優(yōu)秀主題班會教案

第頁共頁優(yōu)秀主題班會教案優(yōu)秀主題班會教案優(yōu)秀主題班會教案篇1活動目的：1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。2、聯(lián)絡(luò)實際，讓學(xué)生深入體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。3、通過活動增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進一步開展打下根底?；顒舆^程：一、主持人出場宣布班會開場主持人：大家下午好！三年中隊“感恩”主題班會如今開場！二、欣賞配樂詩朗讀《感恩父母的愛》主持人：我們對大自然心存感恩，因為她無私地給予我們一切生命的泉。對師長心存感恩，因為他給了我教導(dǎo)，讓我拋卻愚昧，懂得考慮。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。主持人：首先，請欣賞配樂詩朗讀《感恩父母的愛》〔兩名同學(xué)朗讀〕《感恩父母的愛》是您將我?guī)У饺碎g我在成長中如何走過溝溝坎坎是您領(lǐng)我認(rèn)識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延假如我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線假如我是一條船您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ锏改傅膼蹍s永遠(yuǎn)留在我們的心間三，欣賞小品《公共汽車上》及歌曲主持人：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣承受別人的關(guān)愛，承受別人的幫助并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)臐u漸忘記了感動忘記了說聲謝謝也漸漸淡忘了幸福的感覺請看接下來的這一幕場景大家是否覺得似曾相識呢？〔公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包，一手吊著公共汽車上的吊環(huán)，隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪……〕主持人：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？1撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感謝，說聲謝謝??！2你剛剛的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！3小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福啊！下面請欣賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》〔學(xué)生表演〕四、暢所欲言說感動主持人：父母給了我們無限的感動，而更多的人那么感動了世界，我們在感動中成長，在成長中感動。感動，是生命的一個過程，也許是短暫的，也許是一生的。感動，是生命的一種態(tài)度，也許是對自己，也許是對別人。但我們一直都在感受著每個生命給我們帶來的感動?！才錁吩娎首x：《感動》，〕過渡：常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！五、真情告白來感恩主持人：在你們的心形卡片上寫上你的感謝的話，送給你們最想謝謝的人吧！〔播放歌曲《愛的奉獻》，學(xué)生在心形卡片上寫下自己的真情告白〕選代表來發(fā)言你最想送給誰？我想對你說——過渡：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動，對于愛，我們不可以只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。六、名人故事介紹學(xué)生介紹名人感恩父母，感恩社會的故事七、感恩宣言班長：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。如今請跟我宣讀······優(yōu)秀主題班會教案篇2一、活動目的：1、由于同學(xué)剛進入一個新的環(huán)境，各方面都不適應(yīng)，不能更好的融入集體，參加各類活動，開展此班會，能使同學(xué)們?nèi)谌爰w，形成互相幫助的氣氛。2、交往也是一門藝術(shù)，能使同學(xué)們在交往中學(xué)到更多的知識、經(jīng)歷。二、活動時間：周一下午第四節(jié)班會課三、活動地點：本班教室四、活動人員：全體同學(xué)五、活動準(zhǔn)備：1、讓4位同學(xué)準(zhǔn)備好對一那么故事的發(fā)言2、準(zhǔn)備：小品《大話西游》3、準(zhǔn)備：10根蠟燭和打火機，以及30道有關(guān)班會活動的主題的問題4、在活動開場之前，在黑板上寫出主題班會的主題：“融入集體，學(xué)會交往”5、班級桌子安排：第一、二組同學(xué)把桌子橫靠右邊第四、五組同學(xué)把桌子橫靠左邊第三組同學(xué)的桌子面對講臺橫靠大體位置：6、計時表一支六、活動過程：1、主持人發(fā)言：孤單單的一滴水，雖然晶瑩如珠，閃閃發(fā)言，可一經(jīng)風(fēng)吹日曬就會干涸。日常生活中，人們常感慨自身的渺小，力量的微弱。確實，與廣闊無垠的大千世界相比，一個人確實小得像一滴水珠，水珠只有匯入江河，注入大海，才能獲得永生，個人的開展離不開集體，友誼的種子在集體中萌發(fā)，生命的活力在集體中充電，理想的航船在集體中揚帆，本次班會的主題是：“融入集體，學(xué)會交往”。2、一位主持人宣布做一個游戲“吹蠟燭，答復(fù)以下問題”，同學(xué)們可以舉手報名參加，人數(shù)為3人，答復(fù)10道題為30秒。3、兩位主持人對以上的游戲總結(jié)。然后另一個主持人給同學(xué)們講述一個故事?！补适碌闹饕獌?nèi)容是：在雁群中也有互相幫助的行為，使雁群形成了一個溫暖的集體〕4、主持人提出問題：①看了這個故事的感受是什么？②作為生活在班集體中的一員，我們可以從雁群身上學(xué)到什么？③假如把我們的班比作雁群，這二者之間有哪些區(qū)別？由同學(xué)站起來問答以上提出的問題。④⑤⑥⑦優(yōu)秀主題班會教案篇3一、活動目的通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出建議，保護環(huán)境。二、活動過程〔一〕學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破壞環(huán)境的行為。〔二〕學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識1《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。2．小實驗生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開場小白鼠煩躁不安，驚慌萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。3．