身邊最美小學(xué)教師事跡材料4篇

身邊最美小學(xué)教師事跡材料4篇身邊最美小學(xué)老師事跡材料一

有這么一個(gè)教師，她溫順，她和善，她關(guān)懷學(xué)生，她隨和可親，這個(gè)她就是我的班主任邵麗君教師。

記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時(shí)，是這位教師把我領(lǐng)到班上作介紹，讓我相識(shí)了這個(gè)班級(jí)。轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)快三年了吧，記憶已經(jīng)模糊，可有一件事情，我卻始終沒有遺忘。

那是很平凡的一天，有所不同的是那天是個(gè)很冷的一天。我急匆忙地吃完早餐，便出門了。

出門后，我才領(lǐng)教了這天氣的厲害：寒冷的風(fēng)呼呼地吹著，還夾雜著一些樹葉，遮天蔽日的怒號(hào)著，如一頭發(fā)瘋的野獸，讓人膽戰(zhàn)心驚。我真懊悔沒聽媽媽的話，穿了一件薄外套就出門了?？杉偃绱藭r(shí)此刻回去穿棉襖的話，媽媽確定又笑我。算了，我狠狠心，賭著起上學(xué)去了。

很快就上課了，我卻根本沒心思謹(jǐn)慎聽教師講課，真是的，這鬼天氣，怎么那么冷。我一個(gè)勁的哈氣，可連半點(diǎn)用都沒有。我感覺手都快成冰棍兒了。

下課后，我拿著作業(yè)本到邵教師的辦公室批作業(yè)。報(bào)告!也許是太冷了吧，我感覺我的聲音都在顫抖。我走過去，見邵教師正在批昨天的作文，我便把作業(yè)本遞了過去。邵教師剛要接過去，無意中遇到了我的手，驚異地說：呀，你的手怎么這么涼啊!我心中突然有種怪怪的感覺，這句話，好像是媽媽常對(duì)我說的一句話。說著，邵教師把自己的一件毛披肩脫了下來：來，穿上，著涼了就不好了。說著就要給我穿上。我受寵假設(shè)驚，連連說：不不，不用，我不冷!我也真不爭氣，偏偏在這時(shí)候打了個(gè)洪亮的噴嚏，邵教師笑著說：看看，我說會(huì)著涼吧!來，穿上!我不好推辭，只好任由邵教師幫我穿上。

挺大的一件毛絨披肩，穿在我身上顯得太大了，邵教師的這份心愿也顯得太大了。

又上課了，邵教師只穿著一件毛衣站在講臺(tái)上講著課。邵教師原來就瘦瘦小小的，此時(shí)此刻顯得更瘦小了，仿佛一陣風(fēng)吹來，就會(huì)把她刮跑似的。有那么幾秒鐘，我覺得邵教師好像打了一個(gè)寒顫。我的眼睛蒙上了一層細(xì)細(xì)的淚水。

下課后，我立馬把毛絨披肩脫下來，遞給邵教師。邵教師一臉不開心：干什么?穿上!可是，您會(huì)感冒的啊!邵教師是真的生氣了，用吩咐的口吻說：穿上!就算我感冒了，我也樂意!我鼻子一酸，我望見，這時(shí)的邵教師固執(zhí)得像個(gè)孩子。教師怒氣沖天地走了，啊嚏!這回，是邵教師打的噴嚏。教師走遠(yuǎn)了，我卻還在出神地凝視。多美的教師啊!我突然冒出了這樣一句話。

窗外仍是寒風(fēng)凜冽，可我不怕!因?yàn)槲掖┲牟粌H僅是一件薄薄的毛絨披肩，還有毛絨披肩里的那份暖暖的情意身邊最美小學(xué)老師事跡材料二

教師是蠟燭，靜默燃燒，為學(xué)生照亮亮前方的道路；教師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤干渴的心靈；教師是路標(biāo)，漫長佇守，為學(xué)生指引將來的方向；教師是最美的，她為了我們不惜一切。

