版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
愛的味道作文600字篇一:愛的味道
味道,是酸澀的橙汁,是香甜的奶茶,是濃苦的咖啡,還是清涼的薄荷?都不是,味道是每個人心里了一扇窗,是每個人身邊的一件事,是每個人給你的一次感動。有一種味道頻繁于世卻不被人所發(fā)覺,他蓋過的人生的百味,那就是愛上愛的味道。
父母對孩子的愛,是咖啡和奶茶,濃苦后面則是怡人的香甜。
幼時的你會在父母的臂腕里撒嬌,要玩具,要衣服,而父母會瞇著眼睛應(yīng)和著,親親你的額頭。你可曾知道在你玩耍的背后是父母會心的笑,那是一種甜甜的味道。步入校園的你總是埋怨功課的繁忙和父母的嘮叨,而父母總是不厭其煩的給你講每一道簡單而難懂的題,同年級的課文是倒背如流,雖然你要看那永遠(yuǎn)看不完的參考書,做那永遠(yuǎn)做不完的模擬卷,你可曾看到再你抱怨的背后是父母心疼的淚水,那是一種苦苦的味道。
正值花季的你總是由著性子做一些自己認(rèn)為正確的事,不采納父母給你的意見,常常扔下一句:我的事不用你們管。然后酷酷的走開,你可曾知道在你轉(zhuǎn)身離開的背后是父母無奈的心酸,那是一種澀澀的味道。
成就顯赫的你已經(jīng)忘記了幼時的甜,入校的苦,花季的澀,但你會明白父母在你背后流下的滴滴淚水,你會感受父母給你苦澀的后面是甜,那種味道就是愛上愛。
這種味道不是一下子感受到的,它要慢慢體會;這種味道不是單調(diào)無趣,它是豐富多彩;這種味道不是平凡的,它是高尚;這種味道不是瞬間的,它是永恒。它的最大特點就是回味,它將伴著你一生,給你無盡的力量。
記住,那就是愛上愛的味道!
篇二:愛的味道
愛的味道如何?
帶著這個疑問,我在愛的長河邊駐足守望。風(fēng)拂水面,波光粼粼,在跳動著的粼粼波光中,我凝視著,不久我聽到了一個聲音把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)妥中去。而后,一個略帶輕松,掛滿笑容的臉浮在水面。他―雷鋒。我趕緊掬一捧水張開嘴巴,一飲而盡。?。≡瓉韾壑妒翘鸬?。我不禁欣喜若狂。
略微休憩,已近正午。湖面死一般平靜。我環(huán)顧四周,灸熱的陽光催促著萬物睡去,我也有點昏昏欲睡了。當(dāng)我靠近湖一看:一位一身白衣,沾滿血跡的雙手,舞動著手中的器械。嚴(yán)峻的面容,豆大的汗珠,專注的眼神占領(lǐng)了他臉上的高地。而當(dāng)他脫下白衣,摘掉口罩后,那面容,那汗珠,那眼神卻仍盤踞著。他―華益慰。我的手不由自主地碰了一下水面,那面容便消逝了。待手伸到嘴邊,我的舌頭本能的添了一下。隨后,我就愁眉不展。因為我知道愛之味是又苦雙澀的。
夜幕降臨,月上柳梢頭。冥冥之中,湖面映出一個發(fā)胖的身影。細(xì)細(xì)一看:那臉鼓鼓的,非??蓯?。可他又好像似曾相識?哦!他―小胖。一個為了娛樂大家而犧牲自己的光輝形象的青年。忽然,大風(fēng)掀起浪花,我的臉滿是水滴。不一會兒,水流到嘴角,繼而流進(jìn)口腔,我味蕾似乎失去它的靈敏度了:或甜或酸,甜酸交織,最后還是酸壓倒了甜。我陷于迷惑之中,待一切歸于平靜,我才知道不是味蕾的錯,而是愛之味果真是酸的。
星辰布天,愛的長河仍涓涓細(xì)流。我卻還在苦苦尋覓愛之味還有什么?而不只是簡單的甜、苦、澀、酸。
也許愛之味是什么是沒有答案的。
篇三:愛的味道
糖是甜的、鹽是咸的、醋是酸的,那么,愛是什么味道呢?愛其實是由數(shù)不盡的味道組成的。
酸甜
記得某一日,早晨起床就感到肚子有點痛,但也沒有跟父母說,到了學(xué)校,我的肚子仿佛是往里面放了個電扇,攪得我的肚子天翻地覆,越發(fā)不好受了,肚子里的酸水不停地往上涌,我也不停地往回咽,手心里的汗也出來了,只聽"哇'一聲,仿佛我把五臟六腑都吐了出去,老師見狀趕忙給我的父母打電話,同學(xué)們七手八腳地忙了起來,吳冰熙,鄭君瑩給我捶背,趙家旺、王夢龍給我清了地面,老師、同學(xué)們都關(guān)切地問候我,我感覺心里甜極了,是愛。盡管我還是很想吐,但這份愛我會永遠(yuǎn)銘記心中,永遠(yuǎn)也不會吐出來的。
辣
媽媽特愛發(fā)火,風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行的,有很多時候都是我的錯,媽媽時不時就辣辣地給我改正錯誤,雖然有一點兒辣,但我還是很喜歡她,因為我知道:她所做的一切都是為了我好,不辣一辣還真不習(xí)慣呢!
