2023年04月云南省永平縣北斗彝族鄉(xiāng)招考10名公益性崗位人員筆試題庫含答案解析

2023年04月云南省永平縣北斗彝族鄉(xiāng)招考10名公益性崗位人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第壹卷一.參考題庫(共275題)1.扉頁：書籍（

）A.杯蓋：水杯B.發(fā)票：超市C.錄音筆：電池D.鸚鵡：鳥類參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。扉頁是書籍的一部分，二者是組成關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：杯蓋是水杯的一部分，兩者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：在超市購物以后可以開發(fā)票，但發(fā)票不是超市的組成部分，二者為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：電池為錄音筆提供動力，二者為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：鸚鵡是鳥類的一種，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。2.光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳遞各種信息。以下不屬于光纖通信特點的是：A.傳輸損耗高B.通信容量大C.抗干擾能力強D.保密性能好參考答案：A解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識并選錯誤項。第二步，光纖的特點是巨大的傳輸容量、極低的傳輸損耗、抗電磁干擾、信道串?dāng)_小、保密性好、光纜尺寸小、重量輕、可繞行好?？梢妭鬏敁p耗高表述有誤。因此，選擇A選項。3.青蛙：水蛇：變溫動物A.鱷魚：蜥蜴：爬行動物B.海豚：企鵝：海洋動物C.海龜：鯨魚：兩棲動物D.羚羊：獅子：草原動物參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。青蛙和水蛇是兩種不同的動物，二者是并列關(guān)系中的反對關(guān)系；青蛙和水蛇都是變溫動物，二者均與第三個詞構(gòu)成種屬關(guān)系，且變溫是青蛙和水蛇具有的屬性。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：鱷魚和蜥蜴是兩種不同的動物，二者是并列關(guān)系中的反對關(guān)系；鱷魚和蜥蜴都是爬行動物，二者均與第三個詞構(gòu)成種屬關(guān)系，且爬行是鱷魚和蜥蜴具有的屬性，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：海豚和企鵝是兩種不同的動物，二者是并列關(guān)系中的反對關(guān)系；但海洋是海豚和企鵝生活的場所而非屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：海龜和鯨魚是兩種不同的動物，二者是并列關(guān)系中的反對關(guān)系；但海龜和鯨魚都不是兩棲動物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：羚羊和獅子是兩種不同的動物，二者是并列關(guān)系中的反對關(guān)系；但草原是羚羊和獅子生活的場所而非屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。4.工資、薪金所得是指個人因任職或者受雇而取得的工資、薪金、獎金、年終加薪、勞動分紅、津貼、補貼以及與任職或者受雇有關(guān)的其他所得。根據(jù)上述定義，下列屬于工資、薪金所得的是：A.公司職工取得的用于購買企業(yè)國有股權(quán)的勞動分紅B.某出租車屬個人所有，但掛靠出租汽車經(jīng)營單位，該車所有人向掛靠單位繳納的管理費C.律師事務(wù)所向其投資者支付的工資D.南方某大學(xué)著名學(xué)者張某為科研培訓(xùn)班授課獲得的講課費參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！叭温毣蛘呤芄汀?。第二步：逐一分析選項。A項：職工受雇于公司，購買企業(yè)國有股權(quán)活動的勞動分紅，符合定義，當(dāng)選；

B項：出租車掛靠到出租汽車經(jīng)營單位的管理費，不符合“任職或者受雇”，不符合定義，排除；C項：律師事務(wù)所的投資者，不符合“任職或者受雇”，不符合定義，排除；D項：學(xué)者張某為科研培訓(xùn)班授課，并不是任職或者受雇，其任職單位是南方某大學(xué)，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個人因任職或者受雇而取得的工資、薪金、獎金、年終加薪、勞動分紅、津貼、補貼以及與任職或者受雇有關(guān)的其他所得。第三步，辨析選項。A項：“公司職工取得的用于購買企業(yè)國有股權(quán)的勞動分紅”屬于受雇有關(guān)的其他所得，符合定義；B項：“該車所有人向掛靠單位繳納的管理費”，是車主繳納的管理費，不是車主所得，不符合定義；C項:

“律師事務(wù)所向其投資者支付的工資”，其中投資者與律師事務(wù)所不屬于受雇關(guān)系，不符合定義；D項：張某任職于南方某大學(xué)，并不是科研培訓(xùn)班，不是受雇關(guān)系取得的講課費，不符合定義。因此，選擇A選項。5.用人單位與擬聘人員簽訂事業(yè)人員聘用合同前，按照（

）的規(guī)定報批或備案。A.干部人事管理權(quán)限B.事業(yè)單位規(guī)章制度C.人員聘用試行制度D.崗位設(shè)置管理制度參考答案：A解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》第二十四條，用人單位與擬聘人員簽訂聘用合同前，按照干部人事管理權(quán)限的規(guī)定報批或備案。因此，選擇A選項。根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》第二十二條，經(jīng)用人單位負(fù)責(zé)人員集體研究，按照考試和考核結(jié)果擇優(yōu)確定擬聘人員。根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》第二十三條，對擬聘人員應(yīng)在適當(dāng)范圍進行公示，公示期一般為7至15日。根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》第二十四條，用人單位與擬聘人員簽訂聘用合同前，按照干部人事管理權(quán)限的規(guī)定報批或備案。6.20多年過去，原始創(chuàng)新，集成創(chuàng)新，引進消化吸收再創(chuàng)新，中國迅速縮短了同發(fā)達(dá)國家在信息領(lǐng)域的差距，成為了擁有國民最多的網(wǎng)絡(luò)大國，一大批頗具競爭力的網(wǎng)信企業(yè)_________,一大批市場需求旺盛的新應(yīng)用________，引領(lǐng)著經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級，也倒逼著治理體系體制機制的改革創(chuàng)新。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.如魚得水

屢見不鮮B.異軍突起

層出不窮C.嶄露頭角

比比皆是D.雨后春筍

數(shù)不勝數(shù)參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)前文“中國迅速縮短了同發(fā)達(dá)國家在信息領(lǐng)域的差距，成為了擁有國民最多的網(wǎng)絡(luò)大國”的背景介紹，重點突出大量的網(wǎng)信企業(yè)具有相當(dāng)大的競爭力，因此第一空要突出“新力量”。A項“如魚得水”比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境；C項“嶄露頭角”指初顯露優(yōu)異的才能；D項“雨后春筍”形容新生事物迅速大量涌現(xiàn)出來。三者均不符合語境，排除A項、C項和D項。B項“異軍突起”比喻與眾不同的新派別或新力量一下子崛起，體現(xiàn)具有新力量的網(wǎng)信企業(yè)的突然出現(xiàn)，符合語境。鎖定答案為B項。第二步，驗證第二空，“層出不窮”指接連不斷出現(xiàn)，沒有窮盡，符合語境。因此，選擇B選項。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，明確空缺處詞語含義。第二步，從第一空入手分析選項。首先排除不含“出現(xiàn)”之義的A及適用對象不符的C。然后根據(jù)詞語用法排除D。第三步，驗證B項第二空。第一空，句意為一大批頗具競爭力的網(wǎng)信企業(yè)脫穎而出?！叭玺~得水”形容遇到的人跟自己很投合或所處的環(huán)境對自己很適合。未體現(xiàn)“出現(xiàn)”之意，排除A。“嶄露頭角”比喻突出地顯露才能（多指青少年），形容網(wǎng)信企業(yè)不恰當(dāng)，排除C?！坝旰蟠汗S”比喻新事物大量出現(xiàn)。通常用法為“如雨后春筍般冒出來”，不能直接用作謂語，排除D。第二空，句意為一大批新應(yīng)用不斷出現(xiàn)?！皩映霾桓F”指接連出現(xiàn)，沒有窮盡。填入符合句意。故本題選B。解題思路：根據(jù)文段中的“一大批······，一大批······”可知，兩空所在分句構(gòu)成相同句式的并列結(jié)構(gòu)，故兩空所填詞語應(yīng)語義相近。A項，“如魚得水”比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境；“屢見不鮮”形容事物看見過多次，就不會覺得新奇，不能構(gòu)成同義并列，排除；B項“異軍突起”

比喻一支新力量突然出現(xiàn)；“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，尚未窮盡，都有“出現(xiàn)”之意，語義相近，當(dāng)選；C項“嶄露頭角”比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)；“比比皆是”指到處都是，形容極其常見，不能構(gòu)成同義并列，排除；D項“雨后春筍”比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來；“數(shù)不勝數(shù)”形容很多，雖都有“多”之意，但第一空的“雨后春筍”用法錯誤，一般用于“······如雨后春筍般······”的句式，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯咳嗣袢請螅骸蹲プ⌒畔⒒l(fā)展不能再有任何遲疑和懈怠》7.地球水圈由海洋、湖泊、江河、沼澤、地下水及冰川等液態(tài)水和固態(tài)水組成。據(jù)科學(xué)家估算，地球表層的總水量約為14億立方千米，其中海洋水占，以冰川為主的陸上水占，大氣中的水，與前兩者相比小得幾乎可以忽略不計。從以上材料不可能推出的是：（

