讀傅雷家書(shū)感受體會(huì)2022

讀傅雷家書(shū)感受體會(huì)2022《傅雷家書(shū)》就像我們的一本良師益友，教會(huì)了我們做人，告知了我們處事的道理。下面是我為大家收集的關(guān)于讀傅雷家書(shū)感受體會(huì)2022(精選五篇)。盼望可以協(xié)助大家。

讀傅雷家書(shū)感受體會(huì)2022篇1

“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”。自古以來(lái)書(shū)信就是人們的一種溝通方式，書(shū)信往往可以把嘴上說(shuō)不出的話表達(dá)出來(lái)。

家書(shū)，也就是家信，指的是離鄉(xiāng)在外的人與家人情感溝通的工具，它也維系著家庭華蜜，親情濃濃。

《傅雷家書(shū)》是傅雷夫婦二人在1954年到1966年5月期間寫(xiě)給兒子傅聰?shù)男?。在這十二年中，他們通信數(shù)百封，記述了傅聰出國(guó)成名、結(jié)婚生子的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。傅雷夫婦都很細(xì)心，把兒子的信都妥當(dāng)保管，并將主要內(nèi)容分類(lèi)摘錄成冊(cè)。

整體來(lái)說(shuō)，傅雷與傅聰通信的主題為：教育孩子，立身行事，以中華文明為主;立志成才，要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù)。

傅雷先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他寫(xiě)給兒子的信有四大作用：1、探討藝術(shù)觀點(diǎn);2、激發(fā)出年輕人的思想;3、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P;4、做一面忠實(shí)的“鏡子”。而信中的內(nèi)容，除了記錄一些生活瑣事之外，更多的是為了談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸出一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)當(dāng)有的思想與品德。

《傅雷家書(shū)》這本書(shū)，讓我們了解了過(guò)去的歷史，很好地為我們保存了那個(gè)時(shí)代的印記，它不僅是父母對(duì)兒子的教育，更讓我們學(xué)到了一些立身處世的原那么。

我特殊喜愛(ài)書(shū)里的一句話：“辛酸的眼淚是造就你心靈的酒漿”。它告知了我，人生的路上不行能恒久是春天，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，奮斗就能迎來(lái)坦途。

待人虛心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀得體;遇到困難不放棄，獲得大獎(jiǎng)不傲慢，要有國(guó)家的榮辱感，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?，人格卓越”的藝術(shù)家，這些應(yīng)當(dāng)是《傅雷家書(shū)》中給我們的永恒的啟示吧!

這本書(shū)雖然是父母與孩子之間平凡的書(shū)信，但是它包含了很多大道理，影響了一代又一代的人，它是永恒的經(jīng)典。

我不禁想起了嚴(yán)厲的父親，他也老是訓(xùn)斥我，我經(jīng)常敢怒不敢言。此時(shí)我細(xì)心體會(huì)，將心比心，方才領(lǐng)悟了父愛(ài)的宏大，父愛(ài)如山，嚴(yán)厲之中不乏慈祥;父愛(ài)如風(fēng)，猛烈之中不乏和暢;父愛(ài)如水，永潤(rùn)我的心田。

讀傅雷家書(shū)感受體會(huì)2022篇2

讀完《傅雷家書(shū)》，我的第一感受是這是一本充溢親子之愛(ài)的書(shū)，感受到了親情的宏大與暖和~

《傅雷家書(shū)》是傅雷夫婦給遠(yuǎn)在別國(guó)的孩子們的書(shū)信，每一封信都充溢了濃濃的愛(ài)意，父子之間談遠(yuǎn)大志向，談藝術(shù)、談人生等都讓我受益匪淺。母子之間談一些瑣事，表達(dá)母親對(duì)兒子深深的思念。我們大多數(shù)人的父母都不會(huì)像傅雷夫婦一樣，或許他們很少和我們講道理，但我們只要清晰他們對(duì)我們的愛(ài)就好，更何況許多道理我們?nèi)タ催@些出名的家書(shū)，同樣可以學(xué)到許多，也可以開(kāi)拓我們的眼界，《傅雷家書(shū)》就是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

