2023年04月2023年江西吉安市吉州區(qū)招考聘用40名高層次人才筆試題庫(kù)含答案解析

2023年04月2023年江西吉安市吉州區(qū)招考聘用40名高層次人才筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第壹卷一.參考題庫(kù)(共275題)1.2012年7月成立的我國(guó)面積最大、地理位置最靠南的城市是海南省三沙市。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查國(guó)情省情。三沙市于2012年7月24日正式揭牌成立，隸屬海南省，管轄西沙群島、中沙群島、南沙群島的島礁及其海域，是中國(guó)位置最南、面積最大、陸地面積最小及人口最少的地級(jí)市。故表述正確。2.2020年7月31日上午，中國(guó)北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式開通。

作為國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，中科院始終秉承“中國(guó)的北斗，世界的北斗，一流的北斗”建設(shè)理念，發(fā)揮多學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)，全方位參與了北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)研制建設(shè)。填在橫線處最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?/p>

）。A.這標(biāo)志著我國(guó)戰(zhàn)略科技邁上了一個(gè)新的臺(tái)階B.這是中國(guó)為全人類的進(jìn)步發(fā)展做出的又一個(gè)偉大貢獻(xiàn)C.全國(guó)人民因?yàn)槲覈?guó)擁有了自己獨(dú)立的導(dǎo)航系統(tǒng)而歡欣鼓舞D.這一振奮人心的消息令全世界為之矚目參考答案：B解題思路：橫線在中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前文段引出“中國(guó)北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式開通”的話題，橫線后指出“中國(guó)的北斗，世界的北斗，一流的北斗”建設(shè)理念，故橫線處應(yīng)表達(dá)“世界的北斗”的意思，B項(xiàng)體現(xiàn)出中國(guó)為全人類做出的又一偉大貢獻(xiàn)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“我國(guó)戰(zhàn)略科技邁上了一個(gè)新的臺(tái)階”與“世界的北斗”無邏輯關(guān)系，不符合語境，排除；C項(xiàng)，“全國(guó)人民因?yàn)槲覈?guó)···”與后文“世界的北斗”銜接不當(dāng)，排除；D項(xiàng)，“令全世界為之矚目”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊吨锌圃涸诒倍啡?hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)研制建設(shè)中發(fā)揮重要作用》3.某大學(xué)有一批研究生參加面試，面試考生從5個(gè)面試題中抽取2個(gè)答題，無論怎么抽題，結(jié)果還是有3名考生的試題相同，問該大學(xué)至少有多少研究生參加面試？A.14B.21C.31D.41參考答案：B解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。第二步，由題可知，最不利構(gòu)造題型的解題方法為最不利情況＋1。面試考生從5個(gè)面試題中抽取2個(gè)答題，可知共＝10（種）情況數(shù)，通過“結(jié)果還是有3名考生的試題相同”，可知最不利的情況為2名考生的試題相同，則至少要2×10＋1＝21（名）研究生參加面試，才能讓結(jié)果還是有3名考生的試題相同。因此，選擇B選項(xiàng)。4.填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵嚎诒谋澈笫菍徝溃@是一個(gè)有主觀意識(shí)的評(píng)判，它受個(gè)人閱歷經(jīng)驗(yàn)的影響，也與地域文化、風(fēng)俗習(xí)慣有關(guān)聯(lián)，反映到電影的感受，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣的景象：同一部電影，你覺得是一地雞毛，

；你覺得毫無會(huì)心之處，

；你覺得強(qiáng)行煽情，

。①他卻笑得前仰后合②他卻覺得曾經(jīng)滄海③他早已哭得梨花帶雨A.①②③B.②①③C.①③②D.②③①參考答案：B解題思路：根據(jù)前文可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)不同的人對(duì)同一部電影的感受是不同的。第一空，橫線處對(duì)應(yīng)“一地雞毛”，“一地雞毛”指生活中的瑣事，即強(qiáng)調(diào)電影反映的內(nèi)容很平凡，故橫線處應(yīng)表達(dá)有的人認(rèn)為電影所述內(nèi)容不平凡，能體現(xiàn)大世面，①句“笑得前仰后合”與大世面無關(guān)，②句講述的“曾經(jīng)滄?！北扔髟?jīng)見過大世面，不把平常事物放在眼里，符合文意，排除A、C兩項(xiàng)。第二空，橫線處與“毫無會(huì)心之處”語意相反，強(qiáng)調(diào)可以領(lǐng)悟理解電影表達(dá)的含義，①③兩句均符合文意，保留。第三空，橫線前講述的是“強(qiáng)行煽情”，即強(qiáng)行煽動(dòng)別人的感情或情緒，故橫線處應(yīng)表達(dá)不必強(qiáng)行煽情，早已被感動(dòng)，③句“早已哭得梨花帶雨”符合文意，鎖定B項(xiàng)。①句“笑得前仰后合”與“強(qiáng)行煽情”無關(guān)，與第二空“毫無會(huì)心之處”剛好構(gòu)成轉(zhuǎn)折，即你覺得無趣，他覺得很有意思，排除D項(xiàng)。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯咳嗣袢?qǐng)?bào)《評(píng)論員隨筆：中國(guó)電影釋放生長(zhǎng)的力量》解題思路：第一步，先分析第一處橫線的上下文語境。所填的語句與“你覺得是一地雞毛”語義相反。“一地雞毛”主要形容瑣碎微小、雞毛蒜皮的日常生活，而（2）句中的“曾經(jīng)滄?！北扔髟?jīng)見過大世面，不把平常事物放在眼里。這里是說電影能夠體現(xiàn)這些大世面，前后恰好語義相反。即（2）應(yīng)放在第一橫線處，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，再分析第三處橫線的上下文語境。所填內(nèi)容與“你覺得強(qiáng)行煽情”語義相反?！坝X得強(qiáng)行煽情”就是覺得沒有哭的必要，而“他早已哭得梨花帶雨”與之語義相反，即（3）句適合放在第三橫線處，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B選項(xiàng)。橫線二處的“你覺得毫無會(huì)心之處，他卻笑得前仰后合”也符合邏輯。因此，選擇B選項(xiàng)。5.工筆是哪種繪畫形式的技法？（

）A.水彩畫B.油畫C.水粉畫D.國(guó)畫參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。工筆畫又稱為“細(xì)筆畫”，是中國(guó)畫技法類別之一，以精謹(jǐn)細(xì)膩的筆法描繪景物的中國(guó)畫表現(xiàn)方式。國(guó)畫（別稱中國(guó)畫）是中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫形式，主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。故正確答案為D。6.軟件用戶的調(diào)查顯示，通常一個(gè)軟件會(huì)有1000個(gè)用戶采用，如果一個(gè)軟件每天被下載安裝的次數(shù)達(dá)到55次，這個(gè)軟件的流行度會(huì)急速上升，最多時(shí)有1200萬個(gè)用戶采用，大量用戶幾乎是完全根據(jù)其他用戶的行為來選擇安裝這個(gè)軟件，而很少關(guān)注其本身的內(nèi)在特點(diǎn)。根據(jù)以上描述可以推出：A.網(wǎng)站上最流行的軟件未必是最實(shí)用的軟件B.參考別人選擇安裝軟件是不明智的C.網(wǎng)站上推出的軟件未必都是有用的D.用戶安裝在電腦上的一些軟件或許會(huì)被刪除參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中“大量用戶幾乎是完全根據(jù)其他用戶的行為來選擇安裝這個(gè)軟件”說明該軟件是流行的軟件，但是“很少關(guān)注本身的內(nèi)在特點(diǎn)”說明對(duì)于用戶個(gè)人來說該軟件未必實(shí)用，可以推出；B項(xiàng)：題干中未提及參考別人選擇安裝軟件是否明智，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)中說的是“網(wǎng)站上推出的軟件”，但題干中主要強(qiáng)調(diào)的是“流行的軟件”，排除；D項(xiàng)：題干中未提及軟件是否會(huì)被刪除的問題，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。7.單位3個(gè)科室分別有7名、9名和6名職工?，F(xiàn)抽調(diào)2名來自不同科室的職工參加調(diào)研活動(dòng)，問有多少種不同的挑選方式？A.146B.159C.179D.286參考答案：B解題思路：方法一：抽調(diào)的2名職工來自不同科室，則抽調(diào)的情況為抽調(diào)兩個(gè)科室且每個(gè)科室各抽調(diào)1人，則挑選方式共有種。方法二：抽調(diào)的2名職工來自不同的科室，其反面為2名職工來自同一個(gè)科室。則。三個(gè)科室共人，抽調(diào)2名職工的總情況數(shù)為。來自同一科室的情況共有。因此抽調(diào)2名來自不同科室的職工，挑選方式為種。故正確答案為B。解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問題。第二步，設(shè)3個(gè)科室分別為A、B、C科室，那么挑兩個(gè)科室、每個(gè)科室挑1人的情況如下：①?gòu)腁、B里挑，有7×9＝63（種）方式；②從B、C里挑，有9×6＝54（種）方式；③從A、C里挑，有7×6＝42（種）方式。第三步，共有63＋54＋42＝159（種）方式。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查排列組合問題，用反向法解題。第二步，不滿足題意的情況為2名職工來自同一科室，方式有＋＋＝21＋36＋15＝72（種），總的挑選方式有＝231（種），那么滿足題意的情況有231－72＝159（種）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：排列組合問題。共有3個(gè)科室，要求2人來自不同科室，相當(dāng)于先選2個(gè)科室，再?gòu)拿總€(gè)科室選1人。分別計(jì)算情況數(shù)相加即可。職工來自不同科室的挑選方式有7×9＋7×6＋9×6＝159種，故本題選B。8.雙趨沖突是心理沖突的一種，是個(gè)體必須對(duì)同時(shí)出現(xiàn)的兩個(gè)具有同等吸引力的目標(biāo)進(jìn)行選擇時(shí)產(chǎn)生的難以取舍的心理沖突。根據(jù)上述定義，下列屬于雙趨沖突的是（

