課外活動總結萬能模板

課外活動總結萬能模板所謂課外活動,在我國一般是指“其次課堂”或“其次渠道”。依附性高，工作的根底在校內各部門,它依附于各部門開展工作。下面是我給大家?guī)淼恼n外活動總結萬能模板，盼望能夠幫到你喲!

課外活動總結萬能模板篇1

光陰荏苒，一學期又走進了尾巴。課外活動是學校在以學科不中心的教學活動之外，對學生實施的有目的、有打算、有組織的教育活動。課外活動是實現(xiàn)學生全面開展目標必不行少的途徑之一，對于開展學生的特性特長有特別重要作用。開學初結合語文學科的特點和學生的實際狀況作了課外活動打算，經(jīng)過一學期努力工作，順當完成了任務，現(xiàn)作總結如下：

一．課外活動必需要使學生在全面開展的根底上開展各自的特性特長，要求學生自愿參與的一種活動，做到活動的資料和形式具有很大的敏捷性、多樣性，完全由學生自主進展，老師處在輔導地位。

二．在活動中開展學生的愛好、愛好和特長，開闊眼界、啟迪才智、增長學生的學問。透過引導學生自己去組織、自己去實踐、自己去探究，造就他們的各種潛力和締造性地解決問題的才華，并且不斷提高學生的思想覺悟。

三．開展的課外活動資料：

1、思想教育活動。結合重大節(jié)日、紀念日和國內外大事而對學生進展思想教育所組織的活動。“三八”節(jié)組織學生開展以“獻給母親的歌”為主題的征文活動，要求學生用真情實感，從多角度去感受母愛，抒發(fā)對母親的尊敬之情。“清明節(jié)”學生裝祭掃烈士墓，對其進展有針對性的愛國主義教育，讓學生從小樹立遠大的志向，打算著為祖國的旺盛富強做奉獻。

2．科學技術活動。開展“科海泛舟”活動，要求學生搜集整理資料，讀科學家的故事，談自己與科學結緣的經(jīng)驗，效仿寫淺顯的科學小品和科學童話。春天來了，帶著學生去“尋找春天的蹤跡”，引導學生透過尋找、視察春天的蹤跡，去相識自然，感受生命，造就酷愛自然，酷愛春天的情感。

3．文學藝術活動。依據(jù)教學有針對、有選取地開展朗讀、戲劇、音樂、美術、書法等方面的學問介紹、觀賞活動和創(chuàng)作、表演活動。透過這些活動能夠豐富學生的精神生活，增加文學藝術方面的學問；開展對文學藝術的愛好、愛好和特長；造就和開展學生對文學藝術的觀賞潛力和締造才能，陶冶完備的情操。

課外活動總結萬能模板篇2

時間過得真快，驚慌而又勞碌的一個學期已接近尾聲，回憶過去的一段日子，總有很多勝利和缺乏所在，現(xiàn)將語文愛好小組工作總結如下：

一、激發(fā)愛好，讓學生酷愛語文。

長期以來，學生的語文學習耗時多且效率低，始終是困擾語文教學的桎梏。我們深知，除了教學觀念、教學內容、教學手段和教學方法的陳舊與滯后等諸多緣由外，主要是老師無視了對學生的非智力因素的開發(fā)和造就，學生對語文學習缺乏愛好所致。愛好是最好的教師，它作為一種自覺的動機，一種特別的意識傾向，是辦好任何事情的前提條件。

正如孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不入樂之者”。因此，要提高辦事效率，必需想方設法調動辦事者的愛好。愛好不僅是語文學習的動力，又是激發(fā)締造性思維的催化劑?；谶@樣的考慮，我們要提高語文學習的效率，我們就必需激發(fā)學生語文學習的愛好。必需要以活動為載體，表達語文學習和我們生活的聯(lián)系。本學期我組織學生開展了春聯(lián)大比拼、講故事競賽、成語接龍賽、朗讀競賽、古詩詞回憶、語言萬花筒、文學常識積累等活動，吸引了學生的參加，極大地激發(fā)了學生的學習愛好。