《明天怎樣植樹》21世紀(jì)，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進展，速度又快，質(zhì)量又好。大約到XX年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法?！踩忱碚摶顒?．說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊。〔四〕班主任總結(jié)我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出建議，建立環(huán)保小隊等開場了實際行動。不僅向班里同學(xué)發(fā)出建議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。優(yōu)秀主題班會教案篇4【教學(xué)目的】1、引導(dǎo)學(xué)生掌握和運用“減一筆”、加一筆”、“加兩筆”三種識字方法，認(rèn)識“廠”、“甲”等五個生字。2、會讀詞語，理解詞語含義。3、讀準(zhǔn)“主”、“祖”等六個字的字音。4、純熟地讀背兒歌，讀郵對祖國的熱愛之情。5、說一說怎樣過“六·一”兒童節(jié)，體驗過“六·一”兒童節(jié)的快樂。【教學(xué)重點】掌握和運用三種識字方法，認(rèn)識五個生字，會讀字詞會讀背兒歌?！菊n時安排】2課時?！菊n前準(zhǔn)備】1、搜集過“六·一”時的照片。2、祖國各地風(fēng)光課件?！窘虒W(xué)過程】第一課時一、我的發(fā)現(xiàn)：1、學(xué)生自由讀，想一想你發(fā)現(xiàn)了什么?2、同桌互聽互讀，說出自己的發(fā)現(xiàn)。3、指名讀，說說三組字各有什么規(guī)律，你是怎么發(fā)現(xiàn)的?(學(xué)生答復(fù)的同時，老師利用課件出示“一筆”、“加一筆”、“加兩筆”三種識字方法。)4、以小組為單位，利用三組字的規(guī)律自編兒歌，在編兒歌的過程中識記生字。5、選出優(yōu)秀兒歌讀一讀，在讀兒歌過程中識記生字。二、日積月累：1、我會讀⑴自由讀，不認(rèn)識的字請教同桌。⑵分小組開火車讀，看哪組讀得又快又好。⑶自由選詞說話。2、我會連⑴自由練讀，讀準(zhǔn)平、翹舌音。⑵同桌互聽，糾正讀音。⑶動筆連線。3、讀讀背背⑴老師范讀，注意聽清“祖”、“嶺”、“盛”的讀音。⑵自由練讀，借助拼音讀準(zhǔn)兒歌。⑶老師出示祖國各地風(fēng)光課件，學(xué)生邊看邊講解讀。⑷學(xué)生一邊看課件，一邊跟背。⑸以講解員方式背誦。⑹全班齊背。三、全課小結(jié)優(yōu)秀主題班會教案篇5一、指導(dǎo)思想：普通話是全國的通用語言。故推廣普通話是一項根本國策，我們的校園就是主戰(zhàn)場。在校園內(nèi)普及使用普通話，可以進步交流效果、標(biāo)準(zhǔn)師生言行、進步師生文明意識、美化校園育人環(huán)境。推廣普通話，對營造良好的語言環(huán)境，增強廣闊師生的語言標(biāo)準(zhǔn)意識，進步師生語言表達才能和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)愛國情操，增強民族凝聚力等都具有重要的意義。因此，我們306班響應(yīng)學(xué)校號召在班內(nèi)推廣普通話，使普通話成為我班的班級文明語言。二、活動目的：1.在校園和班級中營造說普通話的良好氣氛;2.師生養(yǎng)成使用普通話交流的良好習(xí)慣;3.鼓勵學(xué)生帶動家長說普通話在社會形成說普通話、用標(biāo)準(zhǔn)字的習(xí)慣。三、活動主題：推廣普通話，標(biāo)準(zhǔn)語言文字四、活動安排1.圍繞“推廣普通話，標(biāo)準(zhǔn)語言文字”開展主題宣傳活動，出好一期推普黑板報，進而宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氣氛，進步推普工作的全員知曉率和參與率。2.自查班級用字用語。查找校園內(nèi)外錯別字與方言音，讓校園內(nèi)外的普通話環(huán)境更標(biāo)準(zhǔn)。3.積極參與“標(biāo)準(zhǔn)社會用字，樹立學(xué)校形象”啄木鳥尋找身邊錯別字的綜合理論活動。向家人、身邊人宣傳“說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字”的重要性，號召全班學(xué)生一起積極參與。4.人人堅持說普通話，互相提醒，互相催促：①積極學(xué)習(xí)、宣傳、推廣、使用普通話。②要堅持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能到達準(zhǔn)確流利。③上課答復(fù)以下問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。④做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。⑤盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。⑥盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的進步盡一份力量。5.開展一次以“推廣普通話，標(biāo)準(zhǔn)語言文字”為主題的班隊課————人人都說普通話1.請同學(xué)介紹推廣普通話的知識(5分鐘)1)什么是普通話?2)推廣普通話有什么重要意義?3)班主任小結(jié)。2.自己推廣普通話的一些故事3.有關(guān)普通話的笑話4.有關(guān)普通話的兒歌5.送您一支歌。6.組織學(xué)生開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識，進步推普工作的知曉率和參與率。7.搜集整理活動資料(包括：相照顧片、推普旗幟等)五、推普活動口號：1.說好普通話，方便你我他。2.我是中國娃，愛說普通話。優(yōu)秀主題班會教案篇6關(guān)于植樹節(jié)的主題班會陳錦高：大家好！我是百合花，百合看起來有淡淡憂傷在里面，但卻又有一些高貴之氣！象征幸福、和平、愉快。x：嗨！大家好！我是熏衣草，代表自由、幸福、桔祥純潔、清新舒暢。x：我你還不知道？哈哈！我嘛~~大名鼎鼎的茶花！象征熱情、熱心、熱血、希望！哦哦~x：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，你們好！主題班會如今開場！x：同學(xué)們，你們知道嗎？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國，三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護地球而設(shè)立的。x：地球是我們?nèi)祟惞餐募遥俏覀兾ㄒ豢梢陨娴男乔?。請聽詩朗讀《我們的星球》。x：在這寒冷的宇宙，有一座星球花園。唯獨這里森林喧囂，把飛翔的鳥兒召喚。唯獨這里百花爭艷，這就是地球！請珍惜我們的星球，要知道在茫茫宇宙之間，第二個這樣的花園，至今還沒有發(fā)現(xiàn)。x：下面請同學(xué)們開場展示自己。首先請一學(xué)習(xí)小組的同學(xué)輪流上來。x：地球是人類的母親，生命的搖籃。大約200萬年前，當(dāng)人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當(dāng)時，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。