）。A.小孩子發(fā)燒如果既不想打針，也不愿意吃藥，醫(yī)生建議可以采用物理降溫B.很多學(xué)生在世界杯期間既想熬夜看比賽直播，又怕影響考試C.為保證項(xiàng)目能夠按時(shí)驗(yàn)收，公司所有員工都加班加點(diǎn)突破難關(guān)D.小紅堅(jiān)持健康飲食和科學(xué)鍛煉，半年后瘦了20斤參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩?duì)同時(shí)出現(xiàn)的兩個(gè)具有同等吸引力的目標(biāo)”、“進(jìn)行選擇時(shí)產(chǎn)生的難以取舍的心理沖突”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：既不想打針，也不愿意吃藥，不屬于兩個(gè)具有同等吸引力的目標(biāo)去選擇，不符合“對(duì)同時(shí)出現(xiàn)的兩個(gè)具有同等吸引力的目標(biāo)”、“進(jìn)行選擇時(shí)產(chǎn)生的難以取舍的心理沖突”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：既想熬夜看比賽直播，又怕影響考試，符合“對(duì)同時(shí)出現(xiàn)的兩個(gè)具有同等吸引力的目標(biāo)”、“進(jìn)行選擇時(shí)產(chǎn)生的難以取舍的心理沖突”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：公司所有員工都加班加點(diǎn)突破難關(guān)，不存在同時(shí)出現(xiàn)的兩個(gè)具有同等吸引力的目標(biāo)，不符合“對(duì)同時(shí)出現(xiàn)的兩個(gè)具有同等吸引力的目標(biāo)”、“進(jìn)行選擇時(shí)產(chǎn)生的難以取舍的心理沖突”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小紅堅(jiān)持健康飲食和科學(xué)鍛煉，兩者是同時(shí)進(jìn)行的，不存在進(jìn)行選擇，不符合“進(jìn)行選擇時(shí)產(chǎn)生的難以取舍的心理沖突”，不符合定義，排除。故正確答案為B。9.小明、小方和小張?jiān)谝黄?，一位是教授，一位是講師，一位是副教授。小張比副教授年齡大，小明和講師不同歲，講師比小方年齡小，根據(jù)上述資料可以推理出的結(jié)論是（

）。A.小明是教授、小方是講師、小張是副教授B.小明是講師、小方是教授、小張是副教授C.小明是副教授、小方是教授、小張是講師D.小明是講師、小方是副教授、小張是教授參考答案：C解題思路：小張比副教授年齡大，說明小張不是副教授，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。小明和講師不同歲，說明小明不是講師，排除D項(xiàng)，故C項(xiàng)正確。故正確答案為C。10.其實(shí)，物理學(xué)家探測(cè)引力波的嘗試一直

地進(jìn)行著，然而因?yàn)殚L(zhǎng)期沒有突破，這方面的工作逐漸被邊緣化，頗受

。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.時(shí)有時(shí)無冷遇B.時(shí)斷時(shí)續(xù)冷落C.時(shí)強(qiáng)時(shí)弱冷淡D.時(shí)快時(shí)慢冷眼參考答案：B解題思路：第一空，搭配“嘗試”，指試探、試驗(yàn)，B項(xiàng)“時(shí)斷時(shí)續(xù)”表示不連貫，符合語境；A項(xiàng)“時(shí)有時(shí)無”通常不做修飾語，無法搭配“進(jìn)行著”，排除；C項(xiàng)“時(shí)強(qiáng)時(shí)弱”側(cè)重于強(qiáng)弱，D項(xiàng)“時(shí)快時(shí)慢”側(cè)重于快慢，“嘗試”不分強(qiáng)弱和快慢，搭配不當(dāng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，“冷落”指冷淡地對(duì)待，“受到冷落”為常見固定搭配，且對(duì)應(yīng)前文“被邊緣化”，符合語境。故正確答案為B?！驹某鎏帯俊稄囊Σ疵襟w如何對(duì)待科學(xué)新聞》解題思路：第一步，分析第一空。橫線處填入的詞語與“嘗試”搭配，此處的“嘗試”即試驗(yàn)，不分強(qiáng)弱和快慢，C項(xiàng)“時(shí)強(qiáng)時(shí)弱”和D項(xiàng)“時(shí)快時(shí)慢”不符合語境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。橫線處填入的詞語與“頗受”搭配。A項(xiàng)“冷遇”指冷漠的待遇，一般用法為“遭到冷遇”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“冷落”指使受到冷淡的待遇，對(duì)應(yīng)“被邊緣化”，且“頗受冷落”為常用搭配。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住第一空修飾對(duì)象，并根據(jù)選項(xiàng)詞語的詞義進(jìn)行判斷。第二步，通過辨析詞語含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，“時(shí)強(qiáng)時(shí)弱”“時(shí)快時(shí)慢”修飾“嘗試”不恰當(dāng)，排除C、D。第二空，“冷遇”指冷淡的待遇，是與人相處中可能受到的一種待遇；“冷落”指冷淡地對(duì)待。由“被邊緣化”可知，人們對(duì)探測(cè)引力波的工作不重視，“冷落”填入更恰當(dāng)，排除A。故本題選B。11.和諧：和睦A.內(nèi)隱：外顯B.懦弱：膽怯C.溫和：暴躁D.誠(chéng)實(shí)：虛偽參考答案：B解題思路：分析題干，明確題干詞項(xiàng)為近義詞，選擇關(guān)系相同的一項(xiàng)。和諧和和睦是近義詞。A項(xiàng)，內(nèi)隱和外顯是反義關(guān)系，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，懦弱和膽怯是近義詞，與題干關(guān)系相同。C項(xiàng)，溫和和暴躁為反義詞，與題干關(guān)系不同。D項(xiàng)，誠(chéng)實(shí)和虛偽是反義詞，與題干關(guān)系不同。故本題選B。12.目前全球產(chǎn)量最大的糧食作物是燕麥。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，燕麥也是一種糧食作物。燕麥的谷粒供磨面食用，或作飼料，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。燕麥主要集中產(chǎn)區(qū)是北半球的溫帶地區(qū)。玉米是全世界總產(chǎn)量最高的糧食作物，小麥?zhǔn)鞘澜缟峡偖a(chǎn)量第二的糧食作物，僅次于玉米，稻米排名第三。因此，本題錯(cuò)誤。糧食作物是谷類作物（包括稻谷、小麥、大麥、燕麥、玉米、谷子、高粱等）、薯類作物（包括甘薯、馬鈴薯、木薯等）、豆類作物（包括大豆、蠶豆、豌豆、綠豆、小豆等）的統(tǒng)稱。13.胃炎：胃鏡（

）A.馬路：導(dǎo)盲犬B.植樹：鐵鍬C.面包：烤箱D.地雷：金屬探測(cè)器參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！拔哥R”是用來探查是否患有“胃炎”的工具，二者為探查工具與探查目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“導(dǎo)盲犬”可以幫助盲人過馬路，但“導(dǎo)盲犬”不是用來探查“馬路”的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“鐵鍬”可以用來“植樹”，但“鐵鍬”不是用來探查“植樹”的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“烤箱”可以用來烤“面包”，但“烤箱”不是用來探查“面包”的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“金屬探測(cè)器”是用來探查是否存在“地雷”的工具，二者為探查工具與探查目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。14.我不打算糾纏于表情包與表達(dá)能力，我想談的東西更加玄妙。在我看來，生活的奧秘就是要深入到什么東西中去，可深入往往又意味著艱難與悲傷。表情包恰好可以同時(shí)滿足深入與淺表的交流，讓我們觸碰到艱難與悲傷，又咯咯地笑著跑開。你能說在那些表示流淚的表情包背后，不是藏著真正的眼淚？在那些表示尷尬的表情包背后，不是藏著真正的尷尬？擁抱的背后不是擁抱，憤怒的背后不是憤怒？最適合作為以上這段文字標(biāo)題的是：A.發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，玄妙的表情B.表情包，真情的外衣C.表情包的特殊能力D.趣味交流的“助攻”參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹“我想談更玄妙、更深入的東西”，接著引入重點(diǎn)話題：表情包恰好可以同時(shí)滿足深入與淺表的交流，讓我們觸碰到艱難與悲傷，又咯咯地笑著跑開。最后通過三個(gè)反問句的排比，說明表情包的背后也藏著真正的感情和情緒。綜上所述，文段主要是表達(dá)：表情包可以同時(shí)滿足深入與淺表的交流，背后也藏著真情。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)概括片面，排除。B項(xiàng)全面概括了文段主旨，適合作文段標(biāo)題。C項(xiàng)“特殊能力”表述籠統(tǒng)，未體現(xiàn)文段主體詞“真情”，排除。D項(xiàng)未體現(xiàn)文段主體詞“表情包”與“真情”，故排除。因此，選擇B選項(xiàng)。15.肖女士的快遞單被派單員小蘇出售，小蘇侵犯了肖女士的（