苦
"xxx,你這次考得有點兒差。'老師嚴(yán)肅地對我說,我知道了自己的錯誤,也很慚愧??衫蠋煵⒉簧鷼猓窍蛭彝秮砹似诖墓膭畹哪抗?。每次我考試考得很優(yōu)秀,洋洋自得的時候,老師總是給我潑潑冷水,有一點苦,但我愛老師,因為她是為了我,使我不再驕傲,謙虛做人。
咸
吳冰熙和我愛用古漢語交流,有一次,我以"豆箕'為題寫了一首詩,吳冰熙馬上回了一封信:"今日覽公之文,某不才,因見公錯處,不得已而告之:豆及者,非也。望明公查檢'我仔細(xì)核對,真錯了。但我又抱怨她:"真不給我面子!'但我轉(zhuǎn)念一想,幫我改正錯誤也是一種難能可貴的愛呀!咸咸的
愛是酸甜苦辣咸,五味俱全,我們的生活中處處充滿了愛!
篇四:愛的味道
三十有余的父親喜歡品茗。
而母親則喜歡看著品茗的父親。飯后,父親拿出珍藏的香茗,輕悄悄地,小心翼翼地泡上一壺,洗著碗的母親微笑著看著他。父親相視一笑,端起茶,喝上一點,發(fā)出嘖嘖的聲音。母親與其說是在看著父親,更不如說是在端詳一幅風(fēng)情萬卷的畫作我在腦海里拍下了這一幕,我心悸動,我聞到了縷縷消魂,清幽,溫暖的愛的味道。
年過花甲的爺爺喜歡酸菜。
而奶奶則喜歡制作酸菜。
晴朗的午后,奶奶在浸酸菜。好奇的我湊上去,"哇!聞著都那么酸,那吃起來不就'"就是要酸才好吃。'"為什么要吃這么酸的菜呢?'"因為你爺爺唄!他年輕時喜歡酸菜,那時時間不夠,工作忙,沒怎樣做給他吃,現(xiàn)在退休了,時間充裕,給他做點,讓他享享福。'我一言不發(fā),品嘗著酸入心扉的酸菜。"愛一個人,就先從他的肚子下手。'我已忘記是誰說的了,但我在此嘗到了愛的味道。
我的家人喜歡看電視。
而我卻喜歡聽他們互相交談的聲音。
晚上,家人聚在一起看電視,他們互相交流著,"這人真好'"這劇情不錯'我聽著,聽著,一股暖流涌上心頭,已無法說清是什么感覺了。我想,是愛的味道吧
愛的味道,濃濃的,酸酸的,暖暖的,千姿百味。不過,我明白,不是每份愛都驚天動地,但每份愛必定有屬于它的味道。
篇五:愛的味道
愛散發(fā)著很多味道,就像陽光散射著許多顏色;陽光有七彩,赤橙黃綠青藍(lán)紫,愛有五味,酸甜苦辣辛。
兒時的我,很喜歡糖,喜歡糖的味道,喜歡糖的包裝,每次在幼兒園游戲回家后,母親總從背后"變'出多種糖來;在散步時,我們總會到商店里給我買糖,那時,我認(rèn)為愛是甜的,因為糖是甜的。
上了小學(xué)后的我,變得越來越喜歡吃葡萄了。夏天,葡萄剛上市,父親由于知道我喜歡吃葡萄,便買了回來給我嘗,雖然有點酸,但我還是很高興。此時,我又覺得愛是酸的,因為葡萄是酸的。
一旦上了學(xué),面臨的就是學(xué)習(xí)與考試。人有失手,馬有失蹄,但考試失手了也不是好受的。每當(dāng)考試不理想時,朋友總是第一個前來安慰我的,勸我不要灰心。但我心里還是很苦。那時,我想愛是苦的,因為盡管有朋友的安慰,心里也抹不去那苦絲。