下面請二學(xué)習(xí)小組輪流展示x：本世紀(jì)以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災(zāi)害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……下面請三學(xué)習(xí)小組輪流展示。陳錦高：大家發(fā)言很好，讓李博聞給我們談?wù)劇：森林被人們稱為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用；“大自然的總調(diào)溫室”，具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用；是“人類環(huán)境平安的堡壘”，具有保持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。假如森林遭到破壞，會導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。是?。?998年夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系。如今西部大開發(fā)實行退耕還林就是保護地球，維持生態(tài)平衡。x：但1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔(dān)憂。x：為此，我們必須積極植樹造林，“呼喚明天的綠色”。下面請四學(xué)習(xí)小組輪流展示。x：今天，我們懂得了植樹造林保護地球的道理。x：《森林法》明確規(guī)定：植樹造林，保護森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級人民政府對在這一活動中做出突出奉獻的人還要予以表彰、獎勵。植樹造林，利國利民。我們少年兒童應(yīng)當(dāng)自覺、積極地參加這項活動。在美妙的春天里，栽下一棵樹，讓它和我們一起成長。下面請五學(xué)習(xí)小組輪流展示。x：植樹是每個公民的義務(wù)。x：植樹造林，才能保護好地球，也只有保護好地球，我們才擁有良好的生存環(huán)境。讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長。請全班的同學(xué)一齊朗讀詩歌：《春天，我們栽下一棵樹》。我們說一句請同學(xué)跟著我們讀一遍。春天，我們栽下一棵樹。這時，東風(fēng)已吹盡寒氣，萬物都在悄悄復(fù)蘇。這是一株茁壯的希望啊，它挺立著，那樣自信，大地正是它大方的母親。這是一個春的故事，寫滿了我們對生活的熱愛。它蒼翠的枝干不斷伸展將來不再是荒涼一片，春天永遠(yuǎn)在我們心頭。x：多么好的詩句，我們種下一棵小樹，將來不在荒涼……李博聞：同學(xué)們，今天我們開的這個主題班會形式非常好，保護環(huán)境人人有責(zé)。下面請五學(xué)習(xí)小組輪流展示。通過這次班會，讓同學(xué)們對保護森林的重要性更加明別清楚。你們活動的積極性比擬高，參與面也比擬廣。關(guān)鍵的是要落到實處，從我們身邊的小事做起，謝謝！下面請六學(xué)習(xí)小組輪流展示。x：地球的危機，就是人類自身的危機。假如我們對保護地球、保護環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。下面請七學(xué)習(xí)小組輪流展示。優(yōu)秀主題班會教案篇7一、開幕詞：甲：九月的陽光格外燦爛，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，乙：又是天高云淡的秋季。甲：老師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，乙：老師——人類靈魂的工程師，甲：老師——太陽底下最光芒的職業(yè)，齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。五〔2〕班“銘刻師恩,感謝師恩”主題班會如今開場。二、獻花祝福甲：在人類的歷史長河中，老師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的榮耀使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是普通勞動者，在他們的成長過程中，都受到過老師的教導(dǎo)與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠(yuǎn)……您親切的話語，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩甲：是您，把我引入知識的殿堂，是您；為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開場閃光乙：老師，您辛苦了！讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候?！惨魳菲?，學(xué)生獻花〕三、真情告白甲：老師，您開啟我們求知的心靈；您讓知識的清泉丁冬作響。乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行……老師啊，我們永遠(yuǎn)感謝你。〔一名學(xué)生代表致辭〕甲：在這個特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說?！仓鞒秩诉x讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話〕四、師生同樂甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩?，為您而舞蹈！〔獻給老師的歌舞〕：乙：老師，忘不了您的教導(dǎo)，也忘不了您欣慰的笑面。老師！和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂的時刻?！矌熒蠓创澄?、班主任致辭六、完畢詞甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。乙：您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱！甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長！乙：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師？甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，愛祖國、愛學(xué)校、愛身邊的每個人，才能回報您的辛勤付出和教導(dǎo)！乙：師恩永不忘。老師，謝謝您！齊：祝福您萬事如意，身體安康！五〔2〕班“銘刻師恩,感謝師恩”主題活動到此完畢優(yōu)秀主題班會教案篇8說主題〔主題分析^p〕：在同學(xué)們嬉戲的時候，我經(jīng)常會聽到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號。也經(jīng)常會遇到因一點小事起沖突來告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時候，都是“他……”,錯誤永遠(yuǎn)是對方，而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時愛講小話影響同學(xué)，老師或同學(xué)批評還有意見。