）。A.隱私權(quán)B.姓名權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.肖像權(quán)參考答案：A解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千零三十二條規(guī)定：“自然人享有隱私權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息。”快遞單上一般記錄了姓名、地址、聯(lián)系方式等私密信息，派單員小蘇出售肖女士的快遞單，侵犯了肖女士的隱私權(quán)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千零一十二條規(guī)定：“自然人享有姓名權(quán)，有權(quán)依法決定、使用、變更或者許可他人使用自己的姓名，但是不得違背公序良俗?！币约啊睹穹ǖ洹返谝磺Я阋皇臈l規(guī)定：“任何組織或者個(gè)人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)或者名稱權(quán)?！北绢}中小蘇并未侵犯肖女士的姓名權(quán)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千零二十四條規(guī)定：“民事主體享有名譽(yù)權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。名譽(yù)是對(duì)民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會(huì)評(píng)價(jià)?！北绢}中小蘇并未侵犯肖女士的名譽(yù)權(quán)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千零一十八條規(guī)定：“自然人享有肖像權(quán)，有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。肖像是通過影像、雕塑、繪畫等方式在一定載體上所反映的特定自然人可以被識(shí)別的外部形象?！币约啊睹穹ǖ洹返谝磺Я阋皇艞l規(guī)定：“任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，肖像作品權(quán)利人不得以發(fā)表、復(fù)制、發(fā)行、出租、展覽等方式使用或者公開肖像權(quán)人的肖像?！北绢}中小蘇并未侵犯肖女士的肖像權(quán)。故正確答案為A。16.經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人平均比不參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人更健康。因此，登山運(yùn)動(dòng)有助于提高人的健康。下列哪一項(xiàng)批評(píng)了上面的推論？A.預(yù)先假設(shè)了每個(gè)經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人只是為了身體健康B.沒有指出每年有一些人因登山運(yùn)動(dòng)而受到嚴(yán)重傷害C.忽視了不經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人可能是因?yàn)樗麄儾粔蚪】礑.不參加登山運(yùn)動(dòng)，沒有人能夠獲得更好的健康參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“批評(píng)”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：登山運(yùn)動(dòng)有助于提高人的健康。論據(jù)：經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人平均比不參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人更健康。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是參加登山運(yùn)動(dòng)的目的是什么，論點(diǎn)說的是登山運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來什么結(jié)果，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。雖然每年有一些人因登山受傷，但不能從整體上否定登山運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的好處，因?yàn)檎摀?jù)中用的是平均值，所以是考慮到了傷害的因素，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出身體原本不健康所以不去登山，也就是說登山的人身體本來就健康，因此不能根據(jù)登山人比不登山人健康，就推測(cè)登山有助于提高健康，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。指出不登山就不能獲得健康，說明登山確實(shí)可能有助于提高人的健康，對(duì)論點(diǎn)具有加強(qiáng)作用，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。17.如果說，人類已知的“明知識(shí)”（即可以用文字、公式、程序、語言表達(dá)出來的知識(shí)）是冰山的一小角，那么“暗知識(shí)”（人類不可感受又不可表達(dá)的新知識(shí)，即今天正被新機(jī)器“發(fā)現(xiàn)”的新一類知識(shí)）就是冰山下面最大的那塊。暗知識(shí)會(huì)是未來統(tǒng)治和占領(lǐng)整個(gè)知識(shí)空間最大量的一種知識(shí)。我們要做好心理準(zhǔn)備。人類知識(shí)的權(quán)威現(xiàn)在剛剛開始被動(dòng)搖。未來，機(jī)器能掌握和發(fā)現(xiàn)的知識(shí)會(huì)越來越多。慢慢地，我們可能成為小島一般的存在，被暗知識(shí)這個(gè)海洋淹沒。這段文字意在說明：A.人類將會(huì)被暗知識(shí)孤立起來B.暗知識(shí)將主宰未來知識(shí)領(lǐng)域C.人類的知識(shí)權(quán)威正逐漸喪失D.人工智能是暗知識(shí)的創(chuàng)造者參考答案：B解題思路：文段開篇通過“明知識(shí)”引出“暗知識(shí)”這一話題，而后給出觀點(diǎn)“暗知識(shí)會(huì)是未來統(tǒng)治和占領(lǐng)整個(gè)知識(shí)空間最大量的一種知識(shí)”，最后通過“人類的知識(shí)權(quán)威被動(dòng)搖”和“被暗知識(shí)這個(gè)海洋淹沒”進(jìn)行具體解釋說明，故文段應(yīng)為分總分結(jié)構(gòu)，旨在強(qiáng)調(diào)未來暗知識(shí)對(duì)人類知識(shí)領(lǐng)域的影響，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“人類”表述不明確，文段討論的應(yīng)為人類知識(shí)領(lǐng)域，而且“被暗知識(shí)孤立”對(duì)應(yīng)文段尾句，為解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，文段全篇都在討論“暗知識(shí)”，而C項(xiàng)未提及這一主題詞，排除；D項(xiàng)，“人工智能”文段未提及，為無中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊妒裁粗R(shí)正在挑戰(zhàn)人類的“權(quán)威”》解題思路：本題考查對(duì)文段論述中心的歸納和概括。文段首先介紹了明知識(shí)和暗知識(shí)的概念，接著指出暗知識(shí)會(huì)是未來統(tǒng)治和占領(lǐng)整個(gè)知識(shí)空間最大量的一種知識(shí)，最后指出未來我們可能被暗知識(shí)這個(gè)海洋淹沒。故文段重點(diǎn)論述的是暗知識(shí)將主宰知識(shí)空間。正確選項(xiàng)應(yīng)與此一致。文段首先介紹了明知識(shí)和暗知識(shí)的概念，并指出暗知識(shí)是冰山下最大的那塊；接著介紹了暗知識(shí)會(huì)是未來統(tǒng)治和占領(lǐng)整個(gè)知識(shí)空間最大量的一種知識(shí)；最后介紹了人類知識(shí)的權(quán)威開始被動(dòng)搖，未來，我們可能被暗知識(shí)這個(gè)海洋淹沒。由此可知，文段主要說明的是暗知識(shí)將主宰知識(shí)空間。B項(xiàng)表述與此一致。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“被暗知識(shí)孤立起來”無中生有，排除。C項(xiàng)錯(cuò)誤，文段說的是“人類的知識(shí)權(quán)威現(xiàn)在剛剛開始被動(dòng)搖”，而不是“正逐漸喪失”，且未涉及文段論述主題“暗知識(shí)”，排除。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“人工智能是暗知識(shí)的創(chuàng)造者”無中生有，文段未提及，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先告訴我們暗知識(shí)是冰山下最大的那塊并且將是未來統(tǒng)治整個(gè)知識(shí)空間最大量的一種知識(shí)。最后說道我們要做好心理準(zhǔn)備，未來我們可能會(huì)被暗知識(shí)淹沒。文段為“分-總-分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于暗知識(shí)將來會(huì)主宰知識(shí)領(lǐng)域。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)為主旨句的同義替換項(xiàng)，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。18.競(jìng)爭(zhēng)：淘汰A.驚嚇：失色B.疏忽：失算C.虧損：失信D.判斷：失誤參考答案：D解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，淘汰是競(jìng)爭(zhēng)的后果之一，二者之間是結(jié)果關(guān)系。因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)，所以會(huì)有正負(fù)兩個(gè)結(jié)果，淘汰是其負(fù)面結(jié)果。A項(xiàng)，因?yàn)轶@嚇，所以失色，驚嚇只有負(fù)面結(jié)果，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，因?yàn)槭韬觯允?，疏忽只有?fù)面結(jié)果，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，虧損不一定會(huì)導(dǎo)致失信，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，因?yàn)樽雠袛?，所以?huì)有正負(fù)兩個(gè)結(jié)果，失誤是其負(fù)面結(jié)果。故本題選D。19.S省“明星杯”籃球大賽開賽在即，教練要從小張、小李、小王、小趙、小田5人中挑選兩名球員充實(shí)上場(chǎng)陣容?？紤]到隊(duì)員之間的最佳配合，教練做出如下五點(diǎn)決定：（1）如果小張不上場(chǎng)，那么，或者小李上場(chǎng)或者小王上場(chǎng)；（2）如果小李上場(chǎng)，則小趙上場(chǎng)；（3）要么小王上場(chǎng)，要么小田上場(chǎng)；（4）如果小趙上場(chǎng)，那么小田不上場(chǎng)；（5）小田一定要上場(chǎng)。據(jù)此，可以推出：A.小張上場(chǎng)B.小李上場(chǎng)C.小王上場(chǎng)D.小趙上場(chǎng)參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①?張→李或王②李→趙③要么王，要么田，即：王→?田或田→?王④趙→?田⑤田一定上場(chǎng)④②遞推可得：即⑥李→?田第三步，進(jìn)行推理。由⑤③可知：王不上場(chǎng)，即?王；由⑤⑥可知：李不上場(chǎng)，即?李；由①逆否等價(jià)推理可知：?（李或王）→張，等價(jià)于“?李且?王→張”；結(jié)合“?王”和“?李”，可得小張上場(chǎng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：由（5）可得小田要上場(chǎng)，即確定了一個(gè)球員；由（2）可得小李若要上場(chǎng)，小趙也要上場(chǎng)，則就是三名球員上場(chǎng)了，可知小李不上場(chǎng)，排除B項(xiàng)；由（3）可得小王不上場(chǎng)，排除C項(xiàng)；由（4）可得小趙不上場(chǎng)，排除D項(xiàng)；由小李、小王都不上場(chǎng)和條件（1）可得，小張上場(chǎng)。故正確答案為A。解題思路：由（5）和（3）可知，小田上場(chǎng)，小王不上場(chǎng)；根據(jù)充分條件假言命題推理規(guī)則，否定后件就能否定前件，由（4）推出，小趙不上場(chǎng)，由（2）推出小李不上場(chǎng)，進(jìn)而由（1）得小張上場(chǎng)，故答案選A。20.陸游詩(shī)句“粽包分兩髻，艾束著危冠”描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是（

）。A.重陽節(jié)B.七夕C.中秋節(jié)D.端午節(jié)參考答案：D解題思路：本題考查文化常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，重陽節(jié)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。古時(shí)民間在重陽節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗。傳承至今，又添加了敬老等內(nèi)涵，于重陽之日享宴高會(huì)，感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當(dāng)今重陽節(jié)日活動(dòng)的兩大重要主題。B項(xiàng)錯(cuò)誤，七夕節(jié)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，又稱七巧節(jié)、七姐節(jié)、女兒節(jié)、乞巧節(jié)、七娘會(huì)、七夕祭、牛公牛婆日、巧夕等，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。拜七姐，祈福許愿、乞求巧藝、坐看牽?？椗?、祈禱姻緣、儲(chǔ)七夕水等，是七夕的傳統(tǒng)習(xí)俗。經(jīng)歷史發(fā)展，七夕被賦予了“牛郎織女”的美麗愛情傳說，使其成為了象征愛情的節(jié)日，從而被認(rèn)為是中國(guó)最具浪漫色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，在當(dāng)代更是產(chǎn)生了“中國(guó)情人節(jié)”的文化含義。C項(xiàng)錯(cuò)誤，中秋節(jié)，又稱祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月娘節(jié)、月亮節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。D項(xiàng)正確，端午節(jié)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、龍節(jié)、正陽節(jié)、天中節(jié)等等，節(jié)期在農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。扒龍舟與食粽是端午節(jié)的兩大禮俗，這兩大禮俗在中國(guó)自古傳承，至今不輟。故正確答案為D。21.與“檢查∶仔細(xì)∶差錯(cuò)”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是：A.衣服∶添加∶溫暖B.打掃∶反復(fù)∶臟亂C.技能∶提高∶加薪D.國(guó)防∶加強(qiáng)∶安全參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！白屑?xì)”與“檢查”屬于偏正關(guān)系，目的是為了減少“差錯(cuò)”，前兩詞與第三詞屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“添加”與“衣服”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“反復(fù)”與“打掃”屬于偏正關(guān)系，目的是為了減少“臟亂”，前兩詞與第三詞屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“提高”與“技能”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“加強(qiáng)”與“國(guó)防”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。22.《禮記·中庸》中有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”說明了管理實(shí)踐中（

