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文檔簡介

第生活心得體會(huì)優(yōu)秀5篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過心得體會(huì)吧,心得體會(huì)一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過心得體會(huì)嗎以下是小編為大家整理的生活心得體會(huì),歡迎大家分享。

生活心得體會(huì)篇1

太陽出來了,但不熱,想必是秋天的緣故!今天心情也很好,因?yàn)橹星锕?jié),單位發(fā)福利,大家都很,我的房子又可以多買幾塊磚了;由原來的值班1天變成2天,我依然開心,這樣我十一的旅行就多了一點(diǎn)資費(fèi)!弟弟收到那一箱月餅說我細(xì)心,祝8月13日爸爸生日,8月21日弟弟生日快樂,8月23日肖劉婷生日快樂;很開心當(dāng)我說放假回家靜養(yǎng),曉光打趣的說:你靜養(yǎng)的有一些時(shí)日了啊。很開心俊俏此刻在講她的新發(fā)現(xiàn)天天P圖軟件很開心們約著玩微博微信轉(zhuǎn)發(fā)@獲得月餅禮盒活動(dòng)!想起學(xué)生時(shí)代的小郭、國玲、香凝、雅倫、建國、刀哥心里就覺得開心;考證時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友也特好,關(guān)于小強(qiáng)的爬山、六兩河、片片魚、半夜推沒電的電車等等,關(guān)于云妹妹的私房話,楊曉勇那斯跟我吵架了,我是不會(huì)理他的,而老安也消失在人群里了!

最近又全方位的刪了個(gè)老友,他老顯擺自己女友多美艷,他多能掙錢,孰不可耐,跟學(xué)生時(shí)代大不同!惡心到我了!和同事的交集可能就是工作以及不痛不癢的玩笑,越來越抑制自己的情緒,開心的時(shí)候偷偷笑,不開心的時(shí)候假裝樂呵!可能是經(jīng)歷太多的坑,以至于變的慎言慎行!我喜歡跟喜歡我的人玩,不喜歡我的人我也不喜歡他!誰離開誰不都活的好好的!26歲已過半了,閑暇時(shí)光泡健身房,回襄城靜養(yǎng),去小伙伴家做美食聊天,再就是整整我摯愛的書反正都能讓我打心里愉悅!今健身房的小伙伴看課表時(shí)說沒的歐陽倩的拉丁了,得知她回校了,以后看不到美女了,哎,順便還八卦到她男友就是某單車教練,真好,校園愛情贊一個(gè)!

我特喜歡我媽,我人生的喜怒哀樂她都知道,就不吃晚飯這事,爸媽打好幾個(gè)電話說我,告訴我吃什么不胖,哈哈!他們說,他們永遠(yuǎn)都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,讓我不要害怕!感情上不談也罷,也不知道咋遇到對的人,不愛主動(dòng),還有點(diǎn)要求!也曾后悔,錯(cuò)的時(shí)間遇到對的人,對的時(shí)間遇不到人!順其自然,過年時(shí)親戚的轟炸,哎呀,好尷尬,又是我一一反駁,導(dǎo)致口舌之戰(zhàn),就當(dāng)鍛煉口才!接下來工作、生活都會(huì)有小調(diào)整,得好好經(jīng)營!一切都在緊張有序中進(jìn)行,這就是我要的生活!

生活心得體會(huì)篇2

那個(gè)暑假,我只身一人前往寧夏銀川,為的不是別的,僅僅是為了體驗(yàn)社會(huì)、體會(huì)生活,。的暑假,剛剛從高考的壓力中解放出來的我,似乎沒有太在意自己已經(jīng)是一個(gè)即將半只腳踏進(jìn)社會(huì)的人,還處在努力的放松自己的狀態(tài),從未想到要去體驗(yàn)社會(huì)、體會(huì)生活。一年后的暑假,作為一名即將步入大二學(xué)生,我越發(fā)地認(rèn)識(shí)到走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的必要性。于是,懷著這樣一種學(xué)習(xí)的心情,我在的暑假只身一人來到了寧夏—銀川開始了我為期接近一周的暑期社會(huì)實(shí)踐。

之所以會(huì)來銀川進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐是因?yàn)橹霸谂c作為某公司公司寧夏網(wǎng)點(diǎn)的一名統(tǒng)計(jì)員的表哥的一次聊天中了解到,由于公司最近事務(wù)繁雜,人手又不夠用,他的工作很忙,我心想可以借這個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),進(jìn)行暑期社會(huì)體驗(yàn),于是,在與表哥進(jìn)行了更深入的溝通,表明了我的意愿以及他向公司領(lǐng)導(dǎo)請示了之后,我便有了暑期前往銀川某公司學(xué)習(xí)的這么一個(gè)機(jī)會(huì)。

