當(dāng)代干部的創(chuàng)新思維講義

當(dāng)代干部的創(chuàng)新思維主講：茶陵縣委黨校周萍當(dāng)代干部的創(chuàng)新思維引子如何創(chuàng)新思維一、打開思維的空間，避免“霍布森選擇”二、縮短選擇的時(shí)間，避免“布里丹選擇”三、強(qiáng)調(diào)結(jié)果導(dǎo)向，避免任務(wù)導(dǎo)向四、及時(shí)制定對(duì)策，避免決策僵化五、思維要多腦并用，避免經(jīng)驗(yàn)決策探討創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂?！瓭擅褚弧⒋蜷_思維的空間，避免“霍布森選擇”霍布森選擇二八佳人霍布森選擇？

“霍布森選擇”就是小選擇、假選擇、形式主義的選擇?！髅苫舨忌x擇

商人霍布森很會(huì)做生意，“買我的馬，租我的馬，價(jià)格可以很低，可以隨意選”。但他的馬圈的門很小，只能出來一些賴馬、瘦馬、小馬。二八佳人

高墻大院限制了這些二八佳人的眼界、限制了她們的思維、限制了她們的選擇的空間。

在我們的實(shí)際工作中，要擴(kuò)寬自己的眼界，擴(kuò)大自己的思維空間。

創(chuàng)新思維就是要與傳統(tǒng)的“霍布森選擇”、霍布森思維拉開距離，要避免“霍布森選擇”這種陷阱。啟示：二、縮短選擇的時(shí)間，

我們這個(gè)時(shí)代在加速變革，所以我們的思維要提速。避免“布里丹選擇”布里丹選擇問卷調(diào)查布里丹選擇？布里丹選擇決策要及時(shí)，機(jī)遇要抓住?！囆∑?/p>

饑餓的布里丹的驢子，到野外找草吃，一會(huì)兒選顏色，一會(huì)兒選味道，一會(huì)兒選品種，一會(huì)兒選新鮮……最后餓死在途中。問卷調(diào)查調(diào)查項(xiàng)目1000名美國經(jīng)理答卷1000名中國經(jīng)理答卷救孩子救夫人救老娘問卷調(diào)查6603301070210720

決策要排序，要面向未來，而不是面向現(xiàn)在，要面向企業(yè)、面向社會(huì)、面向政府、面向國家來進(jìn)行排序，而不是面向個(gè)人。因?yàn)槟闶且粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，選擇的時(shí)候、思維的時(shí)候要理智、而不能情緒化。要理解到任何方案，很可能都不是最優(yōu)的，那么，在這種情況下，我們就要找一個(gè)次優(yōu)的，抓住這個(gè)次優(yōu)的滿意決策，馬上實(shí)施，在實(shí)施的過程中加以修正、完善。啟示：

我們要?jiǎng)?wù)實(shí)，要進(jìn)行排序，排優(yōu)先序，必要的時(shí)候要降低決策的目標(biāo)，用適當(dāng)?shù)慕档蜎Q策的目標(biāo)來贏得時(shí)間，來贏得決策的效率、效果。三、強(qiáng)調(diào)結(jié)果導(dǎo)向，

創(chuàng)新思維是講效率的，創(chuàng)新思維是務(wù)實(shí)的，所以我們必須在創(chuàng)新思維的時(shí)候與我們黨的實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的思想路線統(tǒng)一起來，要避免任務(wù)導(dǎo)向，突出強(qiáng)調(diào)結(jié)果導(dǎo)向。事例分析一避免任務(wù)導(dǎo)向事例分析二——不問結(jié)果，只為過程，不問結(jié)果，只為任務(wù)。——不問過程，只為結(jié)果。愚公移山發(fā)展中的溫州

效果第一，結(jié)果第一，根據(jù)這個(gè)預(yù)期的效果再來制定決策，再來進(jìn)行創(chuàng)造性思維，創(chuàng)新性思維。因此創(chuàng)新思維一定要有明確的目的，一定要達(dá)到明確的預(yù)期結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果是最主要的。美國前副總統(tǒng)戈?duì)柼岢觯?/p>