上課同學(xué)答復(fù)以下問題，別的同學(xué)大聲的喧嘩等這些不文明、不禮貌的行為，看起來都是小事，其實都是一種不尊重別人人格的表現(xiàn)。因此我設(shè)計了這次主題班會，想通過此次活動，使學(xué)生養(yǎng)成尊重別人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為別人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。說設(shè)計〔班會設(shè)計〕1、活動前，做問卷調(diào)查：那些同學(xué)最不會尊重別人，我最不喜歡的不尊重別人行為；我最想對他〔們〕說的話。2、班會上主要安排了兩次表演、一個游戲及一些發(fā)言傾訴時機，希望通過這些讓大家學(xué)會諒解別人，學(xué)會溝通，學(xué)會有分寸地與人交往，從而學(xué)會尊重別人。明白我們要獲取別人的好感和尊重，首先必須尊重別人。只有做到尊重別人，自己才會受到別人的好評和尊重。說程序〔班會程序〕班會開場〔一〕主持人開場男:尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生；女:尊重是一種品格，它將給予別人以溫暖；男:尊重是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨；女:尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。合:尊重是一種美德，被人尊重那么是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會去尊重別人。宣布主題班會開場〔二〕小品表演設(shè)計目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對照反省，或換位考慮自己平時的言行是否正確?！踩场罢甄R子”表演設(shè)計目的主要是尊重別人，你也會贏得別人對你的尊重?！菜摹吃娎首x由校園中的尊重言行提升到人格與品德的高度。〔五〕設(shè)計卡片設(shè)計目的：很多同學(xué)面對別人不尊重自己的行為時，選擇的都是沉默，而溝通其實是面對不尊重行為的一個好方法，要學(xué)會說“不”，學(xué)會回絕?！擦秤螒颍骸熬o急逃生”。設(shè)計目的：學(xué)生在游戲后聯(lián)絡(luò)主題，討論發(fā)言，理解只有同學(xué)之間互相幫助，互相理解。團結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的開展?！财摺匙园祝阂院蟮奈抑鞒秩耍鹤鹬貏e人，讓我們的心貼得更近。親愛的同學(xué)們，只有尊重別人，大家團結(jié)一心，我們才能相處得更和諧、更快樂！優(yōu)秀主題班會教案篇9班會內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居平安、交通平安、消防平安等知識。班會目的：通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生平安、安康成長。一、談話引入這次元旦放假三天，同學(xué)們一定要在家注意平安，雖說同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、保護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否那么很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨⒁馐裁矗憾?、用電平安隨著生活程度的不斷進步，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些根本的用電常識。1)認(rèn)識理解電總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電。2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電插頭。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電開關(guān)，停頓使用。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。三、交通平安1、行走時怎樣注意交通平安1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2)不在路上玩耍，打鬧。3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)那么，做到“綠燈行，紅燈?！?。2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、要打火警119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想方法分開火場。3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。4、不隨意點火，不帶火種上山。五、防溺水1、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。2、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。小結(jié)：只要我們處處小心，注意平安，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的才能，機智英勇的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能安康地成長。優(yōu)秀主題班會教案篇10一、活動目的通過本次主題班會，學(xué)習(xí)平安知識，掌握一些平安常識，增強學(xué)生平安意識，逐步進步學(xué)生的素質(zhì)和才能。二、活動形式：讀書、討論等。三、活動過程：(一)、談話引入1、我們是祖國的將來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿活力的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成長。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。今天我們再來學(xué)一學(xué)有關(guān)平安方面的知識。2、先說說自己知道的一些危險事件。(生活中，你都看到過或聽到過哪些危險事件?)(二)，結(jié)合實際，議一議1、說一說在學(xué)校、家里、路上都需要注意哪些平安?2、進一步進步平安意識。力爭做到：①放學(xué)路上遵守路隊紀(jì)律，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，路隊推選一名文明勸導(dǎo)員。②沒滿12歲，不在路上騎自行車。③不乘坐農(nóng)用機動車輛、無證無照及超載車輛。④乘車時不把頭和手伸出車窗外。⑤不亂扔石頭。⑥不要在教室走廊、樓道口互相擁擠、推撞。3、通過游戲的方式引導(dǎo)學(xué)生獻計獻策，制定出平安錦囊：遇上騙子多琢磨，抓住時機趕緊溜;一人在家關(guān)好門，與人說話要慎重;發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕緊撥打110。