）A.陸地上的水主要在冰川中B.海水中有液態(tài)水，也可能有固態(tài)水C.地球上的淡水資源很多D.從大氣中取水意義不大參考答案：C解題思路：A項，根據(jù)“以冰川為主的陸上水占”可以推出，陸地上的水主要在冰川中，選項表述正確，排除；B項，根據(jù)“地球水圈由海洋、湖泊、江河、沼澤、地下水及冰川等液態(tài)水和固態(tài)水組成?！笨芍?，地球水圈由液態(tài)水和固態(tài)水組成，進而可推知海水中有液態(tài)水，而選項“可能有”固態(tài)水，表述溫和，故選項表述正確，排除；C項，文段并沒有提及淡水資源的情況，并不能推知淡水資源的多少，無中生有，當(dāng)選；D項，根據(jù)“大氣中的水，與前兩者相比小得幾乎可以忽略不計?！笨赏浦?，從大氣中取水意義不大，選項表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為C。8.以往的研究認(rèn)為火山爆發(fā)會釋放大量熱量，引發(fā)全球變暖，但近日的研究發(fā)現(xiàn)，火山噴發(fā)不僅不會引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。以下哪項為真，最能支持上述結(jié)論？A.研究表明，火山爆發(fā)時地下巖漿噴出地面，與空氣接觸產(chǎn)生氧化反應(yīng)，引起局部溫度升高B.火山爆發(fā)能夠抑制某種分解有機物的細(xì)菌，其分解的有機物中含有甲烷。甲烷是一種可燃性氣體，可產(chǎn)生熱量C.火山噴發(fā)后會帶來大規(guī)模的酸雨，酸雨能夠在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但同時也引發(fā)了農(nóng)作物的蟲害D.研究發(fā)現(xiàn)火山噴發(fā)物質(zhì)——二氧化硫可與大氣物質(zhì)形成“水粒”并將陽光反射，減少對地面的熱輻射，延緩全球變暖參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的結(jié)論，即“火山噴發(fā)不僅不會引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響”。要支持該觀點，可以說明火山噴發(fā)確實可以削弱全球變暖的影響。題干結(jié)論：火山噴發(fā)可以削弱全球變暖的影響。A項，指出火山爆發(fā)引起局部溫度升高，說明火山爆發(fā)無法削弱全球變暖的影響，質(zhì)疑了題干結(jié)論。B項，指出火山爆發(fā)能夠抑制某種分解有機物的細(xì)菌，其分解的有機物中含有甲烷，說明火山爆發(fā)會使甲烷增多，產(chǎn)生更多的熱能，質(zhì)疑了題干結(jié)論。C項，指出火山噴發(fā)帶來的酸雨能夠在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但僅是短期內(nèi)，并未削弱全球變暖的影響，不能支持題干結(jié)論。D項，指出火山噴發(fā)產(chǎn)生的二氧化硫可與大氣物質(zhì)形成“水?！辈p少熱輻射，延緩全球變暖，說明火山噴發(fā)確實可以削弱全球變暖的影響，支持了題干結(jié)論。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：火山噴發(fā)不僅不會引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。“局部”的范圍不能確定，對全球溫度的影響不確定，論題不一致，排除。B項：增加反向論據(jù)?；鹕奖l(fā)能“抑制”某種分解有機物的細(xì)菌，其分解的有機物中含有甲烷，“甲烷”的含量會增多，甲烷又可產(chǎn)生熱能，說明熱能會增加，具有削弱作用。C項：無關(guān)選項?；鹕絿姲l(fā)后，在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但是對全球溫度的影響不確定，論題不一致，排除。D項：增加論據(jù)。從原理上解釋了為什么火山噴發(fā)能夠延緩全球變暖，具有加強作用。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。論點：火山噴發(fā)不僅不會引起全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。論據(jù)：無明顯論據(jù)。第二步：逐一分析選項。A項：火山噴發(fā)會產(chǎn)生熱能，引起溫度升高，削弱了論點，排除；B項：火山爆發(fā)抑制了能夠分解出甲烷的細(xì)菌，那么甲烷就會減少，但是甲烷燃燒后才會產(chǎn)生熱量，因此甲烷量的變化是否會引起相應(yīng)熱量的變化不明確，無法加強，排除；C項：火山噴發(fā)后會帶來大規(guī)模的酸雨，酸雨能在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，可以加強，保留；D項：火山噴發(fā)物可以延緩全球變暖，可以加強，保留；比較C、D兩項，均說明火山噴發(fā)會降溫，但C項只是火山區(qū)短期降溫，而D項是延緩全球變暖，所以D項加強力度更強。故正確答案為D。9.根據(jù)情況變化定期修訂未來計劃的方法是：A.頭腦風(fēng)暴法B.滾動計劃法C.網(wǎng)絡(luò)計劃法D.調(diào)查計劃法參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，滾動計劃法是一種定期修訂未來計劃的方法。這種方法是根據(jù)計劃的執(zhí)行情況和環(huán)境變化情況定期修訂未來計劃，并逐期向前推移，使短期計劃、中期計劃和長期計劃有機地結(jié)合起來。滾動計劃法的特點：第一，可使計劃更加切合實際，它相對縮短了計劃時期，極大地提高了計劃的準(zhǔn)確性和操作性，更好的保證了計劃的指導(dǎo)作用，提高計劃的質(zhì)量。第二，使長期計劃、中期計劃與短期計劃相互銜接，短期計劃內(nèi)部各階段相互銜接，這就保證了當(dāng)環(huán)境變化出現(xiàn)某些不平衡時能及時進行調(diào)整，使各期計劃基本保持一致。第三，滾動計劃法大大增加了計劃的彈性，這在環(huán)境劇烈變化的時代尤為重要，它可以提高組織的應(yīng)變能力。因此，選擇B選項。A項：頭腦風(fēng)暴法是奧斯本創(chuàng)立的針對解決的問題，相關(guān)專家或人員聚在一起，在寬松的氛圍中，敞開思路，暢所欲言，尋求多種決策思路的方法。頭腦風(fēng)暴法的特點倡導(dǎo)創(chuàng)新思維。原則是：（1）各自發(fā)表自己的意見，對別人的建議不作評論；（2）建議不必深思熟慮，越多越好；（3）鼓勵獨立思考、奇思妙想；（4）可以補充完善已有的建議。不符題意。A項錯誤。C項：網(wǎng)絡(luò)計劃方法是指用于工程項目的計劃與控制的一項管理方法。它是五十年代末發(fā)展起來的，依其起源有關(guān)鍵路徑法（CPM）與計劃評審法（PERT）之分，網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)是一種類似流程圖的網(wǎng)絡(luò)圖，它標(biāo)出了各項活動的關(guān)鍵路徑，以便比較各種不同行動方案在進度和成本方面的效果。C項錯誤。D項：管理學(xué)無這種方法。D項錯誤。10.竊取

對于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對于

警惕A.饋贈；警告B.坐牢；放松C.情報；提高D.泄露；警察參考答案：C解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“竊取”與“饋贈”無明顯邏輯關(guān)系，“警告”人們提高“警惕”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“竊取”可能會“坐牢”，二者屬于或然因果對應(yīng)關(guān)系，“放松”與“警惕”屬于動賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“竊取”與“情報”屬于動賓關(guān)系，“提高”與“警惕”屬于動賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“竊取”成功會導(dǎo)致對方信息“泄露”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，“警察”與“警惕”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。11.在組織權(quán)力結(jié)構(gòu)中，占支配地位的是：

A.個人權(quán)力

B.職務(wù)權(quán)力

C.個人權(quán)威

D.上級組織

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。

第二步，權(quán)力結(jié)構(gòu)是指權(quán)力的組織體系權(quán)力的配置與各種不同權(quán)力之間的相互關(guān)系。組織的權(quán)力結(jié)構(gòu)主要包括職務(wù)權(quán)力、個人權(quán)力等，而個人權(quán)力基于職務(wù)權(quán)力產(chǎn)生。

因此，選擇B選項。

12.古文明一般形成于中緯度大河沿岸的內(nèi)陸地區(qū)，適宜的氣候，肥沃的土壤條件較適宜于人類活動。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，人類活動已經(jīng)從內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海，出現(xiàn)了現(xiàn)代沿海向內(nèi)陸的經(jīng)濟梯度。對比古文明與現(xiàn)代沿海文明的環(huán)境差異，其中最核心的是交通和可接近性對相關(guān)環(huán)境要求的改變。但高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又使內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展進入新機遇。根據(jù)文段，可以得出的結(jié)論是：A.不同時期文明對環(huán)境要素的要求不同B.環(huán)境要素是某一時期文明形成至關(guān)重要的要素C.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能改變某一時期文明對環(huán)境要素的要求D.交通能夠在不同時期給某一區(qū)域的發(fā)展帶來新機遇參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，具體論證—得出結(jié)論—補充論述。文段首先指出古文明受氣候、土壤等條件的影響。接著指出，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展人類活動的范圍由內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海。然后通過對比古今文明的環(huán)境差異，得出結(jié)論：最核心的是交通和可接近性對相關(guān)環(huán)境要求的改變。最后補充說明，隨著高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展又促進了內(nèi)陸的發(fā)展。故文段強調(diào)的是交通對于區(qū)域發(fā)展的重要性，只有D項提到了這一關(guān)鍵詞，當(dāng)選。A項，“要求不同”說法有誤。B項，“至關(guān)重要的因素”表述過于絕對。C項，由“科技發(fā)展”不是文段論述重點。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。第一句論述了古文明的形成過程中自然環(huán)境因素的重要性，第二句通過“而”說明了科技發(fā)展削弱了自然環(huán)境因素對社會發(fā)展的作用，第三句進一步論述前一句的內(nèi)容，指出最核心的是“交通和可接近性對相關(guān)環(huán)境要求的改變”，尾句的“高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展”具體說明了“交通”帶來的積極作用。文段重點在于“而”后面的內(nèi)容，強調(diào)了科技發(fā)展弱化了文明對要素的要求。第二步，對比選項。D項是對文段主要內(nèi)容的同義替換。因此，選擇D選項。解題思路：文段第一句話講述古文明形成受到環(huán)境要素的影響。接下來闡述隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，且人類活動轉(zhuǎn)向了沿海，形成這種差異最核心的要素之一是交通。尾句通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出“高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又使內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展進入新機遇”，由沿海和內(nèi)陸這兩個部分的對比可以看出，曾經(jīng)交通這一因素讓內(nèi)陸的發(fā)展?jié)u漸落后于沿海地區(qū)，而當(dāng)今內(nèi)陸交通的發(fā)展又為其提供了新的機遇，故文段意在強調(diào)交通十分重要，給人們帶來新的機遇。D項表述與原文相符，當(dāng)選。A、B兩項：“環(huán)境要素”對應(yīng)“但”轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，排除。C項：對應(yīng)文段第二句話，即“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展弱化環(huán)境要素”，非重點，文段重在強調(diào)“交通”這一要素，排除。故正確答案為D。【文段出處】《黃河沿岸人地關(guān)系與發(fā)展》13.認(rèn)知歪曲，是指根據(jù)不正確或者不充分的信息推論，未能分清幻想和現(xiàn)實，以扭曲的方式來看待客觀事實的認(rèn)知現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，以下不屬于認(rèn)知歪曲的一項是：