二、博覽群書，以讀帶寫。

一個學生他的語文學得怎么樣，最終要看他的寫作水平怎樣。而長期以來，學生一提到作文就頭疼，好的文章不多見。提高學生的寫作實力始終是困擾著我們語文教師的難題。從上學期愛好小組同學的表現(xiàn)來看，我覺得讓他們用自己的筆來描繪這精彩的世界，才是寫作愛好小組成立的真正目的。讓學生樂于寫，勤于寫，寫自己的生活，寫自己最深、最真的感受。在本學期的教學中，我主要采納的是以讀帶寫。

所謂“以讀帶寫”，就是先通過大量的閱讀來促進學生寫作。閱讀和寫作的關系親密，兩者互為條件和結果，閱讀是寫作的前提和根底，閱讀是寫作的教師，古今中外多數(shù)人提示出來一條寫作的經(jīng)歷就是多讀。杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說：“我認為我身上的一切好東西，都是書籍所賜予我的”。閱讀對于寫作的根底作用表此時此刻兩個方面：一方面是語言材料的積累，另一方面是語言技巧的借鑒。語言的積累涉及作文的取材，語言技巧的借鑒涉及作文的寫法。所以我在教學中確定鼓舞學生進一步把閱讀擴展到課外。

三、堅持面對后進生，進展心理調控。

要提開心趣組學生的愛好，轉變后進生是關鍵。他們并非天生的差，所謂“差”，只是他們多年來對語文教學產(chǎn)生厭倦心理和逆反心理而造成的。我們每位語文老師萬不行蔑視和厭棄他們，更不行對他們進展嘲諷和打擊。對他們的鼓舞表揚，比對其他學生更為重要。如：讓學生說出歇后語的前一局部，考考其他組的同學，能答出后一局部的那么該小組加分，假設答不出那么出題小組加分。后進生在組員的鼓舞下協(xié)助下也能為小組加分，促使后進生樹立自信念，以喚起他們對語文學習的愛好，也造就學生的競爭意識和與同學團結協(xié)作的精神。假如后進生的學習積級性調動起來了，那么，對全面提高學生的整體素養(yǎng)和語文學習效率，有著極大的推動和促進作用。

愛好小組是孩子們寵愛的活動形式，其核心是“愛好”，我想，在語文課堂教學中假如也能關注學生的愛好，注意學生的愛好體驗，就能讓學生學得主動踴躍，學得輕松開心，學得確有成效，真正提高學生語文學習的效率。

課外活動總結萬能模板篇3

時間荏苒，勞碌中一學期的活動即將過去。在過去的一年當中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一學年即將起先我們在坡走進新學期的同時也不要遺忘回憶上一年的苦辣酸甜來鼓勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把這一學期在工作的所獲所缺做簡要的匯報總結：20__年我們組建了舞蹈隊及合唱隊，謹慎編排，充分利用課余時間組織訓練，參與了縣舉辦的藝術節(jié)活動，并獲得二等獎。這也是我們共同努力的結果，我們這所地處偏遠的農(nóng)村學校，有這樣的成果也不錯了。我認為主要有以下幾個方面的緣由。

一、愛好是最好的教師

愛好是感受力的根底和前提，愛好多，情趣廣泛，藝術感覺才好。只有孩子對什么東西感愛好了，他才會留意的看，留意的聽，耐性的體驗、視察、感受。愛好是情感的根底，“情趣情趣”，“情”和“趣”是分不開的，對什么東西感愛好，對它的感情就會越深。愛好廣泛的人感情就是豐富?；谶@一理念，我想到了在“玩中學”的學習方法，其方法就是在于把學生從強制被動地位中解放出來，努力使學生把對根本技能的被動學習轉變?yōu)橹鲃拥膶W習，讓他們始終處于一種對音樂技能的憧憬和渴求當中。在“玩”的過程中，老師只是起到引導、點撥的作用，學生不斷的嘗到勝利的喜悅，不斷的超越自我，學生就不再感到枯燥和乏味，愛好就成了最好的教師。這樣，把握學生的心理、調動學生的踴躍性就顯得尤為重要了，老師萬萬不行在此時過分的強調歌頌技巧而消除了學生學習的踴躍性，而應愛護學生的學習愛好。