機(jī)會(huì)來之不易,因此我很珍惜。

在前往銀川的火車上我碰到了一群我們學(xué)校歷史與社會(huì)學(xué)院的學(xué)生,這一群學(xué)生,是前往甘肅貧困地區(qū)支教的,從他們的口中我了解到,這一次的支教之旅完全是他們自己組織的。

他們自己聯(lián)系的甘肅省一個(gè)貧困地區(qū)的學(xué)校,自己帶課本去上課,并且還是自費(fèi),也不要報(bào)酬??粗@一群充滿愛心、充滿干勁的學(xué)生們,我更加堅(jiān)定了要抓住這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)些新東西、創(chuàng)造些價(jià)值的信心!

生活心得體會(huì)篇3

一、把握好文體特征進(jìn)行教學(xué),準(zhǔn)確地制定教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)有一定基本規(guī)律,不同文體的文章,教學(xué)方法也不同,要提高教學(xué)效率,須因文而異,因文定法,根據(jù)不同文體,制定準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué),提高課堂的實(shí)效性。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),是我們的教學(xué)要達(dá)到的目的,目標(biāo)對于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)具有很強(qiáng)的引領(lǐng)性和規(guī)定性。教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確了,我們可以選擇合適的教學(xué)方法,激勵(lì)性的評價(jià)語言,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使目標(biāo)的達(dá)成更加高效。而在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,我們往往不能很快地把握文章的文體,準(zhǔn)確地制定教學(xué)目標(biāo),形成基本的教學(xué)思路,影響了教學(xué)效果。正如還有12天就退休的江門市教研員曹殿成點(diǎn)評的時(shí)候說:“解析鑒賞守根本,便于學(xué)生會(huì)讀文,方法奇葩要慎用,一奇一葩無所循?!彼哉Z文教師一定要有文體意識(shí),教會(huì)學(xué)生不同的文體有不同的閱讀方法。

二、深挖教材,并能正確解讀和使用教材。

作為一個(gè)教育者,上好課的第一步必須是研究教材,備好課。本次活動(dòng)中的幾位教師,從講課內(nèi)容上,可以明顯感受到對于所授內(nèi)容的潛心鉆研,從教學(xué)目標(biāo)到具體的落實(shí)方法,從重難點(diǎn)的把握到突破,牢牢緊扣教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),不但完成了基本的`教學(xué)目的,更重要的一點(diǎn)是正確解讀和使用教材。比如3號(hào)選手,寓言一般都有很多寓意,我們要抓住基本的含義,再多角度來講。如童話《誰是最幸運(yùn)的》劉毅老師沒有抓住核心,一味強(qiáng)調(diào)最幸運(yùn),等文章學(xué)完了,學(xué)生又回到了原點(diǎn),學(xué)生泛泛而談,因?yàn)樽约航∪谟押玫陌嗉w等就覺得幸運(yùn),而沒有上升到生命的價(jià)值觀的問題。15號(hào)選手就抓得很準(zhǔn)。

三、教師角色發(fā)生了徹底的轉(zhuǎn)變。

新的課堂教學(xué),教師所扮演的角色已經(jīng)發(fā)生了根本的變化,教師不是純粹的“教書匠”,也不是知識(shí)的傳授者,而是課堂活動(dòng)的組織者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,我所感覺到的,這十五位上課的老師在課堂上不像是“老師”,反而像一位朋友,沒有一味的去講授知識(shí),而是對學(xué)生進(jìn)行一系列的引導(dǎo),讓學(xué)生主動(dòng)的獲取知識(shí)。

四、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。

在這次觀摩活動(dòng)中,最大的一個(gè)特點(diǎn)就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,教師不在是知識(shí)傳授者,打破了傳統(tǒng)的講授法為主的課堂教學(xué),而是綜合運(yùn)用了討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法,培養(yǎng)了學(xué)生各個(gè)方面的思維能力,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高了課堂效果,在教學(xué)中,尤其給學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀寫的機(jī)會(huì)和思考的余地,讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題。例如:在課堂中他們讓學(xué)生多問幾個(gè)為什么,少問幾個(gè)是什么;讓學(xué)生多講一點(diǎn),教師少講一點(diǎn);讓學(xué)生多一點(diǎn)思考,少一點(diǎn)責(zé)備。采取各種形式的課堂活動(dòng)來教學(xué),充實(shí)了課堂,如:師生互動(dòng)、并把歌曲和關(guān)于寓言童話的名人名言帶進(jìn)了課堂,增加讀寫的機(jī)會(huì),真正實(shí)現(xiàn)了課堂形式的多樣化和教學(xué)方法的靈活性原則。