A.除非我考了第一名，否則我就是失敗的

B.雖然我是你的老師，但是你問的問題我不一定能解答

C.我不善交際，所以我有社交障礙

D.因為第一次面試我就失敗了，我以后不可能再找得到工作了

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①以扭曲的方式來看待客觀事實。

第三步，辨析選項。

A項：除非我考了第一名，否則我就是失敗的，考試第一只能代表某一方面的成績，不能代表一個人的成功或失敗，屬于以扭曲的方式來看待客觀事實，符合定義；

B項：雖然我是你的老師，但是你問的問題我不一定能解答，屬于能客觀的看待自己，認(rèn)清事實，不符合定義；

C項：我不善交際，所以我有社交障礙，不善交際不能代表一個人是有社交障礙的，屬于以扭曲的方式來看待客觀事實，符合定義；

D項：因為第一次面試我就失敗了，我以后不可能再找得到工作了，面試失敗的原因有很多，不能代表無法找到工作，屬于以扭曲的方式來看待客觀事實，符合定義。

因此，選擇B選項。

社交障礙表現(xiàn)為與人交往時（尤其是大眾場合下），會不由自主地感到緊張、害怕，以致手足無措、語無倫次，嚴(yán)重的甚至害怕見人。

14.地球自西向東旋轉(zhuǎn)，緯度越低，線速度越高。假設(shè)其他因素都相同，下列消耗燃料最少的衛(wèi)星發(fā)射方案是：A.發(fā)射場設(shè)在?？?，朝東經(jīng)方向發(fā)射B.發(fā)射場設(shè)在漠河，朝東經(jīng)方向發(fā)射C.發(fā)射場設(shè)在?？?，朝西經(jīng)方向發(fā)射D.發(fā)射場設(shè)在漠河，朝西經(jīng)方向發(fā)射參考答案：A解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答。衛(wèi)星發(fā)射地點是有線速度的，緯度越低，線速度越高，線速度越高，消耗的燃料也越少。四個發(fā)射場中?？诰暥茸畹停€速度最高。發(fā)射衛(wèi)星所需的推力，不但與衛(wèi)星的重量和發(fā)射傾角有關(guān)，而且還與發(fā)射方向和發(fā)射地點的緯度有關(guān)。地球由西向東旋轉(zhuǎn)，如果火箭向東發(fā)射，就可以利用地球自轉(zhuǎn)的慣性，節(jié)省推力。隨著地球緯度的變化，各處轉(zhuǎn)動的速度也不一樣，地球轉(zhuǎn)動的速度在赤道處最大，可達(dá)每秒鐘0.46公里，這個速度隨著緯度的增加而減小，在南北兩極為零。所以，發(fā)射地點的緯度越高，火箭所需要的推力也越大。如果順著地球自轉(zhuǎn)的方向，在赤道附近發(fā)射傾角為零的衛(wèi)星，就可以充分利用地球的自轉(zhuǎn)慣性，好像“順?biāo)浦邸币粯?。本題中，?？诒饶泳暥鹊?。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查地理常識。第二步，在低緯度地區(qū)，地球自轉(zhuǎn)造成的離心力可以讓火箭負(fù)載更多的物品，而且發(fā)射的軌道是螺線型而不是直線型，可以用較少的燃料將衛(wèi)星推入軌道，?？诘木暥确秶诒本?9°32′至20°05′之間，漠河的緯度范圍在北緯52°10′至53°33′之間，兩者相比，?？诰暥鹊?；發(fā)射的方向應(yīng)該與地球自轉(zhuǎn)的方向相同，可以充分利用地球自轉(zhuǎn)的速度,節(jié)省發(fā)射燃料，即自西向東朝東經(jīng)方向發(fā)射。因此，選擇A選項。15.一件工程，甲隊單獨做需要15天完成，乙隊單獨做需要10天完成，兩隊合作，需要（

）天完成。A.5B.6C.7.5D.8參考答案：B解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時間類，用賦值法解題。第二步，賦值總量為30（15和10的公倍數(shù)），則甲的效率為2，乙的效率為3，甲乙的效率和為5，兩隊合作，需要30÷5＝6（天）完成。因此，選擇B選項。16.新學(xué)期，三年級(1)班班主任王老師想要為班級排座位，李強的媽媽因孩子近視，聯(lián)系王老師，要求他把孩子放在前三排，王老師怎么回復(fù)李強媽媽最合適？（

）A.“您的意見很重要，我會把李強放在第三排的?！盉.“對不起，不是您說怎么排就怎么排的，我有自己的考慮。”C.“現(xiàn)階段很多孩子都有視力的問題，我會綜合考慮?！盌.“您的意見我會考慮，但是排座位的原則是身高并不是視力?！眳⒖即鸢福篊解題思路：本題考查教師與家長的溝通能力。在面對家長的意見時，教師應(yīng)綜合全班的情況來考慮，結(jié)合學(xué)生的視力、身高、性格等各方面因素來排座位，C項正確。A項：雖然滿足了李強媽媽的訴求，但是忽視了公平公正的原則，對其他同學(xué)來說是不公平的。與題干不符，排除。B項：沒有做到理解尊重家長，溝通態(tài)度不良可能會引發(fā)老師與家長之間的矛盾。與題干不符，排除。D項：視力是排座位的依據(jù)之一，直接否定家長可能會引發(fā)矛盾。與題干不符，排除。故正確答案為C。17.2017年5月23日，“蛟龍”號載人潛水器成功完成大洋38航次第三航段的（

）下潛（總第143潛次）。本次下潛為工程下潛。調(diào)查區(qū)域為世界最深處的馬里亞納海溝北側(cè)，最大潛深度4811米。A.第一次B.第二次C.第三次D.第四次參考答案：A解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識。第二步，當(dāng)?shù)貢r間2017年5月23日15時59分，“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器成功完成大洋38航次第三航段的第一次下潛（總第143潛次）。本次下潛調(diào)查區(qū)域為馬里亞納海溝北側(cè)，最大下潛深度4811米。A項說法正確，當(dāng)選。因此，選擇A選項。18.下列幾種變異中，屬于可遺傳變異的是（

）。A.紅花紫茉莉被白花紫茉莉傳粉后，生出粉紅花紫茉莉B.路邊的車前草長的瘦小，而同種車前草在田邊生長的卻很肥大C.父親的血型為A型，母親為B型，生下了血型為O型的子女D.透明金魚與不透明的金魚雜交，生出了五花魚（有透明部分，也有不透明部分）參考答案：ACD解題思路：本題考查科技?？蛇z傳變異是由遺傳物質(zhì)引起的變異，可傳給下一代。A項正確，紅花紫茉莉被白花紫茉莉傳粉后，生出粉紅花紫茉莉是由于雜交而致使遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異，因此屬于可遺傳變異。B項錯誤，同種車前草在田邊生長的茂盛，而在路邊長的瘦小，是由于所在環(huán)境養(yǎng)分不同造成的，與遺傳變異無關(guān)。C項正確，人類有多種類型的血型，而每一種血型都是由遺傳因子決定的。父親的血型為A型，母親為B型，生下的孩子遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，即血型變成O型，屬于可遺傳變異。D項正確，透明金魚與不透明金魚雜交，生出了五花魚，是由于交配過程中遺傳物質(zhì)改變所引起的變異，屬于可遺傳變異。故正確答案為ACD。19.勘探：礦石：工廠A.運輸：貨物：火車B.養(yǎng)殖：鯉魚：餐廳C.訓(xùn)練：士兵：戰(zhàn)場D.馴服：海豚：大海參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！翱碧健钡玫降摹暗V石”由“工廠”加工，前兩詞為動賓關(guān)系，后兩詞為原料與加工場所的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：用火車運輸貨物，“火車”為運輸貨物的工具，后兩詞為工具上的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“養(yǎng)殖”得到的“鯉魚”由“餐廳”進行加工，前兩詞為動賓關(guān)系，后兩詞為原料與加工場所的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項：“訓(xùn)練”“士兵”是為了讓他們在“戰(zhàn)場”上保家衛(wèi)國，前兩詞為動賓關(guān)系，和第三詞存在目的上的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“馴服”“海豚”，二者構(gòu)成動賓關(guān)系，“海豚”生活在“大?！崩?，是生活場所的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。20.在古羅馬時代，為了確保法官審理案件的公正性，法官往往并不主動搜集或調(diào)查證據(jù)，而只是在案件審判過程中，通過當(dāng)事人雙方所提交的證據(jù)來確定案件事實。在案件審理之前，法官對案件事實往往一無所知，這有利于避免法官就案件事實形成不合理的前見，避免先入為主作出評判。關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是（