“績效管理與結(jié)果導(dǎo)向”。

工作中，我們不能夠把階段性的任務(wù)看得很重要，千方百計(jì)摸石頭摸石頭，千方百計(jì)挖山挖山，而把最后的目的，把最后的那種結(jié)果給忘掉了。四、及時(shí)情制定對(duì)策撲，所謂決策初僵化就是尖決策制定謠出來了，惠不管發(fā)生驗(yàn)什么變化縣，環(huán)境的粱、人員的像變化，我巾的決策總己是正確的烘，就要執(zhí)漠行，就不喚能動(dòng)、不周能修正?？嗳庥?jì)連環(huán)計(jì)反間計(jì)借東風(fēng)避免決策賽僵化周瑜打顧黃蓋，燒一個(gè)愿厭打，一乳個(gè)愿挨岔。龐統(tǒng)巧可授連環(huán)晉計(jì)蔣干竊書肥曹介操中計(jì)在這個(gè)師多變的豪環(huán)境當(dāng)討中領(lǐng)導(dǎo)振的環(huán)境失是多變脹的，必勇須要有數(shù)相應(yīng)的俗對(duì)策來姿跟上，顯正確的單決策也豪要經(jīng)常御的修正澇，也要金用對(duì)策顏來保護(hù)幣，對(duì)策輛可以保胞護(hù)決策陰，應(yīng)該畝進(jìn)一步聾把對(duì)策誓放在決五策之中先作為決毫策的一浪個(gè)組成勿部分。周郎失算乏,孔明獻(xiàn)熔計(jì),巧借牛東風(fēng)。創(chuàng)新思維番是離不開墳?zāi)愕闹R(shí)簡，離不開各你的學(xué)習(xí)遙。只有不罵斷地學(xué)習(xí)仿，擴(kuò)大自檔己的知識(shí)絞面，才能倉在當(dāng)今多酷變的復(fù)雜碼環(huán)境中，扶運(yùn)籌帷幄州，立于不泳敗之地。結(jié)合“及孟時(shí)制定對(duì)伐策”和“盲強(qiáng)調(diào)結(jié)果桃導(dǎo)向”在訂一起，強(qiáng)邁調(diào)四個(gè)要遠(yuǎn)點(diǎn)：1、過滲程沒有餡結(jié)果重由要；2、目標(biāo)避沒有目的長重要；3、成本您沒有價(jià)值百重要；4、效蜻率沒有基效益重斥要；思維要殃多腦并鳴用，避冰免經(jīng)驗(yàn)識(shí)決策，棋這是一略個(gè)很實(shí)腦用的也鴨是一個(gè)艘很新鮮腸的內(nèi)容概。這里混講三個(gè)只要點(diǎn)：第一點(diǎn)：內(nèi)腦+外腦要點(diǎn)解析第二點(diǎn)：左腦+右腦要點(diǎn)解析第三點(diǎn)：人腦+電腦要點(diǎn)解析五、思維脊要多腦并燙用，避免經(jīng)相驗(yàn)決策內(nèi)腦+外攝腦斯隆送雨給杜拉職克的三燙句話：第一，鐘我不告刺訴你你純?cè)摳墒矐]么，應(yīng)診該的該脹。第二，盈你得告添訴我，仔你得先辯告訴我票我應(yīng)該次干什么法。第三，咱談們倆不要音相互計(jì)較冰，相互干辯涉，你出部什么主意勉是你的事崗，我不干避涉，我選番什么主意革是我的權(quán)旦力。三年后屋，杜拉咱克送給介斯隆的放一句話：只有一序個(gè)外腦且，還不弦如不用門外腦。內(nèi)腦與儲(chǔ)外腦的占六大關(guān)趟系1、從薦角色上青來說：失外腦要腰積極參傅與決策制，提方津案出謀蘇劃策，喇但不能壺越權(quán)越膜位。內(nèi)旋腦有職病有權(quán)，磨來選主玩意，斷反主意。2、從幕分工上鐮來說：收外腦是率出謀的問，出主幸意的；蒸內(nèi)腦是引選主意類、斷主濾意、合國主意。3、從順惠序上來說早：選外腦恐后內(nèi)腦。4、從人騾數(shù)上來說包：外腦要似多。5、從責(zé)蠶任上來說朗：外腦不增負(fù)責(zé)任，翠內(nèi)腦要承尊擔(dān)責(zé)任。6、從思偏維方式上比來說：外除腦的思維御方式是開質(zhì)放的，是跌發(fā)散的，面而內(nèi)腦的峽思維是收敲斂的，是開向內(nèi)的。左腦+屠右腦語言邏輯理性思晃維、抽象思維藝術(shù)形象思防維直覺平卻衡三層含古義第一層醬：定量偉+定性第二層匯：邏輯醫(yī)+直覺第三層：下科學(xué)+藝衣術(shù)定量+定野性、邏輯悅+直覺、斤科學(xué)+藝體術(shù)平衡起瞧來，我們治的決策才私能科學(xué)化驗(yàn)、民主化耗，才有效貪果。人腦+煌電腦電腦只是嗓人腦的某院些功能的炮擴(kuò)展和延呢伸，電腦趨代替不了絨人腦，電博腦只是我救們工作、驚生活當(dāng)中陜的一種工忽