）。A.控制的重要性B.決策的重要性C.計(jì)劃的重要性D.組織的重要性參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)常識(shí)?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”指的是任何事情，事先計(jì)劃好、準(zhǔn)備好就會(huì)成功，否則就會(huì)失敗。A項(xiàng)錯(cuò)誤，在管理學(xué)中，控制是管理者按照既定的目標(biāo)對(duì)決策、計(jì)劃實(shí)施活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督、檢查、發(fā)現(xiàn)偏差，采用糾正措施加以調(diào)節(jié)或適當(dāng)調(diào)整決策、計(jì)劃，以使工作按既定計(jì)劃進(jìn)行，最終達(dá)到預(yù)期目的的管理活動(dòng)。題干未體現(xiàn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，決策是管理工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是指在一定的環(huán)境和條件下，管理者為了實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，對(duì)解決問題的方案進(jìn)行研究與選擇的全過程。題干未體現(xiàn)。C項(xiàng)正確，計(jì)劃是管理工作的重要職能，是指在對(duì)未來進(jìn)行預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，確定達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的方式、途徑和程序。題干強(qiáng)調(diào)計(jì)劃是事情做好的前提和基礎(chǔ)，體現(xiàn)了計(jì)劃的重要性。D項(xiàng)錯(cuò)誤，組織是為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的共同任務(wù)和目標(biāo)，對(duì)人們的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行合理的分工與協(xié)作，合理配備和使用企業(yè)的資源，正確處理人際關(guān)系的管理活動(dòng)。題干未體現(xiàn)。故正確答案為C。23.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，相對(duì)于各種交通工具，包括人力驅(qū)動(dòng)的自行車，飛機(jī)事故的發(fā)生率最低，因而安全系數(shù)最高。即便了解了這一點(diǎn)，很多乘客登機(jī)后仍有不同程度的恐懼感，而這種恐懼感在他們騎自行車時(shí)是不會(huì)有的。最合理解釋上述現(xiàn)象的一句話是：A.在避免空難的發(fā)生方面，乘客幾乎是無能為力的，而自行車交通事故的肇事者大都是騎車人自己B.空難要比自行車交通事故后果大到無法比擬C.近年來空難事故率有所上升對(duì)人們形成了很大的心理壓力D.有些乘客有恐高癥參考答案：A解題思路：據(jù)提問知此題屬于非典型的細(xì)節(jié)判斷題。從材料中可以看出，很多乘客在知道“飛機(jī)事故的發(fā)生率比其他交通工具低很多”的客觀事實(shí)之后，依然會(huì)對(duì)乘飛機(jī)產(chǎn)生恐懼感，相反的心理感受只能從主觀能動(dòng)性來解釋，即“在避免空難方面，乘客幾乎是無能為力的，而自行車交通事故肇事者大都是騎車人自己，即事故可以由自己來控制”，故A正確。B項(xiàng)“大到無法比擬”不準(zhǔn)確，自行車交通事故后果有時(shí)也很嚴(yán)重；C選項(xiàng)為干擾項(xiàng)，“空難事故率”雖然有所上升，但是和其他交通工具相比，其事故的發(fā)生率仍是最低的；D項(xiàng)的解釋不具有代表性，有恐高癥的只是“部分乘客”。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句“很多乘客登機(jī)后仍有不同程度的恐懼感，而這種恐懼感在他們騎自行車時(shí)是不會(huì)有的”，也就是說人們對(duì)騎自行車和坐飛機(jī)的控制能力是不同的，才造成了不同的恐懼感。符合文意。B項(xiàng)中“大到無法比擬”不準(zhǔn)確，自行車交通事故后果有時(shí)也很嚴(yán)重，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)：干擾項(xiàng)，表述錯(cuò)誤，“空難事故率”雖然有所上升，但是和其他交通工具相比，其事故的發(fā)生率仍是最低的，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)的解釋不具有代表性，有恐高癥的只是“部分乘客”，且有恐高癥也能坐飛機(jī)，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。24.刑訊逼供罪的犯罪主體是（