有一次,母親生病了,可是我還不太熟悉做菜,但母親生病了,也只有自己燒著吃。切洋蔥時,洋蔥熏的我眼淚都流了下來,眼睛覺得很辣,但我覺得很值得,因為母親吃著我少的飯菜時笑了。我暗想,愛一定是辣的,因為洋蔥辣了我的眼睛。
父親經(jīng)常要外出掙錢來維持我們家的生活,他為了我,為了我們這個家,奔波到了許多地方,如廣東,重慶,上饒等一些地方,他生活的很艱辛,看到父親那么的辛苦,我體會到了愛是需要付出的,因為父親的辛苦,我明白愛是辛的!
愛是多姿多味的,就如陽光是五顏六色的。
愛是甜的,就像陽光有藍(lán)色。
愛是酸的,就像陽光有紫色。
愛是辣的,就像陽光有紅色。
篇六:愛的味道
今晚的夜好美,好美。風(fēng)兒爽朗地歌唱著,樹葉盡情地舞蹈著,而我卻獨(dú)自一人坐在爬滿了藤蔓的秋千上,抬著頭仰望星空,悄悄地打開裝載著屬于我的童年的寶盒......
花影參差,葉影迷離,皎潔的月光,灑在我的身上,我仿佛回到了童年。在我的視野里出現(xiàn)了一個身影,看似熟悉,但又有些陌生。他輕輕地拉著我的小手,帶著我跑起來,而我也并不拒絕,因為他帶給了我一種令我久違的溫馨與親切感。
他領(lǐng)著我來到了一片金黃的田野里,這是一個沒有煩惱,沒有悲傷的另一個完美世界。他慢慢松開了我的手,我抬起
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 構(gòu)建多元化醫(yī)療體系家庭教育視角下的家庭醫(yī)生制度實踐研究
- 心理健康教育在遠(yuǎn)程教育中的實施
- 患者滿意度與醫(yī)療服務(wù)的緊密關(guān)系
- 2024年高壓電能表項目資金需求報告代可行性研究報告
- 科技賦能農(nóng)產(chǎn)品電商的創(chuàng)新發(fā)展之路
- 科技企業(yè)的品牌形象塑造與傳播策略研究
- 電商平臺在辦公家具銷售中的應(yīng)用與影響
- 科技公司如何通過流程改善提升客戶滿意度
- 2025年萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院高職單招高職單招英語2016-2024歷年頻考點試題含答案解析
- AQ6111-2023個體防護(hù)裝備安全管理規(guī)范
- 中國血管通路專家共識解讀
- 開學(xué)前幼兒園安全培訓(xùn)
- 《裝配式蒸壓加氣混凝土外墻板保溫系統(tǒng)構(gòu)造》中
- 中國紅十字會救護(hù)員培訓(xùn)理論考試試題及答案
- 《建設(shè)工程監(jiān)理》課件
- 2019版新人教版高中英語必修+選擇性必修共7冊詞匯表匯總(帶音標(biāo))
- 中層領(lǐng)導(dǎo)的高績效管理
- 小小銀行家-兒童銀行知識、理財知識培訓(xùn)
- 閱讀理解特訓(xùn)卷-英語四年級上冊譯林版三起含答案
- 國庫集中支付培訓(xùn)班資料-國庫集中支付制度及業(yè)務(wù)操作教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論