的路程?3、解決問題師:誰能幫李叔叔解決這個問題呢?(學(xué)生回答)二、探究學(xué)習(xí)新知識。1、加法交換律(1)、解決例1。根據(jù)學(xué)生的回答師板書:40+56=96千米56+40=96千米(2)、觀察對比師:以上這兩個算式都表示什么?結(jié)果怎樣?那么下面這組算式○里填什么符號?課件出示:40+56○56+40師:用你喜歡的符號或字母又是怎么表示呢?(學(xué)生發(fā)言,師板書)用符合表示:(▲+★)+●=▲+(★+●)用字母表示:(a+b)+c=a+(b+c)三、鞏固練習(xí),深化新知。師:今天我們學(xué)習(xí)了什么?有沒有信心接受挑戰(zhàn)?1、下面的等式各用了什么運(yùn)算定律?82+0=0+82;47+(30+8)=(47+30)+8;(84+68)+32=84+(68+32);75+(48+25)=(75+25)+48。2、你能在□里填上合適的數(shù)嗎?說說你是依據(jù)什么填的。6+35=35+□;(45+36)+64=45+(□+□);560+(40+c)=(560+□)+□;560+(180+440)=(560+□)+□3、拓展練習(xí)。(挑戰(zhàn)題)64+25+136+75=(64+□)+(25+□);30+28+70+72=(□+□)+(□+□);師:加法交換律、結(jié)合律對四個數(shù)相加、五個數(shù)相加適用嗎?更多數(shù)相加呢?由加法交換律、加法結(jié)合律你還能聯(lián)想到什么?四、全課總結(jié)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?我們是如何得出加法交換律、結(jié)合律的?同學(xué)們可以留心生活中的一些計(jì)算,看什么地方用到加法運(yùn)算定律?五、板書設(shè)計(jì):加法運(yùn)算定律1、李叔叔今天騎了多少千米?
2、李叔叔三天一共騎了多少千米?40+56=96(千米)
(88+104)+96
88+(104+96)56+49=96(千米)
=192+96
=88+200
=288(千米)
=288(千米)40+56=56+40
(88+104)+96=88+(104+96)兩個加數(shù)交換位置,和不變。
先把前兩個數(shù)相加,或者先把后這叫做加法交換律。
兩個數(shù)相加,和不變。這叫做加法結(jié)合律?!?★+▲
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度智慧醫(yī)療系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用合同4篇
- 二零二五年度新能源汽車充電樁土地租賃合同3篇
- 2025年個人水利工程建設(shè)與維護(hù)承包合同模板3篇
- 2025年度報刊亭承攬加工安裝與綠色出行倡導(dǎo)合同4篇
- 二零二五年度生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目種植與加工承包合同4篇
- 二零二五年IT運(yùn)維團(tuán)隊(duì)績效考核合同3篇
- 2025年度農(nóng)貿(mào)場廢棄物資源化利用合同4篇
- 2025年度房屋漏水檢測與維修施工總承包合同4篇
- 2025年度個人快遞運(yùn)輸及倉儲管理合同范本2篇
- 二零二五年度環(huán)保設(shè)備采購合同環(huán)保性能與售后服務(wù)2篇
- 乳腺癌的綜合治療及進(jìn)展
- 【大學(xué)課件】基于BGP協(xié)議的IP黑名單分發(fā)系統(tǒng)
- 2025年八省聯(lián)考高考語文試題真題解讀及答案詳解課件
- 信息安全意識培訓(xùn)課件
- 2024年山東省泰安市初中學(xué)業(yè)水平生物試題含答案
- 美的MBS精益管理體系
- 中國高血壓防治指南(2024年修訂版)解讀課件
- 2024安全員知識考試題(全優(yōu))
- 2024年衛(wèi)生資格(中初級)-中醫(yī)外科學(xué)主治醫(yī)師考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 中國大百科全書(第二版全32冊)08
- 醫(yī)院出入口安檢工作記錄表范本
評論
0/150
提交評論