二、技巧的造就

由于音樂是技術性很強的藝術，離開了技能、技巧，漂亮動人的藝術效果便無從談起，音樂也就不復存在。從這種意義上來說，對學生舞蹈技巧的訓練主要在于激發(fā)學生自己練習的愛好，換一句話說就是讓他們自己渴望自己“玩”得更好，在技能、技巧的學習和運用中，學生之間的相互指導、相互學習很重要。當一個學生或幾個學生自己先摸索或先學會了某個動作后，就先讓他們展示一下，并介紹自己的體會和感受，相互溝通，相互傳遞，共同提高，收到了意想不到的效果。

三、群體合作實力的造就

隨著社會的進步，我們對高素養(yǎng)的人才需求也越來越多，企業(yè)家們大聲疾呼：學校要造就學生的團隊精神！不行否認，我們的教育是存在許多的弊端的，比方，我們的學生缺乏創(chuàng)新精神和團隊精神，音樂教育作為學校教育的一個組成局部，對于造就學生的合作意識起著重要的作用。學生天生好動，喜愛聚在一起玩自己感愛好的東西，當學生駕馭了一些舞蹈與合唱技能后，老師便可以引導他們去排練，在排練的過程中，必需是大家共同合作，同心協(xié)力的結果，從而造就了學生的集體主義精神和團隊的合作精神。

四、造就學生堅決、頑固的毅力

學習舞蹈及合唱不僅能開發(fā)智力、陶冶情操，同時也能造就出學生堅決的信念、頑固的意志和毅力。學習音樂本身就是一件很辛苦的事情，同學們往往在剛起先時還能堅持住，我經(jīng)常給學生講一些專業(yè)人事的故事，使同學們樹立信念、堅決信念。這種精神對學生文化學習和身心安康成長都是特別有益的。

總之音樂教學沒有固定的方式方法，老師只有在新的教育教學理念的指導下，不斷的進展鉆研、創(chuàng)新，才能不斷的進步，不斷的開展。才能使學生的身心安康得到最優(yōu)的開展。在今后的工作中我會虛心向老老師學習，取其特長，并努力探究學生的心理，抓時間訓練學生，做好文藝活開工作。

課外活動總結萬能模板篇4

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。依據(jù)須要我擔當學校的舞蹈社團的訓練工作，結合每周五的社團活動時間進展訓練。

在班主任的協(xié)作下，我在一、三、年級選了45名隊員，三年級三人做領隊和小組長。為了造就新的舞蹈學苗，我又在一年級選了20名新隊員，多數(shù)隊員隊舞蹈的動作要領和隊形已根本駕馭。

作為音樂老師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈老師，但是我有一顆對舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教育的熱心。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的學問，我利用休息時間，不斷學習探究舞蹈的編排和創(chuàng)意，努力提高自身的業(yè)務水平。

由于各社團上課和休息時間的差異，我們總是在第一時間的調整練舞的時間。這樣不僅解決了大家時間上的沖突。而且更加合理的支配了時間。為進一步學習新舞，創(chuàng)新舞蹈等方面供應了良好的時差。為廣闊的會員供應一個溝通和相互學習的平臺，讓大家在課余的時間能與志趣相投的同學共同切磋，共同進步，共同成長。

總結自己在活動排練中，堅持做到以下幾點:

第一，精選教材，難易適度，富有兒童情趣；

其次，示范精確，富有感染力；

第三，加強詳細指導，剛好訂正錯誤；

第四，練習時間適度，動靜交替，形式多種多樣；

第五，老師給學生締造表演的時機，增加舞臺實踐經(jīng)歷，提高學生學習舞蹈的愛好，使之能持之以恒地學習下去。

今年六一我編排的舞蹈《鼓娃》獲得了團一等獎的好成果，

社團取得的成果都是全部演員們付出的辛苦。

存在的缺乏:男隊員的造就沒有時間落實，在今后的選人中我要留心各班級的男生，讓那些對音樂有愛好的男同學有時機得到熬煉，讓他們在舞臺上有時機展示自己的風采。

課外活動總結萬能模板篇5

通過一年的活動開展，使同學們駕馭了一些根本的音樂學問、歌頌技能。提高了學生學習音樂的愛好，現(xiàn)將本期音樂愛好小組活動總結如下，以便今后更好的開展工作。

一、進展了簡潔的識譜教學

學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時踴躍性較高；經(jīng)過屢次訓練，他們根本上都能正確駕馭幾個節(jié)拍類型的節(jié)奏；教學了休止符、裝飾音等音樂術語和記號。