五、教師們的設(shè)計(jì)是從學(xué)生的角度出發(fā)的,學(xué)生主體地位得以實(shí)現(xiàn)。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是課堂上主動(dòng)求知、主動(dòng)探索的主體;教師是教學(xué)的主人,是學(xué)習(xí)過程的組織者和引導(dǎo)者。在這次教研活動(dòng)中,“以人為本”的教育思想體現(xiàn)最為深刻,教師充分相信學(xué)生,并尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和結(jié)果,耐心聆聽每一位同學(xué)的意見,適時(shí)給予鼓勵(lì)和點(diǎn)撥,真正把課堂還給學(xué)生,讓每一位學(xué)生在靜靜地朗讀,自由地發(fā)表自己的見解,大膽地書寫自己的故事,變被動(dòng)為主動(dòng),轉(zhuǎn)客體為主體。比如教師們的設(shè)計(jì)是從學(xué)生的角度出發(fā)的,學(xué)生是在讀文章,不是在回答老師的問題,教師是引導(dǎo)學(xué)生,而不是控制學(xué)生,因?yàn)榭刂茖W(xué)生很容易,讓學(xué)生思維活躍起來不容易啊!如果學(xué)生只是配合老師上課,那就沒有意義啦!

六、專家專業(yè)的精彩的點(diǎn)評,引發(fā)了現(xiàn)場眾多老師的對童話寓言文體課堂教學(xué)的討論和思考。

這次觀摩活動(dòng)展示的是15名獲得優(yōu)秀課例的老師現(xiàn)場教學(xué)寓言或童話,他們經(jīng)受住了考驗(yàn),在上送省的100多節(jié)課題中脫穎而出,在現(xiàn)場做課中表現(xiàn)出色,獲得優(yōu)異成績,得到專家的高度評價(jià)。我真的很感謝他們的辛勤付出,因?yàn)槲覐闹惺芤娣藴\,最主要的是專家給活動(dòng)帶來了專業(yè)的精彩的點(diǎn)評,引發(fā)了現(xiàn)場眾多老師的對童話寓言文體課堂教學(xué)的討論和思考。廣東省教研室馮善亮主任在總結(jié)時(shí),特意強(qiáng)調(diào)了寓言童話的教學(xué)一定要重視文本的解讀和結(jié)合學(xué)情進(jìn)行教學(xué),把握好教師主導(dǎo)性和學(xué)生主體性的度。

通過本次觀摩,我深深體會(huì)到新課程理念下的課堂教學(xué),也由衷佩服這十五位老師高超的教育教學(xué)水平,從中,我對寓言童話教學(xué)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),收獲非常豐富。

篇四:初中生活心得體會(huì)

11月14日在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們來到了蛟龍素質(zhì)教育基地體驗(yàn)生活。讓我們這群“衣來伸手,飯來張口”的城市小公主、小皇帝們體驗(yàn)一回農(nóng)家生活,體會(huì)體會(huì)粒粒糧食中包含的辛苦。以使我們增長知識(shí),體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛。

看慣了高樓大廈,看慣了超市商場,這里卻有著一種難得的樸實(shí)。綠油油的稻田,碩大的果實(shí)。當(dāng)我們歡天喜地的充滿希望的來到這兒時(shí),我們的心更開心,更興奮。這里有一望無際的麥田,成排的樹木,鮮艷的花朵,整潔的公寓,交錯(cuò)縱橫的田間小道,清新的空氣,藍(lán)天白云之下,使人心曠神怡。

當(dāng)熱烈而隆重的開營儀式落下帷幕時(shí),我們便很快的投入到實(shí)踐當(dāng)中。同學(xué)們住在一起,一起生活,一起勞動(dòng),一起流汗,一起歡笑。增進(jìn)了彼此的友誼,相互照顧,互相關(guān)懷,不是一家人勝似一家人。

經(jīng)過幾天的實(shí)踐活動(dòng),我們深深體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛,大大提高了協(xié)作能力,增長了才干,摘掉了“小公主”、“小皇帝”的帽子,真的感覺自己長大了許多。

我相信,我們將一生難忘基地的體驗(yàn)。這次活動(dòng),我們近距離的接觸了解了大自然,豐富了我們的生活,增添了許多知識(shí),這就是一個(gè)城市孩子對鄉(xiāng)村生活的感受,我相信它會(huì)影響我一生。