4、熟記匪警、火警、急救都是多少(110、119、120)(四)、總結(jié)。平安知識時時記，注意平安處處提。希望同學(xué)們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。優(yōu)秀主題班會教案篇11教材分析^p：教材選自_教育出版社信息技術(shù)活動七《走進可視化程序設(shè)計》VB。本節(jié)從現(xiàn)實生活中的實例說起，與程序世界的實例作類比，讓學(xué)生通過舉例和上機理論，理解可視化編程的根本概念和方法?？梢暬幊贪脑S多概念是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計根本思想和方法的雛形，要在以后的章節(jié)中學(xué)會利用面向?qū)ο蟮乃枷牒头椒ㄟM展編程，必須從理解和掌握可視化編程的.根本概念入手，而學(xué)習(xí)的方法是從VB提供的可視化編程環(huán)境和可視化編程組件開場，因為可視化編程的方法和步驟簡單、易于上手。學(xué)情分析^p：隨著年齡的增長，中學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生活閱歷，可以對各種生活現(xiàn)象加以分析^p和說明，已接觸了許多應(yīng)用軟件，具備了應(yīng)用軟件的一些使用技能，對程序世界的很多現(xiàn)象也有了一定的感觸。而可視化編程的方法涉及較少，所以，本節(jié)將以“VB”可視化編程根底開場學(xué)習(xí)，對一些概念將在學(xué)習(xí)過程中適時明確。教學(xué)準(zhǔn)備：1、精選貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的任務(wù)，創(chuàng)設(shè)合適學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境——布置制作“電子鐘”應(yīng)用程序任務(wù)。2、硬件、軟件符合學(xué)生學(xué)習(xí)需要，學(xué)習(xí)資主要以教材為主。3、策略準(zhǔn)備：以VB編程的根本步驟為線索，通過對各階段性問題的解決，形成循序漸進的梯度，讓學(xué)生在“做中學(xué)”“學(xué)中做”的過程中體驗成功之喜悅，通過適當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生提供拓展性的內(nèi)容，充分挖掘?qū)W生潛力，讓有余力的學(xué)生可以有更大空間。教學(xué)目的：〔一〕知識目的1、理解VisualBasic開發(fā)環(huán)境的使用。2、理解可視化程序設(shè)計的一般過程。3、理解對象、屬性、事件是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的概念?！捕城楦袘B(tài)度與價值觀目的1、經(jīng)歷可視化編程的根本過程，體驗成功的快樂。2、在老師的指導(dǎo)下，與同學(xué)共同探究問題，體驗自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的樂趣?！踩巢拍苣康呐囵B(yǎng)和提升學(xué)生利用VB編程解決問題的才能。教學(xué)重點、難點：〔一〕教學(xué)重點1、VB可視化編程的方法。2、VB可視化編程的幾個根本概念。3、理解事件與編寫的程序代碼?！捕辰虒W(xué)難點理解事件與編寫的程序代碼。教法、學(xué)法：〔一〕教法任務(wù)驅(qū)動、問題解決式的教學(xué)方法。〔二〕學(xué)法老師引導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)、合作探究式學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：本節(jié)課我將從情境導(dǎo)入、新課學(xué)習(xí)、拓展進步、交流評價、課堂小結(jié)作業(yè)這五個局部進展。情境導(dǎo)入我們經(jīng)常見到“電子鐘”程序，今天我們來學(xué)慣用VB制作“電子鐘”程序應(yīng)用程序。學(xué)生活動：快速進入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)真聽課并考慮。設(shè)計意圖：集中學(xué)生注意力，進步學(xué)習(xí)興趣。請同學(xué)們回憶：1、計算機編程解決問題的根本過程。2、“電子鐘”程序需要對什么進展判斷？涉及到程序設(shè)計的哪種軟件？學(xué)生活動：考慮、答復(fù)。設(shè)計意圖：穩(wěn)固知識，聯(lián)結(jié)新舊知識。新課學(xué)習(xí)布置制作“電子鐘”程序任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生掌握利用VB可視化編程方法解決實際問題的根本過程?？勺灾鲗W(xué)習(xí)，參照教材第75—84頁局部完成該任務(wù)?！?〕建立工程〔2〕創(chuàng)立圖形用戶界面〔3〕設(shè)置對象屬性〔4〕編寫程序〔5〕調(diào)試運行程序〔6〕保存和編譯程序?qū)W生活動：聽課、考慮，探究、合作。設(shè)計意圖：通過任務(wù)驅(qū)動的形式，讓學(xué)生在完成任務(wù)的同時，掌握可視化編程的過程，也為學(xué)生將來自覺利用可視化編程工具解決實際問題做好鋪墊。拓展進步〔1〕學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生繼續(xù)完成上面根本任務(wù)，可尋求同伴指導(dǎo)?！?〕學(xué)習(xí)才能較強的學(xué)生針對“電子鐘”程序界面進展修飾完善，自主學(xué)習(xí)，添加相應(yīng)控件。鼓勵這些學(xué)生指導(dǎo)學(xué)習(xí)才能較差的學(xué)生完成任務(wù)，到達共同進步?！?〕考慮：制作真正的“電子鐘”程序還需要學(xué)習(xí)哪些知識？學(xué)生活動：合作、自主學(xué)習(xí)，探究、理論。設(shè)計意圖：關(guān)注全體學(xué)生、表達分層教學(xué)思想。交流評價組織學(xué)生展示交流局部作品。學(xué)生活動：展示、表達、交流、評價。設(shè)計意圖：鼓勵、診斷、促進學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)作業(yè)〔1〕涉及哪些可視化編程的根本概念？〔2〕事件過程的一般格式是怎樣的？〔3〕如何設(shè)置和讀取對象的屬性值？如何調(diào)用對象的方法？〔4〕簡述VB可視化編程的根本步驟。學(xué)生活動：考慮、回憶、答復(fù)。設(shè)計意圖：提升認(rèn)識全面閱讀教材本節(jié)內(nèi)容，并預(yù)習(xí)下節(jié)。學(xué)生活動：自主學(xué)習(xí)。設(shè)計意圖：穩(wěn)固、準(zhǔn)備。板書設(shè)計：走進可視化程序設(shè)計一、認(rèn)識可視化界面VB界面、事件、對象、屬性。二、編程體驗1、數(shù)據(jù)表格化處理的一般過程：2、表格一般由、和三局部構(gòu)成。3、表頭由工程組成，每一個工程對應(yīng)，用于保存的數(shù)據(jù)。