高考?xì)v史材料題講評(píng)及訓(xùn)練歸納特點(diǎn)類

高考?xì)v史材料題講評(píng)及訓(xùn)練歸納特點(diǎn)類第1頁/共18頁一、高考考點(diǎn)分布(2010-2014)2013年高考38（3）結(jié)合史實(shí)說明第二次世界大戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)。（9分）2014年高考38（1）中國(guó)古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特征是什么?！?分）2014年高考38（2）材料一、材料二……綜合兩則材料可以推知中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何特點(diǎn)。(3分)第2頁/共18頁二、“歸納特點(diǎn)”類型題設(shè)問關(guān)鍵詞歷史特點(diǎn)類設(shè)問一般含有以下詞語：主要特點(diǎn)、新特點(diǎn)、時(shí)代特點(diǎn)、基本特點(diǎn)、共同特點(diǎn)、不同特點(diǎn)(各自特點(diǎn))、共同特征、不同特征。角度一，針對(duì)某一歷史知識(shí)設(shè)問，如根據(jù)材料總結(jié)法家思想的特點(diǎn)。角度二，針對(duì)某一歷史知識(shí)的某一方面設(shè)問，如田納西水利工程的興建體現(xiàn)了羅斯福新政的什么特點(diǎn)。角度三，針對(duì)兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上歷史知識(shí)設(shè)問，如與歐盟相比東盟有哪些特點(diǎn)。第3頁/共18頁1、首先應(yīng)明確問題涉及的主體是什么，然后根據(jù)材料中的信息及問題賦分的多少，決定是從某一方面還是從某幾個(gè)方面思考并總結(jié)特點(diǎn)。2、類型：①?gòu)氖穼?shí)中歸納總結(jié)②從材料處歸納總結(jié)

三、“歸納特點(diǎn)”類型題解題思路第4頁/共18頁從史實(shí)中歸納總結(jié)類型1、某一歷史時(shí)期階段（時(shí)代特征）：政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、社會(huì)生活/對(duì)外關(guān)系/民族關(guān)系。2、歷史史實(shí)：歷史事件：從原因、經(jīng)過、結(jié)果、性質(zhì)、特性、歷史地位。歷史現(xiàn)象：內(nèi)容、形式、實(shí)質(zhì)如：明清之際活躍的儒家思想形成的背景，與以往儒家思想產(chǎn)生和發(fā)展的背景相比，其特點(diǎn)是資本主義萌芽的產(chǎn)生。

1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)與以往的危機(jī)相比，就具有范圍廣(波及地域廣、涉及的經(jīng)濟(jì)部門多)的特點(diǎn)?！顿Y政新篇》的內(nèi)容，最突出的特點(diǎn)就是體現(xiàn)了學(xué)習(xí)西方、發(fā)展資本主義的思想。法國(guó)共和政體確立的過程與英國(guó)、美國(guó)政治制度的確立相比，就具有艱難曲折的特點(diǎn)。第5頁/共18頁考綱（考點(diǎn)解讀）中國(guó)古代：1.認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)2.認(rèn)識(shí)中國(guó)政治制度的特點(diǎn)3.認(rèn)識(shí)中國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)4.認(rèn)識(shí)手工業(yè)發(fā)展的特征5.認(rèn)識(shí)古代商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)6.理解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色及其原因7.掌握京劇等劇種產(chǎn)生發(fā)展的歷程，說明其藝術(shù)特征。世界古代：1.掌握雅典民主政治確立的特點(diǎn)第6頁/共18頁世界近代：1.理解殖民擴(kuò)張的特點(diǎn)2.分析資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的特點(diǎn)中國(guó)近代：1.列強(qiáng)侵華的特征2.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程和特點(diǎn)。第7頁/共18頁世界現(xiàn)代1…分析蘇聯(lián)三夫改革的特點(diǎn)2…分析羅斯福新政的特點(diǎn)3…認(rèn)識(shí)二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系特點(diǎn)4…19世紀(jì)以來世界文學(xué)…理解不同時(shí)期文學(xué)特色5.…理解影視藝術(shù)的特點(diǎn)中國(guó)現(xiàn)代史1.我國(guó)民主政治的特色2.歸納我國(guó)對(duì)外開放格局初步形成的特點(diǎn)第8頁/共18頁2015年廣東各地模擬題廣州一模38（2）閱讀材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出現(xiàn)代主義文學(xué)的特征。①反傳統(tǒng)②強(qiáng)調(diào)集中表現(xiàn)自我（采用抽象主義、象征主義的表現(xiàn)手法）。清遠(yuǎn)一模38（3）根據(jù)材料三，概括美國(guó)行政監(jiān)督制度的特點(diǎn)。①行政系統(tǒng)完善②沒有專門負(fù)責(zé)行政效能的監(jiān)察體系③監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)健全、高效肇慶一?！局軠y(cè)一（3.8）】39（2）材料材料二，指出清末新政經(jīng)濟(jì)政策的特點(diǎn)。①立法保護(hù)工商業(yè)②鼓勵(lì)工商業(yè)發(fā)展從材料中歸納總結(jié)類型第9頁/共18頁2014年高考38（2）材料一、材料二……綜合兩則材料可以推知中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何特點(diǎn)。(3分)38.（25分）對(duì)同一史實(shí)，不同史料有不同反映，閱讀材料，回答問題。材料一：自道光年間，大開海禁，西人之工于牟利者，接踵而來，操貿(mào)易之權(quán)，避錐刀之利，民間生計(jì)，皆為其所奪……自洋布洋紗入口，土布銷場(chǎng)遂滯，紡績(jī)稀少，機(jī)軸之聲幾欲斷矣?！妒⑹牢Ｑ浴凡牧隙海?0世紀(jì)初）所食者率皆本地所樹之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女織，終歲勤勞，常見農(nóng)民自頂至踵所用衣、襪、鞋、帶皆由自力織成者?！駠?guó)河北《元氏縣志》答案：中國(guó)近代農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)受西方工業(yè)經(jīng)濟(jì)沖擊而解體，不斷被動(dòng)近代化。第10頁/共18頁四、周測(cè)38題分析