我讀完此書(shū)感慨這宏大的愛(ài)，父子之間完全沒(méi)有隔膜，仿佛猶如久別重逢的老友。作為父親在忙于工作的同時(shí)，每篇書(shū)信仍舊寫(xiě)的那么專(zhuān)注，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)敷衍，更多的是那深厚的父愛(ài)和廣博的學(xué)識(shí)。從藝術(shù)中的精神世界再到物質(zhì)的種種需求，在書(shū)信中談做人、共同觀賞人類(lèi)的才智。從一封封書(shū)信中也提高了我的藝術(shù)眼界，談外國(guó)出名的音樂(lè)，談各位音樂(lè)家，讓我也了解到了音樂(lè)文化的奇妙，更深化了解了其中的學(xué)問(wèn)。

最讓我感動(dòng)的是傅雷先生生著重病，仍舊堅(jiān)持給兒子寫(xiě)信，怕兒子擔(dān)憂，同時(shí)也算是給兒子一個(gè)堅(jiān)毅的后盾!這是父親對(duì)兒子最真摯的愛(ài)啊!

一封信，表達(dá)了父親和兒子之間的愛(ài)，家書(shū)雖然無(wú)聲，但卻承載著父母對(duì)孩子滿滿的愛(ài)意!

讀傅雷家書(shū)感受體會(huì)2022篇3

白茶清歡無(wú)別事，我在等風(fēng)，也在等愛(ài)，沁入心田?！}記

你可曾在喧囂、繁雜的世界里尋過(guò)愛(ài)的蹤跡呢?或許，在傅雷給兒子寫(xiě)的封封書(shū)信中，表達(dá)得淋漓盡致?！陡道准視?shū)》包含了傅雷這位宏大的父親對(duì)兒子的苦心孤詣，這份跨越千山萬(wàn)水的愛(ài)，讓我在文字中領(lǐng)悟到了父愛(ài)如山，深厚而宏大;也如水，細(xì)膩而溫順，就這樣涓涓之愛(ài)流淌在父與子之間……

“上海已經(jīng)秋涼了，你那的氣候如何?地理書(shū)上說(shuō)波蘭是大陸氣候，寒暑都在極端。你此時(shí)此刻穿些什么衣服?！边@哪里是一位父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子的問(wèn)候，這清楚是傅雷在對(duì)一個(gè)近在身前的兒子日常關(guān)懷。質(zhì)樸的語(yǔ)言里，包含著一份如山的愛(ài)?！傲粢猓轰摻z上有小條子，注明號(hào)數(shù)，切勿丟掉，否那么以后不易分清。鋼絲彈性很足，有彈傷眼睛、身、手的危急。你自己千萬(wàn)不行隨意拉開(kāi)，必須要讓動(dòng)手做的人收?qǐng)?。望你牢記在心，萬(wàn)萬(wàn)千千!”傅雷對(duì)兒子的愛(ài)像空氣，無(wú)處不在，通過(guò)書(shū)信，飄越過(guò)國(guó)界限，愛(ài)充滿著兒子的生活。

“……寄你的書(shū)里，《古詩(shī)源選》《唐五代宋詞選》《元明散曲選》你可細(xì)致看，而且要多看幾遍，隔些日子溫溫，無(wú)形中可以增加文學(xué)史及文學(xué)體裁的學(xué)問(wèn)?！备道撞粌H是一位宏大的父親，他還是一位特別的教育家，學(xué)者，對(duì)兒子要求嚴(yán)格，在學(xué)業(yè)上，藝術(shù)方面亦是如此。望子成龍之心如此劇烈。

天下哪位父母不望子成龍、望女成鳳呢?我的母親，對(duì)我無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上，都要求非常嚴(yán)格，她能以身作那么，給我樹(shù)立一個(gè)完備的典范。她的學(xué)歷并不高，但是母親的言談舉止總能讓我受益匪淺。母親會(huì)以自己的方式教育我和弟弟，也像傅雷對(duì)傅聰那樣，愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教在星星點(diǎn)點(diǎn)。

劉瑜在書(shū)中對(duì)孩子說(shuō)：“愿你有好運(yùn)氣，假如沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈愛(ài);愿你被許多人愛(ài)，假如沒(méi)有，愿你在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)寬容?！?/p>