在數(shù)據(jù)區(qū)域中的每一行，稱為。第二環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)的輸入與編輯1、一個電子表格文件稱為電子表格的一個，它可以存儲多個。2、是用于存儲數(shù)據(jù)的根本單元。3、第F列與第六行穿插處的單元格地址是；從A2到F10所形成的對角線的矩形區(qū)域，可用單元格地址表示為。4、激活單元格的方法有：。5、在單元格中輸入完數(shù)據(jù)后，可按鍵進展確認(rèn)。第三環(huán)節(jié)利用公式計算1、在單元格中輸入公式時，公式的開頭字符必須是。2、改變工作表中的數(shù)據(jù)，由公式所得到的運算結(jié)果會不會自動發(fā)生改變？3、探究：將公式復(fù)制到不同的單元格中時，公式中所引用的單元格地址會不會發(fā)生變化？第四環(huán)節(jié)在公式中使用函數(shù)1、表達式“B3+C3+D3+E3+F3”假如用函數(shù)表示，可以寫成。2、單擊編輯欄前面的插入函數(shù)按鍵，翻開的對話框是。3、Excel中提供了豐富的函數(shù)，這些函數(shù)的語法與功能，可在中查到。自我反思1、學(xué)習(xí)過程：遇到的困難：存在的困惑：2、學(xué)習(xí)成果：已弄清的〔在上述問題后打“√”〕未弄清的〔在上述問題后打“？”〕優(yōu)秀主題班會教案篇12一、活動目的1.使學(xué)生認(rèn)識到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。2.使同學(xué)們明白，理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力的。3.使同學(xué)們敢于面對自我的缺乏，并主動尋求幫助，到達理想此岸。4.鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，迎接將來的挑戰(zhàn)。二、活動意義通過回憶前兩個學(xué)期的大學(xué)經(jīng)歷，討論分析^p我們?nèi)绾胃玫陌盐兆∪缃衩烂畹拇髮W(xué)光陰，正確的認(rèn)識和評價自身，在充分分析^p自身的情況下，明確社會需求，準(zhǔn)確個人定位，帶動更多的同學(xué)積極地“把握如今，并結(jié)合自身特點，規(guī)劃將來”！三、活動形式表演，游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。四、活動前準(zhǔn)備1、征求同學(xué)們的意見及建議，結(jié)合班級學(xué)生中存在的實際問題，初步確定班會主題2、召開班團干部會議，正式確定班會主題，并正式制定班會活動方案。3、圍繞班會主題方案，確定主題班會活動組委會，由組委會帶著各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學(xué)都參與進來。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動氣氛。4、進一步確實定核實活動方案的可施行行、可操作性，把不合理的地方適當(dāng)?shù)淖餍薷?，并確定活動時間、地點及活動前的一切準(zhǔn)備工作。五、活動過程主持人：同學(xué)們！當(dāng)你們撕下一頁頁日歷，看著時針一圈又一圈地的轉(zhuǎn)過時，你有何感想呢？在這里，我首先大聲地答復(fù)你們，我會握著拳頭對著鏡子里的自己認(rèn)真地說：要珍惜時間，要珍惜你的最正確年華！別讓今天在你的不經(jīng)意中偷偷溜走！別讓你的理想，成為一個永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)的夢想！同學(xué)們，你們一定聽過《傷仲永》的故事吧！仲永小時候被人們稱頌為神童。五歲時就才華橫溢，不僅出口成章，而且能吟詩作對。受到了各界人士的贊賞與厚待；而仲永到了十二三歲時才華平平；二十歲時，更是被人們認(rèn)為才華已盡。難道是他出意外了還是他越大越傻了呢？不！是他的父母沒有讓他好好地利用時間、利用最正確的年華繼續(xù)學(xué)習(xí)，而是把他作為了獲得美食與金錢的工具。以致于他的天賦被消磨殆盡。這正是“天才假如每天躺在草坪上悠閑地吹風(fēng)，天才也會變成廢物?！币灿∽C了愛因斯坦所說的：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。連一代巨人愛因斯坦都這么謙虛好學(xué)，這么強調(diào)人為的因素，難道我們可以例外嗎？還有我們熟悉的發(fā)現(xiàn)鐳的居里夫人、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的牛頓、證明歌德巴赫猜測的陳景潤，再有我們大家都追逐的足球明星李瑋鋒、小貝、羅納爾多等，哪一個人的成功不是用爭分奪秒，廢寢忘食換來的呢？主持人：如今我們一起來做個計算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時的或更多的時間睡眠，實實在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來預(yù)測一下我們的年壽有幾何。你們能預(yù)測嗎？我不能！上天賦予我們的生命只有一次。生命是珍貴的！而生命是一分一秒的時間堆積成的。浪費了時間就等于浪費生命！不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！我們的世界、我們的祖國、我們的家鄉(xiāng)、我們的父母、老師、長輩們，他們期待我們的成功，期待我們能建功立業(yè)，期待我們的明天更美妙！向往成功的桂冠，就別空費每一天！同學(xué)們，讓我們攜起手來：把握今天，從我做起，從如今做起。我堅信：世界將因我們的努力更美妙，我們的明天一定可以展望。下面請我們欣賞節(jié)目，如今我們一起來做個計算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時的或更多的時間睡眠，實實在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來預(yù)測一下我們的年壽有幾何。你們能預(yù)測嗎？我不能！上天賦予我們的生命只有一次。生命是珍貴的！而生命是一分一秒的時間堆積成的。浪費了時間就等于浪費生命！不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！1.回憶童年夢想這次的班會主要以夢想為主，提到夢想，童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想。要展望將來，就讓我們從回憶過去開場-〔大家討論自己兒時的夢想〕主持人：如今由王毅同學(xué)談下自己的夢想.(大家鼓掌歡送！)A：我的理想是長大后成為一名優(yōu)秀的律師。為了實現(xiàn)我的理想，我給自己定了一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)生活方案：早晨我六點鐘起床鍛煉身體半小時，然后整理內(nèi)務(wù)、吃早餐等；八點整，我準(zhǔn)時到校開場我緊張而有節(jié)奏的一天學(xué)習(xí)生活。放學(xué)后，我會到圖書館讀書；吃完晚飯，我會看看新聞，讀讀報；七點半到八點半是我復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課的時間；睡前的半小時，我用來讀益智的課外書籍，如摘抄有關(guān)法律方面的小常識。