二、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱愛好。

歌頌是以高位置的科學發(fā)聲方法為根底的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采納了他們能夠理解并完全可以做到的方法進展練習。比方像“聞花香”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生翻開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲〔大本嗓〕和有氣息限制的高位置的聲音進展比擬、分析、鑒別，以提高學生對聲音的區(qū)分實力，協(xié)助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特殊是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌頌，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌頌時，要求留意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有限制地發(fā)自內心的歌頌。月日通過這學期的學習，小組成員大有收獲，駕馭了一些術語和記號，懂得了音的強弱規(guī)律，能識簡潔樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信，有領導的關懷，有小組成員的努力學習，我們的愛好小組會越辦越好。

課外活動總結萬能模板篇6

在素養(yǎng)教育的今日，課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學科有愛好和有才能的學生得到生動活潑，自由的開展，更能造就和熬煉學生的實踐實力和創(chuàng)新實力，課外活動是素養(yǎng)教育的重要內容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織實力，通過相互合作，造就集體主義精神。學生其次課堂活動，是對第一課堂學習的延長、補充、開展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操。同時還能通過課外活動推動課堂教學，提高學生素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學期的課外活動狀況總結如下：

一、任務完成狀況

本學期課外活動組織嚴密，活動有效。嚴格遵照學期初制定的打算，及早動手，踴躍籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，

課外活動總結

保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內容全面、詳細，提前支配，活動扎實有效。小組成員對活動內容駕馭較快，每次都到達了較好效果，學生不僅駕馭了更多的技能，而且個人素養(yǎng)也有必須提高。

二、取得的成果

1、老師要提前支配。課外活動和其他課程一樣，也要有必須內容，但還要更能吸引學生，這就要求老師在活動之前布置好場地，支配好器材和用具，以免活動時失控。

2、內容要多樣化。我們學校在體育方面支配有：沙包、跳繩、嬉戲等，以依據(jù)不同學生的愛好愛好，滿意學生的須要；還建立了與第一課堂嚴密協(xié)作的學科小組，如語文、數(shù)學、音樂、美術等活動小組，這能使第一課堂學問得到加深、穩(wěn)固和實踐，受到學有余力的學生歡送。

3、針對性教育?；顒訒r要依據(jù)每個學生的特點和特長安排不同的學習任務，發(fā)揮他們的特長，補足他們的短處，老師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

三、存在的問題

活動有時比擬缺少目的性，學生不知如何活動。沒有制定詳細、明確的目標，對學生要求和管理不嚴，沒有形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來標準學生。

四、改良方法

把提高學生素養(yǎng)放在首位，課外活動為造就學生實力供應了很好的園地；充分利用，讓學生駕馭各方面的技能，造就學生各方面的素養(yǎng)，讓學生成為德、智、體全面開展的全面型人才。

課外活動總結萬能模板篇7

美術愛好小組始終是我校體藝教育的重要組成局部，不少同學通過課余的學習，實現(xiàn)了他們心中的美術幻想。

本學期的教學工作即將完畢，回憶這段時間來美術小組的活動狀況，雖取得了必須的成果，也有一些缺乏之處。為了下學期能更好的開展愛好小組，特將這學期的活動狀況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、造就了學生對美術的愛好，豐富了校內的課余生活

參與美術愛好小組的同學都有這么一個感受：以前畫畫只是應付教師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學介紹他所學習到的學問。在他們的影響下更多的學生想?yún)⑴c愛好小組特殊是初一年級尤為突出。

從素養(yǎng)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。

二、定期組織學生進展書畫訓練，擴展學生的學問面

為提高學生們的訓練踴躍性，也為了讓更多的學生了解相識并投入到愛好小組中來，我們利用每星期三晚上的時間指導初一至初三的學生參與美術愛好小組活動，主要開設了美術根底課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些圖案設計，花鳥寫意國畫等等，學生在愛好小組中不但學習美術的根本學問，而且更多的是讓學生駕馭了很多繪畫的根本技法，使他們的學問面得到很大的拓展。

當然，我們的工作還存在缺乏，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的開展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素養(yǎng)更好地得到提高。時間消逝，轉瞬又一個學期過去了。在