我們還有幾個(gè)星期就要到期末考試了，可是我們還是不想著學(xué)習(xí)。因此，教師每天都跟我們發(fā)火，突然有一天，我們聽到一條驚心動(dòng)魄的消息：語文教師生病了，要由另一位教師來代課，我們起先說：換就換吧，不就是新來一位教師嗎?可是，上了她的語文課后才覺察，那是一種煎熬，無聊的很那。我們不由自主的拿新教師與原來的王教師進(jìn)展比照，先不說她的長相，僅僅是她講課時(shí)的腔調(diào)就足以令我們厭倦，一口的天津音兒，津味兒十足，口齒不清，發(fā)音不準(zhǔn)，還說得特快，我們無形中就成了小翻譯，哪里還有心思聽課呀?她上課說得最多的一個(gè)詞兒是感謝，讓我們經(jīng)常的稀里糊涂，不知道為什么就得到了教師嘉獎(jiǎng)的感謝了?

她個(gè)頭不高，胖胖的，像個(gè)肉球兒，不像王教師那樣特別苗條，高高的個(gè)兒，帶著一副眼鏡，顯得頗有學(xué)問。盡管這樣，我們?nèi)耘f在新的語文教師的教育下堅(jiān)持著，日日盼、夜夜想，盼望王教師能早日復(fù)原安康回到我們身邊，我們必須會(huì)更加珍惜她、敬重她，努力學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎聽課，給王教師一個(gè)全新的我們。

過了很久，王教師最終痊愈上班了，她仍舊是那樣的精神煥發(fā)，絲毫沒有削減當(dāng)年的姿色和魅力，我們用長久的洪亮掌聲來表示我們對(duì)她的期盼與思念!下課了，我們蜂擁而上，緊緊圍繞在教師四周，你一言我一語的問長問短，教師熱淚盈眶......突然，一名同學(xué)提到了新來的代課教師如何如何的不好，不如王教師等等，而王教師答復(fù)：每一位教師都會(huì)謹(jǐn)慎的授課，無私傳授學(xué)問，盡管她們有這樣那樣的缺乏和弱點(diǎn)，但目的是一樣的，為了培育祖國的棟梁而不懈努力的，說完，她臉上泛起了微微笑容，那是對(duì)我們盼望的笑，那是對(duì)我們認(rèn)可的笑，那是帶有無私奉獻(xiàn)的笑，那是最美的笑!

最終，經(jīng)過我們師生共同的努力，我們班語文成果得到了全年級(jí)統(tǒng)考其次名，僅次于第一名平均分0.5分，王教師又笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，是對(duì)我們確定的笑，我們將恒久記住這刻骨銘心的一幕，因?yàn)椋鞘亲顨g樂的時(shí)刻，更是表達(dá)教師最美的時(shí)刻!身邊最美小學(xué)老師事跡材料三

謝教師是我們班五、六年級(jí)的語文教師，也是我們班的班主任。她長著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛讓你覺得能看透一切，看透將來，高高的鼻梁上架著一副新穎的眼鏡，看上去真像一位知名的學(xué)者在講課。她教育方法獨(dú)特，在她的諄諄教育下，我們班的成果直線上升，經(jīng)常能取得年級(jí)第一。不過她是我最好的教師并不單純與這些，而是她特殊關(guān)懷我們，我們一出什么事，她就會(huì)很驚惶，似乎是自己的孩子出了事一樣。

五年級(jí)的我，特好強(qiáng)，什么都想爭第一。一天，我和鐘豪浩競賽，看誰先從宿舍跑到教室門口。我先到，可打算進(jìn)教室時(shí)，剎車失靈，頭咚的一聲撞在墻角。忽然，我感覺天昏地暗，眼睛看到的一切都是灰色的，且模糊不清，腦子如同在進(jìn)展著一場生死對(duì)決，亂哄哄的，分不清方向，差點(diǎn)又撞上了門。幸好被鐘豪浩看到，一掌將我的頭穩(wěn)住了，然后攙扶著我一步一個(gè)腳印走向辦公室，讓謝教師看看我的傷勢。謝教師將我扶坐在椅子上，將我掩飾傷口的手揭開，真是不看不知道，一看嚇一跳，一個(gè)大包從我額頭上隆起，謝教師大吃一驚。趕忙叮囑鐘豪浩去拿冰，冰拿來了，只見他的手凍得像紅蘿卜似的。謝教師拿起個(gè)枕頭，讓我半仰著，拿起冰敷在傷口上，一邊敷還一邊說：怎么這么不當(dāng)心呢?隨即拿起手機(jī)，讓我說出媽媽的手機(jī)號(hào)碼，告知她來接我去看醫(yī)生。在媽媽來之前，謝教師始終無微不至地照看我，時(shí)時(shí)常端上一杯熱水，喝著這沁人心脾的熱水，一股暖流涌上心頭。啊!教師!是您讓我得到了心靈上的勸慰，讓我擺脫了苦痛。在您的照看和母親的關(guān)心下，我其次天就康復(fù)了。