看，不管是偉人還是平凡父母，對(duì)子女的愛(ài)都如星辰大海，不容沉溺。

青春易逝，隨歲月一同蹉跎的何止吹彈可破的面容，那些懵懂如水的回憶，也會(huì)漸漸消逝，我們無(wú)需作答，只要在父母的涓涓愛(ài)意中成長(zhǎng)便可。

讀傅雷家書(shū)感受體會(huì)2022篇4

我個(gè)人還是比擬喜愛(ài)《傅雷家書(shū)》的，僅僅用了4天的時(shí)間就讀完了這本書(shū)。要知道我以前往往一個(gè)學(xué)期才讀兩本書(shū)，看來(lái)我確實(shí)很喜愛(ài)這樣的書(shū)。

我讀《傅雷家書(shū)》時(shí)很是快樂(lè)，沒(méi)有讀《紅星照射中國(guó)》時(shí)的心驚膽戰(zhàn)。每讀付雷的書(shū)信，就有一種自己的父親給自己寫(xiě)信的感覺(jué)。付雷給兒子付聰寫(xiě)信當(dāng)中，付雷提出的問(wèn)題，我也會(huì)自我檢討一番。

付雷說(shuō)過(guò)這樣的一番話：“自己責(zé)怪自己而沒(méi)有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。這是做人的根本作風(fēng)，不僅對(duì)某人某事而已，我以前常對(duì)你說(shuō)，只有事實(shí)才能證明你的心愿，只有行動(dòng)才能說(shuō)明你的心跡?！?/p>

看到這句話時(shí)，突然想到了自己。媽媽也指責(zé)我“光說(shuō)不做”。有一種付雷指責(zé)我的感覺(jué)，話風(fēng)很像媽媽。付雷告知我們：一切都要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，人的心愿如何，也應(yīng)當(dāng)通過(guò)行動(dòng)證明給別人看。

付雷的書(shū)信大多是給付聰講鋼琴學(xué)問(wèn)了，作為“行外人”，我也多多少少知道了一些東西?？戳烁独椎臅?shū)信，倒有些沖動(dòng)學(xué)鋼琴了。

大多家庭是父嚴(yán)母慈，在付雷家亦是如此。父親的信中，3分之2都是講鋼琴，讓兒子好好學(xué)習(xí)。而母親卻是讓孩子保證養(yǎng)分，告知兒子家里的事，不讓孩子過(guò)多擔(dān)憂。

付雷與付聰一寫(xiě)信就是十二年，每一封信都是父母給付聰?shù)挠?xùn)誨。

那一封封家書(shū)，就像一次次寶貴的談心，拉近了兩人的距離。無(wú)論天涯海角，身處何方，就仿佛兩人始終在一起。

讀傅雷家書(shū)感受體會(huì)2022篇5

翻開(kāi)《傅雷家書(shū)》，感受一個(gè)恒久保持著一顆赤子之心的父親苦心孤詣、嘔心瀝血的教子形象，感受家信字里行間透露出對(duì)國(guó)家的酷愛(ài)和對(duì)傅聰?shù)囊笄衅谕?/p>

“關(guān)山遠(yuǎn)阻而你我之間思想溝通、精神默契未嘗有絲毫間隔，也就象征著你這個(gè)遠(yuǎn)方游子恒久和產(chǎn)生你的民族，撫養(yǎng)你的祖國(guó)、澆灌你的文化血肉相連，息息相通”。

傅雷對(duì)傅聰言傳身教的父愛(ài)令我振動(dòng)，當(dāng)傅聰精神有些消沉?xí)r，傅雷先生曾給他寫(xiě)過(guò)：“人一輩子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般?！庇龅揭恍┛鄲灨械较潦钦５氖?。傅雷先生用愛(ài)子的語(yǔ)言給傅聰，也給我們說(shuō)明白在人生中，不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)發(fā)生大大小小的予盾和苦惱，正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，走過(guò)一段消沉，會(huì)越來(lái)越堅(jiān)毅。他用被愛(ài)寄予的文字鼓舞傅聰一步步向人生高處邁進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻給他以前進(jìn)的力氣，傅聰始終為幻想奮斗著，屢獲成就，成為一名人格卓越的音樂(lè)家，少不了傅雷對(duì)他以書(shū)信