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文檔簡介
1春1.理解比喻、擬人手法在寫景中的表達效果。2.用心感受春天的美好,掌握多角度寫景的方法。一、學習春草圖:1.從哪兩個方面寫春草?寫出了春草的什么特點?2.你覺得哪幾個詞用得好,找出來說說好在哪里?研讀課文合作探究春草圖坐、躺、滾、踢、跑、捉——人(喜悅、高興)嫩、綠、滿、軟——草(生機勃勃)人與自然的和諧二、學習春花圖:1.文中從哪幾個方面寫春花?抓住了春花的什么特點?按什么順序觀察的?2.找出本段用得較好的修辭句。研讀課文找出寫春花下列情況的句子。紅的像火,粉的像霞,白的像雪顏色味道虛的實的花里帶著甜味兒閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是(除了上句以外的所有句子)三、研讀春風圖:1.本段從人的哪幾種感覺來寫春風的?2.舉例說明本段用了哪幾種修辭手法。寫出了春風的什么特點?作者從哪些感覺來寫春風?像母親的手撫摸著你泥土的氣息、草味、花香鳥鳴、流水、短笛運用各種感覺描繪春風柔、暖春風圖觸覺嗅覺聽覺完成《配套練習》微閱讀部分
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