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文檔簡介

27、清澈的湖水學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確、流利地朗讀課文。2、認(rèn)識12個生字,會寫8個字。

自學(xué)小幫手（一）（1）標(biāo)出自然段的序號。（2）用自己喜歡的方式讀文，要求：把課文讀正確，難讀的句子多讀幾遍。

自學(xué)小幫手（二）（1）默讀課文，劃出文中生字，讀讀，記記。（2）想一想，你能用什么方法記住哪幾個字，同桌之間相互說一說。（比一比誰讀得準(zhǔn)，記得牢。）27、清澈的湖水27、清澈的湖水cèjuǎnxīnshǎngguī

兩側(cè)卷起欣賞石龜

jìngyìnghuànyǎn

鏡子映出變幻表演

jiāorēngkuà香蕉皮扔向跨步我會讀：兩側(cè)卷起欣賞石龜

鏡子映出變幻表演

扔向跨步香蕉皮

卷幻側(cè)跨鏡欣蕉龜賞映演扔側(cè)卷欣賞龜鏡映幻演蕉扔跨比一比：電———龜幻———幼自學(xué)小幫手（三）仔細(xì)觀察51頁田字格中每個生字的結(jié)構(gòu)，然后描一描，最后照樣子寫一寫。抱申互京淚匹洋擁相揚(yáng)照我的樣子寫寫吧！！失紙失去報紙消失紙巾丟失白紙失物紙張眼睛眼睜睜眼睛眼光目不轉(zhuǎn)睛雙眼畫龍點睛眼鏡

27、清澈的湖水學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.有感情地朗讀課文。2.背誦自己喜歡的部分。3.理解課文內(nèi)容。自學(xué)指導(dǎo)一學(xué)生自讀課文第三段，想一想小潔看著湖水，為什么“覺得自己像在天上飛，又像在水里游”。（比一比誰讀得好）

湖水像一面鏡子，映出了藍(lán)天、白云，還有變幻的山巒。她覺得自己像在天上飛，又像在水里游。自學(xué)指導(dǎo)二（1）自由朗讀課文。要求：把課文讀流利。（2）思考：小潔乘坐在游船上，欣賞到了哪些美麗的風(fēng)景？（比一比，看誰讀得好?。┛?，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑呢?？?，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑呢。請你用上“這里的山石像……”的句式來說一說。

喲，清澈的湖水里有許多小魚在游。一條銀白色的小魚躍出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢!自學(xué)指導(dǎo)三讀課文最后一個自然段。思考：小潔向哪兒跑去？是從哪里看出來的？（比一比，看誰說得好！）

船靠岸了，小潔手里還是緊緊地攥著面包紙。她跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。突然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去。

湖水像一面鏡子，映出了藍(lán)天、白云，還有變幻的山巒。她覺得自

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