）。A.公正性是法官審理案件的首要因素B.先入為主會對法官的公正裁判帶來嚴(yán)重影響C.不講程序正義，無法保證結(jié)果正義的實現(xiàn)D.法官對案件事實一無所知，有利于公正裁判參考答案：B解題思路：B項，根據(jù)“在案件審理之前，法官對案件事實往往一無所知，這有利于避免法官就案件事實形成不合理的前見，避免先入為主作出評判”可知，先入為主會對法官的公正裁判帶來影響，表述正確，當(dāng)選。A項，“首要因素”在文段中并未提及，屬于無中生有，排除；C項，“程序正義”在文中并未提及，屬于無中生有，排除；D項，“法官對案件事實一無所知，有利于公正裁判”缺少前提條件“在案件審理之前”，故排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊稙槭裁凑x女神要戴著眼罩？》解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“為了確保法官的獨立性和公正性……確定案件事實”，“首要因素”在文段沒有提及，屬于無中生有，錯誤。B項對應(yīng)“這有利于避免法官就案件事實形成不合理的前見，避免先入為主作出評判”，符合原文，正確。C項對應(yīng)文段第一句，“程序正義”在文段沒有提及，屬于無中生有，錯誤。D項對應(yīng)文段第二句，法官對案件的一無所知有時間作前提，即“案件審理之前”，屬于曲解文意，錯誤。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項，在文段中找到與之對應(yīng)的信息，并進行一一對照，從而判斷其說法是否正確。同時，需要注意，這類題目常見的錯誤類型包括無中生有、過于絕對、顛倒黑白、偷換概念等。A項，“首要因素”在文段中未涉及，屬于無中生有，排除；B項，由文段末句“在案件審理之前，法官對案件事實往往一無所知，這有利于避免法官就案件事實形成不合理的前見，避免先入為主作出評判”可知，B項表述正確。C項，“無法保證……”表述過于絕對，且“程序正義”的內(nèi)容文段未涉及，排除；D項，文段說的是“在案件審理之前”法官對案件事實一無所知，有利于公正裁判，此處缺少限定詞。故本題選B。21.頓悟：醍醐灌頂A.消費：坐吃山空B.孝順：彩衣娛親C.渴望：望梅止渴D.移交：完璧歸趙參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前一個詞項（頓悟）與后一個詞項（醍醐灌頂）是近義關(guān)系。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。醍醐灌頂比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。其與頓悟是近義關(guān)系。A項，坐吃山空指光是消費而不從事生產(chǎn)，即使有堆積如山的財物也會消耗完，其與消費不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項，彩衣娛親指傳說春秋時有個老萊子，很孝順，七十歲了有時還穿著彩色衣服，扮成幼兒，引父母發(fā)笑，后作為孝順父母的典故，其與孝順是近義關(guān)系，與題干關(guān)系一致。C項，望梅止渴比喻用空想或假象安慰自己，其與渴望不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項，完璧歸趙指原物完整無損地歸還本人，其與移交不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。22.近年來，人們的生活條件越來越好，對旅游_________的要求也越來越高。此前到此一游、_________的旅游方式已逐漸被深度體驗、注重文化與互動的旅游方式所替代。正是在這種背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式_________，并成為熱點。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.質(zhì)量浮光掠影脫穎而出

B.環(huán)境淺嘗輒止蔚然成風(fēng)

C.品質(zhì)走馬觀花應(yīng)運而生

D.生態(tài)蜻蜓點水蔚為大觀參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第三空，此處句意為在這種背景下，文化和旅游融合的發(fā)展方式自然而然地出現(xiàn)并成為熱點，所填詞語應(yīng)表達(dá)出現(xiàn)之意，據(jù)此排除A、B、D。第三步，驗證其余兩空。先看第三空，文意為隨著生活條件越來越好，人們對旅游有了更高的要求，在此背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式出現(xiàn)并成為熱點。所填詞語應(yīng)表達(dá)出現(xiàn)之意?！懊摲f而出”比喻人的才能全部顯示出來?！拔等怀娠L(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，成為一種風(fēng)氣?！拔禐榇笥^”指豐富多彩，成為盛大的景象（多指文物等）。三詞均不含有出現(xiàn)之意，排除A、B、D?！皯?yīng)運而生”指隨著某種形勢而產(chǎn)生，符合文意。

驗證其余兩空，“對旅游品質(zhì)的要求”表述恰當(dāng)?！白唏R觀花”指粗略地觀察一下，與“到此一游”對應(yīng)恰當(dāng)。

故本題選C。

解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“正是在這種背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式……”可知，文段要表達(dá)的意思應(yīng)該是文化與旅游融合的發(fā)展方式在這種背景下產(chǎn)生了，所填詞要表示順應(yīng)時機而產(chǎn)生之意。C項“應(yīng)運而生”指隨著某種形勢而產(chǎn)生，符合語境。A項“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來，側(cè)重顯露，沒有“產(chǎn)生”的意思，不符合語境，排除A項。B項“蔚然成風(fēng)”形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種風(fēng)氣，側(cè)重流行，應(yīng)該是先產(chǎn)生，而不能一開始就流行，不符合語境，排除B項。D項“蔚為大觀”指豐富多彩，成為盛大的景象，語義不符，排除D項。答案鎖定C選項。

第二步，驗證第一空和第二空。“品質(zhì)”指物品的質(zhì)量，照應(yīng)“人們的生活條件越來越好”，符合語境?！白唏R觀花”比喻粗略地觀察事物，可以和“到此一游”構(gòu)成并列關(guān)系，而且和后文的“深度體驗”構(gòu)成反向照應(yīng)，符合語境。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題可從第三空入手，根據(jù)“這種背景下”指代前文，前文指出近年來人們的旅游方式“已逐漸被深度體驗、注重文化與互動的旅游方式所替代”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)在這樣的背景下，“文化與旅游融合的發(fā)展方式”隨著人們的需要開始興起。C項“應(yīng)運而生”指隨著某種形勢而產(chǎn)生，符合文意，保留。

A項“脫穎而出”本意指錐尖透過布袋顯露出來，也指人的本領(lǐng)全部顯露出來，體現(xiàn)不出“開始興起”的含義，與文意不符，排除；

B項“蔚然成風(fēng)”指事物盛極一時，成為風(fēng)氣，體現(xiàn)不出“開始興起”的含義，與文意不符，排除；

D項“蔚為大觀”指事物美好而繁多，多指文物、盛大的景象等，與“發(fā)展方式”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗證，“旅游品質(zhì)的要求”搭配恰當(dāng)，保留。

第二空，代入驗證，橫線處與“到此一游”構(gòu)成并列，“走馬觀花”指粗略地觀察一下，與“到此一游”語義相近，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《在文旅融合中講好民俗故事》23.根據(jù)《刑法》關(guān)于共同犯罪的規(guī)定，下列說法錯誤的是：A.對于共同犯罪中的從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕處罰或者免除處罰B.二人以上共同過失犯罪，以共同犯罪論處C.在共同犯罪中起主要作用的，是主犯D.教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰參考答案：B解題思路：第一步，本題考查犯罪知識并選錯誤項。第二步，根據(jù)《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同過失犯罪，不以共同犯罪論處；應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的，按照他們所犯的罪分別處罰。所以二人以上共同過失犯罪，不以共同犯罪論處。因此，選擇B選項。A項：根據(jù)《刑法》第二十七條，在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。對于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕處罰或者免除處罰。A項正確但不符合題意，故排除。C項：根據(jù)《刑法》第二十六條第一款，組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。C項正確但不符合題意，故排除。D項：根據(jù)《刑法》第二十九條第一款，教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。D項正確但不符合題意，故排除。24.（1）楊絳先生是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上一位________的學(xué)者兼作家。（2）這位得獎青年果然相貌堂堂，在同伴中________，十分引人注目。（3）在那海一樣的人民當(dāng)中，到處都有________的勞動英雄，這些英雄本身就是人民當(dāng)中開出的鮮艷花朵。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.出類拔萃卓爾不群鶴立雞群B.鶴立雞群出類拔萃卓爾不群C.卓爾不群鶴立雞群出類拔萃D.卓爾不群出類拔萃鶴立雞群參考答案：C解題思路：第一步，閱讀3個分句，明確句子要表達(dá)的意思。第二步，分析選項特點，四個選項僅詞語順序不同，由此可知，本題考查的是對這三個成語的辨析。第三步，辨析三個成語含義，對號入座，確定答案。“卓爾不群”指優(yōu)秀卓越，超出常人?！俺鲱惏屋汀毙稳莩鐾悺！苞Q立雞群”比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。（1）句，贊揚楊絳先生的出色，四個成語都可以使用，不好排除，繼續(xù)看（2）句。由“相貌堂堂”“十分引人注目”可知，（2）句強調(diào)的是這位得獎青年的儀表在同伴中很突出，能表達(dá)此義的只有“鶴立雞群”，排除A、B、D。將C項代入驗證（3）句，用“出類拔萃”來形容“勞動英雄”也恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)得獎青年的相貌在同伴中非常引人注目之意，C項“鶴立雞群”指人的才能或儀表在一群人中顯得很突出，符合文意。而其他幾項的詞語只能形容才能的突出，不符合文意。第一空，代入“卓爾不群”驗證，“卓爾不群”指才德超出尋常，與眾不同，填入文段表達(dá)楊絳先生是一位十分優(yōu)秀的學(xué)者，符合文意。第三空，代入“出類拔萃”驗證，“出類拔萃”形容人的品德才能出眾，填入文段形容勞動英雄語義恰當(dāng)。故正確答案為C。解題思路：第一步，突破口在第二空。通過“相貌堂堂”“十分引人注目”可知，這里應(yīng)體現(xiàn)儀表出眾。A項“卓爾不群”指才德超出尋常，與眾不同。B項和D項“出類拔萃”指超出同類之上，多指人的品德才能。兩者均側(cè)重“才德”，不符合語境，排除A項、B項和D項。C項“鶴立雞群”指儀表或才能在人群里很突出，符合語境。答案鎖定C選項。第二步，驗證第一空和第三空。第一空用“卓爾不群”形容楊絳先生是一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家，符合語境。第三空用“出類拔萃”形容勞動英雄，符合語境。因此，選擇C選項。25.一個質(zhì)數(shù)的3倍與另一個質(zhì)數(shù)的2倍之和等于20，那么這兩個質(zhì)數(shù)的和是（

