高中生教師評語

高中生教師評語

1、本期來，你遵守校紀班規(guī)，敬重師長，團結同學，熱心班級，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，成果突出，整齊大方是你給諸位老師留下的共同印象。希望你在今后的學習生活中保持良好的發(fā)展勢頭，向學問的深度、廣度推動，把成果提高到一個新的水平。

2、本期以來，你敬重師長，團結同學，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。你本質純樸，也能虛心接受老師的指責和教化。你擅長調整自己的學問結構，學習踏實。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力氣；拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)勝利的保證。

3、你是位頭腦敏捷的學生，本期來，你有了長足的進步：敬重師長，喜愛幫助老師做事情，一言一行已經不再像以前那樣不負責任，常常提前進教室，再也見不到因為常常遲到而接受班規(guī)懲處的你了。仔細努力吧！你的爺爺奶奶等親人對你充溢了希望，你也為此付出了很多努力，聽講用心，作業(yè)做得剛好，學習成果大幅度提升了。老師希望你再接再厲，創(chuàng)建一個更輝煌的明天。

4、剛進入185班時，學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅毅的意志力是你的障礙。但你思想上主動要求上進，為人懇切，思維靈敏，有較強的接受實力，因此編位后你由一個常常講小話，自控力不強的學生一下子換了一個人：上課仔細聽講，課余按時完成作業(yè)，班級活動主動參加，成果有進步，希望你保持這種良好的發(fā)展勢頭，一步一個腳印，使自己盡快躋身于本班的先進行列，不辜負父母對你的期望。

5、你思維活躍，具有較強的集體榮譽感，樂于助人，講文明，懂禮貌。經驗了前一段時間的松懈以及由此帶來的成果下跌后，能反躬自省，端正看法，合理地支配作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能珍貴。辛勤的耕耘迎來豐碩的回報：成果有了較大的進步。

6、你是一個全面發(fā)展的好學生。足夠的毅力和恒心讓你常常提前到達教室，上課時能主動思索老師提出的問題，每次作業(yè)也完成得很好，學習成果能保持在班上的前列，令老師感到特別滿足。敬重師長，團結同學，具有很強的班級集體感和榮譽感，籃球場上，你奮力拼搏，為班級爭得了榮譽。假如你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的傲慢！

7、你學習踏實仔細，遵守校紀班規(guī)，是同學們學習的好榜樣。盡管期末考試成果退步較大，但你有劇烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰慧才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。班主任工作你在各方面都能嚴格要求自己，表現也是令人滿足的。今后要發(fā)揚優(yōu)點，更勤奮一些，在各方面取得更大的進步。希望膽子更大一點，凡事充溢信念，每個人都有優(yōu)點！老師始終很在意你哦。

8、你是屬于那種能輕松地駕馭課本學問的聰慧孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來快樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是自告奮勇。希望你能為實現志向而孜孜不倦地學習，在學問的海洋里暢游。學習如同大海行舟，一個人只有堅韌拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能英勇地面對學習中的任何困準，要信任自己的實力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就肯定能釀出鮮美純正的蜜來。

9、你是一個聰慧文雅的女孩，平?？偸蔷}默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)覺你專注的神情，感受到你對學問的渴望。你在班里從不張揚，總是靜默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優(yōu)秀的學習成果證明著你的實力。你思維敏捷，接受實力較強，勤于思索，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文雅開出的花朵。你文雅有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

10、你是我們班上外表溫順漂亮的女孩，自尊、自愛、誠懇、文雅是你良好的一面；能主動參與勞動，努力為班級爭取榮