我知道珍惜時間就是珍惜今天！我堅持今日事今日畢，我知道太陽決不定為我而在今天重升！我希望我能享受每一天，快樂每一天，成長每一天！主持人；聽了王毅同學(xué)的發(fā)言我想大家都會有自己些許感觸吧，如今我們觀看下幾個視頻中主人公是怎么把握自己的命運努力奮斗的。〔放視頻〕2.游戲”玫瑰征途”主持人；誰能說下自己對這個游戲名字的理解，以及游戲的意義呢？某某同學(xué)發(fā)言：玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛。主持人：某某同學(xué)說的真是太好了，不過我們下面通過一個游戲讓大家切身的感覺下通往幸福時自己的努力以及成功時幸福的感覺。〔游戲規(guī)那么的講解，隨機選舉同學(xué)參加游戲〕主持人：游戲是殘酷的，可以到達要求的人便可以奔向成功的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有披荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。主持人：下面請欣賞由我們班同學(xué)自編自演的小品《如今與將來》。3.夢之航主持人：每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。提問小問題，由主持人根據(jù)現(xiàn)場氣氛隨機提問同學(xué)和主題班會內(nèi)容相符的問題，問題詼諧幽默。〔在這個環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時也說明了自己將來想要成為怎樣的人?！持鞒秩耍和ㄟ^這個環(huán)節(jié)，想必同學(xué)們更加認(rèn)真地考慮了自己將來的人生，更加明確了自己將來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了！主持人：如今請大家欣賞相聲《昨天，今天》，大家鼓掌歡送。4.面對缺乏，尋求幫助班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的幫助。主持人：下面請欣賞配樂朗讀《把握今天》。〔鼓掌〕朗讀完畢，大家共同唱響歌曲《明天會更好》。5.宣誓儀式附：誓詞：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：在此，我們九二班同學(xué)們在此宣誓：我們要以堅韌強健的意志，以勇奪桂冠的信心，以團結(jié)拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。以挑戰(zhàn)人生的信念，只管耕耘，不問收獲。為了實現(xiàn)我們的宏偉目的，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從如今起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對如今，用最多的夢想面對將來。讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對我們的期望，英勇地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在黃科大開展史上寫下光芒燦爛的一頁。六、輔導(dǎo)員總結(jié)回首過去，展望將來，還有更多的頂峰需要我們?nèi)ヅ实?，還有更多的競爭需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，面對新機遇，迎接新挑戰(zhàn)，我們深感任重道遠(yuǎn)。20xx年的風(fēng)帆已經(jīng)揚起，一個美妙的年輪正呈如今我們面前，讓我們一起整理好行囊，放飛理想，為美妙的明天努力奮斗！也許我們的根底比擬差，也許我們的征途過于坎坷，但相信自己，讓我們再加把勁，一起斬斷荊棘，劈開纏藤，用信念與堅毅劈出一條星光大道；用頑強與不屈，踏出一條堅實有力的人生軌跡。也許高處不勝寒，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我們會失敗于人生的荊棘中，但我們敢問路在何方，我們百折不撓，我們將無怨無悔。沒有____的手指，哪有動人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。我們相信，今天在一中灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲！最后，我提幾點要求：第一、要求在座的每位同學(xué)都能實在的做到“把握如今、展望將來”！第二、要求每位同學(xué)可以對本次班會提出珍貴意見，通過書面或者面談的方式交給班委或者我，我們將匯總大家的意見及建議，為以后更好的開展主題班會做準(zhǔn)備;第三、要求大家不斷地在行動中實現(xiàn)今天的主題，我會不定期的和大家交流。把今天主題班會的成果保持??！班主任對此次主題班會活動的意見及建議本次主題班會整體上同學(xué)們都很滿意，并且通過這次主題班會都感到受益良多，但是“金無足赤，人無完人”。這次主題班會也有缺乏之處，班會活動剛開場時，會場秩序稍顯混亂，活動環(huán)節(jié)的銜接上顯得不夠圓潤。沒有注意把此次主題班會的積極影響擴大化，帶動更多的同學(xué)積極地“把握如今，并結(jié)合自身特點，規(guī)劃將來”！同學(xué)們希望通過此次主題班會的舉辦經(jīng)歷，可以積極的總結(jié)優(yōu)點和缺乏，在以后的類似活動中，揚長避短，把準(zhǔn)備工作做得更加的充分、完善，更要注意在以后的活動中要更加的注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)完善整體，把我們的主題班會做的更好，把積極的影響更加的擴大化！優(yōu)秀主題班會教案篇13指導(dǎo)思想：堅持“平安第一，預(yù)防為主”的原那么，普及平安知識、營造關(guān)注平安、關(guān)愛生命的氣氛、進一步增強師生的平安意識，進步防范各種平安事故的才能，最大限度消除學(xué)校平安事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的平安，并能做到時時處處注意平安?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入男：同學(xué)們，我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的將來，我們的平安倍受家人、老師的關(guān)注。女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”“下課后，千萬不要手中拿著鉛筆”這是老師們每天都要對我們說的話。合：讓我們永遠(yuǎn)將平安牢記在心中。一(1)班《校園平安伴我行》主題班會如今開場。老師：平安問題是我們一直都在強調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意平安。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好平安。二、學(xué)習(xí)平安知識小學(xué)食品平安主題班會教案等3篇小學(xué)食品平安主題班會教案等3篇女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開場了。