生活心得體會(huì)篇4

“低碳生活”(low—carbonlife),是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。

低碳生活,對于我們普通人來說,是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。

在中國,年人均二氧化碳排放量2。7噸,但一個(gè)城市白領(lǐng)即便只有40平方居住面積,開1。6l車上下班,一年乘飛機(jī)12次,碳排放量也會(huì)在2611噸。節(jié)能減排勢在必行?,F(xiàn)在我們國家對全世界公開承諾減排指標(biāo),決定到20__年溫室氣體排放比下降40﹪—50﹪。低碳時(shí)代已經(jīng)如約而至,正在改變著我們的生活。

如果說保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物,節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

低碳生活體現(xiàn)在一些良好的生活習(xí)慣上:

開短會(huì)也是一種節(jié)約,照明、空調(diào)、擴(kuò)音用電都能省下來;即將過期的香水,可噴灑在塞入枕頭的干燥花里、洗衣服的水中和拖過的地板上;任何電器一旦不用立即拔掉插頭;每張紙都雙面打印,相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林;盡量選用公共交通,開車出門購物要有購物計(jì)劃,盡可能一次購足。

多步行,騎自行車,坐輕軌地鐵,少開車;開車節(jié)能,避免冷車啟動(dòng),減少怠速時(shí)間,避免突然變速,選擇合適擋位避免低檔跑高速,定期更換機(jī)油,高速莫開窗,輪胎氣壓要適當(dāng);植樹,通過植樹造林等工作可以減少二氧化碳的排放量;每天的淘米水可以用來洗手擦家具,干凈衛(wèi)生,自然滋潤;將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;用過的面膜紙也不要扔掉,用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣。

喝過的茶葉渣,把它曬干,做一個(gè)茶葉枕頭,又舒適,還能幫助改善睡眠;出門盡量帶上自己的必需品,少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯等。

為了保護(hù)環(huán)境,減少碳的排放,我由此聯(lián)想到我們生活的衣食住行。

衣:少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄,都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服可以減少25千克二氧化碳的排放。另外,棉質(zhì)也是低碳生活的一部分。

食:多食素。產(chǎn)生1千克牛肉排放365千克二氧化碳。而果蔬所排放的二氧化碳量僅為該數(shù)值的1∕9。另外本地的果蔬和水也比外地運(yùn)輸來的二氧化碳量小。

?。哼x擇小戶型,不過度裝修,減少1千克裝修鋼材,可減排二氧化碳1—9克。

行:少開車,選小排量車,如果出行選擇公共交通工具或自行車,二氧化碳排放量將會(huì)更少。

低碳生活小竅門其實(shí)是從一點(diǎn)一滴的小事做起,低碳房屋、低碳服飾、低碳汽車等也更多地融入到生活之中。

生活心得體會(huì)篇5

爭強(qiáng)好勝的性格要不得,人生一輩子,不可能事事贏,事事都想贏,處處爭強(qiáng)好勝。弄的自己精神疲憊,精力憔悴,精神抑郁。

人應(yīng)該把精力放在大事上,這樣才有一個(gè)好心態(tài),在小事上要學(xué)會(huì)避讓。由于忍讓,凡塵之人做不到。能做到的是:回避、避讓

別人冤枉我,怎么處理在別人發(fā)脾氣的時(shí)候,不要去辯解,這個(gè)時(shí)候的辯解,無論辯解什么,都會(huì)制造爭吵。人發(fā)脾氣的時(shí)候,不會(huì)冷靜客觀看問題,一切都是情緒化的,和自我的。

處理與爸媽之間的關(guān)系,要避免對立。爸媽年紀(jì)大了,脾氣也開始變的很不好,沖我發(fā)脾氣的時(shí)候臟話、惡毒咒語什么的都出來了。對于我這樣忍耐心比較差的人,最好的辦法是躲避,而不是爭輸贏。

雖然我30多了,爸媽還朝我發(fā)脾氣,貶低我,經(jīng)常辱罵我,有時(shí)還動(dòng)手打我,但他們?nèi)匀蛔鲲埥o我吃,幫我?guī)Ш⒆?,在一起住的時(shí)候很少讓我出生活費(fèi),他們的頭發(fā)在變白,身體在變差,我有什么理由不原諒他們的過錯(cuò)呢當(dāng)媽媽經(jīng)常辱罵我,經(jīng)常咒我死的時(shí)候,我為什么還要和她爭個(gè)對錯(cuò)呢我要原諒這個(gè)世界所有的不對和不公。

我從弟弟那里學(xué)到了很多優(yōu)良的品質(zhì),比如,對媽媽的孝心,過年了,他回到家鄉(xiāng),臘月二十在出差的江蘇為媽媽買了件波司登的羽絨襖;對侄女的愛心,過年帶回件侄女穿的衣服;對哥和嫂的謙

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