）。A.8B.9C.7D.6參考答案：B解題思路：設(shè)兩個質(zhì)數(shù)分別為a、b，則有3a+2b=20。2b為偶數(shù)，根據(jù)偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)可知，3a必然是偶數(shù)，a必然是偶數(shù)。a是質(zhì)數(shù)，則a只能是2，易知b=7；a+b=9，選B。26.街道社區(qū)是城鎮(zhèn)社區(qū)管理的基礎(chǔ)單元和居民安居樂業(yè)的基本載體。在社區(qū)建設(shè)中，要堅持以人為本，以居民為本，把握各方利益的結(jié)合點、聯(lián)系點和生長點，共建共治共享文明社區(qū)、和諧家園。結(jié)合社區(qū)人口流動性大、社會閑散人員多的實際，加強普法宣傳教育，不斷完善社區(qū)管理服務(wù)，增強居民的法律意識和法制觀念。這段文字意在強調(diào)：A.和諧家園比文明社區(qū)重要B.居民的活動以社區(qū)為單位C.社區(qū)建設(shè)活動類型應(yīng)多樣D.加強社區(qū)建設(shè)的基本任務(wù)參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文無明顯主旨句，需要考生理清各句句意，全面概括文段。文段首先強調(diào)了社區(qū)的重要性，然后強調(diào)了社區(qū)建設(shè)的原則和方法。考生也可根據(jù)論述對象快速排除無關(guān)項。文段首先強調(diào)了社區(qū)的地位和重要性，然后介紹了社區(qū)應(yīng)當(dāng)秉持“以人為本”等社區(qū)建設(shè)的工作原則，并介紹了如何結(jié)合實際開展的社區(qū)普法宣傳。文段的論述主體是社區(qū)建設(shè)，A、B兩項偏離主題，可排除。C項“活動類型”的概括不全面，D項“基本任務(wù)”較為準(zhǔn)確地概括了文段的內(nèi)容，當(dāng)選。解題思路：第一步，分析文段。文段先提出街道社區(qū)對城鎮(zhèn)社區(qū)管理的重要性，第二句闡述了社區(qū)建設(shè)要堅持的原則。第三句講述了社區(qū)建設(shè)的一些方式及要達(dá)到的目的。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，最后一句社區(qū)建設(shè)的措施是整個文段的重點。第二步，對比選項。D項是對文段重點的同義替換。因此，選擇D選項。27.巫馬子對墨子說：我不能兼愛。我愛我的家人比愛我家鄉(xiāng)的人深，愛我的雙親比愛我的家人深，愛我自己勝過愛我雙親，這是因為切近我的緣故。打我，我會痛，打別人，不會痛在我身上，所以我只會殺他人以利于我。墨子問道：你的這種義會告訴別人嗎？巫馬子答道：我為什么要隱藏，我會告訴別人。墨子說：既然你這樣，如果有人喜歡你的主張，那么這個人就要殺你以利于自己。如果有人不喜歡你的主張，那他也要殺你，因為他認(rèn)為你是散布不祥之言的人。由上文可推知：A.巫馬子只能遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)B.巫馬子必須承認(rèn)自己的觀點是錯的C.巫馬子一定要改變自己原來的觀點D.巫馬子一定會被人殺死參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①支持巫馬子→殺巫馬子②?支持巫馬子→殺巫馬子第三步，進行推理。根據(jù)歸謬推理，可得：無論支不支持巫馬子，巫馬一定會被人殺死。因此，選擇D選項。解題思路：A項：巫馬子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)題干中根本沒提到，屬于無中生有，排除；B項：題干中只是二者之間的對話，并未涉及最后的結(jié)論，也就是說巫馬子是否要承認(rèn)自己的觀點是錯的并未明確說明，排除；C項：巫馬子一定要改變自己原來的觀點說法太絕對，墨子只是在反駁巫馬子的觀點，但是最終巫馬子會不會改變自己的觀點，我們無從得知，排除；D項：墨子的觀點給出的是在一組矛盾假設(shè)的基礎(chǔ)上得出了相同的結(jié)論，因此結(jié)論一定成立，即喜歡你的觀點，你會被人殺死，不喜歡你的觀點，你也會被人殺死，所以我們可以得到巫馬子一定會被人殺死，正確。故正確答案為D。本題涉及矛盾關(guān)系，矛盾關(guān)系包含了世上所有的情況。比如世界上只有兩種情況，喜歡你的主張，不喜歡你的主張，在這兩種情況下結(jié)論是一樣的，所以可以得出結(jié)論必然發(fā)生。再舉一個例子，下雨和不下雨是矛盾的。如果下雨，我去逛街；如果不下雨，我去逛街。也就是說在任何情況下，逛街這件事是必然發(fā)生的。28.參與講座的人曾跟軍方有關(guān)聯(lián)，他們所有人都相信UFO真的存在，而且大部分人覺得應(yīng)該研究UFO問題。國家原子試驗博物館舉行的講座雖然規(guī)模不大，但演講者都是非?？尚诺摹Ｓ纱丝梢?，有些非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家也相信UFO真的存在。以下哪項如果為真，最能支持上述論證：A.有些科學(xué)家跟軍方有關(guān)聯(lián)B.演講者有些不是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家C.部分參與講座的人是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家D.科學(xué)家的講座都是非常嚴(yán)謹(jǐn)可信的參考答案：C解題思路：本題要求找出最能支持題干論證的選項，屬于加強題型。第一步：找出論點和論據(jù)。論點：有些非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家相信UFO真的存在。論據(jù)：參加講座的人相信UFO真的存在。第二步：判斷加強方式。論點強調(diào)的是有些非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家，論據(jù)強調(diào)的是參加講座的人，論點和論據(jù)強調(diào)的對象不同，需要在兩者間搭橋，加強論證。第三步：逐一判斷選項。C項在參加講座的人和非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家之間建立聯(lián)系，加強了從“參加講座的人相信UFO真的存在”推出“有些非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家相信UFO真的存在”之間的論證，為正確答案。A項說的是科學(xué)家與軍方的聯(lián)系，與題干無關(guān)；B項切斷參加講座的人與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家之間的聯(lián)系，削弱論證；D項要說明的問題是科學(xué)家的講座是否嚴(yán)謹(jǐn)可信，這跟科學(xué)家是否相信UFO存在無關(guān)，無法加強論證。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：有些非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家也相信UFO真的存在。論據(jù)：參與講座的人都相信UFO真的存在。第三步，辨析選項。A項：不明確項。“有些科學(xué)家與軍方有關(guān)聯(lián)”，但不確定與軍方有關(guān)的這些科學(xué)家是否相信UFO的存在，不具有加強作用。B項：無關(guān)選項。演講者有些是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家，與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家是否相信UFO真的存在無關(guān)，論題不一致，排除。C項：建立聯(lián)系。該項等價于“有的非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家參與了講座”，結(jié)合論據(jù)可遞推得到論點“有些非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家也相信UFO真的存在”，具有加強作用。D項：無關(guān)選項。科學(xué)家的講座都是嚴(yán)謹(jǐn)可信的，與是否相信UFO真的存在無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇最能支持題干論證的選項，觀察發(fā)現(xiàn)題干中“科學(xué)家”和“相信UFO存在的人”之間無必然聯(lián)系，需要在兩者之間建立聯(lián)系，即需補充論據(jù)加強題干結(jié)論。題干論點：有些非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家也相信UFO真的存在。論據(jù)：參與講座的人曾跟軍方有關(guān)聯(lián)，他們所有人都相信UFO真的存在。A項，有些科學(xué)家和參與講座的人都跟軍方有關(guān)聯(lián)，但兩者可能不是同一群體，屬于不明確項。B項，演講者是參與講座的人，該項切斷了參與講座的人與科學(xué)家之間的聯(lián)系，具有削弱作用，不能支持。C項，有的參與講座的人是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家，在論點和論據(jù)之間建立了聯(lián)系，具有加強作用，可以支持。D項，科學(xué)家的講座都是嚴(yán)謹(jǐn)可信的，與參與講座的人是否嚴(yán)謹(jǐn)以及是否相信UFO的存在沒有聯(lián)系，屬于無關(guān)項。故本題選C。29.下邊的四個圖形中，只有一個是由上邊的四個圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請把它找出來。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題為平面拼合，可以采用平行等長相消的方法（找到相對面積較大的圖形作為基準(zhǔn)圖形，找到平行且等長的邊進行拼合，拼合之后等長線條抵消）。