作為學(xué)生，我們大局部的時間都是在校園里度過的。請大家來說一說，在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣做才是最平安的呢?(一)大嘴巴討論：1、集會、做操時，我們要注意什么?a.集會、做操時要做到快、靜、齊。b.集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。c.集會時要專心聽，做操時動作要標(biāo)準(zhǔn)。(有的同學(xué)集會時動來動去，老是去碰別人。)2.上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?討論、反應(yīng)。①上、下樓梯不擁擠。②不在樓梯、走廊上玩游戲。③無事不上樓。3.教室里電器設(shè)施(如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨意觸摸。(我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈，無一人隨意觸摸電器設(shè)施。)4.學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等。(知道爬窗臺、欄桿等危險，無一人爬。)5.上廁所時應(yīng)該怎么樣?(不搶先、不擁擠。)6.學(xué)校里哪些地方我們也不能隨意亂爬?①不能隨意爬到乒乓球臺上玩。②不能爬圍墻。③不能爬學(xué)校周圍的建筑。(二)老師將同學(xué)們所說的內(nèi)容進展了歸納，下面請同學(xué)們認(rèn)真聽：(a)在校園內(nèi)活動時該怎樣注意平安?1.升旗、做操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不得推搡、觀望。要勸阻制止后面的同學(xué)繼續(xù)往前擁擠。2.自覺遵守公共場所秩序，課間做正當(dāng)游戲。嚴(yán)禁追、趕、打、鬧和攀高走險。(b)在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意平安?在室內(nèi)活動，有許多細(xì)微的事情值得同學(xué)們注意，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比擬狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。2.防滑、防摔。教室地板比擬光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高清掃衛(wèi)生、取放物品時，要請別人加以保護，注意防止摔傷。3.防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險。4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會不會夾到別人的手。5.防火災(zāi)。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。6.防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、鋒利的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。(c)課間活動應(yīng)注意什么?課間活動可以起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：1.室外空氣新穎，課間應(yīng)當(dāng)盡量在室外指定的地方活動，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。2.活動的強度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。3.活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追逐打鬧，防止出現(xiàn)不平安事故。4.活動更要要注意在平安情況下，要防止發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。(d)放學(xué)回家時應(yīng)注意什么?每天放學(xué)后全體同學(xué)必須在指定地點統(tǒng)一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。男：同學(xué)們，我們都知道了在校園中應(yīng)該怎樣注意平安，可是假如我們沒有按照老師的要求去做，會發(fā)生什么情況，又會帶來怎樣的后果呢?請聽老師講故事。(三)講故事明道理。女：同學(xué)們，聽了這個故事后，你最想說什么?女：是呀!這個故事帶給我們慘痛的教訓(xùn)。同學(xué)們我們要把平安永遠(yuǎn)放在第一位。同學(xué)之間相處時，要互相謙讓，要隨時改正自己的問題，防患于未然。三、師生齊做平安選擇題男：如今是輕松非常鐘，我們來個平安知識問答。答對就得一顆星。(一)、選擇題：1.下課了，不能干什么：a.打球b.追趕打鬧c.跳繩d.玩危險游戲2.哪些東西不準(zhǔn)帶進校門：a.皮球b.三角尺c.利器、易燃物品3.哪種行為不對：a.跳高、跳遠(yuǎn)b.攀越圍墻、滑樓梯c.翻單杠、蕩秋千4.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，以下處理方法正確的選項是a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。5.在道路上行走時a、和同學(xué)邊走邊打鬧b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時間與機動車輛搶行6.關(guān)于樓梯平安，下面哪些行為是錯誤的?①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。7.假如你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團，你應(yīng)該怎么做?①趕緊擠進去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險，立即報告老師。8.下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高。9.清掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。10.小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找時機狠狠報復(fù)小剛。11.班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨意吃?①可以②不可以女：請大家認(rèn)真考慮，這樣做對不對?(二)、判斷題：(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。()(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()(4)當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。()(5)用沙子或泥土打仗。()(