）。A.國(guó)家工作人員B.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員C.司法工作人員D.一般主體參考答案：C解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第二百四十七條規(guī)定：“司法工作人員對(duì)犯罪嫌疑人、被告人實(shí)行刑訊逼供或者使用暴力逼取證人證言的，處三年以下有期徒刑或者拘役。致人傷殘、死亡的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪從重處罰?！币虼?，刑訊逼供罪的犯罪主體為司法工作人員。故正確答案為C。25.下列與“時(shí)術(shù)功雖細(xì)，年深禍亦成”蘊(yùn)含相同哲理的是：A.福禍相依B.亡羊補(bǔ)牢C.水滴石穿D.天行有常參考答案：C解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，“時(shí)術(shù)功雖細(xì)，年深禍亦成”出自唐朝元稹的《蟲豸詩(shī)?蟻?zhàn)印?。意思是蟻?zhàn)拥牧怆m然很小,但是年復(fù)一年的啃噬也會(huì)形成禍患啊。體現(xiàn)了質(zhì)量互變規(guī)律，量變是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化，但是到一定程度后就會(huì)發(fā)生根本的質(zhì)的改變。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備；質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。蚊子一兩下的啃噬沒有太大影響，但是年復(fù)一年的啃噬就會(huì)導(dǎo)致質(zhì)變，釀成大禍患。水滴石穿出自東漢班固的《漢書·枚乘傳》，指水滴不斷地滴，可以滴穿石頭；比喻堅(jiān)持不懈，集細(xì)微的力量也能成就難能的功勞，體現(xiàn)了量變最終引起質(zhì)變的質(zhì)量互變規(guī)律。所以，與“時(shí)術(shù)功雖細(xì)，年深禍亦成”蘊(yùn)含相同哲理的是水滴石穿，兩者都體現(xiàn)了質(zhì)量互變規(guī)律。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“禍福相依”出自《老子》。意思是比喻壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可以引出壞的結(jié)果。禍與福這一對(duì)矛盾相互依存，在一定條件下又可以相互轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律。而“時(shí)術(shù)功雖細(xì)，年深禍亦成”蘊(yùn)含的哲理是質(zhì)量互變規(guī)律，兩者不符。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：“亡羊補(bǔ)牢”出自《戰(zhàn)國(guó)策·楚策》。意思是羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失?！巴鲅颉币呀?jīng)是不可挽回的客觀事實(shí)，但是我們可以發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，樹立正確的意識(shí)來指導(dǎo)我們的行動(dòng)，及時(shí)“補(bǔ)牢”防止“亡羊”的事情再次發(fā)生，“亡羊補(bǔ)牢”是根據(jù)客觀實(shí)際作出的正確選擇，體現(xiàn)了意識(shí)的能動(dòng)作用。這與“時(shí)術(shù)功雖細(xì)，年深禍亦成”蘊(yùn)含的質(zhì)量互變規(guī)律不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：“天行有?！背鲎攒髯拥摹短煺摗贰Ｒ馑际巧鐣?huì)發(fā)展有其自然、特定的規(guī)律，不會(huì)因?yàn)閳蚴敲骶痛嬖冢膊粫?huì)因?yàn)殍钍潜┚?。體現(xiàn)了規(guī)律是客觀的，不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移的哲學(xué)原理。這與“時(shí)術(shù)功雖細(xì)，年深禍亦成”蘊(yùn)含的質(zhì)量互變規(guī)律不符。D項(xiàng)錯(cuò)誤。26.2016年11月，中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。下列選項(xiàng)中不屬于“二十四節(jié)氣”的是：A.春分B.驚蟄C.清明D.端午參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，二十四節(jié)氣是中國(guó)先秦時(shí)期開始訂立、漢代完全確立的用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，是通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng)，認(rèn)知一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系。它把太陽周年運(yùn)動(dòng)軌跡劃分為24等份，每一等份為一個(gè)節(jié)氣，始于立春，終于大寒，周而復(fù)始，既是歷代官府頒布的時(shí)間準(zhǔn)繩，也是指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的指南針，日常生活中人們預(yù)知冷暖雪雨的指南針。二十四節(jié)氣是指：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。端午是是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國(guó)的法定節(jié)假日，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、龍節(jié)、正陽節(jié)、天中節(jié)等等，節(jié)期在農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日，不是二十四節(jié)氣。因此，D項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。在二十四節(jié)氣中，反映四季變化的節(jié)氣有：立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八個(gè)節(jié)氣；反映溫度變化的有：小暑、大暑、處暑、小寒、大寒五個(gè)節(jié)氣；反映天氣現(xiàn)象的有：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七個(gè)節(jié)氣；反映物候現(xiàn)象的則有驚蟄、清明、小滿、芒種四個(gè)節(jié)氣。27.“氣候難民”指的是生存因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們，這是一個(gè)逐漸擴(kuò)大的族群。某基金會(huì)發(fā)表的一份報(bào)告稱，在未來40年，全球約5到6億的人都面臨著淪為“氣候難民”的危險(xiǎn)。下列描述中被迫遷移的人們，不屬于“氣候難民”的是：A.土地沙漠化使曾經(jīng)繁榮的樓蘭古國(guó)消亡，國(guó)民外遷B.海平面上漲使馬爾代夫領(lǐng)導(dǎo)人為國(guó)民另覓棲身之所C.卡特里娜颶風(fēng)使得墨西哥海岸的眾多居民逃離家鄉(xiāng)D.印度洋海嘯導(dǎo)致了印度、泰國(guó)等多國(guó)居民被迫遷移參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：土地沙漠化是由氣候因素或人類活動(dòng)導(dǎo)致的，國(guó)民外遷是因?yàn)槭艿搅送{，符合定義；B項(xiàng)：海平面上漲是由氣候因素導(dǎo)致的，另覓棲身之所是因?yàn)槭艿搅送{，符合定義；C項(xiàng)：颶風(fēng)是由氣候因素導(dǎo)致的，眾多居民逃離家鄉(xiāng)是因?yàn)槭艿搅送{，符合定義；D項(xiàng)：印度洋海嘯發(fā)生在2004年12月26日，是由地震引起的，并非氣候因素，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于“氣候難民”的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“生存因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)?！皻夂螂y民”定義的關(guān)鍵信息：因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們。A項(xiàng)，土地沙漠化使樓蘭古國(guó)消亡，國(guó)民外遷，這些人是因?yàn)樘厥鈿夂蛞蛩囟艿酵{，屬于“氣候難民”。B項(xiàng)，海平面上漲使國(guó)民另覓棲身之所，這些人是因?yàn)闅夂蜃兣忍厥鈿夂蛞蛩囟艿酵{，屬于“氣候難民”。C項(xiàng)，颶風(fēng)使得居民逃離家鄉(xiāng)，這些人是因?yàn)樘厥鈿夂蛞蛩囟艿酵{，屬于“氣候難民”。D項(xiàng)，印度洋海嘯導(dǎo)致多國(guó)居民被迫遷移，但印度洋海嘯是因地震引起的，屬于地質(zhì)災(zāi)害，而非特殊氣候因素，不符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“氣候變暖”、“導(dǎo)致生存受到威脅”、“逐漸擴(kuò)大的人群”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：卡特里娜颶風(fēng)是由于特殊氣候因素引起的，同時(shí)眾多居民逃離家鄉(xiāng)是一種生存威脅，屬于“氣候難民”，排除；B項(xiàng)：印度洋海嘯不是由氣候因素引起的，一般是由地震或者氣象變化產(chǎn)生的破壞性波浪，不屬于“氣候難民”，為正確答案，當(dāng)選；C項(xiàng)：土地沙漠化是由于氣候變異或者人類活動(dòng)引起的，屬于“氣候難民”，排除；D項(xiàng)：海平面上漲是由于氣候因素引起的，導(dǎo)致國(guó)民生存受到威脅，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。28.“一問三不知”出自《左傳》，“三不知”，指事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“三不知”出自《左傳·哀公二十七年》：“君子之謀也，始、衷、終皆舉之，而后入焉。今我三不知而入之，不亦難乎？”意為：明人謀劃一件事情，對(duì)事情的開始、發(fā)展、結(jié)果這三方面都要考慮到，然后才向上報(bào)告。我對(duì)這三方面都不知道就向上報(bào)告，怎能不碰壁呢？其中“始”即起因，“衷”即經(jīng)過，“終”即結(jié)果。因此，本題正確。《春秋左氏傳》，原名《左氏春秋》，漢代時(shí)又名《春秋左氏》、《春秋內(nèi)傳》，漢代以后才多稱為《左傳》。該書共三十五卷，是儒家經(jīng)典之一且為十三經(jīng)中篇幅最長(zhǎng)的，在四庫(kù)全書中列為經(jīng)部。記述范圍從公元前722（魯隱公元年）至公元前468（魯哀公二十七年）?！蹲髠鳌废鄠魇谴呵锬┠牯攪?guó)的左丘明為《春秋》做注解的一部史書，與《公羊傳》《谷梁傳》合稱為“春秋三傳”。它是中國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體史書，同時(shí)也是杰出的歷史散文巨著。29.人生觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于人生問題的根本看法。在人生觀中，居于核心地位的是：A.人生價(jià)值B.人生態(tài)度C.人生目的D.人生道路參考答案：C解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，人生觀，是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于人生目的和意義的根本看法，包括人生目的、人生態(tài)度、人生價(jià)值三個(gè)方面的內(nèi)容。人生目的回答人為什么活著，人生態(tài)度表明人應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待生活，人生價(jià)值判斷什么樣的人生才有意義。人生目的一經(jīng)確定就居于人生觀的核心，對(duì)人生道路、人生態(tài)度、人生價(jià)值等具有決定作用。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：人生價(jià)值是指人的生命及其實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于社會(huì)和個(gè)人所具有的作用和意義。在人生觀中，居于核心地位的是人生目的，而不是人生價(jià)值，A項(xiàng)不符合題意，排除。B項(xiàng)：人生態(tài)度是人們通過生活實(shí)踐形成的人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意愿。居于核心地位的是人生目的，而不是人生態(tài)度，B項(xiàng)不符合題意，排除。D項(xiàng)：居于核心地位的是人生目的，而不是人生道路，D項(xiàng)不符合題意，排除。30.下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.陪駕人員未盡到足夠的提醒義務(wù)，有部分過錯(cuò)B.試駕是B公司間接性營(yíng)利性行為C.交警認(rèn)定A全責(zé)，所以在交強(qiáng)險(xiǎn)以外的損失，由A承擔(dān)D.超出交強(qiáng)險(xiǎn)部分的損失，B公司要承擔(dān)一定責(zé)任參考答案：C解題思路：本題考查民法。A項(xiàng)正確，陪駕人員對(duì)A試駕車輛未盡到足夠的提醒義務(wù)，對(duì)事故的發(fā)生具有部分過錯(cuò)。B項(xiàng)正確，提供試駕服務(wù)本身就是市場(chǎng)營(yíng)銷的手段，B公司從中得以獲取潛在客戶，屬于間接性營(yíng)利性行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤，B公司提供試乘試駕服務(wù)本身就是其市場(chǎng)營(yíng)銷的手段，得以從中獲取潛在客戶、贏得商業(yè)利益，理應(yīng)對(duì)試駕活動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。因此B公司需要承擔(dān)一定責(zé)任，而不是僅僅由A承擔(dān)責(zé)任。D項(xiàng)正確，B公司理應(yīng)對(duì)試駕活動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)，超出交強(qiáng)險(xiǎn)部分的損失，B公司要承擔(dān)一定責(zé)任。本題為選非題，故正確答案為C。31.下列語句中有語病的是（

）。A.天山的盛夏，百花齊放，簡(jiǎn)直是一座美麗的大花園B.世界建筑公園里的縮微建筑，具體而微，風(fēng)格各異C.今天，中國(guó)人民擁有的一切凝聚著追夢(mèng)人的聰明才智，浸透著奮斗者的辛勤汗水D.有些所謂“時(shí)裝”，這兒鑲一溜花邊，那兒綴幾顆銅扣，讓人不敢恭維?參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，提取句子主干為“盛夏是花園”，成分搭配不當(dāng)?？筛臑椤笆⑾牡奶焐剑倩R放，簡(jiǎn)直是一座美麗的大花園”，故該項(xiàng)存在語病,當(dāng)選；B項(xiàng)，“具體而微”形容事物的內(nèi)容大體具備，不過規(guī)模形狀要小一些，“風(fēng)格各異”指風(fēng)格各不相同，用來形容主語“縮微建筑”均恰當(dāng)，排除；C項(xiàng)，“凝聚”搭配“聰明才智”，“浸透”搭配“辛勤汗水”，搭配均恰當(dāng)，排除；D項(xiàng)，主語是“時(shí)裝”，“不敢恭維”是對(duì)其持否定態(tài)度的一種委婉說法，沒有語病，排除。故正確答案為A。32.職業(yè)教育：是指受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的職業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德的教育。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象不屬于職業(yè)教育的是：A.技術(shù)學(xué)校主要培養(yǎng)的是學(xué)員的實(shí)際操作能力B.這個(gè)市的普通高中十分注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)C.好潤(rùn)超市新招了一批員工，目前正在對(duì)他們進(jìn)行崗前培訓(xùn)D.教師上崗前都會(huì)接受師德教育，明確教書育人的工作本質(zhì)參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的職業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德的教育。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：實(shí)際操作能力的培養(yǎng)屬于生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的職業(yè)技能的教育，符合定義；B項(xiàng)：注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)并非是對(duì)生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的職業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德的教育，不符合定義；C項(xiàng)：崗前培訓(xùn)屬于生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的職業(yè)知識(shí)的教育，符合定義；D項(xiàng)：上崗前接受師德教育屬于教育職業(yè)所需要的職業(yè)道德的教育，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。33.學(xué)?！媒處烝.作者∶讀者B.公司∶雇員C.監(jiān)獄∶犯人D.醫(yī)院∶病人參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皩W(xué)?！笔恰敖處煛钡墓ぷ鞯攸c(diǎn)，二者屬于工作地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“讀者”閱讀“作者”的作品，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“讀者”不是工作地點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：“公司”是“雇員”的工作地點(diǎn)，二者屬于工作地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“監(jiān)獄”關(guān)押“犯人”的場(chǎng)所，二者屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，但不是工作地點(diǎn)，排除；D項(xiàng)：“醫(yī)院”是“病人”接受治療的場(chǎng)所，二者屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“病人”不是職業(yè)，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。34.小雨在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難，他向老師和同學(xué)求助，這屬于學(xué)習(xí)策略中的（

）。A.認(rèn)知策略B.精細(xì)加工策略C.資源管理策略D.元認(rèn)知策略參考答案：C解題思路：本題考查的是學(xué)習(xí)策略，學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜的方案。包括認(rèn)知策略，元認(rèn)知策略和資源管理策略，其中資源管理策略就是幫助學(xué)習(xí)者有效地管理和利用資源，以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的策略，常用的資源管理策略主要有時(shí)間管理策略、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略、努力管理策略和社會(huì)資源利用策略。其中求助老師和同學(xué)就是利用社會(huì)資源。因此C項(xiàng)正確。A項(xiàng)：認(rèn)知策略是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。它主要包括復(fù)述策略、精加工策略和組織策略。與題干不符，排除。B項(xiàng)：精細(xì)加工策略是認(rèn)知策略的一種，是將新學(xué)習(xí)的材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來，從而增加新信息的意義的深層加工策略，與題干不符，排除。D項(xiàng)：元認(rèn)知策略是學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知的認(rèn)知策略，包括對(duì)自己認(rèn)知過程的了解和控制等，有助于學(xué)生有效地安排和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)過程。元認(rèn)知策略分為計(jì)劃策略、監(jiān)控策略和調(diào)節(jié)策略。與題干不符，排除。故正確答案為C。35.某煙花爆竹公司生產(chǎn)假冒劣質(zhì)產(chǎn)品，相關(guān)單位便對(duì)該公司廠房和設(shè)備進(jìn)行查封。這屬于（