教師，假如那天沒有您的照看，我很可能會(huì)因?yàn)檫^度頭痛而丟失知覺。是您，抹去了我傷口上的灰塵，拂去了心靈的惡土。如今，歲月的滄桑已經(jīng)為您加深了近視度，可您仍是那樣隨和，那樣關(guān)懷我們。啊!謝教師!我感謝您!感謝您為我做出的一切!身邊最美小學(xué)老師事跡材料四

自從我們誕生的那一刻起在我們的一生中注定會(huì)經(jīng)驗(yàn)四個(gè)階段小學(xué)初中中學(xué)大學(xué)在這期間我們將會(huì)遇到許多教師，但是我們的啟蒙教師恒久只有一位那就是我們的父母是他們教會(huì)我們說第一個(gè)字，說第一句話父母可以說是我們的的一位教師，我清晰的記得我會(huì)背的第一首詩是駱賓王的《詠鵝》說出的第一個(gè)字是爸爸，所以在我心中父母是最美得教師。

隨著我慢慢的長大，也懂事了，記得有一次媽媽問我長大了想做什么?我不假思索的答復(fù)我想當(dāng)一名警察，我很艷羨他們身上的制服，媽媽和我說小時(shí)候最想當(dāng)一名教師媽媽也像著這個(gè)志向去努力但是以為家里的緣由中學(xué)沒讀完就工作了。因此媽媽是這是他一生的缺憾。

記得那時(shí)我剛上小學(xué)家里離學(xué)校很遠(yuǎn)媽媽每天接我上學(xué)放學(xué)一位我身體不好媽媽辭去了工作在家照看我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，記得有一次我在做數(shù)學(xué)作業(yè)媽媽檢查了一遍但是又許多錯(cuò)題媽媽把錯(cuò)題給我講了一遍后用橡皮擦掉后讓我自己在做一遍但是還是做錯(cuò)于是媽媽打了我然后罰站讓我自己好好想該怎么做但是我卻在一旁偷偷落淚打在兒身痛在娘心自從這次我才真正理解這句話，后來我上了初中之后媽媽就再也沒打過我因?yàn)閱训念}媽媽也不會(huì)了于是媽媽便起先做我精神上的教師，教我為人處事的方法，有一句話媽媽和教師都說過那就是先成人才能成才這句話將會(huì)始終埋藏在我的心底恒久不忘。

在學(xué)校在家父母教師都會(huì)教我們一些做人道理，在我曉小時(shí)候媽媽最厭煩說臟話有一次我回家隨口就說了一句臟話于是媽媽就讓我自己想方法處罰自己我也相識(shí)到了自己的錯(cuò)誤于是便那起鉗子去掐自己，從今之后我便在也不說臟話。

是啊父母有的時(shí)候有些嚴(yán)厲但是隨著我們慢慢長大也能理解父母的良苦專心，那個(gè)父母不忘子成龍望女成鳳呢?

我們一生中會(huì)遇到很多教師，只有這位教師才會(huì)對(duì)你永無止境的付出卻不圖回報(bào)至到生命的完畢，這位教師可能有些嚴(yán)厲但是他卻熬煉出我們堅(jiān)毅的品質(zhì)，可能這位教師也有他不會(huì)的但是他卻教會(huì)了我們不求甚解。這位教師不但教會(huì)了我們學(xué)問，更多的是教會(huì)我們做人的道理先成人才能成人一個(gè)人不必須要有滿腹經(jīng)綸，飽讀詩書但是一個(gè)人