如下圖所示：故正確答案為B。30.情感廣告是訴諸于消費者的情緒或情感反應(yīng)，傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略。這種情緒在消費者心目中的價值可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出商品本身，從而使消費者形成積極的品牌態(tài)度。根據(jù)上述定義，下列廣告語不屬于情感廣告的是：A.某品牌飲料廣告語：“××可樂，中國人自己的可樂！”B.某品牌啤酒進入東南亞市場的廣告語：“好不好，家鄉(xiāng)水?！盋.某品牌紙尿褲廣告語：“寶寶天天好心情，媽媽一定更美麗。”D.某品牌潤膚露廣告語：“為了肌膚柔美潤舒，請使用××潤膚露?！眳⒖即鸢福篋解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“訴諸于消費者的情緒或情感反應(yīng)”、“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略”、“使消費者形成積極的品牌態(tài)度”。第二步：逐一分析選項。A項：“中國人自己的可樂”，會使消費者產(chǎn)生愛國的情緒滿足，符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；

B項：“好不好，家鄉(xiāng)水”，會使消費者產(chǎn)生懷念家鄉(xiāng)，以家鄉(xiāng)為自豪的情緒滿足，符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；C項：“寶寶天天好心情”，會使消費者產(chǎn)生孩子很舒適的情緒滿足，符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；D項：“為了肌膚柔美潤舒”，沒有體現(xiàn)出商品的附加值或者情緒滿足，不符合定義，當(dāng)選。此題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①訴諸消費者的情緒或情感反應(yīng)；②傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒滿足。第三步，辨析選項。A項：中國人自己的可樂，體現(xiàn)的是國家認(rèn)同感和愛國之情，屬于“訴諸消費者的情緒或情感反應(yīng)”，符合定義；B項：家鄉(xiāng)兩個字，體現(xiàn)的是對家鄉(xiāng)的情感，屬于“訴諸消費者的情緒或情感反應(yīng)”，符合定義；C項：寶寶天天好心情，體現(xiàn)的是消費者對于孩子得到舒適情感的滿足，媽媽更美麗，體現(xiàn)的是媽媽自我情感的滿足，屬于“訴諸消費者的情緒或情感反應(yīng)”，符合定義；D項：為了肌膚柔美潤舒，正是商品本身應(yīng)該有的價值，不屬于“傳達(dá)商品帶給他們的附加值”，也不屬于“訴諸消費者的情緒或情感反應(yīng)”，不符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：分析定義，發(fā)現(xiàn)情感廣告的內(nèi)容與消費者的情緒或情感有緊密聯(lián)系，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一點分析選項。情感廣告定義的關(guān)鍵信息：訴諸消費者的情緒或情感反應(yīng)。A項，“中國人自己的可樂”是基于消費者的愛國之情，符合定義。B項，“家鄉(xiāng)水”是基于消費者對故鄉(xiāng)的情感，符合定義。C項，“寶寶天天好心情，媽媽一定更美麗”是基于消費者的母子之情，符合定義。D項，僅是對產(chǎn)品功能的宣傳，沒有涉及消費者的情感反應(yīng)，不符合定義。故本題選D。31.《消費者權(quán)益保護法》調(diào)整的對象是下列選項中的（

）。A.消費者為生產(chǎn)需要購買、使用商品或接受服務(wù)時發(fā)生的法律關(guān)系B.各商家為經(jīng)營需要而發(fā)生的購銷關(guān)系C.消費者為生活消費需要購買、使用商品或者接受服務(wù)而發(fā)生的法律關(guān)系D.消費者為營利而進行的購銷活動參考答案：C解題思路：我國《消費者權(quán)益保護法》第二條規(guī)定：“消費者為生活消費需要購買、使用商品或者接受服務(wù)，其權(quán)益受本法保護；本法未作規(guī)定的，受其他有關(guān)法律、法規(guī)保護?！惫收_答案為C。32.任何方法都是有缺陷的。如何公正合理選拔合格的大學(xué)生？目前通行的高考制度恐怕是所有帶缺陷的方法中最好的方法了。以下各項都符合上述表述的含義，除了：A.被錄取的大多數(shù)大學(xué)生的實際水平與他們的考分是基本相符的B.存在落榜的考生，他們有較高的實際水平C.存在被錄取的考生，他們并無合格的實際水平D.不合格的實際水平的考生被錄取，是考場舞弊所致參考答案：D解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。第二步，辨析選項。A項：被錄取的大多數(shù)學(xué)生考分與實際水平相符，承認(rèn)了高考制度的有效，可以推出，排除；

B項：存在有較高實際水平但落榜的考生，承認(rèn)了高考制度的缺陷，可以推出，排除；C項：存在無合格實際水平但被錄取的考生，承認(rèn)了高考制度的缺陷，可以推出，排除；

D項：題干中沒有涉及考場舞弊的內(nèi)容，而且將無合格實際水平考生被錄取的原因歸結(jié)于考場舞弊，也否認(rèn)了高考制度本身的缺陷，無法推出。因此，選擇D選項。33.愛因斯坦對人類最大的貢獻(xiàn)就是相對論的提出，它是人類研究宇宙強有力的工具。愛因斯坦通過相對論進行過宇宙質(zhì)量的計算，結(jié)果發(fā)現(xiàn)宇宙的質(zhì)量總和竟然為零。愛因斯坦認(rèn)為，宇宙在大爆炸后產(chǎn)生的物質(zhì)有正反兩種形式，反物質(zhì)和正物質(zhì)完全相反，而且正、反物質(zhì)質(zhì)量相等。但科學(xué)家在宇宙中只發(fā)現(xiàn)了很小量的反物質(zhì)，那大部分的反物質(zhì)去哪里了？如果它們不存在于宇宙中，愛因斯坦通過相對論的計算也不會發(fā)現(xiàn)宇宙質(zhì)量總和為零。但是宇宙的質(zhì)量為零，這說明反物質(zhì)應(yīng)該還是存在于宇宙當(dāng)中。下列