）。

A.行政處罰

B.司法執(zhí)行程序

C.行政強(qiáng)制執(zhí)行

D.行政強(qiáng)制措施參考答案：D

解題思路：本題考查行政法。

根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第九條規(guī)定：“行政強(qiáng)制措施的種類：（一）限制公民人身自由；（二）查封場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物；（三）扣押財(cái)物；（四）凍結(jié)存款、匯款；（五）其他行政強(qiáng)制措施?！惫氏嚓P(guān)單位便對(duì)該公司廠房和設(shè)備進(jìn)行查封屬于行政強(qiáng)制措施。

故正確答案為D。36.依次填入第①自然段中畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.徘徊席卷B.停滯改變C.逗留影響D.盤桓覆蓋參考答案：A解題思路：第一空，搭配“農(nóng)民”且根據(jù)“在工業(yè)文明入口處”可知，橫線處表達(dá)農(nóng)民對(duì)于“入口”不知如何是好，A項(xiàng)“徘徊”指來回走，猶豫不決，D項(xiàng)“盤桓”指徘徊的意思，均符合文意。B項(xiàng)“停滯”指受到阻礙，不能順利地進(jìn)行或發(fā)展，文段沒有體現(xiàn)阻礙的意思，與文意不符，排除；C項(xiàng)“逗留”，指打斷旅程，中途停留，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“幾乎”、“整個(gè)鄉(xiāng)村”可知，橫線處表達(dá)“社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型”涉及范圍廣，A項(xiàng)“席卷”指像卷起席子一樣把東西全部卷進(jìn)去，與前文“城鎮(zhèn)化大潮沖擊”構(gòu)成形象表達(dá)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“覆蓋”指遮蓋，文段不是強(qiáng)調(diào)社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型遮蓋住鄉(xiāng)村，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊对僭爨l(xiāng)村——重在經(jīng)營(yíng)，但前提是尊重》解題思路：第一空后描述的場(chǎng)景是農(nóng)民面對(duì)城鎮(zhèn)化沖擊后對(duì)于鄉(xiāng)村發(fā)展的思考，因此應(yīng)填入能夠描述農(nóng)民心理活動(dòng)的詞?！岸毫簟敝复驍嗦贸?，中途停留的意思?！巴敝甘艿阶璧K，不能順利地進(jìn)行或發(fā)展?！氨P桓”指逗留；徘徊。“徘徊”表示在一個(gè)地方來回走動(dòng)，比喻猶豫不決。B、C兩項(xiàng)均只能表示客觀事實(shí)，不能描述人的感受，此處“徘徊”“盤桓”表示猶豫，能夠描述農(nóng)民的心理活動(dòng)，排除B、C。第二空，“覆蓋”指遮蓋。題意并非表達(dá)社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型遮蓋了鄉(xiāng)村，而是強(qiáng)調(diào)其對(duì)鄉(xiāng)村的影響之大，排除D?！跋怼敝赶窬砥鹣右粯影褨|西全部卷進(jìn)去，生動(dòng)地說明了社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型對(duì)鄉(xiāng)村的影響之大，符合題意。故本題選A。37.2015年12月20日，（

）自由貿(mào)易協(xié)定正式生效，這一自由貿(mào)易區(qū)是中國(guó)迄今涉及國(guó)別貿(mào)易額最大，覆蓋領(lǐng)域最廣的自貿(mào)區(qū)。A.中泰B.中澳C.中韓D.中日參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2015年12月20日，中韓自由貿(mào)易協(xié)定正式生效。自2012年5月以來，歷經(jīng)14輪正式談判，中韓自由貿(mào)易協(xié)定終成正果。中韓自貿(mào)區(qū)是中國(guó)迄今涉及國(guó)別貿(mào)易額最大、覆蓋領(lǐng)域最廣的自貿(mào)區(qū)。因此，選擇C選項(xiàng)。38.（1）均田制（2）班超出使西域（3）巨鹿之戰(zhàn)（4）蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)（5）兩稅法實(shí)行A.2-3-4-5-1B.2-4-3-1-5C.3-2-1-4-5D.3-2-4-1-5參考答案：D解題思路：題干均為歷史事件，且不具有邏輯聯(lián)系，考慮根據(jù)事件發(fā)生的先后順序進(jìn)行排序。按事件發(fā)生的先后順序排序。唐朝改均田制為兩稅法，因此（1）在（5）之前，排除A；（3）發(fā)生在秦末，而（2）和（4）均發(fā)生在東漢，因此（3）在（2）和（4）之前，排除B；均田制是北魏孝文帝改革的一項(xiàng)措施，在東漢之后，因此（1）在（2）和（4）之后，排除C。故本題選D。解題思路：古代歷史事件按朝代排序。（1）均田制是中國(guó)北魏至唐中葉的一種土地制度，（2）班超出使西域發(fā)生在東漢時(shí)期，（3）巨鹿之戰(zhàn)發(fā)生在秦末時(shí)期，（4）蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)發(fā)生在東漢時(shí)期，（5）兩稅法實(shí)行發(fā)生在唐朝。按照時(shí)間先后順序，（3）最先發(fā)生，排除A、B兩項(xiàng)，（4）在（1）前，排除C項(xiàng)。故正確答案為D。39.創(chuàng)新：發(fā)展A.批評(píng)：進(jìn)步B.辭舊：迎新C.競(jìng)賽：奪冠D.學(xué)習(xí)：提高參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，可以結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，題干兩個(gè)詞項(xiàng)能串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。通過創(chuàng)新獲得發(fā)展。A項(xiàng)，被批評(píng)后獲得進(jìn)步，是被動(dòng)的關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，辭舊、迎新具有時(shí)間上的順承關(guān)系，但并非通過辭舊獲得迎新，與題干關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，在競(jìng)賽中奪冠，與題干關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，通過學(xué)習(xí)獲得提高，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選D。40.2018年3月23日，東航從上海飛往紐約的一架客機(jī)，為了救治一名旅客，空中放油30噸，緊急備降阿拉斯加安克雷奇機(jī)場(chǎng)。下列有關(guān)空中放油的說法不正確的是（

）。A.空中放油的地點(diǎn)，一般都選在海洋、山區(qū)、荒原的上空B.高空的低氣壓會(huì)將燃油霧化，不會(huì)對(duì)水和土壤造成污染C.航空器需要緊急放油時(shí)，應(yīng)及時(shí)向空中交通管制單位報(bào)告D.空中放油是為了減輕飛機(jī)的重量，以達(dá)到安全降落的要求參考答案：B解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，一般來說，城市、機(jī)場(chǎng)、森林上空和近地低空不能放油，放油地點(diǎn)應(yīng)盡可能選在海洋、山區(qū)或荒原上空。機(jī)場(chǎng)一般也都會(huì)在其附近劃出一部分放油區(qū)域。此外，放油高度盡可能保證在3000米以上，這樣放出的燃油會(huì)在落地前霧化揮發(fā)，不會(huì)對(duì)地面設(shè)施和人員造成威脅。B項(xiàng)錯(cuò)誤，飛機(jī)高空放油肯定對(duì)環(huán)境有污染，但污染的程度不重。飛機(jī)里放出的航空煤油經(jīng)霧化后，會(huì)變成許多非常細(xì)小的油滴而懸浮在空中。高空的低氣壓會(huì)將油料進(jìn)一步霧化，油霧會(huì)揮發(fā)成為氣體，在空氣中擴(kuò)散開來，污染的程度大大下降。但是根據(jù)物質(zhì)不滅定律，這些航空煤油不會(huì)就這么消失，最終這些煤油成分還是要落回地面，進(jìn)入水和土壤之中，造成輕微污染。C項(xiàng)正確，在《中國(guó)民用航空空中交通管理規(guī)則》中，對(duì)緊急放油有著明確的規(guī)定?！兑?guī)則》指出，航空器需要緊急放油時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向空中交通管制單位報(bào)告。D項(xiàng)正確，如果飛機(jī)在起飛后因各種原因需立即著陸，那么此時(shí)的著陸重量就會(huì)超過飛機(jī)的最大著陸重量，為了減輕飛機(jī)重量，達(dá)到安全降落的重量，就要進(jìn)行空中放油。本題為選非題，故正確答案為B。41.A打算把B殺掉，于是潛入B家，趁B睡著將其打成重傷，在離開B家的時(shí)候，A無意看見B家幼小的孩子，感到十分后悔，見B呼吸尚存就送醫(yī)院救治，B轉(zhuǎn)危為安，則A的行為（

）。A.屬于犯罪中止B.屬于犯罪既遂C.屬于犯罪未遂D.屬于犯罪預(yù)備參考答案：A解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)正確，在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。材料中A打算殺掉B，但是出于對(duì)B的孩子的憐憫，而心生悔意，于是將B送醫(yī)救治，屬于自動(dòng)有效防止犯罪結(jié)果發(fā)生，是犯罪中止。B項(xiàng)錯(cuò)誤，犯罪既遂即犯罪目的已經(jīng)達(dá)成，材料中B雖然受了重傷，但并未被殺死。所以不是犯罪既遂。C項(xiàng)錯(cuò)誤，已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。材料中A雖然已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，將B打成重傷，但A是由于后悔自動(dòng)放棄，不是因?yàn)橥庠谠蛭吹贸眩圆皇欠缸镂此?。D項(xiàng)錯(cuò)誤，為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。材料中A已經(jīng)實(shí)施了犯罪行為，不屬于準(zhǔn)備階段，因此不是犯罪預(yù)備。故正確答案為A。42.管理幅度與管理層次之間存在正比例關(guān)系。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

管理幅度是一名領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)的下屬人員數(shù)；管理層次是組織的最高主管到作業(yè)人員之間所設(shè)置的管理職位層級(jí)數(shù)。

