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文檔簡介

活動目標：、初步認識書的特征，習簡單分類，了解圖書與人們關。、喜愛圖書，并用較完整、連貫的語言表達對書的受經(jīng)?；顒訙蕚洌焊黝惣畷?、擬小圖書館?；顒舆^程：一、找一找、帶領幼兒進入小圖書館，引導幼兒每人選一本書提問：你選的是什書、大家選的書是一樣的。但是圖書有許多一樣的地，小友細找一找。提問：（1）書封面，指給大家看

（2）書封底嗎？找一找（3書內(nèi)什么一樣的地方？在書的落里的找找。（這數(shù)字就書的碼你中書有多少頁碼？翻到最一就道。教師小結(jié)：所有書有面封底和頁碼。、提問：為什么書要有碼？教師小結(jié)：書的碼小大它告訴我們看書時，應按順從一頁開始，一頁一頁看。二、看一看，找找、小朋友按照頁的順序看人手中的書，書中有什么說什事、幼兒看書。提問：（1）這書說件什么事？（2）你歡看這本書嗎？為什么？教師小結(jié)：書有種樣內(nèi)。有的書是講故事的，的是小友畫畫、折

手工、做游戲的還的是訴我們新知識的。、我們就把不同書整理一下，這樣選書時就很方便。第一個書架放故書每二個書架放折工畫、游戲的書。、幼兒分類整理圖書。（教師隨機引導特關能較差的幼兒較差的幼兒作程、師小結(jié)：圖書理得真整齊。第一個書架是小朋友看故書第個書架是畫畫、折手工猜語做戲的書，第三個書架上放著訴朋新識的書。三、感知講述、朋友喜歡看書爸爸媽媽也喜歡看書?，F(xiàn)在我們就告大，時爸爸媽媽喜愛看什么書？什喜看本書？、幼兒說發(fā)幼兒這書？爸爸為什么喜歡看這本？

教師小結(jié)：原來爸媽也歡看各種各樣的書們了起那多的書，能讓爸爸媽媽學更的識、你們猜猜，老喜歡看什么書？請你們選一本老師喜看書、幼兒為老師選書。提問你老先選了一本什么書？為什么選這本書？小朋友

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