項是以上論述所假設(shè)的前提。A.只存在一個宇宙B.愛因斯坦通過相對論的計算是正確的C.人類如果不能利用反物質(zhì)的巨大能量，就不能進行星際探索D.科學(xué)家在實驗室中發(fā)現(xiàn)了反物質(zhì)，而且現(xiàn)在也可以在實驗室制造一部分反物質(zhì)參考答案：B解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：大部分的反物質(zhì)應(yīng)該還是存在于宇宙當(dāng)中。論據(jù)：愛因斯坦通過相對論進行過宇宙質(zhì)量的計算，結(jié)果發(fā)現(xiàn)宇宙的質(zhì)量總和竟然為零。愛因斯坦認(rèn)為，宇宙在大爆炸后產(chǎn)生的物質(zhì)有正反兩種形式，反物質(zhì)和正物質(zhì)完全相反，而且正、反物質(zhì)質(zhì)量相等。但科學(xué)家在宇宙中只發(fā)現(xiàn)了很小量的反物質(zhì)。第二步：逐一分析選項。A項：該項說的是宇宙的數(shù)量，與論點說的大部分的反物質(zhì)是否存在于宇宙中無關(guān)，是無關(guān)項，排除；B項：只有愛因斯坦相對論的計算是正確的，才能通過宇宙的質(zhì)量總和為零，得知反物質(zhì)應(yīng)大量存在，是結(jié)論成立的必要條件，當(dāng)選；C項：該項說的是反物質(zhì)能力的作用與應(yīng)用，與論點說的大部分的反物質(zhì)是否存在于宇宙中無關(guān)，是無關(guān)項，排除；D項：科學(xué)家可以在實驗室發(fā)現(xiàn)、制造出反物質(zhì)，說明反物質(zhì)是存在的，但無法證明宇宙中是否存在大部分的反物質(zhì)，無法加強，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：反物質(zhì)應(yīng)該存在于宇宙當(dāng)中。論據(jù)：愛因斯坦通過相對論進行宇宙質(zhì)量的計算，結(jié)果發(fā)現(xiàn)宇宙的質(zhì)量總和為零。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。宇宙的數(shù)量與反物質(zhì)是否存在無關(guān)，論題不一致，排除。B項：補充前提。只有在愛因斯坦通過相對論的計算是正確的前提下，才能通過宇宙質(zhì)量計算結(jié)果為零，得到反物質(zhì)存在于宇宙當(dāng)中，如果愛因斯坦通過相對論的計算錯誤，那么論據(jù)不成立，無法得到論點，所以是假設(shè)的前提。C項：無關(guān)選項。人類是否能利用反物質(zhì)的能量進行星際探索，與反物質(zhì)是否存在無關(guān)，論題不一致，排除。D項：增加論據(jù)?？茖W(xué)家在實驗室中發(fā)現(xiàn)反物質(zhì)而且能制造出反物質(zhì)，說明反物質(zhì)是存在的，具有加強作用，但是即使科學(xué)家在實驗中沒有發(fā)現(xiàn)反物質(zhì)或制造出反物質(zhì)，也不能否定宇宙中存在反物質(zhì)，所以不能成為假設(shè)的前提，排除。因此，選擇B選項。解題思路：本題要求選擇題干論證所需要的前提，需要明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干由愛因斯坦通過相對論進行宇宙質(zhì)量的計算發(fā)現(xiàn)宇宙的質(zhì)量總和為零，而科學(xué)家在宇宙中只發(fā)現(xiàn)了很小量的反物質(zhì)，得出反物質(zhì)還是存在于宇宙當(dāng)中。題干論據(jù)：愛因斯坦通過相對論計算，發(fā)現(xiàn)宇宙質(zhì)量總和為零，即宇宙中存在正、反物質(zhì)，而科學(xué)家在宇宙中只發(fā)現(xiàn)了很小量的反物質(zhì)。題干論點：反物質(zhì)應(yīng)該還是存在于宇宙當(dāng)中。A項，指出宇宙的唯一性，但據(jù)此無法推出反物質(zhì)存在于宇宙當(dāng)中。B項，指出愛因斯坦的相對論計算是正確的，肯定了題干中的前提，可以推出論點即反物質(zhì)存在于宇宙當(dāng)中。C項，指出反物質(zhì)與進行星際探索之間的關(guān)系，但據(jù)此無法推出反物質(zhì)存在于宇宙當(dāng)中。D項，指出反物質(zhì)是可以被制造的，但據(jù)此無法推出反物質(zhì)存在于宇宙當(dāng)中。故本題選B。34.白化現(xiàn)象：指在正常環(huán)境下，植物由于某些內(nèi)在因素不能形成葉綠素的現(xiàn)象。下列屬于白化現(xiàn)象的是：A.某地污染幾年后，人們在當(dāng)?shù)夭粫r會發(fā)現(xiàn)一種污染前從未出現(xiàn)過的白蛇B.某地農(nóng)民發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)叵蛉湛娜~子變白了，這在化工廠未建時從沒有發(fā)現(xiàn)過C.某地是世代玉米主產(chǎn)區(qū)，每年都發(fā)現(xiàn)一些玉米的葉子因遺傳而出現(xiàn)局部白斑D.某人十多年前得了一種病至今未愈，皮膚、頭發(fā)，甚至眉毛全都變白了參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。在正常環(huán)境下，植物由于某些內(nèi)在因素不能形成葉綠素。第三步，辨析選項。A項：某地被污染，不屬于“在正常環(huán)境下”，并且白蛇也不屬于“植物”，不符合定義；B項：化工廠是高污染企業(yè)，不屬于“在正常環(huán)境下”，被化工廠影響也不屬于“內(nèi)部因素”，不符合定義；C項：世代玉米主產(chǎn)區(qū)，并且每年都發(fā)現(xiàn)，屬于“在正常環(huán)境下”，一些玉米葉子因遺傳而出現(xiàn)局部白斑，滿足“植物由于某些內(nèi)在因素不能形成葉綠素”，符合定義；D項：人不是“植物”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。“正常環(huán)境下”“植物”“內(nèi)在因素”第二步：逐一分析選項。A項“某地是世代玉米主產(chǎn)區(qū)，每年都發(fā)現(xiàn)”說明是正常環(huán)境下，“玉米”是植物，“遺傳”是內(nèi)在因素，滿足定義關(guān)鍵詞，當(dāng)選。B項向日葵葉子變白是建化工廠之后發(fā)現(xiàn)的，C項白蛇不是植物，D項某人不是植物，B、C、D均不滿足定義關(guān)鍵詞，排除。故正確答案為A。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、主體、原因、結(jié)果等要點，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點分析選項。白化現(xiàn)象的定義要點：①正常環(huán)境；②植物；③因內(nèi)在因素不能形成葉綠素。A項，人們在當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)污染前從未出現(xiàn)過的白蛇，論述對象并非植物，不符合要點②。B項，向日葵的葉子變白在化工廠未建時從未出現(xiàn)過，說明之所以發(fā)生這種現(xiàn)象是因為外在環(huán)境不正常，而非正常環(huán)境下由于內(nèi)在因素導(dǎo)致的結(jié)果，不符合要點①③。C項，每年都發(fā)現(xiàn)一些玉米的葉子因遺傳而出現(xiàn)局部白斑，是在正常環(huán)境下，植物因內(nèi)在因素導(dǎo)致的結(jié)果，符合定義。D項，人得病之后的表現(xiàn)，論述對象并非植物，不符合要點②。故本題選C。35.從下列所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成相似，每幅圖輪廓和分隔區(qū)域相似，有黑有白，優(yōu)先考慮黑白運算。九宮格優(yōu)先橫著看，第一行，白+空=空+白=黑、黑+空=白、黑+黑=白、白+白=黑、白+黑=空；第二行，白+空=空+白=黑、黑+空=空+黑=白、黑+黑=白、白+白=黑、白+黑=空，驗證無誤；第三行運用此規(guī)律，左下角和右下角都是“空+黑=白”，只有D項符合。故正確答案為D。36.質(zhì)量互變規(guī)律揭示了事物發(fā)展的方向和道路，是前進性和曲折性的統(tǒng)一。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，質(zhì)量互變的規(guī)律揭示了事物發(fā)展的形式和狀態(tài)，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果?？偟牧孔冎杏胁糠仲|(zhì)變，質(zhì)變中有量變的特征。未揭示事物發(fā)展的方向和道路。否定之否定規(guī)律揭示了事物的發(fā)展的方向和道路，是前進性和曲折性的統(tǒng)一。因此，本題錯誤。質(zhì)量互變的規(guī)律揭示了事物發(fā)展的形式和狀態(tài)。否定之否定規(guī)律揭示事物發(fā)展的方向和道路。對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物發(fā)展的源泉和動力。37.首因效應(yīng)：在記憶或社會知覺中，最先出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個體留下的印象最鮮明深刻。下列屬于首因效應(yīng)的一項是（

）。A.戴立對班主任記憶最深的就是初次見面時他的微笑，盡管以后班主任也經(jīng)常面帶微笑，但總不及初次見面時那么迷人B.周平發(fā)現(xiàn)人力資源部王經(jīng)理待人特別熱情和真誠，回家后他就不停地向家人說王經(jīng)理如何好C.兩位小學(xué)同學(xué)分別三十年后偶然相遇，不約而同都說到了小學(xué)畢業(yè)典禮上的相互敘別的情形D.老李最近常常只記得手頭的事而記不起過去發(fā)生的參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：記憶或社會知覺中，最先出現(xiàn)的信息。第二步：逐一分析選項。A項，“初次見面時他的微笑”是記憶中最先出現(xiàn)的信息，符合定義。B項，“發(fā)現(xiàn)王經(jīng)理待人真誠”是周平的主觀結(jié)論，而非“最先出現(xiàn)的信息”，不符合定義。C項，“敘別的情形”是兩人最深的記憶，但并非“最先出現(xiàn)的信息”，不符合定義。D項，“記得手頭的事”并非“最先出現(xiàn)的信息”，不符合定義。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。38.腦科學(xué)最新研究成果顯示，因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的“西塔波”可促進腦神經(jīng)細(xì)胞生成，從而為“大腦越用越靈”的觀點找到了確切的科學(xué)依據(jù)?！按竽X越用越靈”的事實表明：A.人腦是意識的物質(zhì)器官B.運動是物質(zhì)的存在方式和根本屬性C.物質(zhì)是運動的主體D.意識具有主動創(chuàng)造性和自主選擇性參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物論知識。第二步，“生命在于運動”。腦神經(jīng)細(xì)胞作為一種“生命”的“物質(zhì)”存在，“運動”是它得以存在的方式和屬性。如果不運動了，那就證明腦細(xì)胞死亡了。死亡的腦細(xì)胞，被其他腦組織吸收，因而就不“運動”了。因此，“大腦越用越靈”的事實表明運動是物質(zhì)的存在方式和根本屬性。因此，選擇B選項。A項：“人腦是意識的物質(zhì)器官”這句話本身是正確的，但是題干中沒有提及意識的物質(zhì)器官。屬于無關(guān)選項。A項本身說法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。C項：“物質(zhì)是運動的主體”這句話本身是正確的，但是題干中是在強調(diào)“大腦越用越靈”，是在強調(diào)運動，而不是物質(zhì)。C項本身說法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。D項：意識活動的主動創(chuàng)造性就是根據(jù)已發(fā)生的事件或規(guī)律來采取行動。自覺選擇性就是根據(jù)情況來做出對自己重要或有利行為的舉動?！耙庾R具有主動創(chuàng)造性和自主選擇性”這句話本身是正確的，但卻與題干強調(diào)的運動沒關(guān)系。D項本身說法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。39.量尺：厘米A.時間：小時B.天平：千克C.電話：號碼D.顯微鏡：細(xì)胞參考答案：B解題思路：分析題干詞項間關(guān)系，厘米是量尺上的刻度，量尺可以用來測量長度。量尺是測量長度的工具，厘米是長度單位。A項，小時是時間單位，與題干關(guān)系不一致。B項，天平是稱重的工具，千克是重量單位，與題干關(guān)系一致。C項，打電話需要號碼，與題干關(guān)系不一致。D項，顯微鏡可以觀察細(xì)胞，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。40.社工機構(gòu)在項目完成后，總結(jié)項目目標(biāo)達(dá)成情況屬于項目結(jié)果評估。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查社工知識。第二步，結(jié)果評估是社會工作項目評估的核心內(nèi)容，是最終對項目效果、實現(xiàn)程度及其影響的審核，是評價項目成敗的關(guān)鍵依據(jù)。結(jié)果評估大致分為成果評估、影響評估及成本-效益評估三類。①成果評估，與服務(wù)直接相關(guān)，包括達(dá)標(biāo)評估和質(zhì)量評估兩部分。②影響評估，對社會服務(wù)項目所產(chǎn)生的社會影響進行評估。③成本-效益評估。從經(jīng)濟效益角度對社會服務(wù)項目進行評估。故題干中，總結(jié)項目目標(biāo)達(dá)成情況，屬于結(jié)果評估中的成果評估。因此，本題正確。41.有關(guān)部門要連續(xù)審核30個科研課題方案，如果要求每天安排審核的課題個數(shù)互不相等且不為零，則審核完這些課題最多需要（