當(dāng)組織規(guī)模一定時(shí)，管理層次和管理幅度之間存在著一種反比例的關(guān)系。管理幅度越大，管理層次就越少；反之，管理幅度越小，管理層次就越多。這兩種情況相應(yīng)地對(duì)應(yīng)著兩種類型的組織結(jié)構(gòu)形態(tài)，前者稱為扁平型結(jié)構(gòu)，后者則稱為高聳型結(jié)構(gòu)。

故表述錯(cuò)誤。43.宋時(shí)期，金兵

邊境，龍圖閣待制王剛鎮(zhèn)守四川。由于戰(zhàn)事頻繁，各種文書

，他從容不迫，

，將文件分輕重緩急加以處理。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.擾亂接踵而至高瞻遠(yuǎn)矚B.侵略應(yīng)接不暇審時(shí)度勢(shì)C.侵犯絡(luò)繹不絕細(xì)致入微D.騷擾紛至沓來抓大放小參考答案：D解題思路：第二空，A項(xiàng)“接踵而至”指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來，形容人接連而來或事情持續(xù)發(fā)生，保留；D項(xiàng)“紛至沓來”形容接連不斷的到來，均符合語境，保留。B項(xiàng)“應(yīng)接不暇”原形容景物繁多，來不及觀賞，后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來，應(yīng)以人為主語，排除；C項(xiàng)絡(luò)繹不絕形容行人車馬來來往往，接連不斷，與語境不符，排除；第三空，下文“將文件分輕重緩急加以處理”說明王剛將文件分類處理，A項(xiàng)“高瞻遠(yuǎn)矚”

形容站得高，看得遠(yuǎn)，比喻眼光遠(yuǎn)大，不符合語境，排除；D“抓大放小”形容抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，符合語境，保留；第一空代入驗(yàn)證，“騷擾”邊境搭配得當(dāng)，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為D。44.所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形均為漢字，且均為合體字，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。從左至右觀察各圖形，第一行漢字結(jié)構(gòu)依次為左右結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)；第三行漢字結(jié)構(gòu)依次為全包圍結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)；兩行中漢字均出現(xiàn)左右、全包圍、上下三種漢字結(jié)構(gòu)，第二行，應(yīng)用規(guī)律，圖1為上下結(jié)構(gòu)，圖3為包圍結(jié)構(gòu)，問號(hào)處應(yīng)填入左右結(jié)構(gòu)的漢字，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。45.關(guān)于某知名高中部分教師教風(fēng)不正的傳言給該所高中帶來了極大的負(fù)面影響。如果相關(guān)教師極力去辟謠，這種駁斥使家長(zhǎng)及市民懷疑增加的程度將遠(yuǎn)大于它減少的程度。如果相關(guān)教師不站出來駁斥這些謠言，那么謠言就會(huì)迅速傳播并最終增大家長(zhǎng)和市民對(duì)該所高中教學(xué)效果的質(zhì)疑。如果以上的陳述都是正確的，下列（

）項(xiàng)一定是正確的。A.學(xué)?？梢员菊摺扒逭咦郧?，濁者自濁”的態(tài)度對(duì)這種遙言置之不理B.面對(duì)這種謠言，邀請(qǐng)廣大家長(zhǎng)和市民到校聽相關(guān)教師的授課是行之有效的做法C.短時(shí)間內(nèi)這種謠言會(huì)對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)造成一定的影響D.這種遙言對(duì)該校造成的負(fù)面影響將會(huì)出現(xiàn)逐漸擴(kuò)大的趨勢(shì)參考答案：D解題思路：日常推理題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中指出相關(guān)教師面對(duì)傳言，采取辟謠和不辟謠兩種方式可能帶來的后果，但未提及學(xué)校面對(duì)謠言應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度以及方式，無法推出，排除；B項(xiàng)：題干中指出相關(guān)教師面對(duì)傳言，采取辟謠和不辟謠兩種方式可能帶來的后果，但未提及采取何種方式可以有效地處理謠言，無法推出，排除；C項(xiàng)：題干中指出相關(guān)教師面對(duì)傳言，采取辟謠和不辟謠兩種方式可能帶來的后果，但未提到這種謠言在短時(shí)間內(nèi)可能造成的影響，無法推出，排除；D項(xiàng)：題干中指出相關(guān)教師面對(duì)傳言，如果極力去辟謠，那么這種駁斥使家長(zhǎng)及市民懷疑增加的程度遠(yuǎn)大于它減少的程度，但如果不站出來駁斥這些謠言，那么謠言就會(huì)迅速傳播并最終增大家長(zhǎng)和市民對(duì)該所高中教學(xué)效果的質(zhì)疑，說明不管是辟謠還是不辟謠，都會(huì)讓家長(zhǎng)及市民對(duì)學(xué)校產(chǎn)生質(zhì)疑，并且隨著謠言的傳播范圍越來越廣，對(duì)該校造成的負(fù)面影響也會(huì)逐漸擴(kuò)大，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。46.3名學(xué)生和2名老師站成一排照相，2名老師必須站在一起且不在邊上的不同排法共有：A.12種B.24種C.36種D.48種參考答案：B解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于方法技巧類，用捆綁法和插空法解題。第二步，2名老師必須站在一起，先將2名老師看成一個(gè)整體，剩下3名學(xué)生，有種排法；老師不在邊上，將老師插入3名學(xué)生的中間2個(gè)空中，有種排法；兩名老師內(nèi)部可以互換，有種排法。第三步，分步用乘法，則不同排法共有種。因此，選擇B選項(xiàng)。47.下列關(guān)于分子的說法正確的是：A.甲烷分子中，碳、氫原子依靠共價(jià)鍵結(jié)合B.在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到CO2分子C.冰可以融化成水，說明分子可以再分D.石墨的吸附性說明分子之間有間隔參考答案：A解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。第二步，共價(jià)鍵是化學(xué)鍵的一種，兩個(gè)或多個(gè)原子共同使用它們的外層電子，在理想情況下達(dá)到電子飽和的狀態(tài)，由此組成比較穩(wěn)定的化學(xué)結(jié)構(gòu)叫做共價(jià)鍵，甲烷分子內(nèi)的碳?xì)渲g是極性共價(jià)鍵。甲烷的分子式為CH4，一個(gè)碳原子與四個(gè)氫原子依靠四個(gè)共價(jià)鍵結(jié)合，形成正四面體空間結(jié)構(gòu)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：普通光學(xué)顯微鏡的分辨率最高可達(dá)微米級(jí)，分子大小是納米級(jí)別，因此普通光學(xué)顯微鏡無法觀察到分子。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：冰融化成水只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，是物理變化，并沒有新物質(zhì)生成，無法說明分子可以再分。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：石墨之所以有吸附性，是因?yàn)槭哂卸嗫捉Y(jié)構(gòu)，吸附就是通過這些微孔進(jìn)行的，這無法說明分子之間有間隔。D項(xiàng)錯(cuò)誤。48.根據(jù)原文，下列選項(xiàng)中說法錯(cuò)誤的是：A.短嘴黑鳳頭鸚鵡愛吃食水果，花蜜等食物B.人類行為給短嘴黑鳳頭鸚鵡帶來了負(fù)面影響C.短嘴黑鳳頭鸚鵡是典型的攀禽D.短嘴黑鳳頭鸚鵡瀕臨滅絕參考答案：D解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段倒數(shù)第二句“偶爾也食水果、花蜜、昆蟲及幼蟲”，符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“主要原因是原生植被被農(nóng)業(yè)破壞，棲息地已經(jīng)嚴(yán)重減少和分散”“賴以生存的石楠林和灌木叢林被砍伐和清除”和“另外因?yàn)槿祟惙拍裂蚝鸵M(jìn)蜜蜂養(yǎng)殖，也使短嘴黑鳳頭鸚鵡面臨著日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)”，說明人類發(fā)展農(nóng)業(yè)、砍伐樹木和發(fā)展畜牧業(yè)蜜蜂養(yǎng)殖業(yè)給該物種帶來的負(fù)面影響，符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段第一句“短嘴黑鳳頭鸚鵡是典型的攀禽”符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段首句“該物種在20世紀(jì)經(jīng)歷了一個(gè)快速下降的過程，從1970年到1990年在其本土范圍消失三分之一”，但是否達(dá)到瀕臨滅絕的程度不得而知，因此“瀕臨滅絕”無中生有。因此，選擇D選項(xiàng)。49.首個(gè)正式申請(qǐng)加入亞投行的主要西方國(guó)家是：A.法國(guó)B.德國(guó)C.英國(guó)D.意大利參考答案：C解題思路：本題考查政治常識(shí)。2015年3月12日，英國(guó)向中國(guó)提交了作為意向創(chuàng)始成員國(guó)加入“亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行”的確認(rèn)函，正式申請(qǐng)加入亞投行，成為首個(gè)申請(qǐng)加入亞投行的主要西方國(guó)家。故正確答案為C。50.有四個(gè)數(shù)，其中每三個(gè)數(shù)的和分別是45，46，49，52，那么這四個(gè)數(shù)中的最小一個(gè)數(shù)是：A.12B.18C.36D.45參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)四個(gè)數(shù)分別為a、b、c、d。由每三個(gè)數(shù)的和分別是45，46，49，52，可得a＋b＋c＝45，b＋c＋d＝46，a＋b＋d＝49，a＋c＋d＝52。四個(gè)式子加和除以3可得整體：a＋b＋c＋d＝64。第三步，最小的一個(gè)數(shù)為64－52＝12。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)四個(gè)數(shù)總和為x，則四個(gè)數(shù)字分別為（x－45），（x－46），（x－49），（x－52）?？傻梅匠淌剑海▁－45）＋（x－46）＋（x－49）＋（x－52）＝x。第三步，解得x＝64。則最小的一個(gè)數(shù)為64－52＝12。因此，選擇A選項(xiàng)。最小三個(gè)數(shù)的和為45，其平均數(shù)為15，則四個(gè)數(shù)中最小數(shù)一定小于15，優(yōu)先猜測(cè)A項(xiàng)。51.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由直線構(gòu)成，考慮數(shù)直線。圖形直線的數(shù)量依次為10、8、6，呈等差遞減規(guī)律，故？處應(yīng)選擇有4條直線的圖形，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。52.某學(xué)院教師近兩年發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，其作者半數(shù)以上近兩年也曾給本科生上過課，這些論文總數(shù)的60%為該院12名教授所寫。事實(shí)上，有的教授一人在近兩年就發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文。由此可以推出，近兩年：A.12名教授都給本科生上過課B.12名教授中大多數(shù)都給本科生上過課C.12名教授中可能沒人給本科生上過課D.給本科生上過課的教師中的大多數(shù)都在這12名教授當(dāng)中參考答案：C解題思路：集合概念類推導(dǎo)。第一步：翻譯題干，找到確定信息。題干所有信息都是不確定的：有教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文；發(fā)表論文的作者半數(shù)以上給本科生上過課；論文的60%為該院12名教授所寫；有的教授發(fā)表了多篇論文。第二步：根據(jù)上述推導(dǎo)，結(jié)合選項(xiàng)判別。根據(jù)從弱原則，C項(xiàng)“可能”二字，使得C項(xiàng)與原題干中所有已知條件不矛盾，即可能存在；A、B、D三個(gè)選項(xiàng)表達(dá)過于絕對(duì)，從文段中我們無法推出其必然成立。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“有的”等，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①學(xué)術(shù)論文的作者半數(shù)以上給本科生上過課②所發(fā)表論文總量的60%是12名教授寫的③有的教授發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文第三步，進(jìn)行推理。根據(jù)②③可知：無法確定這12名教授是否屬于半數(shù)以上的學(xué)術(shù)論文作者的范圍內(nèi)；根據(jù)①可知：無法確定這12名教授中有多少人給本科生上過課，因此A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息：①論文作者半數(shù)以上近兩年也曾給本科生上過課；②論文總數(shù)的60%為該院12名教授所寫；③有的教授一人在近兩年就發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文。結(jié)合細(xì)節(jié)信息①②，12名教授可能都給本科生上過課，也可能有一部分上過課，還可能都沒有上過課，因此A、B、D三項(xiàng)內(nèi)容均不能確定，不能推出；C項(xiàng)屬于可能性情況，可以推出。故本題選C。53.底線意識(shí)：指做人做事都能自覺意識(shí)到底線在哪里，時(shí)刻牢記越過底線的嚴(yán)重后果，始終警醒自己堅(jiān)持底線，嚴(yán)格自我約束，這個(gè)底線包括法律底線、紀(jì)律底線、政策底線和道德底線。假設(shè)這個(gè)定義是正確的，不容置疑的，則下列屬于底線意識(shí)的是：A.學(xué)校明文規(guī)定，上課不能玩手機(jī)，但語文課上依然有很多同學(xué)在玩手機(jī)，章老師堅(jiān)持原則，毫不手軟，沒收了二十多部手機(jī)，準(zhǔn)備期末交還給家長(zhǎng)B.R網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)擁有龐大的用戶資源，在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研發(fā)中，該平臺(tái)始終關(guān)注產(chǎn)品倫理問題，明確所有產(chǎn)品設(shè)計(jì)都不能圍著荷爾蒙打轉(zhuǎn)，不忘企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任C.某家居企業(yè)的產(chǎn)品因不符合歐盟標(biāo)準(zhǔn)在出口時(shí)被退回，為此，公司從歐盟國(guó)家引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)和檢測(cè)設(shè)備，使品質(zhì)管控比肩歐盟標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)產(chǎn)品質(zhì)量不斷提升D.小湯所在公司已經(jīng)兩次裁員，面對(duì)巨大壓力，他開始估算可能出現(xiàn)的最差情景，比如降職、失業(yè)等等，當(dāng)他設(shè)想接受最差的情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的恐懼感消失了。參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①自覺堅(jiān)守底線，嚴(yán)格自我約束。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老師嚴(yán)格要求學(xué)生，是對(duì)別人的要求，不屬于自覺堅(jiān)守底線，嚴(yán)格自我約束，不符合定義；B項(xiàng)：R網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自覺關(guān)注倫理問題，不忘自己的社會(huì)責(zé)任，屬于自覺堅(jiān)守底線，嚴(yán)格自我約束，符合定義；C項(xiàng)：某企業(yè)商品被他人退回后，開始推動(dòng)產(chǎn)品升級(jí)，不屬于自覺堅(jiān)守底線，嚴(yán)格自我約束，不符合定義；D項(xiàng)：小湯事先預(yù)估最壞情景當(dāng)其發(fā)生時(shí)有心理準(zhǔn)備不感到恐懼，不屬于自覺堅(jiān)守底線，嚴(yán)格自我約束，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。54.某中學(xué)的一個(gè)班級(jí)進(jìn)行班長(zhǎng)選舉，張軍和其他3個(gè)同學(xué)都一起報(bào)名競(jìng)選班長(zhǎng)一職。其他3個(gè)競(jìng)選者都沒有同時(shí)具備張軍所有的優(yōu)點(diǎn)。從以上斷定中，能推出的結(jié)論是：A.其他3個(gè)競(jìng)選者都有一些缺點(diǎn)B.張軍是最優(yōu)秀的學(xué)生，具備當(dāng)選班長(zhǎng)的條件C.其他3個(gè)競(jìng)選者都有不如張軍的地方D.張軍具有其他3個(gè)競(jìng)選者的所有優(yōu)點(diǎn)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干只是說張軍的有些優(yōu)點(diǎn)是其他競(jìng)爭(zhēng)者所沒有的，但并未提及其他競(jìng)爭(zhēng)者是否有缺點(diǎn)，無法推出，排除；B項(xiàng)：題干未提及當(dāng)選班長(zhǎng)需要具備怎樣的條件，因此無法推出張軍是否具備當(dāng)班長(zhǎng)的條件，排除；C項(xiàng)：根據(jù)“其他3個(gè)競(jìng)選者都沒有同時(shí)具備張軍所有的優(yōu)點(diǎn)”，即張軍的有些優(yōu)點(diǎn)是其他三名競(jìng)爭(zhēng)者所沒有的，可以推出其他3個(gè)競(jìng)選者有不如張軍的地方；D項(xiàng)：題干只是說張軍的有些優(yōu)點(diǎn)是其他競(jìng)爭(zhēng)者所沒有的，但并未提及其他競(jìng)爭(zhēng)者有何優(yōu)點(diǎn)，因此無法推出張軍具有其他3個(gè)競(jìng)選者的所有優(yōu)點(diǎn)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。55.大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具，是高精度對(duì)未來進(jìn)行預(yù)測(cè)的手段，數(shù)據(jù)是記錄人類行為的工具?？看髷?shù)據(jù)技術(shù)對(duì)未來做一個(gè)預(yù)測(cè)和參考是人類發(fā)展的成果。但是，人類的溝通和交流不該因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)而遭棄，而過于依賴大數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)和推理，放棄人際溝通過程，必然產(chǎn)生人際溝通的弱化，進(jìn)而影響到人的自由意志。這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：A.大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具B.大數(shù)據(jù)將發(fā)揮越來越重要作用C.大數(shù)據(jù)不應(yīng)弱化人際溝通D.大數(shù)據(jù)影響人的自由意志參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開篇介紹大數(shù)據(jù)在決策預(yù)測(cè)方面的重要性。之后通過轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段的主旨句，“人際的溝通和交流不該因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)而遭棄”，最后進(jìn)行解釋說明，通過過于依賴大數(shù)據(jù)放棄人際溝通過程帶來的嚴(yán)重后果來證明主旨句的觀點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C