材料一：這種氛圍不可避免地產(chǎn)生了十八世紀(jì)占支配地位的觀念：科學(xué)方法是研究社會(huì)活動(dòng)和自然現(xiàn)象的惟一可行的方法。由于具有自然屬性的世界正在被人認(rèn)識(shí)，因此啟蒙思想家認(rèn)為具有社會(huì)屬性的世界很快也可以用科學(xué)的方法去認(rèn)識(shí)，這已成為一種共識(shí)。

——[美]羅伯特·e·勒納《西方文明史》（1）據(jù)材料一，分析啟蒙運(yùn)動(dòng)的起因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期“理性”思想的變化。（6分）第11頁/共18頁學(xué)生答題情況第12頁/共18頁材料二：正像盧梭說的，他是“憑假設(shè)和條件的推理”來構(gòu)成他的學(xué)說的。其實(shí)，所有啟蒙思想家無不如此。但在爭(zhēng)取人的權(quán)利和尊嚴(yán)的問題上，對(duì)廣大人民來說，首先是在爭(zhēng)取生存的問題上，這種學(xué)說和原則卻具有一種完全新穎的、扣人心弦的含義，起到了使人們?yōu)橹畩^斗的作用。18世紀(jì)還不可能出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)關(guān)系的動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)。對(duì)社會(huì)、政治問題的思考，還只能停留在社會(huì)關(guān)系的靜態(tài)的幻象上面。

——王養(yǎng)沖《18世紀(jì)法國(guó)的啟蒙運(yùn)動(dòng)》（2）據(jù)材料二，指出“靜態(tài)的幻象”，的啟蒙學(xué)說有哪些局限性？說明19世紀(jì)初西方文學(xué)對(duì)啟蒙思想家“理性王國(guó)”的反應(yīng)。（8分）第13頁/共18頁學(xué)生答題情況第14頁/共18頁材料二：正像盧梭說的，他是“憑假設(shè)和條件的推理”來構(gòu)成他的學(xué)說的。其實(shí)，所有啟蒙思想家無不如此。但在爭(zhēng)取人的權(quán)利和尊嚴(yán)的問題上，對(duì)廣大人民來說，首先是在爭(zhēng)取生存的問題上，這種學(xué)說和原則卻具有一種完全新穎的、扣人心弦的含義，起到了使人們?yōu)橹畩^斗的作用。18世紀(jì)還不可能出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)關(guān)系的動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)。對(duì)社會(huì)、政治問題的思考，還只能停留在社會(huì)關(guān)系的靜態(tài)的幻象上面。

——王養(yǎng)沖《18世紀(jì)法國(guó)的啟蒙運(yùn)動(dòng)