）天。A.7B.8C.9D.10參考答案：A解題思路：科研課題總數(shù)一定，要使審核天數(shù)盡可能多，則每天審核課題個數(shù)盡可能少。根據(jù)每天安排審核的課題個數(shù)互不相等且不為零，可構(gòu)造數(shù)列：1、2、3、4、5、6、7，總共28項，剩余項，不能再單獨安排一天，最后2項安在排第6天或者第7天完成，所以最多為7天。故正確答案為A。42.住宅不受侵犯屬于我國公民的（

）A.政治自由權(quán)利B.人身自由權(quán)利C.文化教育權(quán)D.物質(zhì)幫助權(quán)利參考答案：B解題思路：我國《憲法》規(guī)定的人身自由內(nèi)容包括：（1）人身自由不受侵犯（2）人格尊嚴(yán)不受侵犯（3）公民住宅不受侵犯（4）通信自由和通信秘密要保護。故正確答案為B。43.電流∶安培A.體積∶立方B.動能∶焦耳C.質(zhì)量∶千克D.電阻∶伏特參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“電流”的計量單位是“安培”，二者屬于計量單位的對應(yīng)關(guān)系，且“安培”是人名。第二步，辨析選項。A項：“體積”的計量單位是“立方”，但“立方”不是人名，排除；B項：“動能”的計量單位是“焦耳”，二者屬于計量單位的對應(yīng)關(guān)系，且“焦耳”是人名，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“質(zhì)量”的計量單位是“千克”，但“千克”不是人名，排除；D項：“電阻”的計量單位是歐姆，而“伏特”是電壓的計量單位，排除。因此，選擇B選項。44.羊：羊奶：腥膻A.蜂：蜂蜜：甘甜B(yǎng).蜘蛛：蛛絲：粘縛C.蠶：蠶絲：雪白D.雨燕：燕窩：營養(yǎng)參考答案：A解題思路：本題涉及三個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第二個詞項（羊奶）是第一個詞項（羊）的產(chǎn)出物，第三個詞項（腥膻）可以形容第二個詞項（羊奶）的味道。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。羊產(chǎn)出羊奶，羊奶的味道是腥膻的。A項，蜂可以釀造蜂蜜，蜂蜜的味道是甘甜的，與題干關(guān)系一致。B項，蜘蛛吐蛛絲，蛛絲具有粘縛性，但蛛絲并非一種食物，與題干關(guān)系不一致。C項，蠶吐蠶絲，蠶絲是雪白的，但蠶絲并非一種食物，與題干關(guān)系不一致。D項，雨燕的唾液混合其他物質(zhì)可以制作成燕窩，燕窩有營養(yǎng)，但營養(yǎng)并非形容味道的詞語，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。45.從下列四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形的變化規(guī)律為：前一個圖形的外部圖形縮小，其余兩個圖形大小不變，縮小的外部圖形變?yōu)楹笠粋€圖形的最內(nèi)部的圖形；照此規(guī)律，第二組圖形只有A選項符合。故正確答案為A。46.甲乙為親姐弟，父母雙亡，甲23歲，在某學(xué)校任教，乙13歲精神病人，乙在父母去世后的2年中，一直居住在叔父丙家，由丙照顧。按照民法的規(guī)定，乙的監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)是（

）。A.甲B.丙C.甲和丙D.乙戶口所在地的居民委員會參考答案：A解題思路：本題考查民法常識?！睹穹ǖ洹返诙邨l規(guī)定：“父母是未成年子女的監(jiān)護人。未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護能力的，由下列有監(jiān)護能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護人：（一）祖父母、外祖父母；（二）兄、姐；（三）其他愿意擔(dān)任監(jiān)護人的個人或者組織，但是須經(jīng)未成年人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門同意?！盇項正確，甲和乙為親姐弟，在父母雙亡的情況下，甲有監(jiān)護能力，可按順序擔(dān)任監(jiān)護人。BC項錯誤，丙是乙的叔父，雖然兩年內(nèi)一直由丙照顧，但是未經(jīng)過村委會、居委會或民政部門的同意，不能作為監(jiān)護人。D項錯誤，乙戶口所在地的居民委員會不能擔(dān)任乙的監(jiān)護人。故正確答案為A。47.雖然現(xiàn)在用戶對于不明來歷的電子郵件普遍存在戒心，但是黑客_______________。如今，誘人產(chǎn)生好奇心的誘餌已經(jīng)出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、社交軟件、移動設(shè)備上，而且誘餌已經(jīng)不限于色情、驚奇的信息，而是包括諸如“工資單”“對賬單”等。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.已經(jīng)把重點放在其他媒介上B.正在不斷地開辟新的戰(zhàn)場C.更善于抓住人們的興趣點D.絕對不會就此偃旗息鼓參考答案：B解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。對于此類題目，從橫線處的前后文入手是基本原則。首先可排除與前后文話題不相關(guān)的C、D兩項，然后根據(jù)行文邏輯，選擇能承上啟下的一項。根據(jù)文段可知，“如今，誘人產(chǎn)生好奇心的誘餌已經(jīng)出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、社交軟件、移動設(shè)備上……包括諸如‘工資單’‘對賬單’等”是對首句的進一步闡釋，強調(diào)的是黑客的陷阱已經(jīng)從電子郵件擴展到了“網(wǎng)絡(luò)、社交軟件、移動設(shè)備”等諸多方面，誘餌的范圍也已經(jīng)擴展到“工資單”等方面，B項的“不斷地開辟新的戰(zhàn)場”契合段意。A項強調(diào)的是“重點轉(zhuǎn)移”，而文段并沒有給出黑客放棄電子郵件這一途徑的論斷，而是強調(diào)黑客活動范圍的拓展，排除。C、D兩項未涉及黑客涉足領(lǐng)域的擴張，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。由橫線之前的轉(zhuǎn)折詞“但”可知，橫線處的內(nèi)容重在強調(diào)黑客對用戶存有戒心這一問題采取的新做法。橫線后用“如今”具體闡述了黑客的方法，即一方面誘餌出現(xiàn)在其他媒介上，另一方面誘餌包含的內(nèi)容更多。所以橫線處的句子應(yīng)該概括這兩方面內(nèi)容。第二步，對比選項。B項“開辟新的戰(zhàn)場”概括了兩方面的內(nèi)容，符合語境。因此，選擇B選項。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段開頭，后文是對目前黑客行為的解釋說明。橫線后從兩個角度闡述黑客的行動，一是選擇新的媒介（網(wǎng)絡(luò)上、社交軟件、移動設(shè)備上），二是擴大誘餌的范圍。A項對應(yīng)前者，C項對應(yīng)后者，對整個解釋說明的部分概括不夠全面，排除。對比B、D兩項，B項為正面闡述“開辟新的戰(zhàn)場”，與后文銜接緊密。D項為反面闡述，強調(diào)不會偃旗息鼓，與后文黑客的做法直接缺少一環(huán)邏輯，常規(guī)邏輯應(yīng)為黑客絕不會偃旗息鼓，而是繼續(xù)開辟新戰(zhàn)場。故對比之下，B項更優(yōu)。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊独萌藗兒闷嫘恼归_攻擊，黑客為何屢屢得手》48.擁擠：水泄不通A.清晰：洞見肺腑B.嚴(yán)重：觸目驚心C.費力：舉重若輕D.傷心：肝腸寸斷參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩個詞項之間意思相近。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項即可。水泄不通形容擁擠，二者意思相近，為近義關(guān)系。A項，洞見肺腑形容襟懷坦白、待人誠懇，和清晰意思不一樣，與題干關(guān)系不一致。B項，觸目驚心指看見某種嚴(yán)重情況，心里感到震驚，和嚴(yán)重意思不一樣，與題干關(guān)系不一致。C項，舉重若輕比喻能力強，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題，和費力為反義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項，肝腸寸斷形容傷心到極點，與傷心意思相近，二者為近義關(guān)系，與題干關(guān)系一致。故本題選D。49.事件發(fā)生的正確順序是（

）。1.吸引人才2.規(guī)模擴大3.制定政策4.遷新校址5.師資不足A.52314B.42531C.24135D.31542E.53124參考答案：B解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，五個事件主要圍繞“解決因?qū)W校規(guī)模擴大導(dǎo)致師資不足問題”的過程。學(xué)校規(guī)模擴大導(dǎo)致師資不足，明顯事件2在事件5之前，排除A、D、E項。第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。根據(jù)第一步的