項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：由“旨在強(qiáng)調(diào)”可知，本題考查對(duì)文段重點(diǎn)的歸納概括。由“但是”可知，文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后內(nèi)容為文段重點(diǎn)，正確選項(xiàng)應(yīng)與轉(zhuǎn)折后內(nèi)容相關(guān)。文段首先肯定了大數(shù)據(jù)對(duì)于人類的意義，接著以“但是”轉(zhuǎn)折，指出不能因?yàn)檫^于依賴大數(shù)據(jù)，而放棄人際的交流和溝通，同時(shí)說明了過于依賴大數(shù)據(jù)，放棄人際溝通會(huì)帶來的嚴(yán)重后果。轉(zhuǎn)折后為文段重點(diǎn)，即大數(shù)據(jù)不應(yīng)該弱化人際溝通。C項(xiàng)表述正確。A、B兩項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。D項(xiàng)偷換概念，文段說的是過于依賴大數(shù)據(jù)會(huì)影響人的自由意志。故本題選C。解題思路：文段開篇先引出了大數(shù)據(jù)的概念，并指出大數(shù)據(jù)帶來了好處，后文通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“人際的溝通和交流不該因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)而遭棄”，并通過“產(chǎn)生人際溝通的弱化”，“影響到人的自由意志”論證大數(shù)據(jù)弱化人際溝通后帶來的危害，故文段主旨是在強(qiáng)調(diào)大數(shù)據(jù)不應(yīng)該弱化人際溝通，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“發(fā)揮越來越重要的作用”無中生有，且文段轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)的是大數(shù)據(jù)的危害，感情色彩相悖，排除；D項(xiàng)，“大數(shù)據(jù)影響人的自由意志”僅對(duì)應(yīng)尾句中大數(shù)據(jù)弱化人際溝通的危害的其中一個(gè)方面，且文段重在強(qiáng)調(diào)大數(shù)據(jù)不應(yīng)該弱化人際溝通，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊洞髷?shù)據(jù)帶來的是天堂還是地獄》56.參考價(jià)格效應(yīng)是指商品的價(jià)格相對(duì)于消費(fèi)者認(rèn)知的其他替代商品越高，消費(fèi)者對(duì)價(jià)格就越敏感。反之，消費(fèi)者則對(duì)價(jià)格不敏感。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了參考價(jià)格效應(yīng)的是（

）。A.消費(fèi)者購(gòu)買了一件原價(jià)為2300元、現(xiàn)價(jià)為999元的衣服時(shí)，感到了一種在價(jià)格促銷中省錢的喜悅B.某高端電腦的價(jià)格高出同類產(chǎn)品20%以上，但消費(fèi)者卻很愿意購(gòu)買，這是因?yàn)閾?dān)心普通產(chǎn)品的性能無法令人滿意C.百貨公司一樓大多是高檔化妝品柜臺(tái)，價(jià)格之高讓普通人難以接受，但在看過這些幾乎全